AI 기반 메타모델을 통한 전기자동차 구동 모터의 최대온도 및 냉각수 압력강하 최소화를 위한 다중목적 최적화

김은수(Eunsoo Kim),김혜승(Hyeseung Kim),한휘환(Hwihwan Han),김민수(Minsu Kim),김창완(Chang-Wan Kim) 한국자동차공학회 2024 한국자동차공학회 학술대회 및 전시회 Vol.2024 No.11

핀란드의『윤리』교육

김은수(Eunsoo Kim),정창우(JEONG CHANG WOO) 한국도덕윤리과교육학회 2013 도덕윤리과교육 Vol.- No.38

핀란드 교육 시스템은 경쟁으로 점철된 우리나라 교육의 대안적 모델로 여겨지고 있다. 현 재 학습자들이 받고 있는 교육 스트레스의 해소와 교육의 다양성 확보 및 질적 향상을 위해 핀란드식 교육시스템의 도입을 요구하는 목소리들이 사회 일각에서 높이지고 있다. 뿐만 아 니라 교육계 내부에서도 핀란드식 교육시스템에 대한 연구가 심도 있게 진행되고 있다. 그러 나 어느 누구도 핀란드 교육에서 윤리교육이 상당히 비중 있게 다루어지고 있음을, 그리고 독립교과로서 편성․운영되고 있음을 제대로 이해하지 못하고 있는 실정이다. 심지어 지금까 지 도덕ㆍ윤리과 연구공동체 내에서도 핀란드의『윤리』교육에 대한 심도 있는 연구가 이루 어지지도 않고 있다. 이러한 문제 인식에 기초하여 본 연구에서는 핀란드『윤리』교육의 목 표, 내용, 평가에 대해 탐색해 보고, 이를 통해 우리나라 도덕과 교육과정의 개선을 위한 시 사점을 모색하고자 한다. Finland's educational system has been regarded as an alternative model of our school education which students are competing with each other in school everyday. Therefore many people have a strong interest in the Finnish education system for reducing students' considerable school stress and improving educational quality. Also research on educational community itself has been conducted by numberous scholars. However, nobody know that『Ethics』plays an important role in Finland's school education and exist it as a separate subject matter. Even academic community of moral & ethics education in Korea didn't perform in-depth study about that so far. For the reason, this study tries to explore objectives, core contents and assessment of Finland's 『Ethics』 education and compare 2009 revised curriculum of moral education with it. Then I seek for making up for the weak points in the current 2009 revised curriculum of moral education.

도덕적 행위의 감정적 토대로서 욕망의 윤리적 준거에 관한 연구

김은수(Eunsoo Kim) 한국도덕윤리과교육학회 2010 도덕윤리과교육 Vol.- No.31

욕망은 현 시대의 아이콘이다. 현대 사회에서 욕망은 그 어느 것보다 강력하여 사회 곳곳에 영향력을 미치고 있다. 사회의 모든 가치 기반이 욕망을 통해 유통되고 또 그것의 해석과 확대 및 재생산을 통해 재배치됨으로써 이전과는 다른 형태의 모습을 보이고 있다. 기존의 인간관에서 보였던 인간의 고상함보다는 세속적 욕망에 충실한 인간상이 부각됨으로써 도덕적 인간의 이상적인 형상은 종말을 고할 위기에 처해 있을 뿐만 아니라 이로 인해 다양한 사회문제가 야기됨은 당연한 귀결이기도 하다. 이러한 측면에서 본 연구는 도덕교육적 차원에서 욕망의 본원적 의미를 탐색해 보고, 이를 통해 우리의 아동과 청소년들로 하여금 올바른 욕망관을 가지게 하는데 그 목적을 두고 있다. 그들로 하여금 단지 탐욕스러움의 표출 아닌 현실을 직시하고, 타인과 공감하고, 상호소통할 수 있는 욕망의 가짐과 표출을 통해 도덕적 인간─올바른 욕망을 토대로 옳은 것을 욕구할 수 있는 사람─으로 한걸음 더 나아갈 수 있는 토대를 제공하고자 한다. Desire is a symbol in this age. It is thought of stronger than any other things in our modern society. As a result, it is a potent influence in a modern society. All values are circulated, analyzed, enlarged and reproduced through it and it makes our society realigned and modified than what it was. An desirable human character almost became extinguished in terms of moral education since a figure of man with a worldly desire has been thought of more important than the nobleness of human nature in the existing perspectives of human being. In addition various social problems appear for this reason. In conclusion I try to explore intrinsical meanings of desire on level of moral education and intend to make our growing children and youth have right views of desire in this paper. Additionally I want to provide our young people a cornerstone to step up to moral man who pursuit right things with right desires. Finally I hope that they have desires as not expression of avarice but to face reality, to feel empathy and to communicate with other people.

