[김정숙 대표시] 절인 고등어의 꿈 외 1편

김정숙 숙명문학인회 2019 숙명문학 Vol.- No.7

울금(鬱金)색소에 의한 염색견뢰도에 관한 연구

김정숙,최순화 대구산업정보대학 1994 논문집 Vol.8 No.-

A study on the colorfastness of turmeric cotton and silk fabrics were dyed by dyestuff extracted from turmeric and treated with four kinds of mordant. Then colors of the treated fabrics were specified by the method of XYZ color system and the colorfastness was tested for laundry, light. The result of experiment were analyzed by color difference according to L^(*)a^(*)b^(*) value formula. From the present study, following results were obtaianed. 1. Dyeing properties of tumeric silk beacme greater than on cotton. 2. Cu mordant did to laundy best of all. 3. Colorfastness to light was not good, cu mordant did to light best of all.

나체 및 춘추복 착용시의 피부온도와 온열감각과의 관계

김정숙,양가연,최순화 대구산업정보대학 1994 논문집 Vol.8 No.-

The purpose of this study was to obtain the basic data for thermo-physiologically sound wear. The study investigated the skin temperature, rectal temperature, subjective thermal sensation and comfort according to various thermal envirnments. Adult female in twenties was studied in naked body and autumn clothing. The significance of the various factors was analyed according to the environment temperature, maner of dressing. The results were as follows : 1. With a comfort mean skin temperature of 33℃ , naked body was found to be comfortable at environment temperature 28℃, while autumn attire was most comfortable at environment temperature 22℃. 2. Psychological responses of the autumn cloth showed 'hot' 'slightly uncomfortable' as ambient temperature go up. 3. The between thermal sensation and rectal temperature was correlated. 4. From the result of a negative correlation between mean skin temperture and thermal sensation, comfort we can obtain the regression equation for thermal sensation.

지체장애인의 신체의식에 따른 운동의사결정균형에 관한 연구

김정숙 한국지체.중복.건강장애교육학회 2010 지체.중복.건강장애연구 Vol.53 No.1

The purpose of this study was to determine the relationship of Exercise Decisional Balance to Body Consciousness in physical disabilities. Data were obtained from a sample of 233 physical disabilities. The subject of the research are 233 physical disabilities. The questionnaire that was developed by Miller, Murphy & Buss(1981) was used to identify Body Consciousness questionnaire and revised by Kim Jung-sook(2008) wsa used to identify Exercise Decisional Balance questionnaire in physical disabilities. For the correct analysis they are used which are descriptive statistics, reliability analysis, factor analysis, MANOVA, correlation analysis, stepwise multiple regression analysis. The survey result is as follows. First, there is partially a significant difference in achievement goal orientation and exercise drop out according to gender and career. Second, Exercise Decisional Balance also affects of Body Consciousness out partially. 본 연구는 운동참가 지체장애인을 대상으로 신체의식이 운동의사결정균형에 미치는 효과를 구체적으로 규명하는데 목적이 있다. 연구대상은 특수학교 지체장애인 129명과 복지관 지체장애인 104명을 대상으로 Miller, Murphy & Buss(1981)의 신체의식(Body Consciousness Questionnaire: BCQ, 15문항) 척도와 김정숙(2008)의 한국판 운동의사결정균형 척도(Exercise Decisional Balance Questionnaire: EDBQ, 12문항)를 사용하였다. 먼저, 이 연구의 분석을 위한 조사도구는 예비조사를 실시하여 신뢰도와 타당도를 확보한 후 사용하였으며, 통계방법은 기술통계분석, 신뢰도분석, 요인분석, 일원다변인 분산분석, 상관분석, 단계적 중다회귀분석 등을 실시하였다. 이상의 과정을 통해 도출된 결과는 다음과 같으며, 첫째, 성별, 운동경력에 따른 신체의식과 운동의사결정균형은 부분적으로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 신체의식은 운동의사결정균형에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

