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항공사에 대한 온라인 구전이 승객행동에 미치는 영향에 관한 연구
김용숙,박진우,Kim, Yong-Sook,Park, Jin-Woo 한국항공운항학회 2017 한국항공운항학회지 Vol.25 No.2
The ultimate aim of this research is to analyze the effects of on-line word of mouth (WOM) regarding airlines on behavior intention of airline passengers through information accommodation, attitude and trust. For the purpose, we have carried out a questionnaire survey with passengers who have used airline social media and websites as target, and analyzed a total of 362 copies of the questionnaire using structural equation. As a result of analysis, on-line WOM turned out to have a significant effect on accommodation, and the accommodation turned out to have significant effects on attitude and trust. Also, attitude turned out to have a significant effect on trust, and the trust turned out to have a significant effect on behavior intention. This research has significance in that it can help establish a WOM marketing strategy of airlines through grasping the actual situation of on-line WOM of airlines and present a possibility of WOM marketing utilizing social media as an appropriate marketing for aviation industry. At the same time, it also has an academic significance in that it predicted actual behavior intention of passengers who have used on-line WOM on airlines.
수 · 과학의 과정중심 통합 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태도에 미치는 효과
김용숙(Kim, Yong-Sook),함은숙(Ham, Eun-Suk),서의정(Seo, Eui-Jung) 한국산학기술학회 2012 한국산학기술학회논문지 Vol.13 No.10
본 연구는 수 · 과학의 과정중심 통합 활동이 유아들의 과학적 탐구능력과 태도에 미치는 영향에 대해 알아 보고 현장에서의 효율적인 교수학습 및 환경구성을 마련하는데 연구의 목적을 두고 있다. 연구대상은 전라북도 I시 에 위치한 W대학 부속 유치원 만3세 · 만5세 유아 89명을 대상으로 각 연령별 발달을 고려한 주제를 각각 선정하여 수·과학의 과정중심 통합 활동을 실행하였다. 자료 분석은 SPSS for Windows 프로그램을 이용하여 대응표본 t검증 을 실시하였고, 결과를 요약하면 다음과 같다. 수 · 과학의 과정중심 통합 활동을 실시한 결과 과학적 탐구 능력과 과 학적 태도를 구성하고 있는 각 하위 요인들이 연령별, 성별로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 수 · 과학 과정중심 통합 활동이 만3세 · 5세 유아들에게 긍정적인 영향을 주는 활동임을 시사하고 있다. This study aims to examine the effects of process-based integrated Mathematics·Science Activities on children's science process skills and scientific attitudes and arrange efficient teaching and learning environment in the field. The subjects of research were 89 three-year and five-year old children attending kindergarten attached to W university in I city, Jeollabuk-do and process-based integrated Mathematics·Science activities were conducted with themes. For data analysis, paired t-test was conducted with SPSS for Windows program and as a result of performing process-based integrated Mathematics·Science activities, it was found that there were significant differences in sub-factors of science process skills and scientific attitude by age and sex. These results suggested that process-based integrated activities had positive influences on three-year and five-yeard old children.
김용숙(Yong Sook Kim),성영란(Young Ran Sung),유지은(Ji Eun Yoo) 한국열린유아교육학회 2015 열린유아교육연구 Vol.20 No.1
단일민족국가로 여겨져 왔던 한국사회는 다문화사회로의 급속한 변화를 경험하고 있으며 이런 변화는 피할수 없는 현실이다. 이에 본 연구에서는 사회변화에 맞춰 다문화교육 연구가 어떻게 이루어지고 있는지 를 KCI에 등재된 논문을 중심으로 살펴보고자 한다. 연구대상은 2000년부터 2014년 6월까지 KCI에 등 재된 연구논문 중 유아교육관련 연구를 70%이상 다루고 있는 학술지를 대상으로 총 223편을 연도별 학 술지 게재동향, 연구주제, 연구방법으로 구분하여 분석하였다. 그 결과 유아 다문화교육 관련 연구의 연도 별 학술지 게재 동향에서는 유아교육연구에서 유아 다문화교육을 많이 다루는 것으로 나타났으며, 2010년 부터 2013년 사이에 게재된 논문이 153편으로 전체의 50%이상인 것으로 나타났다. 연구주제에서는 철 학 및 발달에 관한 것이었으며, 특히 인식에 관한 연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 연구방법에서는 유 아를 대상으로 하는 연구들이 가장 많았으며, 질적연구 보다는 양적연구(62.4%)에 편중되어 있었으며 그 중 조사연구(40.1%)가 많았다. 자료 분석방법에서는 양적자료 분석(68.9%)을 가장 많이 활용하고 있었 으며, 주로 6개월 이내에 연구(51.6%)가 이루어지고 있었으나, 연구 기간에 대한 언급이 없는 논문도 전 체의 40%를 차지하고 있었다. 