선택적 분자선 에픽택시 방법에 의한 1D-2DEG 혼성 나노선 FET의 구현

김윤주,김동호,김은홍,서유정,노정현,한철구,김태근,Kim, Yun-Joo,Kim, Dong-Ho,Kim, Eun-Hong,Seo, Yoo-Jung,Roh, Cheong-Hyun,Hahn, Cheol-Koo,Ogura, Mutsuo,Kim, Tae-Geun 한국전기전자재료학회 2006 전기전자재료학회논문지 Vol.19 No.11

High quality three-dimensional (3D) heterostructures were constructed by selective area (SA) molecular beam epitaxy (MBE) using a specially patterned GaAs (001) substrate to improve the efficiency of tarrier transport. MBE growth parameters such as substrate temperature, V/III ratio, growth ratio, group V sources (As2, As4) were varied to calibrate the selective area growth conditions and the 3D GaAs-AlGaAs heterostructures were fabricated into the ridge type and the V-groove type. Scanning micro-photoluminescence $({\mu}-PL)$ measurements and the following analysis revealed that the gradually (adiabatically) coupled 1D-2DEG (electron gas) field effect transistor (FET) system was successfully realized. These 3D-heterostructures are expected to be useful for the realization of high-performance mesoscopic electronic devices and circuits since it makes it possible to form direct ohmic contact onto the (quasi) 1D electron channel.

