온라인 무용교육봉사 프로그램 운영 및 지도 방향 탐색

김행화,이강순 한국초등체육학회 2022 한국초등체육학회지 Vol.28 No.1

본 연구는 온라인 무용교육봉사 프로그램 운영 및 지도 방향 탐색으로 교육대학교 교수와 초등학교 교사가 온라인 무용교육봉사 프로그램을 개발 후 예비교사를 지도하고, 문화소외지역 초등학교 학생을 대상으로 운영한 사례를 탐 색하여 앞으로 온라인 무용교육봉사가 나아가야 하는 방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구는 탐색적 사례연 구 방법을 사용하여 온라인 무용교육봉사 프로그램에 대한 개발 및 운영 계획서, 사전교육 워크숍 지도자료, 회의 록, 교육과정 분석 자료, 수업지도안, 결과보고서, 설문지, 심층면담 및 관찰 자료 등의 자료를 수집하고 분석하였 다. A 교육대학교 체육교육과 교수들과 초등학교 교사들이 초등학교 체육과 표현 영역 교육과정을 바탕으로 한국민 속무용, 세계민속무용, 실용무용의 세 가지 무용 분야로 개발한 온라인 무용교육봉사 프로그램을 A 교육대학교 재 학생인 참여 멘토들에게 지도한 후 멘토들이 대상에 알맞은 온라인 수업 콘텐츠로 제작하여 문화소외지역의 B 초 등학교 43명의 전교생을 대상으로 지도하였다. 그 결과는 다음과 같다. 학생 지도 역량을 강화하는 전문성 함양, 온라인 교육봉사의 지역사회 협력 모델 마련, 현장 교사의 예체능 교육에 대한 인식 제고, 예체능 교육과 관련한 비 대면 수업 모델의 연구와 개발 등의 교육적 의미를 찾을 수 있었다. 위의 연구결과를 토대로 하여 후속 연구와 온 라인 무용교육봉사를 위한 제언은 다음과 같다. 온라인 무용교육봉사를 위해 다양한 수업 방식의 결합, 무용교육봉 사 프로그램 및 예체능 수업 콘텐츠 활용 플랫폼 마련 등이 필요하다.