지체장애인의 운동지속수행, 신체의식,자기효능감 분석

김정숙 한국지체.중복.건강장애교육학회 2011 지체.중복.건강장애연구 Vol.54 No.2

The purpose of this study was to determine the relationship of Exercise adherence, Body consciousness, Self efficacy in physical disabilities. Data were obtained from a sample of 244 physical disabilities. The subject of the research are 244 physical disabilities. The questionnaire that was developed by Corbin & Lindsey(1994) was used to identify Exercise adherence questionnaire and revised by Kim Jung-sook(2009) and developed by Miller, Murphy & Buss(1981) was used to identify Body Consciousness questionnaire and revised by Hong Sun-ok(2008) was used to identify Self efficacy questionnaire in physical disabilities. For the correct analysis they are used which are descriptive statistics, reliability analysis, factor analysis,MANOVA, correlation analysis. The survey result is as follows. First, Exercise adherence and Self efficacy showed man highly in all factor. Body consciousness showed highly in private body and body competence woman and man highly in public body according to gender. Exercise adherence showed 3 years - 7 years highly in enabling and predisposing and 7 years over in reinforcing. Body Consciousness showed 7years over in all factor and Self efficacy showed 3 years - 7 years in self-expressive confidence and 7 years over in perceived physical ability. Second,Exercise adherence, Self efficacy, Body Consciousness is partially a significant affects each other. 본 연구는 운동참가 지체장애인을 대상으로 효율적인 운동수행을 위해 운동지속수행, 신체의식, 자기효능감을 구체적으로 규명하는데 목적이 있다. 연구대상은 특수학교 지체장애인 132명과 복지관 지체장애인 129명을 대상으로 Corbin과 Lindsey(1994)에 의하여 개발되고 김정숙과 박재국(2008)이 번안한 한국판 지체장애인을 위한 운동지속수행척도(Exercise Adherence Questionnaire: EAQ, 11문항)와 Miller, Murphy & Buss(1981)의 신체의식 척도(Body Consciousness Questionnaire: BCQ, 15문항) 그리고 Ryckman, Rovvins, Thornton 과 Cantrell(1982)이 제작 개발하고 홍선옥(1996)이 번안한 신체적 자기효능감 척도(Physical Self Efficacy Questionnaire: PSEQ, 22문항)를 사용하였다. 먼저, 이 연구의 분석을 위한 조사도구는 예비조사를 실시하여 신뢰도와 타당도를 확보한 후 사용하였으며, 통계방법은 기술통계분석, 신뢰도분석, 요인분석, 다변량분석, 상관분석 등을 실시하였다. 이상의 과정을 통해 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 운동지속수행과 자기효능감은 모든 하위요인이 남자가 높게 나타났고, 신체의식에서는 내적신체의식과 신체유능감은 여자가 높고 외적신체의식은 남자가 높게 나타났다. 운동경력별, 운동지속수행에서는 경향성과 가능성은 3년-7년 미만에서 높게 나타났고 강화성은 7년 이상에서 높게 나타났으며, 신체의식은 모든 변인이 7년 이상에서 높게 나타났으며, 자기효능감에서는 인지된 신체능력은 7년 이상에서 높게 나타났고 신체적 자기표현자신감은 3년-7년 미만에서 높게 나타났다. 둘째, 운동지속수행, 신체의식과 자기효능감은 각 변인 간 높은 관련성이 있는 것으로 나타났다.