지적장애 학생을 위한 문제중심학습(PBL) 적용 가정과 식생활 교수·학습 과정안 개발과 평가

김윤주,채정현,Kim, yun-ju,Chae, Jung-Hyun 한국가정과교육학회 2018 한국가정과교육학회지 Vol.30 No.2

최근 일반교육 교육과정을 통해 장애학생의 성인생활 자립 역량을 갖추어야 한다는 목소리가 높다. 일반교과인 가정교과는 사명지향적인 학문으로써 장애학생들의 개인생활과 가정생활에 도움을 줄 수 있다. 가정교과에서 식생활 교육은 학생들의 자립성과 사회성을 향상시키면서 식생활 교육과 식생활 연구가 부족한 특수교육 상황에 효과적으로 활용될 수 있다. 이에 본 연구의 목적은 문제중심학습(problem based learning: PBL)을 적용한 가정과 식생활 교수·학습 과정안을 개발하여 지적장애 학생들에게 수업을 실행한 후 이 수업이 식품 선택과 보관 지식과 문제해결력에 미치는 효과를 알아보는 데 있다. 본 연구는 단일 집단 사전-사후 설계로 연구 대상은 지적장애 특수학교 중학과정에 다니는 학생 6명으로 편의 표집하였다. 이들 학생들에게 PBL을 적용한 가정과 식생활 수업을 6차시 실행한 후 이 수업의 효과를 알아보았다. 1~3차시 주제는 식품 선택과 보관방법이고, 4차시 주제는 샌드위치 재료를 구입하여 보관하는 것이며, 그리고 5~6차시 주제는 샌드위치를 만들어 선물하는 것이다. 지적장애 학생을 위한 PBL 적용 가정과 식생활 교수·학습 과정안을 개발하기 위해서 먼저 학생의 흥미를 유발하며 실생활에서 충분히 발생할 수 있는 '문제'를 개발하였고 이 문제를 해결하는 수업 과정과 학습 자료를 제작한 후 가정교육학 교수 1인과 특수교육 전문가인 교사 3인으로부터 선정된 문제와 개발된 교수·학습 과정안의 타당도 검증을 받았다. 수업 효과를 알아보기 위한 측정도구는 식품 선택과 보관 지식 평가 도구, 문제해결력 관찰 평가와 학생용 자기평가 도구, 학생 수업만족도 평가지, 교사의 수업행동 평가지, 수업 관찰 일지로 구성되며 이 도구들은 신뢰도와 타당도를 검증 받았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다 첫째, PBL을 적용한 가정과 식생활 수업을 받은 6명 학생 모두가 100점 만점인 식품 선택과 보관 지식 점수에서 사전보다 사후에서 평균 30점 높아졌고 14점 만점인 문제해결력 점수는 사전보다 사후에서 평균 5점 더 높아졌다. 따라서 이 수업은 지적장애 학생들의 식품 선택과 보관 지식과 문제해결력에 효과를 미친다고 볼 수 있다. 둘째, 지적장애 학생들은 PBL을 적용한 가정과 식생활 수업시간에 열심히 참여하였으며 이 수업에 만족감을 느꼈다. 특수교육 전문가인 교사 3인은 이 수업에 대해서 실습을 위한 수업 준비 시간이 오래 걸린 점이 다소 아쉬웠지만 교수·학습 과정안이 타당하게 철저히 준비되었고 학생 간 상호작용이 적절하였으며 문제중심학습 수업 흐름에 맞는 진행을 하였다고 평가하였다. 이 연구를 통해 PBL을 적용한 가정과 식생활 수업은 지적장애 학생들이 식품 선택과 보관부터 안전하고 건강한 음식을 만드는 종합적인 식생활 기술을 습득하여 일상생활에서 발생할 수 있는 식생활 관련 문제를 스스로 해결하는데 도움이 되었다고 사료된다. 따라서 전국의 특수학교의 장애학생들에게 PBL을 적용한 가정과 식생활 수업뿐만 아니라 의생활, 주생활, 소비생활, 아동·가족생활, 자원관리 전 영역을 다루는 가정교과가 특수학교에서 정식교과로 도입되기를 제언한다. The purpose of this study was to develop Home Economics(HE) teaching and learning process plans applied Problem Based Learning(PBL) focusing on 'food and nutrition' unit for students with intellectual disability and to evaluate the effects of the HE instruction on their food choice·management knowledge and problem-solving skills after implementing the instruction for students with intellectual disability. To develop HE teaching and learning process plans applied PBL focusing on 'food and nutrition' unit for students with intellectual disability, problems that arise in daily life to trigger interest of students were firstly developed. The selected problems and teaching and learning process plans were reviewed for validity by one home economics education professor and three teachers who are experts in special education. This study used the one group pretest and posttest design, sampling 6 students who are in special-education middle school with the intellectual disability. After HE instruction of 6 sessions applied PBL method, this study tested the effects of the instruction. The first three sessions taught how to choose and keep food. The fourth session taught purchasing food ingredients and keeping them for sandwiches. The fifth and sixth sessions let the students make sandwiches and give them to others. The instruments of the study comprised of tools for food choice and management knowledge, tools for problem-solving skills evaluation, self-evaluation sheets, evaluation form of course satisfaction for students, evaluation form of behavior in class for teachers, and daily observation journal and all tools. These instruments were proved to have reliability and validity. The results of this study are as follows. First, all six students who took HE instruction applied PBL method focusing on 'food and nutrition' unit scored 30 points higher out of 100 points after taking the instruction in food choice and management knowledge and scored 5 points higher out of 14 points in problem-solving skills on average. Therefore, it was interpreted that HE instruction applied PBL affected the food choice·management knowledge and the problem solving skills of students with intellectual disability. Secondly, the students with intellectual disability participated actively in HE instruction applied PBL focusing on 'food and nutrition' unit and expressed satisfaction. Three special education experts evaluated HE teaching·learning process plans applied PBL focusing on 'food and nutrition' unit to be well-developed. This study showed that HE instruction applied PBL focusing on 'food and nutrition' unit allowed the students with intellectual disability to acquire comprehensive skills in choosing, keeping, and making safe food and helped them solve problems of their life by themselves. Therefore I suggest that Home Economics should be adopted as a formal subject matter in special school curriculum for students with intellectual disability.

