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        2016-2020년까지 장애 및 장애위험 영아 대상 연구동향 분석 : 선행연구와의 비교분석

        김태영 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2021 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.22 No.1

        [Purpose] The purpose of this study was to review research studies targeting for infants and toddlers at risk and with disabilities from 2016 to 2020 and compare the findings with those of previous research synthesis(Cho, et al., 2016; Kim, 2014). [Method] Using search engine and websites of related journals, a total of 114 studies was found as appropriately met the purpose of this study and the inclusion criteria. [Results] First, the outcome of this study presented that the analyzed studies were published at similar rates of each year from 2016 to 2020. As the result of researcher trend, 48.2% of the studies was found to be two authors involved and 21.9% of them was to be single author involved. Second, 48.2% of the studies have adults’ participation and 28.9% of them have infants and toddlers.’And the most popular research topics were ‘Development and behaviors(22.8%)’ and ‘Early intervention and related services(21.9%).’ And the analyzed studies used survey research(24.6%) and research synthesis(21.1%) in the highest rate. Third, independent and dependent variables of Experimental studies(12) and single subject studies(8) were analyzed as follows. The most popular IV was parents education program and DV was interaction and parenting efficacy for experimental studies. For SSD studies, each of IV was different and the most popular DV was social interaction. Forth, the findings of this study compared with them of previous research synthesis(Cho, et al., 2016; Kim, 2014). The previous research synthesis have mostly infants and toddlers as the participants, which was different findings of this study. These two studies have ‘Development and behaviors’as the most popular research topics, which was the same finding of this study. These two studies also have similar trends in that they used survey research following diagnostic research as research methods. [Conclusion] This study and two previous research synthesis have different inclusion criteria and framework of analysis and thus it would be meaningful if future research synthesis compare with previous ones with the same inclusion criteria and framework of analysis. [목적] 본 연구의 목적은 2016-2020년까지 장애 및 장애위험 영아 대상의 논문분석을 통해 전반적인 연구 동향(연도별 학술지 및 연구자, 연구 참여자 및 연구주제, 연구유형 및 실험·단일대상연구 변인)을 파악하고, 선행 문헌분석(김태영, 2014; 조윤경 외, 2016)과 어떤 차이가 있는지 비교·분석하였다. [방법] 이를 위해 다양한 검색엔진과 주요 전문학술지 직접 검색을 통해 자료를 수집하였고, 본 연구의 목적과 선정기준에 부합하는 논문을 선별한 결과 총 114편의 논문을 선정하여 분석하였다. [결과] 첫째, 연도별 학술지 동향을 살펴보면 2016년에서 2020년까지 대체로 비슷한 비율의 연구가 이루어졌다. 분석논문이 게재된 학술지는 특수교육 분야가 많았는데, 특히 「유아특수교육연구」(34.2%)가 가장 많았다. 연구자의 동향분석 결과, 2인 연구자 논문(48.2%)이 가장 많았으며, 그다음으로 1인 연구자 논문(21.9%)이 많았다. 둘째, 연구 참여자 동향을 살펴보면 성인을 대상으로 한 논문(48.2%)이 가장 많았으며, 영아 대상 논문은 28.9%였다. 연구주제 동향을 살펴보면 ‘발달 및 행동’논문(22.8%)과 ‘조기개입 및 관련 서비스’논문(21.9%)이 가장 많았다. 셋째, 연구유형 동향 분석결과 설문조사연구(24.6%)와 문헌연구(21.1%)가 가장 많았다. 연구유형 중 실험 및 단일대상연구의 변인을 분석한 결과 실험연구(12편)에서 가장 많이 사용된 독립변인은 부모교육·양육지원 프로그램이었으며, 종속변인은 상호작용과 양육효능감이었다. 단일대상연구(8편)의 독립변인은 모두 달랐으며, 종속변인은 사회적 상호작용이 가장 많았다. 넷째, 2016년 이전에 같은 주제로 문헌분석한 선행연구(김태영, 2014; 조윤경 외, 2016)와 비교·분석한 결과, 연구참여자 동향을 살펴보면 본 연구결과와 달리 두 선행연구에서는 성인보다 영아 대상 논문이 많았다. 연구주제 동향에서는 본 연구와 유사하게 ‘발달 및 행동’이 많았으나 두 선행연구는 ‘발달 및 선별검사’논문 또한 많았다. 연구유형 동향에서도 설문조사연구 논문이 많았던 점은 본 연구결과와 같으나 두 선행연구에서는 진단도구개발연구가 높은 비율을 보였다. [결론] 본 연구와 두 선행연구는 선정기준과 분석틀에 차이가 있어서 절대적인 비교는 어려웠는데, 앞으로는 문헌분석을 통해 선행 문헌분석과 비교분석할 때 선정기준과 분석틀을 동일하게 설정할 필요가 있겠다.