지체장애인의 객체화된 신체의식이 신체적 자기효능감에 미치는 영향

김정숙 한국지체.중복.건강장애교육학회 2010 지체.중복.건강장애연구 Vol.53 No.2

The purpose of this study was to determine the relationship of Exercise Decisional Balance to Body Consciousness in physical disabilities. Data were obtained from a sample of 241 physical disabilities. The subject of the research are 241 physical disabilities. The questionnaire that was developed by MicKinley & Hyde(1996) and revised by Kim Jung-sook(2008)was used to identify Objectified Body Consciousness questionnaire and developed by Ryckman, Rovvins, Thornton & Cantrell(1982) and revised by Hong sun-ok(1996) was used to identify Physical Self Efficacy Questionnaire in physical disabilities. For the correct analysis they are used which are descriptive statistics,reliability analysis, factor analysis, MANOVA, correlation analysis, stepwise multiple regression analysis. The survey result is as follows. First, there is partially a significant difference in Objectified Body Consciousness and Physical Self Efficacy according to gender. Second, Physical Self Efficacy also affects of Objectified Body Consciousness out partially. 본 연구는 지체장애인을 대상으로 객체화된 신체의식이 신체적 자기효능감에 미치는 효과를 구체적으로 규명하는데 목적이 있다. 연구대상은 특수학교 지체장애인 130명과 복지관지체장애인 111명을 대상으로 MicKinley와 Hyde(1996)이 제작 개발하고 김완석 등(2007)이번안한 척도를 김정숙(2009)의 여성지체장애인을 대상으로 발췌된 객체화된 신체의식 척도(Objectified Body Consciousness Questionnaire: OBCQ, 16문항)와 Ryckman, Rovvins,Thornton 과 Cantrell(1982)이 제작 개발하고 홍선옥(1996)이 번안한 신체적 자기효능감 척도(Physical Self Efficacy Questionnaire: PSEQ, 22문항)를 사용하였다. 먼저, 이 연구의분석을 위한 조사도구는 예비조사를 실시하여 신뢰도와 타당도를 확보한 후 사용하였으며,통계방법은 기술통계분석, 신뢰도분석, 요인분석, 일원다변인 분산분석, 상관분석, 단계적중다회귀분석 등을 실시하였다. 이상의 과정을 통해 도출된 결과는 다음과 같으며, 첫째, 성별에 따른 객체화된 신체의식과 신체적 자기효능감은 부분적으로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 객체화된 신체의식은 신체적 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 두 변인 간에 관련성이 있다는 것을보여주었다.

만 5세 장미반의 수학영역 운영 개선 과정과 의미 탐색

김정숙 한국영유아교원교육학회 2012 유아교육학논집 Vol.16 No.6

본 연구는 만 5세 장미반의 수학영역 운영 개선 과정이 어떻게 이루어지는 살펴보고 그 의미를 알아보고자 하였다. 이를 위해 교사와 연구자의 협력적 실행연구방법을 채택하여 장미반에서 약 5개월간 실시하였다. 교실 참여관찰, 교사 면담 및 협의, 수학교구 분석 등의 다각적인 방법으로 자료를 수집하고 분석을 토대로 이루어진 연구 결과는 다음과 같다. 장미반의 수학영역운영에서 진단된 문제점을 기초로 문헌고찰 및 협의, 1차 실행 및 평가, 2차 실행 및 평가가 이루어졌으며, 이를 통해 수학적 지식을 경험하고 활용하는 수학교구로 채워진 수학영역, 유아가 주도적으로 수학적 문제를 해결하고 탐구하는 수학영역, 재미있고 즐거운 수학놀이가 가득한 수학영역으로 변화할 수 있었다. 또한 수학영역의 개선과정을 통해 교사는 유아의 잠재적인 수학적 능력을 존중하며 반성하게 되었으며, 수학교육을 위한 노력과 실천의 중요성을 알게 되었다. The purpose of this study is to find out a process for mathematical-center management improvement and its meanings. In order to achieve the research goal, this research adopted the collaborative action research method and took place in the Jang-mi class of five year old children for five months. The management conditions of current mathematical-center were diagnosed through a wide range of data collection and analysis such as participant observation, interviews, discussions, and various documents. Based on these data collection and analysis, the practice process including literature reviews, consultation with teachers, the first practice and evaluation, and the second practice and evaluation were developed. Through the collaborative action process, the meanings were found. A mathematical-center became "a center full of mathematical materials thar the children could experience and apply mathematical knowledge to'', "a center that young children could explore and solve mathematical problems by themselves'', and ''a center which is fun and exciting". Furthermore, teachers came to respect the potential mathematical abilities of young children, reflected themselves, and knew the importance of efforts and practices of mathematical education.

