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      • SCOPUSKCI등재

        충남지역(忠南地域) 유우유방염(乳牛乳房炎)의 감염율(感染率) 및 원인균(原因菌)에 관한 연구(硏究)

        김홍수,홍순국,소경택,한홍률,Kim, Hong Soo,Hong, Soon Kook,So, Kyung Tack,Han, Hong Ryul 대한수의학회 1974 大韓獸醫學會誌 Vol.14 No.1

        A total of 820 dairy cattle were examined formastitis by California mastitis test method and 181 dairy cattle were examined bacteriologically according to the method of Connecticut mastitis control program. The results obtained were as followings: 1. Milk samples from 1.231(38.1%) of 3,225 quarters and 568(69.3%) of 820 dairy cattle were positive for mastitis by California mastitis test method. 2. Among 181 cattle examined bacteriologically by the method of Connecticut mastitis control program 159(22.9%) quarters of 102(56.4%) cattle were infected. Clinical mastitis was found in 5 cattle. 3. Important causative organisms were found to de Staphylococcus aureus(44.8%), Streptococcus agalactiae(21.5%), and non-str, agalactiae Streptococcus(26.4%). Corynebacterium ssp., Pseudomonas spp., Coliforms and Yeasts were also occasionally found to be causative organisms. 4. Strains of Staphylococcus aureus isolated from bovine udders were tested for sensitivity to antibiotics. The rates of resistant strain were 13.7%, 11.8%, 8.8%, 5.9%, 100%, 4.9% and 4.9% for penicillin G, streptomycin, terramycin, erythromycin, chloramphenicol, ampicillin and kanamycin, respectively.

      • SCOPUSKCI등재

        황금약침액(黃芩藥鍼液)이 가토(家兎) 신피질절편(腎皮質切片)에서 수은(水銀)에 의한 세포막(細胞膜) 물질이동(物質移動) 기능장애(機能障碍)에 미치는 영향(影響)

        김홍수,송춘호,Kim, Hong-Soo,Song, Choon-Ho 대한약침학회 2001 Journal of pharmacopuncture Vol.4 No.2

        This study was undertaken to determine whether Scutellaria baicalensis Georgi (SbG) extract exerts the protective effect against $HgCl_2$-induced alterations in membrane transport function in rabbit renal cortical slices. The slices were treated with 0.1 mM $HgCl_2$ for 60 min at $37^{\circ}C$. $HgCl_2$ caused an inhibition in PAH uptake by renal cortical slices. Such an effect was accompanied by depressed $Na^+-K^+$-ATPase activity and ATP depletion. SbG prevented $HgCl_2$-induced inhibition of PAH uptake in a dose-dependent manner at the concentration ranges of 0.01-0.1%. $HgCl_2$-induced inhibition of $Na^+-K^+$-ATPase activity and ATP depletion were significantly prevented by 0.05% SbG. These results suggest that SbG prevents $HgCl_2$-induced alterations in membrane transport function in rabbit renal cortical slices. Such protective effects of SbG may be attributed to inhibition of peroxidation of membrane lipid.

      • SCOPUSKCI등재

        백금전극을 이용한 페놀의 산화특성에 관한 연구

        김홍수,남종우,남기대 ( Hong Soo Kim,Jeong Woo Nam,Ki Dae Nam ) 한국공업화학회 1990 공업화학 Vol.1 No.1

        백금전극에 의한 페놀의 전기화학적 산화거동을 순환 전류전압법에 의하여 연구 검토하였다. 페놀의 초기산화전위는 산성용액에서는 전해질용액의 액성에 크게 영향을 받으나, 염기성용액에서는 0.33-0.40V범위로 거의 일정한 산화전위를 나타내었고, 페놀의 농도변화에 따른 전기화학적 최적농도는 0.1N부근에서 가장 유리하였다. 그리고 주사속도변화에 따른 조사에서 페놀산화반응은 비가역적이고 확산이 이 반응을 지배한다. The electrochemical oxidation behavior of phenol on platinum anode had been investigated by cyclic voltammetric method. The initial oxidation potential of phenol was dependent on the pH in acid solution. But in basic solution, it was held 0.33-0.40V(vs. S.C.E.). The peak current was proportional to the concentration of phenol and the optimum concentration was found to be about 0.1N. The oxidation reaction of phenol was found to be irreversible and controlled by diffusion.