진지한 여가가 주관적 삶의 질에 미치는 영향 : 여가만족에 의해 조절된 회복탄력성의 매개효과 검증

김은수(Kim, Eunsoo),한혜지(Han, Hyeji),황선환(Hwang, Sunhwan),김태환(Kim, Taehwan) 한국여가문화학회 2021 여가학연구 Vol.19 No.2

본 연구는 여성 대학축구 동호인의 진지한 여가와 주관적 삶의 질 관계에서 여가만족에 의해 조절된 회복탄력성의 매개효과 검증을 위해 수행되었다. 이를 위해 대학생 여성 축구 동호인 203명을 대상으로 수집된 자료를 분석에 이용하였다. SPSS 26과 AMOS 26을 활용하여 연구대상의 일반적 특성을 알아보기 위한 빈도분석, 기술통계분석을 실시하였고, 요인 간 관계를 규명하기 위한 상관관계분석과 척도의 신뢰도와 타당도를 검증하기 위한 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석 및 신뢰도분석을 실시하였으며, 연구 가설을 검증하기 위해 SPSS PROCESS MACRO 7번 모델을 활용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫 째, 진지한 여가는 주관적 삶의 질에 직접적인 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘 째, 진지한 여가는 회복탄력성에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 단, 진지한 여가와 여가만족의 상호작용은 회복탄력성에 유의한 영향을 미쳤다. 셋 째, 회복탄력성은 주관적 삶의 질에 유의한 영향을 미쳤다. 네 번째, 진지한 여가와 주관적 삶의 질의 관계에서 회복탄력성은 완전 매개를 하였다. 마지막으로, 진지한 여가와 여가만족의 상호작용은 회복탄력성에 정적인 영향을 미쳐, 여가만족이 진지한 여가와 회복탄력성의 관계에 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서, 본 연구는 진지한 여가가 주관적 삶의 질의 관계에서 높은 여가만족을 통한 회복탄력성이 중요한 변인임을 알 수 있다. The purpose of this survey was to verify the mediation effect of resilience moderated by leisure satisfaction in the relationship between serious leisure and subjective quality of life in female university football clubs. To examine the research model, a total of 202 respondents participated in this study. We utilized SPSS 26 and AMOS 26 for confirmatory factor analysis, reliability analysis, and correlation analysis. Also, we used the PROCESS MACRO 7 Model to examine the moderated mediation effect of resilience on subjective quality of life. Before examining the research model, the reliability and validity of the questionnaire had been secure. The results were as follows: First, serious leisure does not directly affect subjective quality of life. Second, serious leisure does not directly affect resilience. However, resilience increased when the interaction between serious leisure and leisure satisfaction was high. Third, resilience had an impact on subjective quality of life. Fourth, resilience had a complete mediation effect on the relationship between serious leisure and subjective quality of life only just in case leisure satisfaction was high. Finally, since the interaction between serious leisure and leisure satisfaction had a significant impact on resilience, we demonstrate that leisure satisfaction had a moderation effect on the relationship between serious leisure and resilience. Therefore, the study suggests that resilience is an important variable in the relationship between serious leisure and subjective quality of life through high leisure satisfaction.