      • 경남의 대기업 창업주 자원과 정책과제

        김태영 경남발전연구원 2011 정책포커스 Vol.- No.-

        ○경남에는 직경 20km이내에 작고하신 삼성 이병철, LG 구인회, GS 허정구, 효성 조홍제 등 4분의 대기업 창업주가 태어나셨으며, 이미 이병철 생가는 풍수적으로‘부자氣’를 받기 위해 관광객의 방문이 증가하고 있는 실정임 ○경남 소프트관광 활성화 방안(김태영, 2008), 경남 관광진흥 마스트플랜 수립(경남발전연구원, 2010) 등의 연구보고서에는 이를 근거로 경남에서 태어난 대기업 창업주를 관광자원화 하자는 계획이 제시되어 있으며, 일부 시군에서는 개별적으로 추진하고 있음 ○2011년 1월 18일 도의회 조우성의원의‘경남의 자산 한국 산업 근대화의 초석을 놓은 기업가의 정신을 계승하는 삼각벨트 조성을 제안하며’라는 주제의 5분 발언을 통해 관광과 기업가정신을 아우르는 형태의 방안수립을 제안하였으며, 본 연구는 이를 토대로 시작되었음 ○본 연구를 통해 경남의 자산인 대기업 창업주 생가를 활용하여 관광적인 측면, 기업가 기를 살리는 경제적인 측면, 젊은이의 도전정신을 고양시키는 교육적인 측면 등의 성과를 기대해 봄 ○하지만, 본 연구는 시간 등의 한계로 인해 대기업 창업주 4분의 구체적인 기업가 정신, 역사관, 생애 등에서는 조명을 하지 못하였으나, 아이템 도출 등을 위해서는 반드시 이에 대한 후속연구가 이루어져야 할 것임 ○본 연구는 정책과제를 도출하기 위해 장소마케팅 및 기업가 정신에 관한 이론적 고찰과 대기업 창업주 자원에 대한 현황분석, 이미 관광객의 방문이 활발한 이병철 생가 방문객에 대한 설문분석, 타 지자체 사례분석 등의 연구절차를 밟았으며, 이를 통해 최종 시사점 및 정책제언을 제시하였음 ○먼저, 대기업 창업주 자원 활용을 위한 설문조사, 세미나 등의 도민 의견수렴이 중요함을 역설하였으며, 정책과제는 경남 대기업 창업주 관광벨트를 위한 정책과제와 대기업 창업주 기업가 정신과 정책과제 두 부분으로 나누어 제시함 ○경남 대기업 창업주 관광벨트 정책과제로는 첫째, 경남 관광실태조사의 이병철 생가 설문조사 결과분석을 통해 도출된 내용을 바탕으로 한 대기업 창업주 브랜드 포지셔닝 전략 설정, 둘째, 진주시, 의령군, 함안군의 대기업 창업주 자원에 대한 적극적 육성 의지 및 경남도와의 발전적 협력 필요, 셋째 부자氣를 활용한 세 지자체 통합 브랜드 슬로건 개발, 넷째, 생가와 어울리는 소규모 전시관 건립 및 주변 인프라 구축, 다섯째, 창업주 생애의 관광스토리텔링 및 지역대표 관광상품 연계임 ○대기업 창업주 기업가 정신과 정책과제로는 첫째, 창업주 기업가 정신 제고로 경남의 친기업 정신 대외 홍보 및 이를 통한 경남 기업가의 氣를 살리는데도 일조할 것으로 보이고, 둘째, 장기적은 측면에서 경남의 기업가 정신 발굴, 이런 정신을 예비 기업가 및 젊은이에게 교육할 수 있는 환경 마련, 그리고 4개 대기업과의 긍정적 연관성을 확대하기 위해서는 창업주의 생애, 기업가 정신, 역사관 등에 대한 보다 심도깊은 추가연구가 필요하며, 마지막으로 기업가 정신을 교육 및 연수할 수 있는‘(가칭) 경남 기업가 정신 연수원’의 설립을 제안함