      • KCI등재후보
      • 글로벌 컴퓨팅 시스템에서 그룹 기반 정확성 검사를 위한 스케줄링 기법

        김홍수(Hong-Soo Kim),백맹순(Maeung-Soon Baik),유헌창(Chong-Sun Hwang),황일선(Hyun-Chang Yoo),황종선(il-Sun Hwang) 한국정보과학회 2004 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.31 No.1A

        글로벌 컴퓨팅 시스템 환경에서 자원 제공자에 의해 수행하는 연산 결과에 대한 정확성을 제공하기 위한 결과 검사 기법은 중요한 고려사항이다. 자원 제공자들은 인터넷에 연결되어 인증 없이 자율적으로 연산에 참여할 수 있기 때문에 이들에 의해 수행된 연산 결과에 대한 정확성을 보장해야만 한다. 기존 연구에서 결과에 대한 정확성을 보장하기 위해 다수 투표법과 결점 검사법을 사용하지만 정확성 검사 기법을 위한 스케줄링 기법을 사용하고 있지 않아 높은 연산 지연 시간과 부하가 발생 한다. 따라서, 본 논문에서는 결과 검사에 대한 연산 지연 시간과 부하를 줄일 수 있는 신용도 기반 그룹 구성을 통한 스케줄링 기법을 제안한다.

      • KCI등재

        대학 통일교육의 현실과 지속가능한 통일교육을 위한 제언

        김홍수(KIM HONG SOO) 한국도덕윤리과교육학회 2016 도덕윤리과교육 Vol.- No.53

        이 논문은 대학 통일교육의 현실을 진단하고 최근의 새로운 통일논의와 연계하여 지속가능 한 대학 통일교육을 위한 제언을 하는데 목적이 있다. 연구 결과 실천 가능하고 지속 가능한 대학 통일교육을 위해서는 다음 다섯 가지 과제가 실현되어야 한다고 주장한다. 첫째, 대학 통일교육을 주관하는 기관으로 정부-대학-시민사회가 참가하는 「통일교육진흥위원회」를 국 회 산하에 신설할 필요가 있다. 둘째, 정부의 대학 통일교육에 대한 적극적인 지원과 함께 지 원을 통해 창출되는 성과들을 공유할 수 있는 제도화를 모색해야 한다. 셋째, 분리-통합, 통 일인문학, 평화인문학을 새롭게 제기되고 있는 통일논의들을 활용하여 통일에 대한 ‘개념 재 정립’을 통해 대학 통일교육을 더욱 심화·확대할 것을 제안한다. 넷째, 대학 통일교육은 민 주주의와 연계하여 교육되어야 한다는 점을 제안한다. 다섯째, 대학 통일교육의 효과적인 교 육방법으로 기존 강의식 보다는 학습자 주도의 체험활동 등 실천적 교육방법을 제안한다. This paper is to aim to diagnose the reality of unification education in university and to give the suggestions for sustainable unification education in relation with the recent, new unification discussions. In conclusion, we propose four tasks for feasible and sustainable unification education in university First, we propose that ‘the committee of improvement in unification education’which is involved with government, university and civil society should be established as the managing department of the unification education in university. Second, we propose the active support of government on unification education of university and the institutionalization which can share the outcomes by the government support. Third, we propose that the unification education of university must be intensified and expanded through ‘the reestablishment of unification concept’, making use of the new unification discussion such as separation-integration, humanities of unification, and humanities of peace, etc. Fourth, we propose that the unification education of university should be came into acted in connection with democracy. Fifth, we propose that the effective method of unification education in university must be the practical education methods such as learner driven field study and so on than the existing lecture method instruction.