스마트시티 정책의 증세의사에 영향을 미치는 요인: 소득 수준의 조절효과를 중심으로

김정숙,문명재 (재) 한국지방행정연구원 2023 地方行政硏究 Vol.37 No.2

The aim of this study is to identify the factors that affect the intention to raise taxes for smart city policies. For this purpose, a hierarchical linear model was used to analyze the analysis data that survey data and local government data. The analysis results are as follows. First, usefulness and public performance at the policy level, trust in local governments and trust in local public officials at the government level have a statistically significant effect on the intention to increase taxes in a positive (+) direction at the confidence level of 99%. Second, as a result of analyzing the factors that affect the intention to increase taxes by classifying citizens with low policy experiences and citizens with high levels of policy experience, the influencing factors for both groups were found to be the same. Third, the interaction term between trust in local government and income level showed a statistically significant effect in the positive (+) direction at the confidence level of 90%. These results confirm that in order to increase citizens' willingness to increase taxes on smart city policies, efforts to improve aspects such as usefulness, experience, and publicity of policies are necessary, but increasing trust in local governments or local public officials is also an important factor. In addition, the citizen's income level has the effect of amplifying the influence of predictors at the policy level and local government level on the intention to increase taxes. Therefore, it can be seen that trying to improve trust in local governments for the middle or high-income class is an important communication strategy in implementing smart city policies in the future. 이 연구는 스마트시티 정책에 대한 증세 의사에 영향을 미치는 요인을 규명하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 설문조사와 지방자치단체 자료를 종합한 분석자료를 대상으로 다중회귀모형을 활용하여 분석하였다. 분석결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 정책 차원의 유용성, 공공성과 정부 차원의 지방정부 신뢰와 지방공무원 신뢰 모두 신뢰수준 99%에서 증세 의사에 정(+)의 방향으로 통계적으로 유의미한 영향을 미치고 있다. 둘째, 지방정부 신뢰와 소득수준의 상호작용항이 신뢰수준 90%에서 정(+)의 방향으로 통계적으로 유의미한 영향을 보였다. 이같은 분석결과는 시민들이 스마트시티 정책에 대한 증세 의사를 높이기 위해 정책의 유용성, 공공성과 같은 측면을 향상시키는 노력도 필요하지만, 지방정부나 지방공무원들에 대한 신뢰를 높이는 것도 중요한 요인임을 확인시켜 준다. 이외에도 시민들의 소득 수준은 정책 차원과 지방정부 차원의 예측변인들이 증세의사에 미치는 영향을 증폭시키는 효과를 가지고 있기 때문에, 중산층 또는 고소득층을 대상으로 지방정부에 대한 신뢰를 향상시키려 노력하는 것이 향후 스마트시티 정책을 집행하는 데에서 중요한 커뮤니케이션 전략임을 알 수 있다.