      • KCI등재

        놀이중심 교육과정 실천을 위한 유아교사의 교사학습공동체 참여 경험

        김태영,김태영 한국유아교육ㆍ보육복지학회 2022 유아교육·보육복지연구 Vol.26 No.2

        This study aimed to explore the experiences of early childhood teachers participating in the teacher learning community for the practice of the play-based curriculum. For this, a teacher learning community was formed for 14 kindergarten teachers in Seoul and Gyeonggi regions to cover the subject ‘invigoration of play through the practice of a play-based curriculum’. And through participation observation, the operation process from March to July 2021 was collected, and qualitative analysis was performed. As a result, the experiences of early childhood teachers' participation in the teacher learning community for the practice of the play-based curriculum were found to be solving a maze, sharing the emotion of being together, changing perspectives through rediscovery, and endless voyages. This study shows that teachers experienced change and growth through participation in the teacher learning community, and has implications in that it recognized the importance of an equal cooperative structure among teachers and provided an opportunity to reconsider the role of teachers as collaborators and learners. 본 연구는 놀이중심 교육과정 실천을 위한 유아교사의 교사학습공동체 참여 경험을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 ‘놀이중심 교육과정 실천을 통한 놀이의 활성화’를 주제로 서울, 경기 지역의 유치원 교사 14명을 대상으로 하여 교사학습공동체를 구성하고, 참여관찰을 통해 2021년 3월부터 7월까지의 운영 과정을 수집하여 질적분석을 실시하였다. 분석 결과, 놀이중심 교육과정 실천을 위한 유아교사의 교사학습공동체 참여 경험은 ‘미로 찾기’, ‘함께라는 정서 공유’, ‘재발견을 통한 관점 전환’, ‘끝없는 항해’로 나타났다. 본 연구의 결과는 교사들이 교사학습공동체 참여를 통해 변화와 성장을 경험하였다는사실을 시사함과 동시에 교사 간 동등한 협력 구조의 중요성을 인식하고 협력자이자 학습자로서의 교사의 역할을 재고하는 기회를 제공하였다는 측면에서 의의가 있다.

      • KCI등재
      • 광촉매공정을 이용한 담배연기 내 오염물질 공기정화연구

        김태영,김재용,권진홍,문기학,조영태 한국공업화학회 2016 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2016 No.1

        본 연구에서는 CO, HCHO, CH<sub>3</sub>CHO 등의 담배연기 내에 포함된 유해물질들의 농도를 지표로 광촉매로 구성된 공기정화장치를 이용하여 공기질을 평가하였다. 또한 광촉매에서 발생되는 OH 라디칼과 담배연기 내 가스상 유해물질들과의 반응성을 향상시켜 제거효율을 높이기 위해 적외선을 주사하였다. 광촉매 공기정화 장치를 이용한 실험 결과, 시스템 가동 전보다 가스상 오염물질은 포름알데히드 포함 최대 85.2% 향상된 제거효율을 나타냈다.

