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지각된 부모의 심리적 통제와 애정적 양육이 남·여 중학생의 내재화 및 외현화 문제 행동에 미치는 영향
남정민,성현란,권선영 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 2014 한국심리학회지 발달 Vol.27 No.3
본 연구에서 남․여 중학생을 대상으로 지각된 부모의 심리적 통제와 애정적 양육이 자녀의 내재화․외현화 문제 행동에 미치는 영향을 검토하였다. 이를 위해 대구․경북 지역의 남녀 중학생 463명의 자료에 대해 이원변량분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과를 살펴보면, 남․여 청소년이 지각한 부모의 심리적 통제가 높을수록 내재화․외현화 문제 행동이 유의하게 높았으나 애정적 양육에 따른 내재화․외현화 문제 행동의 차이는 유의하지 않았다. 남아의 신체증상과 비행, 여아의 우울/불안에 대해서 부의 심리적 통제와 애정적 양육 간의 상호작용효과가 유의하였다. 비애정적 양육 시에는 심리적 통제 집단이 심리적 비통제 집단보다 내재화 및 외현화 문제행동이 유의하게 높았으나, 애정적 양육 시에서는 심리적 통제 집단과 심리적 비통제 집단 간에 내재화 및 외현화 문제의 차이가 유의하지 않았다. 본 연구에서 모의 심리적 통제와 애정적 양육에 따른 상호작용효과는 전혀 유의하지 않았다. 애정적 양육은 지각된 부의 심리적 통제가 가지는 남아의 신체증상과 비행, 여아의 우울/불안에 대한 부정적 효과를 완화해주는 것으로 나타났다. This study investigated the effect of perceived psychological control and affective parenting on internalized and externalized behaviors in junior midddle schoolers. The subjects were 463 boys and girls in junior middle school in Deagu and Gyeongbuk area. Two way analysis of variance by psychological control and affective parenting was used for internalized and externalized behaviors. psychological control had negative effect on internalized and externalized behaviors, but the effect of affective parenting was not significant on both behaviors. There was significant interaction effect by father's psychological control and affective parenting on boy's physical symptom and delinquency and girl's depression/anxiety. In low affective parenting condition, high psychological control has negative effect on boy's physical symptom and delinquency and girl's depression/anxiety. However, In high affective parenting condition, negative effect of psychological control was released. Moreover there was not interaction effect of psychological control and affective parenting on any internalized and externalized behaviors.
남정민,곽효원,진형준 한국고분자학회 2021 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.46 No.1
Poly(vinyl alcohol) (PVA) is a representative hydrophilic synthetic polymer and has an excellent gas barrier property as it can form a dense structure by strong inter-intramolecular hydrogen bonding. However, the low moisture barrier properties exhibited by abundant hydroxyl groups have limited the application of PVA as a packaging material. In this study, we sought to develop a PVA-based coating solution with improved hydrophobicity using a combination of hydrophobic and cross-linkable nanofillers. The exfoliated graphene was modified to give hydrophobicity by making alkylated graphene oxide (AGO), and dialdehyde cellulose nanocrystals (DCNCs) were prepared through partial oxidation of cellulose nanocrystals to induce crosslinking reaction with PVA. As a result, DCNCs not only can increase the dispersibility of AGO, but also form covalent bonds with PVA to maximize the moisture barrier ability of the PVA/AGO/DCNCs coating layer.
남정민,윤주희,진형준 한국고분자학회 2021 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.46 No.2
Polyvinyl alcohol (PVA) has an excellent gas barrier property because it can form a dense structure by strong intermolecular hydrogen bonding. However, it has a poor moisture barrier property due to its abundant hydroxyl groups on its side of backbone. In this study, alkylated graphene oxide (AGO) as a hydrophobic filler and dialdehyde cellulose nanocrystal (DCNC) as a cross-linkable nanofiller were incorporated to lower the solubility in water of PVA. DCNC was prepared through partial oxidation of cellulose nanocrystals. The solution of the PVA/AGO/DCNC was bar-coated on the surface of poly(ethylene terephthalate) film. The dispersion stability of the solution was confirmed by Turbiscan analysis. The composite barrier film reduced oxygen transmission rate by 90% and water vapor transmission rate by 15% compared to PVA barrier film. The crosslinking of PVA composite films with DCNC was also characterized through FTIR, TGA, and UV-vis spectroscopy.
알도 반 아이크의 사이영역 개념을 통한 1인 주거단지의 Public&Private영역 조절
남정민,이예원 대한건축학회 2016 대한건축학회 학술발표대회 논문집 Vol.36 No.2
전통적인 가정이 해체되고 인구구조에 변화가 생기면서 자연스럽게 1인 가구가 증가하였다. 해방촌은 1인 가구가 증가하고 있는 대표적인 동네이다. 서울 내에서 비교적 싼 집세, 중심가에 위치한다는 이유로 청년들과 외국인들이 몰려들기 시작한 것이다. 부분이라는 개인과, 주거단지라는 전체" 얼핏 보면 대립되어 보이는 개인과 전체를, 알도 반 아이크의 "사이 영역" 개념을 통해 공존시키며 새로운 주거단지의 모습을 제안하였다. 사이 영역을 통해 공공의 영역과 사적인 영역이 서로 자연스럽게 스며들어 부분과 전체가 동일시 되도록 하였다. 이를 통해 이웃과 단절된 주거공간에 다시 활기를 불어넣고자 한다. Today, the number of single-housing-family is increased because traditional family have been dissolved and population have been changed. "HaeBang-Chon" is the most famous town where the number of single-housing-family is increasing. Young People and foreigners gather to the town because the town is located center of the Seoul and has cheap monthly rent. If first hearing "Personal as one people and Whole as housing", it seems they go against each other. But I suggest new way of housing with co-existing Aldo Van Eyck"s "in-between space" concept. Through this space, the boundary of public and private area getblurred gradually and they became similar things. This suggestion would re-activate housing community that isolated each other.