미분화된 신체형 장애 위증(痿證) 환자에 대한 증례보고

김윤주,강재희,조은,곽규인,이현,Kim, Yun Joo,Kang, Jae Hui,Cho, Eun,Kwak, Kyu In,Lee, Hyun 대한침구의학회 2013 대한침구의학회지 Vol.30 No.5

Objectives : This is a case report about undifferentiated somatoform disorder, Wei symptom patient Methods : The patient was treated using acupuncture, electroacupuncture, pharmacopuncture, herbal medication and Korean medical physical therapy. The recovery of this patient had measured in physical examination, gait condition test, body surface temperature, body perimeter and sensory test by dermatome. Results : Through this treatment, the patient's leg elevation angle, body surface tempreature, body perimeter was raised, Rt. lower limb numbness and gait condition had improved. Conclusions : Korean medical therapy including acupuncture, electroacupuncture, pharmacopuncture, herbal medication and Korean medical physical therapy was effective to improve undifferentiated somatoform disorder, Wei symptom patient.

책 읽는 도시 - 책 세상을 연다 2014 대한민국 책의 도시, 군포시

김윤주,Kim, Yun-Ju 한국도서관협회 2014 圖協會報 Vol.55 No.11

논리적 사고와 토의력 증진을 위한 웹기반 독서 교육 시스템에 관한 연구

김윤주,김현배,Kim, Yun-Ju,Kim, Hyun-Bae 한국정보교육학회 2000 정보교육학회논문지 Vol.3 No.2

독서 교육은 교과뿐 아니라 인성 교육에까지 영향을 주기 때문에 교육 현장에서 중요하게 인정되어 수행되고 있다. 그러나 현실적인 많은 어려움으로 인해 독서 교육을 수행하는데 많은 제약이 있다. 현재까지 수행되어 오던 전통적인 교육 방법은 컴퓨터와 정보 통신 기술의 발달로 인해서 그 방법의 전환이 필요하게 되었으며, 이는 독서 교육 영역에서도 적용된다. 독서교육에서 논리적 사고와 토의력을 지속적으로 증진시키기 위해서는 시 공간적 제약 없이 다른 학습자들과의 상호작용 기회가 많이 제공되어 서로간의 생각이 교환되어져야 한다. 본 연구는 이러한 환경을 제공하기 위하여 독서 교육 시스템에 필요한 요소들을 살펴 보고 독서 지도에 따라 여러 가지 독서 활동을 할 수 있는 웹에 기반한 독서 교육 시스템을 설계 및 구현하였다. Reading education has been recognized as being important area in the education. But it has many limitations to achieve education effects, because it is very difficult to process in reality. In these days, traditional education methodology needs to be changed for the development of computer science and network communications. It is also applied at the area of reading education. To achieve educational goal in reading education, students must be able to interchange their views without restrictions of time and space. Through this circumstances, they can improve logical thinking and discussion ability. Therefore we need the reading education system which supports reading actions as well as reading instruction. In this paper, a web based reading education system is designed and implemented to improve logical thinking and discussion ability.

차세대 무선 LAN 기술 동향

김윤주,김명순,이석규,황승구,Kim, Y.J.,Kim, M.S.,Lee, S.K.,Hwang, S.K. 한국전자통신연구원 2004 전자통신동향분석 Vol.19 No.3

홈 네트워크, 기업의 무선 네트워크 그리고 핫스폿 등과 같은 다양한 환경이 가능하면서 무선 LAN 기술 및 무선 LAN 제품에 대한 요구는 더욱더 증가하고 있으며, 기존 제품과의 호환성을 바탕으로 고속으로 무선 데이터 서비스를 지원할 수 있는 차세대 무선 LAN 기술에 대한 관심이 집중되고 있다. 본 논문에서는 현재 표준화가 진행중인 IEEE 802.11n의 차세대 무선 LAN 기술에 있어 주요하게 언급되고 있는 MAC 프로토콜 및 전송방식들에 대하여 소개한다. IEEE 802.11n은 IEEE 802.11e에서 논의중인 EDCA 및 HCCA를 기반으로 QoS를 보장하고 고속의 무선 LAN 서비스를 지원하기 위해 보다 개선된 MAC 프로토콜의 요구사항을 정의하여 물리계층의 관점에서 MIMO, spatial division multiplexing, space-time block coding 등과 같은 다중 안테나 방안을 고려하고 있다. 또한 주파수의 효율을 증가시키는 방식, 대역폭을 증가하는 방식 그리고 적응 변조를 적용하는 방식 등을 차세대 무선 LAN 전송 방식으로 논의하고 있다.