      • KCI등재

        참여정부와 이명박 정부의 통일교육의 변화와 특징

        김홍수(Kim Hong-Soo) 부산대학교 한국민족문화연구소 2009 한국민족문화 Vol.33 No.-

        이 논문은 참여정부와 이명박 정부의 대북정책의 변화가 중등학교 학교 통일교육에 미치는 영향을 도덕교과를 중심으로 탐구하는 데 있다. 참여정부의 대북정책은 평화번영정책이었다. 학교 통일교육은 남북한 간의 평화가 강조되고, 북한 이해에 있어서도 상호 이해와 협력이 강조되었다. 반면, 이명박 정부의 대북정책은 상생공영정책이다. 이것은 한미동맹 강화를 기반으로 북한 핵문제를 우선적으로 해결한다는 입장이다. 이명박 정부의 대북정책 변화는 학교 통일교육에서 안보 강화와 북한에 대한 객관적 이해를 강조하고 있다. 특히, 도덕교과의 경우 〈2007년 교육과정개편〉을 기본으로 하는 중학교 도덕 교과서 집필 기준 지침이 변경되는 등 직접적인 변화가 있었다. This thesis aims to investigate how the Participatory Government and Lee Myung-Bak Government's policy on North Korea have affected the unification education of secondary schools. Participatory Government's policy toward North Korea was Peace and Prosperity. The government has made a considerable point of peace between two Koreas and mutual understanding and cooperation to know better about North Korea. On the other hand, Lee Myung-Bak Government's policy on North Korea is the win-win and co-prosperity strategy. It aims that North Korea's nuclear issues are the first things to be considered with establishing the relation between Korea and US. Lee Myung-Bak Government's policy toward North Korea stresses national security and objectivity on North Korea's unification education. Especially, the curriculum has directly been changed as the guideline of the textbook of the secondary schools was reformed in accordance with 〈2007 reform of the course of study〉.

      • KCI등재

        통일교육 현장체험의 장(場)으로서 부산의 발견

        김홍수(Kim, Hong-Soo) 부산대학교 한국민족문화연구소 2017 한국민족문화 Vol.63 No.-

        이 논문은 한국 근․현대사에서 부산이 갖는 의미에 주목하면서, 구체적으로 한국전쟁 시기 1,023일간 피란수도였던 부산의 각종 건축 및 문화유산이 통일교육 현장체험의 장으로서 소중한 가치가 있다는 문제의식에서 출발하고 있다. 그리하여 이 논문은 ‘대한민국 피란수도 부산유산’의 유네스코 활동 사례에 대한 통일교육 현장체험으로서 가능성을 검토하고, 통일교육의 현장체험 부산모델로서 제시하는 데 목적이 있다. 통일교육은 국가주도로 학교․사회 통일교육을 범정부차원에서 노력하고 강조해왔다. 그런데도 통일에 대한 국민들의 무관심이 높아지고 통일의지가 약해지는 통일교육의 딜레마에 처해 있다. ‘대한민국 피란수도 부산유산’은 정부기능유산, 희망유산, 치유유산, 인류애 유산 등을 갖고 있으므로 통일교육의 현장체험 부산모델로서 제안하고 있다. 통일교육 현장체험 부산모델은 통일교육의 딜레마에서 벗어나 비무장지대(DMZ)와 함께 지속가능하고 실천가능한 학교 및 사회 통일교육을 활성화시키는 데 기여할 것이다. This paper is focusing on the meaning of Busan in modern history in South Korea. Especially including critical mind that during the period of Korea War, Busan played the role of Wartime Capital in 1,023 days and each architectural, cultural heritages here have a experiential value of Unification Education. Therefore, it will consider the case of UNESCO registering ‘Wartime Capital of South Korea, Busan’s Heritage’ as the possibility of field experience for Unification Education and giving Busan Model. Unification Education has been emphasized on school․society education leading by National level. However, we face the dilemma that people becomes indifferent and weak in Unification. ‘Wartime Capital of South Korea, Busan’s Heritage’ is going to present Busan Model as Unification Education learning case by reviewing of government function, hope, therapy, love for mankind heritages. Busan Model will solve the dilemma of Unification Education and activate sustainable, possible school․ society education with the Demilitarized Zone(DMZ).

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