테크놀로지 비전 비디오 기획을 위한 HCI적 접근방법

김은수(Eunsoo Kim),원광연(Kwangyun Wohn) 한국HCI학회 2012 한국HCI학회 학술대회 Vol.2012 No.1

많은 기업들이 비전 비디오 제작을 통해 그들이 바라보는 미래, 주도하고 싶은 미래에 대한 청사진을 제시한다. 이와 같이 미래를 조명한다는 것은 기업의 나아갈 방향을 시사하는 것과 일맥상통하기 때문에 비전 영상 비디오를 제작한다는 것은 매우 중요하다 할만하다. 본 연구는 국내 한 기업 연구소와 함께 미래 기술 비전 비디오를 기획함에 있어 전 세계적으로 가장 중요한 미래 기술 분야로 꼽힌 에너지 및 환경, 바이오 및 메디컬 기술 분야의 미래를 조명하여 2030년경까지 변화, 발전하게 될 생활양식을 예측하고 시각화하는 작업을 다루고 있다. 특히, 연구소 실무 연구원들과의 협업을 통한 혁신적인 비전 영상 시나리오 도출을 목적으로 하는 본 프로젝트에서 첨예하게 다른 성격의 두 그룹의 효과적인 커뮤니케이션이 매우 중요한 바, 기존의 제품디자인 프로세스와 영상기획 프로세스와 비교하여 HCI 프로세스를 기반으로 한 효과적인 접근방법을 고안하였다. 본 연구에서는 시나리오 도출을 위해 HCI 방법론을 차용하여 인터랙션 디자인 라이프사이클 모델(interaction design lifecycle model)을 테크놀로지 비전 비디오 기획에 맞게 변형한 프레임워크를 제안하고 그 효과성을 검증한다. Many companies try to present a blueprint of the future which they look for and want to take the lead in through making a vision video. It is extremely important because showing the future has a thread of connection with suggesting a company's direction. This project deal with forecasting and visualizing the most significant selected future technologies and 2030's life style that will be changed dramatically. Especially, the purpose of this project is to deduct an innovative scenario through the coworking with a company's researchers. Communication with the researchers is very important in this study, a systematic approach based on HCI process should be discussed as well as product design process and video product process. In this case, we suggest and evaluate the transformed framework of a simple interaction design lifecycle model for a technology vision video project and exploit the HCI methodology.

독서탐구공동체 활동을 통한 어린이 철학수업이 자기존중감 및 인성교육에 미치는 효과

김은수(Eunsoo Kim) 한국도덕윤리과교육학회 2015 도덕윤리과교육 Vol.- No.46

현재 20년 가까이 꾸준히 추진되어 온 인성교육은 우리 사회에 핵심적 화두로서 교육 문 제의 근간을 이루고 있지만, 제반 학교문화와 청소년 문제로 인해 별다른 실효를 거두지 못 하고 있는 설정이다. 비록 현재 학교교육 내에서 인성교육을 위한 다양한 활동들이 이루어지 고 있지만, 불균형적인 그리고 주로 습(習)과 감정에만 치우친 예체능 위주의 편향된 형태의 보이고 있다는 점에서 한계를 노정하고 있다. 이런 점에서 본 연구는 어린이 철학교육─자기 책임을 주제로 한 독서탐구공동체 활동 프로그램─을 기존의 습(習)과 감정에만 치우친 예체 능 위주의 편향된 형태의 인성교육에서 벗어나 지성과 감성이 조화된 인성교육 방법의 하나 로 보고, 그것이 갖는 자기존중감과 인성교육적 측면에서의 효과를 검증하고자 한다. 나아가 이를 통해 도덕교육의 초등 도덕과 교육 방법론의 하나로서 위치시키는 데 일조하고자 한다. Today character education which has been carried out nearly 20 years emerged as a hot issue in our society and formed the foundation of our education. Nevertheless character education has been obtained the desired results for our overall school culture and youth issues in our society. Although many activities are being conducted for character education in school currently, they seem to be biased familiarizing and feeling only. In this respect this paper tried to move away from a biased form of character education and philosophy for children as one of the learning method for character education and be verified it effects on self-esteem and character education. And through this I try to contribute to get settle as one of the learning method.

인지주의적 감정론의 도덕교육적 함의

김은수(Eunsoo Kim) 한국도덕윤리과교육학회 2009 도덕윤리과교육 Vol.- No.29

본 연구는 도덕적 감정의 토대로서 감정의 의미를 인지주의적 감정론의 관점에서 파악해 보고, 이를 통해 도덕교육적 의미 함축을 탐색하고자 한다. 도덕교육에서 감정의 문제는 이전과는 달리 도덕적 지성과 행동을 연결하는 핵심적 역할을 수행하는 것으로 인식됨으로써 그 중요성이 점점 더 증대되고 있다. 그럼에도 불구하고 감정이 가지고 있는 다양한 속성들로 인해 그 이론적 체계화는 많은 난관에 부딪힐 수밖에 없었다. 이로 인해 학습자들의 건전한 인격완성 및 도덕적 행위의 발현을 목표로 하고 있는 도덕교육 또한 이론적ㆍ실제적 측면에서 많은 어려움을 겪을 수밖에 없었다. 이와 같은 측면에서 본 연구는 도덕교육에서의 감정에 대한 문제를 감정의 핵심적 속성을 합리성에 두고 있는 인지주의적 관점에서 조명해 봄으로써 기존의 난점들을 어느 정도 해소할 뿐만 아니라 일련의 공적 행위로서 도덕교육이 추구하는 도덕적 감정교육의 정당화를 시도하고자 한다. This study tries to explore the meaning of emotion on the basis of moral emotion in the cognitive theory of emotion and to find its implications of moral education. Issues of emotion in moral education have been perceived to carry out the role of connection between moral intelligence and behavior, and for this reason, its importance has been increased. Nevertheless theorization of emotion has been encountered lots of difficulties due to its various attributes. Therefore moral education which aims at the completion of learner's healthy character and revelation of moral behavior also has many difficulties in terms of the theoretical and actual side. In this respect this study tries to solve many difficulties throughout considering emotion in the view point of cognitive theory of emotion which assumes rationality of emotion and to justify education of moral emotion in moral education as a series of public act.