초등교사의 비대면 무용교육봉사 경험에 관한 자문화기술지

김행화,이강순 한국초등체육학회 2024 한국초등체육학회지 Vol.29 No.4

본 연구는 초등교사의 비대면 무용교육봉사 경험에 관한 자문화기술지로 비대면 무용교육봉사 프로그램을 어떻게 개발하였고, 지도하였는지 또 어떠한 평가를 얻었는지 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 통해 학교교육 현장과 예비교원양성기관에서 현직 교사와 예비 교사의 표현 영역 지도 역량을 충분히 활용하고 미래 교육의 밑거름이 될 수 있는 근거를 마련하고자 한다. 본 연구의 방법은 본 연구자가 2년간 직접 무용교육봉사 운영에 참여하며 경험한 것을 시간순서에 따라 1인칭 관점에서 서술하였고, 회의 기록, 무용교육봉사 프로그램 운영보고서 및 사진 자료, 개발자, 운영진, 관리교사의 설문지 및 인터뷰 등을 통해 경험을 정리하고 반성하며 성찰하는 과정을 거쳤다. 비대면 무용교육봉사는 문화소외지역에 소재한 Y 초등학교에 다니고 있는 1학년부터 6학년까지 재학중인 42명의 초등학생을 대상으로하였고, 본 연구의 자료 수집은 2022년 7월부터 12월까지 6개월 동안 이루어졌다. 본 연구 결과를 정리하면 첫째, 비대면 무용교육봉사 프로그램 개발 방법과 운영 과정에서 현직 교사들 간의 발전된 아이디어를 공유하며 학년군에맞는 한국무용, 세계무용, 실용무용 지도 자료를 함께 완성할 수 있었다. 둘째, 비대면 무용교육봉사 경험이 사전 교육, 지도안 피드백, 수업영상 피드백에서 현직 교사의 도움이 예비 교사에게 더욱 효과적인 수업을 구안할 수 있도록긍정적인 영향을 주었음을 확인하였다. 셋째, 비대면 무용교육봉사 프로그램의 평가를 통해 연구 참여자들의 성장과변화, 교육 현장에 가져온 효과를 살펴볼 수 있었다. 본 연구의 결과에 따라 후속 연구를 위한 제안은 다음과 같다. 첫째, 현직 교사와 예비 교사가 함께 미래 교육을 위해 협업할 수 있는 다양한 기회와 연구가 진행되어야 한다. 둘째, 교육청이나 교육부를 통해 개발된 무용교육봉사 프로그램을 공유할 수 있는 플랫폼이 마련되어야 한다. 셋째, 비대면무용교육봉사 프로그램을 보다 발전시키기 위해서는 학생들과 원활한 실시간 소통 환경이 마련되어야 한다. This study is an autoethnography on elementary school teachers' non-face-to-face dance education service experience, and provides evidence that can fully utilize the expressive teaching capabilities of current and prospective teachers in school education sites and pre-service teacher training institutions and serve as a foundation for future education. The method of this study was to describe the researcher's experience while directly participating in the operation of dance education service for two years from a first-person perspective in chronological order, including meeting records, dance education service program operation reports and photo materials, developers, management, and management. We went through a process of organizing, reflecting, and reflecting on our experiences through teacher questionnaires and interviews. Non-face-to-face dance education service was targeted at 42 elementary school students from 1st to 6th grade attending Y Elementary School located in a culturally underprivileged area, and data collection for this study was conducted over a period of 6 months from July to December 2022 To summarize the results of this study, first, it was able to share developed ideas among current teachers in the development method and operation process of a non-face-to-face dance education volunteer program and complete Korean dance, world dance, and practical dance instruction materials appropriate for each grade group. Second, it was confirmed that the non-face-to-face dance education volunteer experience had a positive influence on prospective teachers in helping them design more effective classes through the help of current teachers in prior training, instruction plan feedback, and class video feedback. Third, through the evaluation of the non-face-to-face dance education volunteer program, it was able to examine the growth and changes of the research participants and the effects brought to the educational field. Based on the results of this study, suggestions for follow-up research are as follows. First, various opportunities and research should be conducted so that current and prospective teachers can collaborate for future education. Second, a platform must be established to share dance education volunteer programs developed through the Office of Education or the Ministry of Education. Third, in order to further develop non-face-to-face dance education volunteer programs, an environment for smooth real-time communication with students must be established.

밀도 반전 없는 증폭 매질에서 광펄스 군속도의 제어 과정 분석

김행화,김경대,이림,안문희,김중복,Kim, Haeng-Hwa,Kim, Kyung-Dae,Lee, Rim,An, Moon-Hee,Kim, Joong-Bok 한국광학회 2003 한국광학회지 Vol.14 No.5

EIT 구도에 비결맞음 광펌핑(incoherent optical pumping) 과정을 더하여 구성된 밀도 반전 없는 광증폭(Amplification without inversion; AWI)매질에서 광펄스의 전파 과정에 대한 이론적인 분석을 실시하였다 펌핑광의 세기를 변화시킴으로써 광펄스의 군속도를 제어할 수 있음을 실험적으로 관측한 논문[Kim et al., J. Phys. B, 36 (2003)]을 이론적으로 설명하기 위차여 5 준위 원자계를 모형으로 선택하여 밀도행렬방정식을 적용하였다. 특히,본 연구에서 분석한 AWI 구도는 지금까지 연구되어 온 구도와 달리 EIT 구도 밖의 독립적인 에너지 준위들 사이의 전이선을 이용함으로써 보다 많은 원자들이 상호작용에 기여할 수 있는 구도이다. AWI증폭 효율에 결정적인 영향을 미치는 것은 바닥 준위 사이의 충돌에 의한 밀도 전이가 주요하다는 사실을 확인할 수 있었으며, 보다 많은 원자들을 상호작용에 참여시킴으로써 광펄스의 속도를 효과적으로 조절할 수 있음이 수치해석 결과를 통해 밝혔고. 이는 실험 결과와 정성적으로 일치함을 알 수 있었다. We have analyzed theoretically optical pulse propagation in a coherent atomic medium for amplification without inversion (AWI), which is achieved by adding incoherent optical pumping to a typical EIT system. In order to explain experimental results [Kim et al., J. Phys. B, 36, 2671(2003)] to control the group velocity of the optical pulse by changing pumping power, we established a 5-level atomic system and applied density matrix equations. This AWI model system is different from previous AWI systems from the viewpoint of using two levels for incoherent optical pumping isolated optically from the EIT (electromagentically induced transparency) system so that more atoms can participate in pulse speed control. We have found that population transfer by collisions between ground states plays a decisive role for efficient AWI, and more atoms are effective for slowing the pulse. Our numerical results are in good agreement qualitatively with experimental results.