울릉도 독도의 종합적 연구 : 제 2 부 국사학 분야 ; 울릉도 독도의 역사지리적 인식

김정숙 영남대학교 민족문화연구소 1998 울릉도 독도의 종합적 연구 Vol.- No.-

융·복합적 방법론을 활용한 가치관 및 소통 교육의 내용 제언―대학 교양교과목 <가치와 소통> 교수요목 개발을 중심으로

김정숙,송지연 한국교양교육학회 2013 교양교육연구 Vol.7 No.2

A wide variety of incidents have taken place in Korean society just for a short period of time such as occupation by a foreign country, war, the establishment of government, industrialization, democratization, the emergence of the powerful digital web market, the birth of unprecedented new generations, the discontinuity of cultural heritage and the indiscreet import of foreign culture. As a consequence, there is a coexistence of heterogeneous values at present, which must be taken seriously. However, no education has currently been provided in conjunction with values and communication for the younger generations who are thrown into confusion. The purpose of this study was to make a theoretical design of a college curriculum of a general education course about value and communication in an attempt to facilitate the successful resolution and coordination of value conflicts through smooth communication. This course is expected to help college students to build well-balanced and creative values. The themes and phenomenological keywords presented by the curriculum of this course show the diverse appearances of society that are linked to each individual of the younger generations, and thereby pose a serious question related to moral responsibility and value judgment. A convergence attempt to link popular keywords of students, which reflect their phenomenological matters of concern, and classical education could be said to be an effort of combining what's variable and what's invariable in a vertical way. That will stimulate students to keeping on shifting their perspectives from a phenomenon to a theory and from a theory to practice. Also, the presentation of conflicting keywords makes it possible to create a symmetrical model of self vs. others, which will contribute to horizontal convergence that stirs up fierce conflicts and productive harmony between the two parties. Four self-related themes and four others-related themes were selected based on various theories that could possibly be generated by the symmetry between two different things in order to make the communication model of 'I' and 'you' cover the major key themes of value conflicts that might happen in the 21st century's Korean society. The selected self-related themes are 'beauty/ugliness,' 'man/woman,' 'desire/reason,' and 'family/I.' After the self-related themes are covered, a seminar will be held to talk about 'success/ happiness.' The selected others-related themes are 'individual/nation,' 'true/false,' 'region/world,' and 'man/nature.' And then the themes that are associated with the nature of human affairs are covered in the wrapping-up stage: 'life/death as life ethics' and 'good/evil as one's own ethics.' The effort of convergence by this study is expected to actualize vertical convergence between the actual life of students and their theoretical understanding and horizontal convergence between conflicting and symmetrical themes at the same time, which will lead to convergence education in a true sense, not just for exhibitionism. Students will be able to overcome stereotyped and authoritarian moral laws to build their own practical ethics instead of merely sticking to the fossilized good while they receive that education. And they also will gradually be able to improve their thinking faculty to make their standpoints clear about major principles necessary for the maintenance and development of society, and then to provide rationale on their standpoints. They will learn the best wisdom from this undergraduate general education course to foster their insight and judgment to build their own ethics in the 21st century's Korean society marked by the extreme confusion of values, and they will learn how to put it in practice from a perspective of humanities as well. 한국사회는 짧은 시간 내에 식민 지배 및 전쟁, 정부수립 후 산업화와 민주화, 강력한 디지털 웹 시장과 함께 완전히 새로운 세대의 탄생, 전통문화의 단절과 외국문화의 무분별한 수입 등을 경험함으로 인해 이질적 가치들이 혼재되어 있는 상태이다. 하지만 심각한 상황에 반해 현재 혼란에 빠진 젊은 세대를 위한 본격적인 가치관 교육 및 소통 교육은 부재하다. 본고는이처럼 극에 달한 가치갈등의 문제들을 소통을 통해 적극적으로 해결하고 조정하는 대학 교양교과목 <가치와 소통> 개발을 위한 기초연구의 성격을 띤다. 바탕주제들을 중심으로 교수요목을 선정하고 제언하는 것이다. 이 교과목의 커리큘럼이 제시하는 세부 주제 및 현상적 키워드들은 청년 세대 개개인과 결부된 사회의 다양한 모습을 보여줌으로써, 도덕적 책임 및 가치판단과 관련된 치열한 질문거리를 제공한다. 학생들의 현상적 관심사가 반영된 유행 키워드들과 고전교육을 연결하는 융·복합적 시도는 곧 ‘변하는 것과 변하지 않는 것을 종적으로 결합하는 일’이라 할 수 있다. 그러므로 학생들의 관점은 현상에서 원론으로, 이론에서 실천으로 끊임없는 층위 간 이동을 하게 된다. 또한 대립되는 주제어들을 통해 자아 대 타자의 대칭 모형을 만들어 양자 사이의 치열한 갈등과 생산적인 조화를 유도해내는 ‘횡적 융·복합’을 보여주기도 한다. ‘무엇 vs 무엇’의 대칭적 모양이 보여줄 수 있는 다양한 원론적 바탕 위에서 자아관련 테마4개와 타자관련 테마 4개를 통해 21세기 한국사회에서 유효한 가치갈등의 굵직한 핵심주제들을 ‘나’와 ‘너’의 소통 모델 안에 엮는다. 자아-테마로는 ‘미/추’, ‘남/여’, ‘욕망/이성’, ‘가족/나’가 있고, ‘성공/행복’에 대해 이야기하는 중간세미나를 가진다. 타자-테마로는 ‘개인/국가’, ‘진짜/가짜’, ‘지역/세계’, ‘인간/자연’이 있고, 인간사 본질을 관통하는 바탕주제들인 ‘생명윤리로서의 삶/죽음’과 ‘자기윤리로서의 선/악’을 맺음 단계에 배치한다. 본 연구가 취하는 융·복합의 방향은 학생들의 현실적 삶과 원론적 이해 간의 종적 융·복합과 대립·대칭적 주제들 양자 간의 횡적 융·복합을 해냄으로써 융·복합 방법론의 전시적 활용이 아닌 진정한 융·복합적 교육의 방법으로 나아간다. 이 과정에서 학생들은 반복적이고 권위적인 도덕률을 이겨내고 생동하는 자기윤리를 품게 된다. 그리하여 사회의 유지와 발전에 필요한 주요 원칙에 대해 자신의 고유한 입장을 확립하고 그것을 체계적으로 정당화시킬 수 있는 사유능력의 점진적 향상을 해낼 것이다. 궁극적으로 <가치와 소통>은 대학생들이 균형적이고 창조적인 가치관을 정립하도록 돕는다.