김정주의 작품 '숲' 설치에 관한 연구

김정주 부산대학교 2006 국내석사

Abstract Many artists express their unique thought throughout the surrounding environment. Especially nature has been a base and a subject of human.C.Jung the Psychologist said the conversation with nature is essential to artist to produce a work. That's why many artists may have tried to get the ideal from nature. And the beauty and the majesty of nature has captured the human's spirit to express something always. I also deduce my source from nature. In my opinion a forest is the best material to show my ideology. And I think we have to value it at this period. I Wished to inspire vitality in life to offering the "Forest"-A space of modern art-by fresh shock and optical joy. I made it to accord with my personality, and it is grounded on that explain the relation between the work and the background. First, wish to discuss about formation of background before come to main discourse. next, see the work progress in learning process and job stream until current and analyze subject and substance ago scholar demand. And third, recognize about other modern artists and my work comparative analysis simultaneously with recognizing expression about the tree in modern art and feature of forest and fourth, Fourth, look into the establishment of work and space around it. Finally, wish to discuss with result of work-display and introspection. Then present direction about forward work.

유산소 운동이 집중과제 수행 시 초등학생의 뇌 활성화에 미치는 영향

김정주 한국교원대학교 대학원 2015 국내박사

이 연구는 유산소 운동이 초등학생의 뇌 활성화에 미치는 영향을 알아보기 위하여 초등학교 4-6학년 학생 중 보호자의 동의를 얻은 22명(실험집단 12명, 비교집단 10명)을 대상으로 8주간 주 3회, 1회 20분씩 오래달리기걷기의 유산소 운동 실시 전과 후에 뇌파를 측정하였다. 뇌파는 F3, F4, F7, F8, P3, P4, O1, O2의 8개 영역에서 안정 시(Eye Close, Eye Open)와 집중과제 수행 시(Encoding, Retrieval)로 구분하여 120초 동안 측정한 30-90초 구간의 60초에 대한 5개 파형별(Theta, Alpha, SMR, M-Beta, H-Beta) 상대파워를 분석하였다. 측정된 자료는 SPSS 프로그램(ver. 18.0)을 이용하여 유산소 운동 실시 전과 후의 변화를 알아보기 위해 반복측정 분산분석을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, Theta파 활성도의 변화는 안정 시, 눈감은(Eye Close) 상태에서 전두엽(F3, F4)과 외측전두엽(F7, F8)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. 눈뜬(Eye Open) 상태에서 외측전두엽 우측(F8), 두정엽(P3, P4), 후두엽(O1, O2)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. 집중과제 수행 시, Encoding 상태에서 전두엽(F3, F4)과 후두엽 우측(O2), Retrieval 상태에서 전두엽(F3, F4), 외측전두엽 우측(F8), 두정엽(P3, P4), 후두엽(O1, O2)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났으나, 그룹 간, 시기와 그룹의 상호작용 효과는 나타나지 않았다. 