결맞는 원자매질에서 광펄스의 전파

김경대,김행화,이충희,김수경,권미랑,김중복,문한섭 한국물리학회 2003 새물리 Vol.47 No.4

We measured the group velocity of pulse propagation from negative delay to positive delay in a coherently prepared atomic medium and were able to control the group velocity of pulse propagation by changing the coupling laser intensities, the laser polarizations, and the optical pumping powers. The change from negative delay to positive delay in a coherently prepared atomic medium was theoretically explained through the density matrix equations by changes in the refractive index of the medium from EIA(Electromagnetically induced absorption) to EIT(Electromagnetically induced transparency) due to atomic coherences between Zeeman sublevels. The measured group velocity was the fastest optical pulse speed, -c/15,600, possible due to abnormal dispersion based on the EIA phenomenon. By changing the intensity of the coupling laser in the same transition line, we could vary control the group velocity of the pulse from -c/15,600 to c/3,900, which was possible due to a change from anomalous dispersion to normal dispersion. We were able to control the group velocity by adjusting the polarizations of the lasers and by adding a pump laser. 결맞는 상호작용을 하는 원자 매질에서 광펄스의 전파속도를 초광속에서 초저속까지 변화시킬 수 있었다. 결합광의 세기, 레이저의 편광, 그리고 광펌핑의 세기에 따라서 전파 속도가 변화하는 것을 관측하였으며, 이는 전자기 유도 흡수(EIA) 현상과 전자기 유도 투과(EIT) 현상이 세슘 D$_2$ F = 4 $\leftrightarrow$ F' = 5 전이선 내의 자기 부준위들 사이의 원자 결맞음 상호작용에 의해서 원자매질을 고굴절 매질로 변화시키기 때문이라는 것을 밀도행렬 방정식을 통하여 이론적으로 설명할 수 있었다. 관측한 광펄스의 군속도는 현재까지 측정된 가장 빠른 속도인, $-c$/15,600 으로 이러한 군속도는 EIA에 의한 급격한 이상분산에 의해서 가능하였다. 동일한 전이선에서 결합광의 세기만을 증가시켜 광펄스의 군속도를 $c$/3,900인 초저속으로 줄일 수 있었는데 이것은 원자증기가 EIA 매질에서 EIT 매질로 전환되어 정상분산매질이 되었기 때문에 가능하였다. 이 밖에도 레이저 편광을 조절하거나 펌핑광을 추가함으로써 군속도를 연속적으로 제어할 수 있었다.

