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      • KCI등재

        프랑스어 학습에서의 한국어 간섭 오류

        김혜란 한국프랑스어문교육학회 2014 프랑스어문교육 Vol.47 No.-

        L'objet de la présente étude est d'examiner au sein du contexte universitaire les erreurs par interérence du coréen dans l'apprentissage du français. À partir des 882 fautes trouvées dans 468 copies collectées dans le cadre des 27 épreuves écrites, nous avons recensé 202 erreurs par interférence, qui constituent le corpus que nous nous proposons d'analyser. Nous rangeons parmi les erreurs par interférence celles qui ne posent pas de gros problèmes au niveau de l'idenfitication. Les erreurs par interférence sont réparties dans les quatre catégories suivantes. Les erreurs phonogrammiques, d'origine phonétique, sont dues à la différence structurelle entre les systèmes phonologiques du coréen et du français. Les erreurs morphologiques sont rares à cause de la divergence typologique fondamentale des deux langues. Comme erreurs syntaxiques, sont attestés, entre autres : l'omission des déterminants et le déplacement des compléments du nom, pour le syntagme nominal ; des constructions erronées du complément, pour le syntagme verbal ; l'ajout des prépositions et la transposition des adverbes, pour le syntagme prépositionnel. Les erreurs lexicologiques, par substitution, sont celles qui concernent la constitution du paradigme, alors que les erreurs syntaxiques, par omission, ajout ou déplacement, concernent la construction du syntagme. En nous fondant sur ces analyses, nous formulons quelques propositions didactiques qui pourront aider à éviter les fautes par interférence du coréen. À côté des erreurs par calque directe de la langue coréenne, telles que l'omission et la transposition de certaines unités syntaxiques, l'utilisation consciente des connaissances de la langue maternelle se constate dans quelques cas. Dans l'ensemble, il semble que notre population d'enquête reste dans l'étape de la calque. Pourtant, les erreurs par interférence permettent de comprendre certains aspects du parcours d'appropriation qui mettent en œuvre des activités de réflexion et de choix chez l'apprenant.

      • KCI등재

        아날로그와 디지털이 혼재된 뉴미디어 예술형식의 교육적 역할에 관한 고찰 - 디지털 펜을 활용한 “라이브 드로잉” 작품사례를 중심으로

        김혜란,백주미 한국영상학회 2015 한국영상학회 논문집 Vol.13 No.6

        움직임의 환영을 만들고자했던 다양한 역사적 실험들에서 드로잉이 사용되었다는 사실은 인간의 사고를 시각적으로 가장 직접적이고 창의적으로 나타낼 수 있는 본질적인 도구가 드로잉이 아닌지에 관해 재고해보도록 한다. 가상의 동물 드로잉을 통해 사냥이라는 현실적 소망을 이루려는 주술적 신앙의 결과인 원시시대 동굴벽화에서부터 현실을 복제하는 기술의 발명과 이를 통해 마술적 놀라움을 제공하려했던 초기 트릭영화의 프레임 바이 프레임 애니메이션, 신체의 움직임을 실시간으로 기록하며 동시에 그 위로 생성되는 화려한 그래픽 이미지와 같이 인간의 사고를 시각화하여 우리의 눈앞에 현실처럼 재현하는 초기의 시도들에서부터 현재의 뉴미디어 아트에 이르기까지의 결과물들은 그 매체는 변화했지만 기본적으로 드로잉 기법을 활용하고 있다. 본 논문에서는 종이와 펜이라는 아날로그적 매체와 디지털 기술을 활용하는 뉴미디어 아트 프로젝트를 통해 공동 드로잉 창작의 새로운 심미적 체험과 놀이로써의 예술활동의 교육적 효과에 관해 탐색하였다. “라이브 드로잉” 작품사례를 제시하여 뉴 미디어 예술이 ‘그리기’라는 사적인 표현행위를 다자간의 참여에 의한 작업방식으로 확장시키며 이에 따라 교육적 매체로 발전가능함을 확인하였고 결과적으로 산업분야의 R&D기술을 활용하는 문화콘텐츠 제작사례의 하나로 제시하고자 하였다. The fact that various historical experiments to create the illusion of movement utilize drawing techniques means that we must consider that drawing is a fundamental tool which can represent human thoughts in the most direct and creative way. From animal drawings in primitive caves as a result of shamanistic beliefs that cavemen will be able to hunt actual animals, to frame-by-frame animations in early 'trick films' enabled by the technological invention allowing replications of reality, providing a magical surprise with augmented computer graphics according to human body movements with real-time recordings, most attempts from early experiments to current new media explorations for visualizing the human mind to reproduce it in reality essentially took advantage of drawing techniques. In this paper, we explore the educational effects as a type of play and aesthetic characteristics realized by co-created drawings in new media art practices which utilize both analog media such as pens and paper and digital technology. As an example of an artwork, the concept of "live drawing" is presented to confirm the fact that new media art can expand private expressions of 'drawings' into multiple instances of participation in artworks, also showing that it is possible to develop this method into an educational medium. Therefore, we present this project as a result of cultural content production by utilizing R&D in the technology industry.