둘째, Alpha파 활성도의 변화는 안정 시, 눈감은(Eye Close) 상태와 눈뜬 (Eye Open) 상태에서 시기 간, 그룹 간, 시기와 그룹의 상호작용 효과는 나타나지 않았다. 집중과제 수행 시, Encoding 상태에서 외측전두엽 좌측(F7)과 후두엽 우측(O2)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났고, 후두엽 좌측(O1)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. Retrieval 상태에서 후두엽(O1, O2)에서 시기 간 유의한 차이가가 나타났으며, 전두엽 우측(F4)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. 셋째, Beta파 활성도의 변화는 안정 시, SMR파의 눈뜬(Eye Open) 상태에서 전두엽(F3, F4)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. M-Beta파의 눈감은(Eye Close) 상태에서 전두엽 좌측(F3), 후두엽 우측(O2)에서 시기 간 유의한 차이와 전두엽 좌측(F3)과 외측전두엽 좌측(F7)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. 눈뜬(Eye Open) 상태에서 전두엽 우측(F4)과 외측전두엽 좌측(F7)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났으며, 후두엽 우측(O2)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. H-Beta파의 눈감은(Eye Close) 상태에서 전두엽(F3, F4), 외측전두엽(F7, F8), 후두엽 우측(O2)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났으며, 후두엽 좌측(O1)에서 그룹 간 유의한 차이가 나타났다. 눈뜬(Eye Open) 상태에서 전두엽(F3, F4), 외측전두엽(F7, F8)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났다. 집중과제 수행 시, SMR파의 Encoding 상태에서 후두엽 좌측(O1), Retrieval 상태에서 전두엽 우측(F4)과 후두엽 우측(O2)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. M-Beta파의 Encoding 상태에서 전두엽(F3, F4), 두정엽 우측(P4)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났으며, Retrieval 상태에서 전두엽(F3, F4), 외측전두엽(F7, F8), 두정엽(P3, P4)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났다. H-Beta파의 Encoding 상태에서 전두엽(F3, F4), 외측전두엽 (F7, F8), 두정엽(P3, P4), 후두엽 우측(O2)에서 시기 간 유의한 차이와 외측전두엽(F7, F8)에서 집단 간 유의한 차이, 그리고 외측전두엽 우측(F8)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. Retrieval 상태에서 전두엽(F3, F4), 외측전두엽 우측(F8), 두정엽(P3, P4), 후두엽(O1, O2)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났다. 이상의 결론을 종합하면, 유산소 운동이 초등학생의 뇌 활성화에 긍정적으로 작용한 것으로 볼 수 있다. 다만 두뇌 영역별 그리고 뇌파 파형별로 고르게 나타난 결과는 아니지만, 특정 부위에 특정 뇌파의 활성화 양상은 유산소 운동의 효과로 판단할 수 있다. 특히, 일상생활 중에 잘 나타나는 Beta파는 전두엽에서 잘 기록되는데 주의집중과 관련된 SMR파가 집중과제 수행 시 전두엽과 후두엽 부위에서 통계적으로 유의한 차이를 나타낸 것은 유산소 운동이 초등학생의 집중력을 향상시켜 학력향상에 긍정적인 영향을 미치는 의미 있는 결과라 할 수 있다. 또 학습에 몰두 할 때 발현되는 M-Beta파 또한 안정 시 전두엽 부위와 후두엽 부위에서 통계적으로 유의한 차이를 나타낸 것도 의미 있는 결과라 할 수 있다. 따라서 유산소 운동이 뇌 활성화에 영향을 미친다는 결과를 토대로 초등학생들 스스로가 어느 정도의 운동 강도와 시간으로 운동을 해야 건강한 신체를 유지할 수 있고, 또 두뇌를 활성화 시킬 수 있는지 알 수 있게 함으로서 운동을 통해 건강한 생활을 영위하면서 학력향상의 효과까지도 누릴 수 있는 기준 자료로 삼을 수 있을 것으로 사료된다.