Windows Update 및 Automatic Updates의 설계 오류 분석 및 해결 방안

김윤주,윤영태,강성문,Kim, Yun-Ju,Yun, Young-Tae,Kang, Sung-Moon 한국융합보안학회 2006 융합보안 논문지 Vol.6 No.3

마이크로소프트에서 보안패치 적용을 쉽고 빠르게 할 수 있도록 지원하는 윈도우즈 업데이트(Windows Update)와 자동 업데이트(Automatic Updates)의 적용 대상 보안패치 검색 모듈에서 설계상의 오류가 발견되었고, WFP(Windows File Protection)에 대한 우회 방법이 공개되었다. 이로 인해 취약점을 그대로 유지하면서 보안패치 검색이 되지 않도록 하는 보안패치 가장 공격이 가능함을 입증하고, 위협 시나리오를 구성한다. 그리고 보안패치 검색 모듈의 설계상 오류를 해결하기 위한 방안을 제안한다. It discovered a design error from the module to search required installing security patch of Windows Update and Automatic Updates that Microsoft supports it to install security patch easily and quickly. It explains and tests security patch-disguise attack by this error. Security patch-disguise attack is to maintains a vulnerability and to be not searched the security patch simultaneously. Also it composes an attack scenario. Is like that, it proposes the method which solves an design error of the module to search required installing security patch.

초음파 유도 하 일회성 넙다리신경블록이 슬관절 전치환술 후 통증에 미치는 영향: 0.25% Levobupivacaine과 0.5% Levobupivacaine 주입의 비교

김윤주 ( Yun Joo Kim ),김윤진 ( Youn Jin Kim ),김동연 ( Dong Yeon Kim ) 대한통증학회 2009 The Korean Journal of Pain Vol.22 No.3

사람면역결핍바이러스 감염인의 자기효능감이 복약순응도에 미치는 영향

김윤주 ( Youn Joo Kim ),이원기 ( Won Kee Lee ),김신우 ( Shin Woo Kim ),장현하 ( Hyun Ha Chang ),이종명 ( Jong Myung Lee ),김수정 ( Su Jung Kim ) 대한내과학회 2015 대한내과학회지 Vol.89 No.3

Background/Aims: It is very important that people living with HIV (PLWH) maintain 95% medication adherence to increase health-related quality of life and prevent transmitting HIV. In this study, we analyzed factors influencing medication adherence among PLWH and used the basic data for practical interventions to increase medication adherence. Methods: A total of 190 PLWH, who were taking highly active antiretroviral therapy (HAART) from nine hospitals in South Korea, were included. The data were collected by self-administered questionnaire between April 1 and June 31, 2014. Results: About 92% of the subjects were male and 72.9% of the subjects belonged to the high compliance group. Medicationtaking self-efficacy was significantly related to compliance. Efficacy expectancy, which is a subscale of medication-taking selfefficacy, indicated that a score of 1 point higher on a 10-point scale increased compliance by 2.63 times. Conclusions: Medication adherence is associated with increased medication-taking self-efficacy. Therefore, it is necessary to promote self-efficacy to improve compliance considering the infection period and adverse reactions to HAART among PLWH. (Korean J Med 2015;89:305-311)

증례보고 : 체중 205 kg의 심한 말단비대증 환자의 마취경험

김윤주 ( Yun Joo Kim ),김윤진 ( Youn Jin Kim ),백희정 ( Hee Jung Baik ),김종학 ( Jong Hak Kim ) 대한마취과학회 2007 Korean Journal of Anesthesiology Vol.53 No.3