      • KCI등재

        치료적 혈장교환술로 HLA 교차 시험 양성에서 음성으로 전환된 1예

        김혜란,이정녀,김연훈 대한진단검사의학회 2003 Annals of Laboratory Medicine Vol.23 No.6

        신장 이식 대기자 중 신장 기증자에 대한 항체 반응이 양성일경우에는 이식의 금기가 되어 왔으나, 최근에 Schweitzer 등이항체 양성인 환자들을 대상으로 수술 전 혈장교환술, 정맥내 감마 글로불린 및 면역 억제제를 투여하는 복합요법을 시행하여 항체 반응을 음성으로 전환시킨 후 신장 이식 수술을 시행하여 성공한 예를 보고하였다. 이에 저자들은 생체 신장 기증자에 대하여 지속적으로 항체 반응 양성인 환자에게 복합요법을 시행하였으며 항체반응 음성으로 전환되었으므로 보고하는 바이다. 환자는 38세 여자 만성 신부전 환자로 여러명의 생체 신장 공여자에대해 지속적으로 항체 반응 양성이었다. 환자는 혈장교환술, 정맥내 감마 글로불린 및 면역 억제제를 투여받았으며, 항체 반응 음성으로 전환되어 신장 이식을 시행하여 현재까지 초급성 혹은 급성 거부 반응이 없이 경과 관찰 중이므로 본 증례를 보고하는 바이다. 기증자에 대한 HLA 교차시험 양성인 수혜자에서 특히 양성반응의 강도가 낮은 범위에 있을 경우, 가족 내에 항체 반응 음성인 다른 기증자가 없다면 혈장교환술을 포함한 적극적인 항체 반응 음성 전환 치료를 고려할 수 있다고 사료되나, 효과를 판정하기 위해서는 더 많은 환자에 대한 장기간의 추적 검사가 필요할것으로 생각된다.

      • KCI등재

        부산지역 초등학생의 영양교육에 대한 학부모 인식 I - 인구사회학적 요인을 중심으로 -

        김혜란,신은수,류은순,Kim, Hye-Ran,Shin, Eun-Soo,Lyu, Eun-Soon 대한영양사협회 2008 대한영양사협회 학술지 Vol.14 No.3

        This study examined mothers' perceptions on nutrition education for elementary school students according to demographical factors. Questionnaires were distributed to the mothers of 511 elementary school students in the Busan area. According to the results, 50% of the respondents felt that the preschool years or the lower elementary grades were proper times to start nutrition education. Furthermore, they preferred school dietitians (55.4%), outside professional dietitians (16.3%), nurse teachers (13.8%), class room teachers (11.7%), and parents (2.8%) as nutrition educators. The mothers who were college and university graduates had significantly (p<0.001) higher scores regarding the necessity of nutrition education for student growth when compared to mothers who were high schools graduates. However, the high school graduates had significantly (p<0.001) higher scores than the college and university graduates with respect to nutrition education for correcting obesity. The order of importance for nutrition education curriculum content was as follows: eating habits, food safety, health and disease, maintaining ideal body weight, food waste and environment, basic food knowledge, and traditional foods. The college and university graduates, and those of 'A' group schools, had significantly (p<0.001) higher importance scores for proper eating habits. Mothers having experience with nutrition education comprised 43.9% of the subjects, and there was a significantly (p<0.05) higher percentage of employed mothers as compared to unemployed. Eighty-six percent of the respondents wanted to receive nutrition education. For more effective learning, they preferred in-person group education rather than correspondence education using e-mails or printed materials from schools.