지방교육재정 구조의 문제점 및 개선방안에 관한 연구

김정주 전북대학교 법무대학원 2009 국내석사

株式會社 理事의 責任과 制限에 관한 硏究

김정주 성균관대학교 2007 국내석사

A Study on The Limitation of Director's Liabilities Kim Jung Ju Major in Commercial Law Department of Law The Graduate School Sungkyunkwan University A director is in a fiduciary relationship with the company. As such, the director must fulfill his responsibilities as an agent of the company and as a good manager, in carrying out the business management of the company. Therefore, the director is held liable to the company if he fails to carry out his duties toward the company. By holding the director liable for the violation of his duties, we are able to rectify unsound management practices carried out by the director, restrain reckless management, and stop the director from pursuing his or her personal interests. The downside of this system, however, is that if the directors are excessively accused of violating their duties, then the directors may begin to refrain from active management and prevent highly qualified candidates from joining the company as a director. In particular, lately, there has been a sharp increase in the number of shareholders suits against directors. Furthermore, more and more shareholders are now demanding huge damages in these cases. In view of these new trends, it is important for us to examine the issue of director’s liability, and search for ways to limit the scope of director’s liability. This will be the focus of this paper. Before discussing the means of limiting the scope of director’s liability, this paper will examine the systems of the United States, Germany and Japan with respect to the duties of the director and director’s liability, and how foreign countries limit the scope of director’s liability. Specifically, this paper will show a comparison between the methods of limiting director’s liabilityin foreign countries and how the limitation of director’s liability is treated under Korean Commercial Law and in Korean court decisions. Then, the paper will propose the methods of limiting the scope of director’s liability which have not been provided for under the current Korean laws and regulations. This paper divides the method of limiting the scope of director’s liability into four categories. The first category consists of those systems applying the general principle of law. In particular, this paper will examine whether we can apply the business judgment rule that is used in the US, and will examine the net-loss rule and the principle of comparative negligence. The second category consists of restricting director’s liability through the revision of the Commercial Laws. For example, Article 400 of the Korean Commercial Law states that director’s liability may be exempted by the unanimous consent of all the shareholders. This provision is unrealistic; therefore the unanimous consent requirement should be relaxed. Furthermore, Article 399 (1) provides for joint and several liability of directors. This may actually place excessive burden on a director. Turning to what constitutesan act by a director, Article 399 (3) of the Korean Commercial Law provides that a director is deemed to consent to an agenda if that director is recorded as not having objected to the proposal, and thus that director will be subject to the same standards of liability as a person who has voiced approval. Such definition of an act by a director is too broad and should be amended. Another alternative is to directly limit the director’s liability, as provided in the current draft proposal for the revised Commercial Law. The third category relates to shareholders’ derivative suits. One means of preventing the abuse of shareholders’ derivative suits is to provide strict requirements for special litigation committees and the initiation of lawsuits. Also, under certain circumstances, the company may participate