초등학교 무용 관련 주제의 학회지 연구 방향 탐색

이강순(Lee, Kang-Soon),김행화(Kim, Haeng-Hwa) 한국초등체육학회 2021 한국초등체육학회지 Vol.27 No.3

본 연구는 무용 관련 주제의 학회지 내 초등학교 관련 연구 방향 탐색으로 초등학교 무용교육에 관한 어떤 연구가진행되고 있는지 파악하고, 앞으로 어떠한 연구가 필요할 것인지 탐색하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 학회지, 논문 등을 수집하여 내용을 비교 분석하였다. 본 연구는 2020년 한국연구재단 등재지 2192 중 예술체육학 대분야, 무용 중분야에 해당되는 7개의 학회지-대한무용학회 논문집, 무용역사기록학, 한국무용과학회지, 한국무용교육학회지, 한국무용연구, 무용예술학연구, 우리춤과 과학기술-에서 2011년부터 2020년까지 총10년에 걸쳐 학회지에 게재된 논문들 중 ‘초등학교’라는 주요어를 중심으로 조사하였다. 본 연구 결과, 앞으로 필요한 연구 방향은 다음과 같다. 첫째, 예술강사 지원사업으로 이루어지는 문화예술교육에서 벗어나 체육 교과 내에서표현 영역에 해당하는 학교 무용교육에 대한 연구가 필요하다. 학생들의 바른 생활습관을 형성할 수 있고 놀이와 접목하여 저학년 때부터 자연스럽게 움직임을 표현할 수 있으며 쉽고 즐겁게 활동할 수 있는 프로그램 개발과 연구가 필요하다. 둘째, 국어, 사회, 음악, 미술 등 타 교과와 연계한 통합예술교육 프로그램 개발이 필요하다. 셋째, 포스트 코로나 시대를 대비한 대면, 비대면 상황 모두 신체활동이 가능한 다양한 표현활동 프로그램에 대한 연구가 필요하다. The purpose of this study is to identify what research is being conducted on elementary school dance education by exploring the direction of research in elementary school dance education. To achieve the purpose of this study, academic journals, papers, etc. were collected and compared and analyzed. This study was published in the Korean Academy of Arts and Sports in 2020 in the Korean Academy of Dance, the Korean Academy of Dance History, the Korean Academy of Dance and Arts, the Korean Academy of Dance and Arts, and the Korean Academy of Dance and Science Technology for a total of 10 years from 2011 to 2020. As a result of this study, the direction of future research is as follows. First, research on school dance education, which corresponds to the area of expression within the physical education curriculum, is needed, away from culture and arts education that consists of support projects for art instructors. It is necessary to develop and research programs that can form students right lifestyle and can naturally express movement and enjoy activities from lower grades by combining them with play. Second, it is necessary to develop integrated arts education programs that are linked to other subjects such as Korean language, society, music and art. Third, research is needed on a variety of expressive activity programs that allow physical activities in both face-to-face and non-face situations in preparation for the post-corona era.

전자기 유도 흡수에서의 비결맞음 펌핑 효과

문한섭,김수경,김경대,이충희,이림,김행화,김중복,Moon, Han-Sub,Kim, Sook-Yung,Kim, Kyung-Dae,Lee, Chung-Hee,Lee, Rim,Kim, Haeng-Hwa,Kim, Joong-Bok 한국광학회 2002 한국광학회지 Vol.13 No.5

$^85Rb\;D_1$ 전이선의 바닥준위 $F_g$=2에서 여기준위 $F_e$=3 전이를 이용하여 열린 원자계에서의 전자기 유도 흡수 현상을 관측하고, 전자기 유도 흡수에서의 비결맞음 펌핑 효과를 조사했다. 비결맞음 광원의 편광과 세기의 변화에 따른 전자기 유도 흡수에 대한 연구를 통해 비결맞음 광원의 편광에 따라서 자기부준위들 사이의 원자밀도 분포의 변화를 유도할 수 있고, 이러한 원자밀도 재분포 효과에 의해서 전자기 유도 흡수의 정도가 달라짐을 확인하였다 We have studied the effects of incoherent pumping on EIA at the transition between the $F_g=2$ ground state and the $F_e=3$ excited state in $^{85}Rb\;D_1$-line. Generally, the studies about EIA have been done in the cycling transition, where the population has no loss to other states. In the case of EIA by using the $^{85}Rb\;D_1$ transition line, the population is transferred to the other hyperfine state due to optical pumping. We incoherently pumped the atoms from $F_g=3\;to\;F_g=2$ with the pumping beam, which is resonant at the transition from $F_g=3\;to\;F_g=2$. We were able to observe the effects of incoherent pumping depending on the power and the polarization of the pumping beam.