      • KCI등재후보

        A Study of Jesus as Teacher: Insights for Campus Ministry

        김혜란 한국대학선교학회 2007 대학과 선교 Vol.12 No.-

        The purpose of this study is to examine both the methods and the contents of Jesus’ teaching in order to demonstrate that his teaching is still important for contemporary Campus ministry. The study begins with an understanding of Jesus as a historical figure who communicated with his people. It follows with a discussion identifying the contexts in which Jesus was taught and in which he taught people. The Gospel of Mark is a relevant Gospel in this study since it portrays Jesus as a historical figure and reveals several features derived from both Jewish and Greco-Roman contexts.This study, then, examines the methods of his teaching by drawing attention to his use of parables and dialogue. While using concrete examples and telling culturally and socially appropriate stories through parables and proverbs, Jesus teaches us to keep our teaching practices from being too abstract and academic to touch people’s daily lives and experiences. As well, the study explores the contents of his teaching such as love, forgiveness, and the Reign of God. These contents are well integrated with his teaching methods. Finally, it attempts to demonstrate that Jesus was not only a teacher but also was a learner through a study of his conversation with a Syro- Phoenician woman. The study argues that Jesus ultimately reveals himself as a learner by ascribing his teaching authority only to God. Therefore, the biased image of Jesus as an omniscient teacher needs to be challenged and deconstructed. The study concludes with a claim that a reconstructed understanding of Jesus as a teacher and at the same time a learner can empower us as teachers as we seek to build an openminded and democratic University community.

      • KCI등재

        체호프 드라마의 엔딩

        김혜란 한국슬라브․유라시아학회 2019 슬라브학보 Vol.34 No.3

        “Whoever invents new endings for plays will open a new era.” In the letter to Suvorin in 4 June 1892 Anton Chekhov wrote that and declared not to write a play before inventing catchy ending without marriage and shooting. 3 years after Chekhov completed The Seagull and wrote to Suvorin again, “I began it forte and finished it pianissimo – against all the rules of dramatic art.” This paper studies endings of four later plays (The Seagull, Uncle Vanya, Three Sisters, The Cherry Orchard), as results of efforts to devise ingenious endings for new forms in the theatre and signs of masterpieces of modern drama. Endings of the later four plays have some similar motives reminding of each other and some such interpretive problems. This study focuses on pianissimo endings without conventional denouement and the meaning of recurring motives of Chekhov’s major four plays: patience, resignation, reward after death and possibility of knowing the sufferings in this world and comedy as expression of author’s love of life and optimism. It would be not just a formal examination of the new endings that Chekhov devised but consideration on Chekhov’s thoughts on life. 이 논문은 기존의 상투적인 엔딩과 다른 것을 쓰고자 했던 체호프의 엔딩, 어쩌면 체호프 자신의 예언대로 새로운 연극의 표지가 될 <갈매기>, <바냐 삼촌>, <세 자매>, <벚꽃동산>의 ‘까다롭고 복잡한’ 마지막 장면들에 주목한다. 이 네 편의 엔딩은 모두 피아니시모로 끝난다는 점 외에도 서로를 연상시키는 유사성, 모티프의 연계성을 갖고 있다. <바냐 삼촌>을 제외한 세 편의 희곡은 모두 주인공, 또는 주인공과 가까운 인물의 죽음으로 끝난다. 그리고 그 죽음은 트레플레프의 죽음이 그렇듯 주변인물들의 관심을 끌지 못하며 알려지지조차 않는다. 또한 <갈매기> 4막의 니나와 트레플레프 장면에서 인내에 대한 니나의 대사는 <바냐 삼촌> 마지막 장면에서 바냐를 위로하며 아무리 힘들어도 참고 살아야 한다고 말하는 소냐의 대사를, 소냐의 대사는 다시 <세 자매>의 마지막 장면을 연상시킨다. <세 자매> 마지막 장면이 <바냐 삼촌>의 엔딩을 떠올리게 할 수 있다는 스타니슬랍스키의 우려에 대해 그것이 큰 문제는 아닐 것이라고 말하면서 “자기 작품에서 자신을(자신의 작품을) 떠올리는 것은 필요한 일이기도 하다”고 체호프가 언급했던 것은 작가가 의식적으로 반복하고 있는 모티프들의 의미를 좀 더 생각해보게 한다. 인내와 체념, 삶의 의미와 망각에 관해서. 체호프는 과연 어떤 결말을 완성하고 싶어하는 것인지에 관해서. 그리고 그 연장선 속에서 모두에게 잊힌 채 홀로 남겨진 피르스의 모습을 그리는 <벚꽃 동산>의 엔딩을 앞선 작품의 주인공들이 품고 있던 삶에 대한 의지와 의문에 대한 체호프식 결말로 해석해본다.