as a third party for the director in the lawsuit. Finally, in the third category, we would allow the directors to demand compensation from the company in case the damages claimed are higher than a certain amount. The company can also reduce the directors’ burden by taking out a Directors and Officers Liability Insurance. In the conclusion, this paper will review the methods explained in detail. Above all, it is necessary to limit the scope of directors liability, but at the same time it is of the utmost importance to induce the director to carry out his or her duties with a high sense of responsibility.

소득계층별 보건의료이용의 양적 질적 차이 분석 : 광주, 전남지역 주민을 대상으로 : based on the survey results for Gwangju-Jeonnam residents

김정주 서울대학교 대학원 2007 국내석사

PLZT 및 부분안정화 지르코니아 요업체의 확산구동 입계이동 현상

김정주 서울대학교 대학원 1989 국내석사

식품접객업소에서의 식품과 기구·기기에 대한 세척 및 살균소독 실태조사

김정주 중앙대학교 교육대학원 2013 국내석사

본 연구는 식품접객업소의 식품과 기구·기기에 대한 세척·살균소독 실태를 조사하여, 식품접객업소의 식품과 기구·기기에 대한 세척·살균소독의 보다 효율적인 적용과 개선 방안을 마련하기 위한 기초자료를 제시하고자 수행되었다. 2012년 7월부터 8월까지 경기·강원·대구지역 3개 지역의 식품접객업소 150곳을 대상으로 조사하였다. 설문지는 선행 연구를 참고하여 4개 영역, 24문항으로 구성하였다. 세척·소독 교육 경험은 80%로 나타났으며 세척·소독 매뉴얼 유효성은 ‘도움됨’이 59.3%로 나타났다. 도움 되지 않음(19.3/%)의 원인으로는 ‘구체성 결여’가 37.9%로 가장 높게 나타났다. 채소류 세척·살균제에 대한 인식에서는 살균제 미사용 이유로 ‘물 세척만으로 충분’이 77.2%로 조사되었고 살균제 사용 필요성은 ‘어느 정도 필요함’ 24.1%, ‘보통’ 20%로 살균제 사용의 필요성을 인지하고 있음을 알 수 있었다. 한편 기구 등 살균·소독제의 사용률은 44명(29%)으로 낮은 수준이었으며, 이 중 26명(19.3%)이 살균소독제 처리 후 헹군다고 응답하였다. 기구 등 살균소독제 필요성에 대해서는 53.3%가 부정적으로 인식하고 있었으며, 그 이유는 물 세척만으로 충분함(40%), 살균소독제 잔류 우려(29.4%) 등인 것으로 나타났다. 기구 등 살균소독제 사용 시 응답자들의 가장 큰 불편사항은 낮은 살균효과(26%), 잔류에 대한 우려(26%), 번거로운 제조방법(22%) 등의 순으로 조사되었다. 이상의 결과로부터 식품접객업소에서 채소의 살균소독이 거의 사용되지 않고 있어 식품접객업소에 채소 세척·살균소독의 보다 효율적인 적용과 개선을 위한 실용적 교육과 제도의 마련이 필요한 것으로 사료된다. In this study, as examining the actual condition of cleaning and the sterilization about food, the apparatus, and the equipment in the food service business, it was trying to suggest basic materials for effective application of it and providing the methods improving it. From 2012, July to August, 150 food service businesses in 3 regions, Gyeonggi, Gangwon, Daegu province, were investigated. As referring precedent researches, the questionnaire was consisted of 4 areas and 24 questions. 80% responded they were experienced the education of cleaning and sterilization and 59.3% responded the manual of cleaning and stabilization has a effect. 19.3% responded it has no effect, of which 37.3% responded it has no concreteness as a reason. In the recognition on the cleaning and sterilization, 77.2% responded because washing by water is enough, they don't use the sanitizer, and in the necessity of the sanitizer, 24.1% responded it is needed partly, 20% responded it is needed normally. On the other hand, users of the germicide and the antiseptic were 44 persons (29%), of which rate was low level, and 26 persons of them (19.3%) replied they were rinsing off after the treatment of the sterilization. About the necessity of the germicide and the antiseptic on the apparatus and so on, 55.3% recognized it negatively and the reasons why they did were consisted of the thoughts, the water cleaning was enough to it, by 40%, other thoughts, the remain of the germicide and the antiseptic were concerned by 29.4%, and so on. When the germicide and the antiseptic are used, as the biggest complaint, low sterilization effect (26%), the concern of remain (26%), inconvenient producing methods (22%), and so on were replied in order. As above results, it was found, the recognition on the importance of the germicide and the antiseptic in foods, the apparatus, the equipment, and so on for improving the level of hygiene of the food service business, an effective education modules inducing the proper practice of instructions and development on main manual for educational demanders, and methods of strategic hygiene education and advertisements are required.

