
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
국가수준의 유치원평가에 대한 사립유치원 교사의 이해도와 개선의지에 관한 연구
김윤경,송연숙,김영주 한국영유아교원교육학회 2009 유아교육학논집 Vol.13 No.2
The purpose of this study was to investigate private kindergarten teacher's awareness and improvement volition on Kindergarten Evaluation at the National-Level. The subjects of this study were 225 in-service early childhood teachers in Ulsan. This study examined the perception on kindergarten assessment management, awareness and improvement voliton on evaluation item and evaluation index. The findings of this study were as follows. First, private kindergarten teacher's awareness on kindergarten assessment at the national-level was rated lower but necessity of kindergarten assessment operation was rated positively higher. therefore there is need to various conference for stable settlement of kindergarten evaluation. Second. private kindergarten teacher's awareness on kindergarten assessment at the national-level was rated most higher in curriculum but was rated most lower in operation management. private kindergarten teacher's improvement volition on kindergarten assessment at the national-level was rated most higher in healthsafety but was rated most lower in all-day classroom management. Third, private kindergarten teacher's improvement volition was rated higher than awareness on kindergarten assessment at the national-level. 본 연구는 국가수준의 유치원평가의 안정적인 정착과 효율적인 운영을 위해 사립유치원 교사들을 대상으로 국가수준의 유치원평가 운영에 대한 제반적인 인식을 알아보고, 유치원 평가지표별 이해도와 개선의지를 분석해 보고자 하였으며, U시 사립유치원에 근무하는 현직교사를 대상으로 설문조사하였다. 연구분석 결과, 유치원평가에 대해 기본적인 인식을 하고 있으며 평가시행의 필요성에 대해서도 대다수의 교사들이 긍정적으로 인식하고 있으므로 평가결과의 공개, 활용방안, 지원 등에 대한 사립유치원 교사들의 의견을 반영하여 유치원평가의 안정적인 정착이 이루어질 수 있도록 다각적인 검토가 요구된다. 둘째, 유치원 평가가지표에 따른 사립유치원 교사들의 이해도와 개선의지를 살펴본 결과 교육과정에 대한 이해도가 가장 높은 반면 운영관리에 대한 이해도가 가장 낮게 나왔으며, 개선의지에서는 건강안전의 점수가 가장 높은 반면 종일반운영에 대한 점수가 가장 낮게 나타났다. 셋째, 사립유치원 교사들의 유치원 평가지표에 따른 이해도와 개선의지 간의 차이에서는 대부분 이해도보다 개선의지의 점수가 높게 나와 사립유치원교사들의 유치원평가를 위한 자율적인 질 개선의지를 보여주고 있다.
김윤경,김희연,강보라 한국생태유아교육학회 2023 생태유아교육연구 Vol.22 No.4
This study analyzes the domestic research trends in early childhood education on childhood farming activities, defined as “natural activities of cultivating and using plants and animals in daycare centers or kindergarten spaces, focusing on activities involving plants. A total of 125 domestic academic articles and dissertations published as of 2022 were analyzed by research period, method, and topic. First, research on childhood farming activities first began in 2003 and showed a steady increase until 2018, but then showed a tendency to decrease until 2022. Second, the majority of studies were conducted in open gardens, targeted a single age group, and were mainly quantitative rather than qualitative. Third, most of the research concerned the relationship between farming activities and early childhood development. The results of the research trend analysis suggest that research extending the target beyond young children to examine linkages with assistant and local communities, qualitative research on the world of farming activity experience, and in-depth discussions of farming activities in academia are significant directions of future research
김윤경,신현한,조병문 한국벤처창업학회 2022 벤처창업연구 Vol.17 No.1