      • KCI등재

        지각된 가치가 서비스품질, 고객만족과 점포충성도간 관계에 미치는 영향: 1-2인 가구를 중심으로

        김혜란,Kim. Hye-Ran 한국상품학회 2015 商品學硏究 Vol.33 No.2

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        국내 소매업체들은 급속한 성장 속에서 다양하게 변모하고 있고 시장에서 큰 영향력을 발휘하고 있다. 특히 대형할인점은 차별적 우위를 점하면서 다른 소매업체들을 위협할 정도로 급속하게 커져갔다. 하지만 최근 몇년 대형할인점의 성장률은 정체기에 있고 할인점과 온라인 쇼핑 등은 강세에 있다. 관련 연구들은 이러한 원인 중 하나로 가구당 평균 가구원 수의 감소로 1-2인 가구의 증가와 그들의 합리적인 소비성향으로 꼽고 있다. 따라서 본 연구는 대형할인점에 대해 1-2인 가구가 지각하는 가치와 서비스 품질 그리고 만족과 점포 충성도간 관계에 대해 조사해보고자 한다. 이를 위해 관련 연구들을 고찰해보고 연구 가설을 개발하고 대형할인점 1-2인 가구 소비자들을 대상으로 총 304의 사용가능한 설문응답을 수집하였다. 분석 결과, 소비자가 지각하는 금전적 시간적 가치는 서비스 품질에 의해 영향을 받았고 지각된 가치와 서비스 품질 모두 만족에 영향을 미쳤고, 지각된 가치와 만족은 점포 충성도에 직접적인 영향을 끼쳤다. 본 연구는 대형 할인점 1-2인 가구 소비자가 지각하는 금전적 및 시간적 가치에 대한 이해와 가치와 만족, 점포충성도와의 관계를 밝혀냄으로써 소매전략에 대한 이론적 실무적 시사점을 제공한다. The retail industry, in particular, large-scale discount store, has been rapidly developed in Korea but there is little research considering value that one or two-member households perceive and their characteristics on customer satisfaction and store loyalty in the context of discount store. Identification and measurement of service quality and perceived value as antecedents of satisfaction were conducted in the current paper which aims to identify the effects of perceived value on the relationships between service quality, customer satisfaction and store loyalty and focus on small number member households in discount store. The research model was tested using a self-completed questionnaire and several statistical techniques. As a result, perceived value (for money and time) and service quality were found to affect customer satisfaction which leads to store loyalty. Noticeably, perceived value was influenced by service quality and had a direct impact on store loyalty. Of perceived values, value for money had a stronger impact on customer satisfaction and store loyalty than value for time. The current research adds to the understanding of buying behavior of one or two-member households and perceived value construct, which suggests the need to consider such factors in developing a competitive distribution strategy and managing the channels in the dynamic environment.

      • KCI등재

        장애아동 가족체계 지원에 관한 소고

        김혜란 한국장애인재활협회 1997 재활복지 Vol.1 No.1

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        본 논문에서 필자는 장애아동 가족을 포괄적으로 지원하기 위한 개입 방향과 사회복지사의 역할을 제시한다. 장애아동 가족을 지원하기 위해 우선 아동과 가족의 개별적인 욕구를 포괄적으로 사정하고, 사회적으로 소외되기 쉬운 이들의 지지자원을 최대한 활용하는 방안과 이들의 문제 해결자로서의 능력을 고취하는 방안, 이들에게 필요한 서비스를 제공하기 위한 사례관리 방안을 중점적으로 제안한다. 또한 장애아동 가족을 위해 사회복지사가 수행하여야 하는 다양한 역할을 살펴보기 위해, 필자는 먼저 미국에서 사회복지사의 역할을 점검해 보고, 이어서 우리나라에서 사회복지사의 활동으로 사례 발견, 포괄적인 가족 사정, 개별 혹은 집단, 가족상담의 제공, 아동과 가족의 옹호, 아동 혹은 가족과 사회자원의 연결, 기관간 계획과 조정, 사회체계 및 법률의 변화 등을 위한 활동을 제안한다.

      • KCI등재

        Inhibition of Adenovirus 36 Replication and Lipid Accumulation by Distylium racemosum

        김혜란,박규남,정보경,윤원종,장경수 한국응용과학기술학회 2018 한국응용과학기술학회지 Vol.35 No.2

        Obesity is a worldwide disease and one of the major risk factors. Virus among many factors can lead to obesity. Adenovirus 36 (Ad-36) is the adipogenic virus linked with human obesity. Nevertheless, there is no drug to treat both Ad-36 infection and obesity associated with virus. For the precedent study on anti-cholesterol test, Distylium racemosum (D. racemosum), Quercus salicina (Q.salicina) and Raphiolepis indica (R. indica) were selected. This study was carried out to evaluate the anti-cholesterol effects, anti-lipid effects and inhibition of Ad-36 replication from three extracts. D. racemosum (50 µg/mL) inhibited lipid accumulation on 3T3-L1 adipocyte. D. racemosum inhibited adipocyte differentiation through suppression of regulator peroxisome proliferator-activated receptorγ (PPARγ) genes and adipocyte-specific genes such as adipocyte protein 2 (aP2). D. racemosum inhibited replication of Ad-36 at 50 µg/mL of concentration. Therefore, the extract of D. racemosum could be a candidate for development of anti-Ad-36 and anti-obesity drugs.

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