신종 감염병 발생이 의료이용에 미치는 영향과 정책적 함의 : COVID-19를 중심으로

김정주 고려대학교 대학원 2022 국내박사

목적 : 이 연구는 COVID-19 유행시기 국민들의 응급의료 및 외래의료 이용행태를 COVID-19 발생이전 해와 비교하고 이들 의료이용 행태 변화와 사망률과의 관계를 분석하여, COVID-19이 일반 국민들의 의료이용과 건강에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. 이를 통해, 향후 유사한 상황 발생 시 국민들의 의료이용 접근성 제고를 위한 바람직한 정책 방향을 제시하고자 한다. 방법 : 2018년부터 2020년의 월별 응급의료 및 외래이용과 비용에 대한 자료로부터 COVID-19 효과로 의료이용의 변화가 있는지 분석을 진행하였다. 이를 위해 비코로나 기간 대비 코로나 기간의 의료이용 변화는 백분율 분석을 진행하였으며 선형회귀분석을 통해 2018-2019년의 의료이용 차이와 2019—2020년의 의료이용 차이가 있는지 확인하였다. 또한, 이중차이 분석과 국소회귀분석을 통해 COVID-19로 인한 의료이용 추세의 변화가 있는지 확인하였다. 더불어, COVID-19로 의료이용량 변화가 실제 국민들의 건강에 미치는 영향을 파악하고자 2018년부터 2020년의 사망률 증감변화를 확인하였다. 결과 : 첫째 2020년 종합병원급 이상 의료기관의 응급실 이용자수는 COVID-19 발생 이전해 평균대비 -22.8% 감소하였다. COVID-19 확진자가 대거 발생한 1,2,3차 유행시기에 이용자 감소폭이 컸다. 소아환자(0-14세)가 성인환자(15세이상)에 비해 더 큰 폭(-50.7%)의 응급실 이용감소를 보였고, COVID-19가 대유행했던 지역(대구경북, 서울경기)을 중심으로 확진자 폭증 시기에 따라 응급실 이용감소가 두드러진 특징을 보였다, 특히, 질환의 중증도별 분석결과 중증질환보다 경증질환에서 더 큰 폭으로 이용이 감소하였다. 응급의료비 총액은 감소한 반면, 1인당 응급의료비용은 COVID-19 발생이전해 평균대비 33.0% 증가하였고 응급실을 통한 환자의 총 입원기간은 감소한 반면, 1인당 입원일수는 증가하였다. 둘째, 2020년 전체 의료기관의 총 외래이용자수는 2018-2019년 평균대비 –8.3% 감소하였다. 연령이 낮을수록 의료급여환자대비 건강보험환자가 의료이용 감소폭이 컷다. 의료기관 종류별로 외래이용자수는 병원>의원>종합병원>상급종합병원순으로 감소하였다. 반대로 1인당 외래내원일수는 의원>병원>종합병원>상급종합병원순으로 감소하였다. 결과적으로 상급종합병원과 같은 대형병원은 COVID-19의 영향을 적게 받은 반면, 경증질환자가 주로 이용하는 의원 및 병원급 의료기관을 중심으로 외래환자가 감소하였다. 2020년도의 총 외래진료비용은 2018-2019년 평균대비 -5.0% 감소한 반면, 내원일당 외래진료비는 18.8% 증가하였다. 2020년 외래이용자 중 중증환자는 코로나 발생이전해 평균대비 3.8% 증가한 반면, 경증환자는 -14.9% 감소하였다 셋째, 2020년 응급실 이용 후 일주일 이내 사망은 2.4% 증가하였다. 15세 미만 아동(1.8%)보다 15세이상(2.4%)에서 더 많은 사망자가 발생하였다. 서울경기, 대구경북 위험지역과 그 밖의 비위험지역의 비교분석결과 2018-2019년 평균대비 2020년은 각각 2.5%, 2.0%, 2.3%로 비슷한 수준으로 사망이 증가한 것으로 확인되었다. 2020년의 응급 및 전체 외래환자수는 –8.6% 감소하였지만 사망은 2.7% 증가하였다. 20세 이상 성인에서 사망이 크게 증가하였고, 건강보험환자보다 의료급여환자의 사망자 증가폭이 컸으며 서울경기, 대구경북 위험지역(3.5%, 4.6%)이 그 밖의 비위험지역대비(1.9%) 사망이 증가하였다. 이러한 사망률의 증가가 COVID-19로 인한 직접적인 결과인지는 확인할 수 없으나 분명한 것은 COVID-19 유행시기 사망자수가 COVID-19 유행이전해인 2018-2019 평균대비 증가한 것은 확인할 수 있었다 결론 : 우리나라와 같이 경증질환자의 응급실 이용빈도가 높고, 외래진료에 대한 접근도가 높은 경우에도 COVID-19와 같은 신종감염병 확산시기에는 전반적으로 감염병에 대한 두려움, 다니던 병원의 폐쇄 등 다양한 이유로 의료이용량이 감소함을 확인할 수 있었다. 본 연구결과를 토대로 향후 포스트 코로나 시대에 대비한 보건의료분야 회복력(resilience)에 대한 다양한 기제 마련과 함께, 일반 국민들의 의료이용 접근성 제고를 위한 다양한 정책이 요구된다.