      • KCI등재

        소셜 빅데이터 기반 공공정책 국민의견 수렴과 정책 시행 이후 결과 관계 분석 : ‘복지’ 정책 사례를 중심으로

        김태영,김용,오효정 한국디지털정책학회 2017 디지털융복합연구 Vol.15 No.3

        이슈 스캐닝은 미래예측을 위한 방법 중 하나로 정보화 시대의 큰 화두인 빅데이터에 기반한 미래예측에 적합한 방법이다. 이에 본 연구에서는 이슈 스캐닝 기법을 통해서 현재 우리 사회가 당면한 문제점들을 과학적으로 파악하고, 이를 해결할 수 있는 공공정책 수립에 기여하고자 한다. 효과적인 공공정책 수립을 위해서는 다양한 빅데 이터 분석을 통해 국민이 정책에 대해 예측한 위험 및 기대요소를 파악해야 한다. 본 연구에서는 소셜 빅데이터를 기반으로 공공정책에 대한 국민의견 수렴 절차를 설계하고, 정책시행 이후 결과와의 비교・분석을 통해 공공정책에 대한 의견수렴이 정책 수립에 필요한 절차인지를 확인해 보았다. 연구 적용 대상 정책으로는 ‘만 0-5세 무상보육제 ‘를 선정하였으며, 해당 정책에 대한 국민의 인식이 어떻게 나타나는지 소셜 빅데이터를 통해 분석함으로써 차후 정 책 수립시 반영해야 할 시사점을 도출하였다. 본 연구를 통해 얻을 수 있는 시사점은 빅데이터를 활용하여 공공정책 에 관한 국민 여론을 수렴하는 것은 정책수립 시에 매우 중요하며, 이는 전 국민이 필요로 하는 정책을 수립하고 사 회 발전을 위한 국가적 차원의 대응체계 구축을 위한 밑거름이 될 수 있음에 있다. Horizon scanning that one of the methods for future prediction is adaptable way of establishing the policy strategy based on big data. This study aims to understand the social problems scientifically utilized horizon scanning technique, and contribute to public policy formulation based on scanning analysis. In this paper, we proposed a public opinion framework for public policy based on social bigdata, and then confirmed the feasibility this framework by analysis of the relationship between public opinion and results after implementation of public policy. Consequently, based on the analysis, we also drew implications of policy formulation about ‘free childcare for under 5-years of age’ as an object of study. The method that collects public opinion is very important to effective policy establishment and make contribution to constructing national response systems for social development.

      • KCI등재

        유아의 문제행동지도를 위한 교사의 협력 전략

        김태영 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.23

        The purpose of this study was to explore the cooperative strategies of a teacher for the instruction of problem behavior in a young child. For this, observations and teacher interviews were conducted a child and a teacher in Sandeul class of 5-year-olds as the research participants for eight months from March to October 2019. As a result, the teacher's cooperative strategies for the instruction of problem behavior in a young child could divide into class, institution, and family. First, In-class cooperation is strategies achieved through collaboration with young children, and it has shown as ‘making rules, forming consensus, showing models, and establishing positive relationships’. Second, in cooperation at the institutional level, the strategies of ‘being an observer, participating in the instructional process, and encouraging the process of change’ were observed in connection with directors and teachers in the institution. Lastly, it finds that the strategies of ‘setting the level of guidance and expectations, unifying instructional methods, and supporting emotionally’ are being used as family cooperation. The results of this study are significant in that they provided a comprehensive view of the actual and problem behavior instructions of the cooperation strategy for effective problem behavior instructions. 본 연구는 유아의 문제행동지도에 대한 교사의 협력 전략을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 만 5세 산들반 유아 1명과 교사 1명을 참여자로 하여 2019년 3월부터 10월까지 약 8개월 동안 참여관찰과 교사면담을 실시하였다. 연구 결과, 유아의 문제행동지도를 위한 교사의 협력 전략은 학급과 기관, 가정 차원으로 나누어 살펴볼 수 있었다. 학급 내 협력은 유아들과의 협력을 통해 이뤄낸 전략으로 ‘약속 정하기, 공감대 형성하기, 모범 보이기, 긍정적 관계 맺기’로 나타났으며, 기관 차원에서의 협력은 기관 내 관리자 및 교사들과 연계하는 과정에서 ‘관찰자 되어주기, 지도 과정에 동참하기, 변화 과정 격려하기’의 전략이 관찰되었다. 마지막으로 가정 협력으로는 ‘지도 및 기대 수준 설정하기, 지도 방법 통일하기, 정서적 지원하기’의 전략이 활용되고 있음을 살펴볼 수 있었다. 본 연구의 결과는 효과적인 문제행동지도를 위한 협력 전략의 실제 및 문제행동지도를 바라보는 포괄적인 관점을 제공하였다는 측면에서 의의가 있다.

      • KCI등재
      • 난황 레시틴(Yolk Lecithin) 추출 특성에 따른 연구

        김태영,김재용,권진홍,조영태 한국공업화학회 2016 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2016 No.0

        레시틴은 인산을 포함하고 있는 인지질의 하나이다. 생체막을 구성하는 주요 성분으로, 난황·콩기름·간·뇌 등에 많이 있다. 레시틴은 건강식품 보조용이나 리포솜 제조 등 생물학 분야에 이용되고 있다. 또한 계면활성 작용, 피부보습·재생 기능으로 화장품의 원료로도 이용 되는 등 많은 용도로 활용되고 있다. 본 실험에서는 난황에서 레시틴을 추출하는데 있어 추출용매, 추출온도, 추출시간 등의 변수를 조절하면서 각 조건에 따른 레시틴의 추출 특성에 따른 연구를 진행하였다.

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