기업가정신 온라인교육의 효과성 검증: 플립러닝 및 PBL 기반 기업가정신교육 적용 사례
남정민 한국벤처창업학회 2017 벤처창업연구 Vol.12 No.2
This study validate effectiveness of Online Entrepreneurship Education based on PBL(Problem-based Learning) and flipped learning. This study reveals online education of entrepreneurship based on PBL and flipped learning method has positive effect on personal entrepreneurship, will to be an entrepreneur, and problem-solving skills. First, the results show that entrepreneurship education based on PBL and flipped learning can improve entrepreneurship more than a previous learning method. Second, PBL and flipped learning based online education affects will to be an entrepreneur in positive way. Experimental group who experienced problem solving activity and flipped learning has more will to be entrepreneur than control group who takes previous learning method. Lastly, PBL and flipped learning method based entrepreneurship education also has positive effect on personal problem-solving techniques. This results show that online entrepreneurship education based on PBL and flipped learning has positive impacts on entrepreneurship, will to be an entrepreneur, and improving problem-solving skills significantly. 본 연구의 목적은 문제중심학습(PBL) 및 플립러닝(Flipped Learning)을 적용한 기업가정신온라인교육의 효과성을 검증하는데 있다. 기업가정신온라인교육은 크게 개인학습 및 팀(Team)학습 영역으로 구분되며, 1단계(스타트업과 기업가정신) 및 2단계(아이디어 제시 및 상호평가)에서 시작하여 7단계(사업계획서 작성) 및 9단계(랜딩페이지/프로토타입)를 거쳐서 10단계(데모데이) 및 11단계(지속성장과 네트워킹)로 마무리된다. 개인학습영역과 병행된 팀학습 영역은 3단계(건강한 조직 구성)를 통해 함께할 동료를 찾고, 4단계(디자인씽킹)를 통해 현장중심의 문제해결방법을 실행하며, 6단계(비즈니스모델캔버스) 및 7단계(사업계획서)를 통해 비즈니스모델을 구현하고 구체적인 사업계획을 수립하며, 9단계(랜딩페이지 및 프로토타입) 및 10단계(데모데이)를 통해 시장에서 제품을 검증할 수 있게 설계되었다. 특히 각 단계별로 10개 내외의 동영상 등의 학습 자료를 제시하고, 각 학습내용에 대해 피드백 작성을 의무화시키도록 시스템화 했으며, 오프라인수업에서는 선행 학습한 내용에 대한 토론 및 팀활동 중심으로 진행함으로써 PBL 및 플립러닝 기반의 기업가정신교육을 진행할 수 있도록 설계하였다. 연구결과, PBL 및 플립러닝 방식의 기업가정신교육을 적용한 집단은 통제집단에 비해 교육이후 문제해결능력 및 창업의지, 기업가정신이 더욱 높게 향상되었고, ‘창업 진행 및 준비 중’이라는 답변이 1.83배 높게 나타났다. 이러한 연구결과는 향후 PBL 및 플립러닝에 기반한 기업가정신 및 창업교육을 설계할 때 유용한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
대학 창업지원제도 개선방안 도출을 위한 IPA분석: D대학 사례를 중심으로
남정민,유현경,김윤희,강은정,이현석,장경화,김수진 한국벤처창업학회 2022 벤처창업연구 Vol.17 No.2
The purpose of this study is to analyze the difference in importance and performance of the university start-up support system focusing on D university students to grasp the perception of the start-up support system provided the university from the perspective of students who are real users. Through this, a plan for qualitative growth and advancement of the university start-up system was derived using the IPA (importance-performance analysis) analysis. The findings are as follows. The importance of all elements of university start-up education and start-up support system is higher than the performance, which means that the start-up education and support programs currently implemented by universities are recognized as important, but do not play a big role in terms of performance for students. In addition, the highest priority factors for improvement in the importance-performance matrix were funding and investment support, start-up space and facilities support, management advisory, patent and intellectual property support, and entrepreneurship field practice. Therefore, This study can be used as objective data to identify the factors that universities should focus on and establish a start-up support system from a long-term perspective, and to build and operate a start-up support system that reflects the needs of students. 본 연구의 목적은 실수요자인 학생들의 입장에서 대학에서 제공하는 창업지원제도에 대한 인식을 파악하고자 D대학 학생을 중심으로 대학 창업지원제도의 중요도 및 성취도 차이를 분석하였다. 이를 위하여 IPA(importance-performance analysis)분석 방법을 활용하여 대학 창업지원제도의 질적인 성장과 고도화 방안을 도출하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 대학 창업교육 및 창업지원의 모든 요소에 대하여 중요도가 성취도보다 높게 나타났는데 이는 현재 대학에서 실행하고 있는 창업 교육 및 지원프로그램이 중요하다고 인지되고 있으나, 수요자(학생)에게 성취도 측면에서 크게 작용하지 못하는 것을 의미한다. 또한 중요도-성취도 매트릭스에서 가장 개선의 우선순위가 높은 요인은 「자금 및 투자지원」, 「창업 공간 및 시설지원」, 「경영자문」, 「특허 및 지식재산 지원」, 「창업현장실습」 순으로 나타났다. 따라서 본 연구는 대학이 집중적으로 노력해야 하는 요소를 파악하고 장기적인 관점에서 창업지원제도를 수립하여 공급자 중심에서 벗어나 학생(수요자)의 요구를 반영하는 시스템을 구축·운영하는데 객관적인 자료로 활용될 수 있을 것이다.