태권도수련이 경도정신지체 아동의 사회정서행동, 인지능력, 운동능력 및 생활자립기능에 미치는 효과

김정주 영남대학교 교육대학원 2006 국내석사

자연친화적 수학놀이 구성하기 프로그램 개발 및 효과

김정주 중앙대학교 대학원 2008 국내박사

The purpose of this study was to develop an eco-friendly math game construction program, analyze its effect, and test its applicable validity to the early childhood education field. In other to achieve this purpose, this study was conducted by dividing into Study 1 to develop a program and Study 2 to test application effect. This study established research questions as follows. Research Question 1. How is the eco-friendly math game construction program developed? Research Question 2. What effects does the eco-friendly math game construction program have? To develop the eco-friendly math game construction program, related literature was reviewed and the goal, contents, and teaching-learning techniques of the program were selected. Then the field fitness of the program was examined through children observation and teacher interview in the pilot study. Based on the materials obtained in this process, this study developed specific activity by considering the level of math concept development in 5-year-old children and kindergarten situations and curriculum connection. Further, the content system and validity of the developed program were examined through discussion with early childhood professionals. The purpose of the developed program was to promote mathematical thinking and attitude and foster ecological knowledge in children. The specific education goals for this were to promote the understanding of mathematical concepts and build up positive mathematical attitude and eco-friendly attitude in children. Education contents based on these goals consisted of math contents(algebra, number and operations, geometry, measurement) and eco-friendly contents(love for nature, respect for life, environmental preservation, awareness of natural environment). The teaching-learning process to learn program content proceeded by four steps. Four steps included experience in eco-friendly math, storytelling for mathematical problem solving, constructing math game, and sharing math game. Although these steps progress in due sequence, they are organic and all steps can progress circularly. During the program, the roles of teachers are to interact and encourage for children to explore a variety of math contents, provide enough time to explore, assess their activity, and to act as a mediator of interaction for children's smooth communication. The assessment of this program was conducted by using study instruments of understanding of mathematical concepts, a mathematical attitude, and eco-friendly attitude. To examined the effects of applying the developed program, the 16-week experiment was conducted from the 2nd week of October, 2007 to the 3rd week of February 2008 except 1-week winter holiday. The subjects were 50 5-year-old children attending N Kindergarten located in Yangsan, Gyeongnam(test group: 25, control group: 25). While the test group received the eco-friendly math game construction program twice per week, the control group did not receive any special programs except general curriculum. To examine the effects of the program after executing the program, math ability, mathematical attitude, and eco-friendly attitude tests were conducted through individual interviews with children. Using t-test, collected materials were statistically processed to examine group difference. The effect of applying this program through the above process was summed up as follows. First, in the results of analyzing children's understanding of mathematical concept, the test group showed higher mean than the control group and there was a statistically significant difference between both groups(t=6.168, p<.001). The test group showd a statistically significant difference in the mean of all sub-areas such as algebra(t=4.920, p<.001), number and operations(t=1.775, p<.001), geometry(t=6.063, p<.001), and measurement(t=2.903, p<.05) compared with the control group. These results indicate that the program constructed by this study may promote