조직의 학습문화, 리더의 변혁적 리더십, 핵심가치 인식, 조직몰입 간의 관계

김은수(Eunsoo Kim),김부길(Boogil Kim),정정필(Jeoungphil Jeoung),관월(Yue Guan),박용호(Yongho Park) 한국기업교육학회 2022 기업교육과인재연구 Vol.24 No.2

본 연구는 핵심가치 인식을 개인 차원의 핵심가치 내재화와 조직차원의 핵심가치 전개활동으로 구분하고 이들에 영향을 미치는 요인으로 조직의 학습문화와 리더의 변혁적 리더십의 영향을 살펴보고자 한다. 또한 핵심가치 내재화의 성과 변인으로서 조직몰입을 가정하고 이들 변인간의 관계를 파악하고자 한다. 즉, 본 연구는 학습문화, 변혁적 리더십, 핵심가치 내재화, 핵심가치 전개활동, 조직몰입 사이의 관계를 파악하고 이를 통해 실천적 및 이론적 시사점을 도출하고자 한다. 연구결과 분석은 사무직 종사자 340명을 대상으로 한 자료를 기반으로 하였다. 연구결과 모든 연구가설이 지지되었음을 확인할 수 있었다. 즉, 독립변인인 조직의 학습문화와 리더의 변혁적 리더십은 매개변인인 핵심가치 내재화와 핵심가치 전개활동에 영향을 미친다는 점을 확인할 수 있었다. 또한 독립변인과 매개변인은 모두 종속변인인 조직몰입에 긍정적 영향을 미친다는 점도 확인할 수 있었다. 이와 아울러 핵심가치 내재화와 핵심가치 전개활동이 조직의 학습문화 및 리더의 변혁적 리더십과 조직몰입 사이를 매개한다는 사실도 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다. This study tries to find the effects of organizational learning climate and leader’s transformational leadership on core value internalization and core value expansion supporting activity. Also, this study tries to find the effects of core value internalization and core value expansion supporting activity on the organizational commitment, the dependent variable of this study. In other words, this study’s purpose is to investigate the relationship among learning climate, transformational leadership, core value internalization, core value expansion supporting activity, and organizational commitment. The data were collected from 340 clerical work employees. Study results showed all hypotheses were supported. In other words, the independent variables, organizational learning climate and leader’s transformational leadership, have statistical significant effects on core value internalization and core value expansion supporting activity, which are the mediators of this study. Also, the independent and mediating variables have statistical significant effects on organizational commitment. This study results find the mediating effects of ore value internalization and core value expansion supporting activity between independent and dependent variables, too. Based on the study results, the implication and suggestion for the future study were provided.

대형 가스터빈 운전특성 분석을 위한 실시간 시뮬레이션 시험 환경 구축

김은수(Eunsoo Kim),홍성진(Seongjin Hong),Frank Meier 한국유체기계학회 2018 한국유체기계학회 학술대회 논문집 Vol.2018 No.11

청소년의 담뱃갑 경고그림 지각 관련 요인에 대한 탐색적 연구

김은수 ( Kim Eunsoo ),정민수 ( Jung Minsoo ) 한국보건사회연구원 2017 保健社會硏究 Vol.37 No.3

Covering tobacco packages with the Graphic Health Warnings (GHW) is one of the most representative anti-smoking policies implemented around the world. We examined factors affecting male teenagers` perception of the GHW. This study used a web-based panel survey data of high school students and college students in Korea, which was supported by the NRF (N=645). The dependent variables were emotional and rational perceptions of the respondents after looking at GHW. We analyzed the data with hierarchical regression models by statistically controlling the effects of parents` education level and smoking status, and the allowance of each respondent. According to the results, first, for the emotional perception of GHW, nonsmoking high school students with higher levels of sensation seeking behavior, and smoking high school students with higher self-efficacy, and smoking college students with higher response-efficacy were more likely to perceive GHW as frightening and terrible. Second, for the rational perception of GHW, high school students with higher response-efficacy, regardless of their smoking status, were more likely to reach the rational decision that they should quit smoking because the GHW objectively showed the harmful effects of smoking. Therefore, this study showed that increasing the response-efficacy of teenagers is the most important key to induce them to perceive GHW appropriately.