This study proposes policy recommendations for the Korea New Exchange (“KONEX”), which is a financial platform for SMEs and startups that relied on indirect and policy financing in the past. SMEs and venture firms with limited human and physical listing resources can grow through market incubation, and venture capitalists expect an early exit or return on investment. However, the lack of liquidity and sluggish trading volume have weakened the function of the market. Despite prior policy efforts, the number of newly listed companies has decreased while listing demand for KOSDAQ and K-OTC has increased. This study aims to suggest short- and long-term improvements in regulations and throughout the KONEX firms’ listing life cycle. First, the minimum deposit requirement on individual investors should be abolished to increase the number of investors. Second, information disclosure should be conducted by firms so that the nominated advisor can focus on discovering and supporting new listed companies. Third, in order to increase trading volume, the 5% dispersion rule should be changed to 25% dispersion incentive principle. Fourth, a new track without profit condition in expedited transfer listing should be introduced because the KOSDAQ relaxes the profit realization requirements for listing. Lastly, transfer listing without additional review for firms that fulfill ownership dispersion, information disclosure, and investor protection will strengthen the incubating role of the KONEX. 본 연구는 중소 및 초기벤처기업이 간접금융과 정책금융에 의존하는 대신 자본시장을 통해 직접 자금을 조달하게 하는 코넥스시장의 재도약 방안을 제시한다. 코넥스시장에서 인적, 물적 상장인프라가 제한된 기업들은 성장하고 벤처투자자와 같은 모험자본은 투자의 조기 회수를 기대할 수 있다. 그러나 2013년 개설 당시부터 제기되어 온 유동성 부족과 거래량 부진은 수급의 문제에 그치는 것이 아니라 가격발견기능까지도 저해해왔다. 또한 코스닥시장의 적극적인 상장요건 완화와 장외시장인 K-OTC시장의 투자수요 흡수로 신규 상장기업이 급감하며 제도 개선이 더욱 요구되고 있다. 본 연구는 비상장기업이 코넥스시장에 상장하고, 이후 코스닥시장에 이전하기까지 작용하는 규제 또는 제도의 개선을 다섯 가지로 제시하였다. 먼저, 투기적 수요에 대한 우려가 적으므로 개인투자자에 대한 기본예탁금 규제를 폐지하여 투자자를 확대해야 한다. 둘째, 지정자문인이 신규 상장사를 발굴하고 지원하는 역할에 충실하도록 지정자문인이 공시를 대리하지 않고 기업이 직접공시하도록 전환하여야 한다. 셋째, 거래량을 증가시키기 위해 상장유지요건으로 도입된 지분분산 5% 의무화를 25%로 확대하되 인센티브 부여 방식으로 운영해야 할 것이다. 넷째, 코스닥시장이 상장요건으로 이익실현요건을 완화해가고 있으므로 신속이전상장에 과도하게 부과된 이익실현요건을 현실화해야 한다. 마지막으로는 성실공시와 지분분산을 충족하고 투자자보호 장치를 마련한 코넥스기업들이 코스닥으로 자동이전상장한다면 시장참여자의 불확실성을 감소시키고 코넥스시장의 인큐베이팅 역할을 강화할 수 있을 것이다.
김윤경,김태영 한국영어학회 2011 영어학 Vol.11 No.1
In this study, 495 Korean secondary school students' visual, auditory, and kinesthetic preferences, ideal L2 self, motivated L2 behavior, and English proficiency were analyzed based on questionnaire surveys. Identifying possible effect of the participants' perceptual learning styles and ideal L2 self on their motivated L2 behavior was followed by an investigation of all variables' impact on English proficiency. The influence of the visual learning style and the ideal L2 self on motivated L2 behavior indicates that the students' visual style preference contributes strongly to the forming of a vivid ideal L2 self, which in turn results in a higher level of motivated L2behavior. As for the effect of the variables on English proficiency,the more motivated L2 behavior the students exhibited, the higher achievement they obtained, but the impact was not notably powerful. Based on these findings, it is suggested that Korean secondary school students’ motivation to learn English can be increased by enabling them to realize and develop their ideal L2self through group discussion or individual journal writing.