children's understanding of mathematical concepts. Second, in the results of analyzing children's mathematical attitude, the test group showed higher mean than the control group and there was a statistically significant difference between both groups(t=9.911, p<.001). The test group showed a statistically significant difference in the mean of all three sub-areas of interest in math(t=8.852, p<.001), mathematical competence(t=4.231, p<.001), and patient math study(t=5.735, p<.001) compared with the control group. These results indicate that the constructing program developed by this study may positively change children's mathematical attitude. Finally, in the results of analyzing eco-friendly attitude, the test group showed higher mean than the control group and there was a statistically significant difference between both groups(t=8.061, p<.001). The test group showed a statistically significant difference in the mean of two sub-areas of eco-friendly attitude(t=7.734, p<.001) and environmental preservation attitude(t=7.844, p<.001) compared with the control group. These results indicate that the program developed by this study may positively change children's eco-friendly attitude. Based on these results, experiencing the eco-friendly math game construction program has a positive effect on eco-friendly attitude as wall as mathematical ability in children and is worth to use in the classroom field actively. 본 연구의 목적은 자연친화적 수학놀이 구성하기 프로그램을 개발하고, 개발된 프로그램의 효과를 분석하여 유아교육현장 적용 타당성을 검증하는 것이다. 이러한 연구 목적을 위해 프로그램 개발을 위한 연구 1과 적용효과를 검증하는 연구 2로 나누어 수행하였다. 본 연구에서 설정한 연구문제는 다음과 같다. 연구문제 1. 자연친화적 수학놀이 구성하기 프로그램을 어떻게 개발할 것인가? 연구문제 2. 자연친화적 수학놀이 구성하기 프로그램의 효과는 어떠한가? 자연친화적 수학놀이 구성하기 프로그램 개발을 위해 관련문헌을 고찰하여 프로그램의 목표와 내용, 교수-학습방법을 선정하였다. 다음으로 예비연구를 통해 유아관찰 및 교사면담을 통해 프로그램의 현장적용의 적합성을 검토하였다. 이러한 과정에서 얻은 자료를 기초로 만5세 유아의 수학개념 발달 수준을 고려하고, 유치원의 상황 및 교육과정과의 연계성 등을 고려하여 구체적인 활동을 개발하였으며, 유아교육 전문가와의 협의를 통해 프로그램 내용체계 및 개발된 프로그램의 타당성을 알아보았다. 개발된 프로그램의 목적은 유아의 수학적 사고력 및 태도 증진과 유아의 생태적 소양 함양이다. 구체적인 교육 목표는 유아의 수학 개념 이해 증진, 유아의 긍정적 수학 태도 형성, 유아의 긍정적 자연친화적 태도 형성이다. 이러한 목표를 바탕으로 한 교육내용은 대수, 수와 연산, 기하, 측정의 수학 내용과 자연애호, 생명존중, 환경보전, 자연환경인식의 자연친화적 내용이다. 본 프로그램의 교육 내용을 학습하기 위한 교수-학습과정은 4단계로 진행된다. 4단계의 교수-학습 과정은 자연친화적 수학 경험하기, 수학적 문제해결을 위한 이야기 나누기, 수학놀이 구성하기, 수학놀이 공유하기이다. 이 단계들은 순차적으로 진행되며 상호 유기적이므로 모든 단계가 순환적으로 진행될 수 있다. 본 프로그램의 활동이 진행되는 동안 교사의 역할은 유아가 다양한 수학내용을 탐색하도록 상호작용하며, 격려해주는 것, 충분한 탐색시간을 제공하는 것, 활동을 평가하는 것, 유아들의 원활한 의사소통을 위해 상호작용의 매개자로서 역할을 하는 것이다. 본 프로그램에 대한 평가는 유아의 수학 개념이해, 수학적 태도, 환경친화적 태도에 대해 검사도구를 활용하여 실시하도록 하였다 개발된 프로그램의 적용효과를 알아보기 위해 2007년 10월 2주부터 2008년 2월 3주까지로 방학기간 1주일을 제외한 총 16주에 걸쳐 실험처치를 하였다. 연구대상은 경남 양산시에 소재한 N유치원의 만 5세 유아 50명(실험집단: 25명, 비교집단: 25명)이다. 실험집단 유아에게는 자연친화적 수학놀이 프로그램을 주 2회 실시하였으며, 비교집단은 일반적인 교육과정 외에 특별한 처치를 하지 않았다. 프로그램 처치 후 프로그램 적용 효과를 알아보기 위해 유아와의 개별면담을 통해, 수학능력검사, 수학적 태도 검사, 환경친화적 태도 검사를 실시하였다. 수집된 자료들은 집단간 차이를 알아보기 위해 t 검증을 통해 통계처리하였다. 위와 같은 과정을 통해 얻은 본 프로그램의 적용 효과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유아의 수학개념이해에 대한 분석 결과, 실험집단의 평균은 비교집단의 평균에 비해 높게 나타났으며, 실험집단과 비교집단 간에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다(t=6.168, p<.001). 수학개념 이해는 대수(t=4.920, p<.001), 수와 연산(t=1.775, p<.001), 기하(t=6.063, p<.001), 측정(t=2.903, p<.05)의 하위영역 모두 실험집단의 평균이 비교집단에 비해 통계적으로 유의미한 차이를 나타냈다. 이러한 결과는 본 연구에서 구성한 프로그램이 유아들의 수학개념이해를 증진시키는 것을 알 수 있었다. 둘째, 유아의 수학적 태도에 대한 분석 결과, 실험집단의 평균은 비교집단의 평균에 비해 높게 나타났으며, 실험집단과 비교집단 간에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다(t=9.911, p<.001). 수학에 대한 흥미(t=8.852, p<.001), 수학 유능감(t=4.231, p<.001), 수학학습에 대한 끈기(t=5.735, p<.001)의 하위요인 모두 실험집단 유아들의 수학적 태도가 비교집단보다 통계적으로 유의미한 차이를 나타냈다. 이러한 결과는 본 연구에서 개발한 프로그램이 유아들의 수학적 태도 향상에 긍정적인 영향을 주었음을 알 수 있었다. 셋째, 유아의 환경친화적 태도에 대한 분석 결과, 실험집단의 평균은 비교집단의 평균에 비해 높게 나타났으며, 실험집단과 비교집단 간에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다(t=8.061, p<.001). 자연친화적 태도(t=7.734, p<.001)와 환경보전태도(t=7.844, p<.001)의 하위요인 모두 실험집단 유아들이 비교집단보다 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 이러한 결과는 본 연구에서 개발한 프로그램이 유아들의 환경친화적 태도를 긍정적인 영향을 주었음을 알 수 있었다. 이상의 결과를 통해 자연친화적인 수학놀이 구성하기 경험은 유아의 수학적 능력 뿐 아니라 환경친화적 태도 함양에 긍정적인 효과가 있으며, 교실 현장에서 적극적으로 활용할 만한 가치가 있음을 알 수 있었다.