따라서 본 연구는 유아 다문화교육에 대한 연구동향의 흐름을 파악하고, 연 구의 방향을 설정하여 유아교육현장에서 유아 다문화교육 연구 관련 기초자료로 활용할 수 있는 정보를 제 공했다는 데에 의의가 있다. South Korea, long considered as a single nation-state, is experiencing a rapid transition to a multi-cultural society. This study``s research subjects consist of 223 journal papers, listed in KCI from January 2000 to June 2014, that deal with 70% or more of early childhood education research. The study analyzes these papers by annual publishing trend, research topic, and research method. This study finds that annual publishing trend of infants multi-cultural education research shows that multi-cultural education was frequently considered in early childhood studies and that 153 papers were published between 2010 and 2013, more than 50 percent of all papers. The research subjects included philosophy and development, though the most popular was the study on recognition. As for research methods, the most common were studies on children and quantitative research was more popular (62.4%) than qualitative (40.1%). As for data analysis, most frequently utilized was quantitative data analysis (68.9%). Most studies had been conducted within the previous six months (51.6%); however, for 40 percent of all the papers no mention in made of the research study period. This study``s is the providing of fundamental information on infants’ multi-cultural education research used in the early childhood education field by analyzing research trends of infants’ multi-cultural education and determining the research``s direction.
김용숙(Kim, Yong-Sook) 한국산학기술학회 2012 한국산학기술학회논문지 Vol.13 No.7
본 본 연구는 보육교사가 민주시민교육에 대해 어떻게 인식하고 있는가를 알아보기 위해 이루어졌다. 연구 대상으로는 J지역의 재교육에 참여한 보육교사 200명을 선정하였으며, 자료처리는 빈도분석과 교차분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 민주시민교육의 요구도에 대한 보육교사의 인식은 교사 변인에 따라 차이를 보였다. 즉, 보육교사는 민주시민교육이 필요함을 인식하고 있었고, 민주시민교육이 어려운 주요 원인을 부모양육태도로 보았다. 둘째, 민주시 민교육의 내용과 방법에 대한 보육교사의 인식은 교사 변인에 따라 유의미한 차이를 보이지 않았다. 이를 토대로 가 정, 지역사회와의 연계성을 강조하였고, 영유아의 발달에 근거한 민주시민교육 프로그램의 재구성을 제시하였다. This study aimed at analyzing teachers' perception of democratic civic education. A total of 200 childcare teachers participated in the survey, and frequency analysis and cross-tabulation analysis were performed to analyze the survey data. According to the results of the study, first, the childcare teachers were significantly different in the teachers' factors on necessity and difficulty of democratic civic education. The childcare teachers perceived the necessity of democratic civic education, and attributed the cause of the difficulties in democratic civic education to parents' attitudes. Second, there weren't significant differences in the teacher's factors on the content and methods of democratic civic education. Therefore, in this study, it is emphasized that democratic civic education is related to young children's homes and communities, and reorganization of democratic civic education programs based on development of young children is suggested.
성인여성들의 기능성 속옷에 대한 태도, 선택 및 착용경험이 구매의도에 미치는 영향
김용숙 ( Yong Sook Kim ) 한국패션비즈니스학회 2011 패션 비즈니스 Vol.15 No.1
The purposes of this study were to identify the effects of women`s attitudes, selection, and wearing experience on purchasing intention of underwears made of smart fibers. Most women wore brassieres when going out and preferred moulded cup brassieres, but neglected wearing corsets. Age and marital status of women affected on women`s attitudes toward underwear. Younger women in 20`s preferred underwears made of smart fibers such as high hygroscopic and older women in 40`s preferred conservative underwear. Most women had experienced stretchy underwear and wearing experiences of smart fiber underwears were positively related to purchasing intention. Underwear wearing experiences affected positively on purchasing intention of smart fiber underwears but some functions such as design and comfort affected negatively.
예비유아교사들의 실습기관유형에 따른 조력과정의 인식 차이 연구
김용숙(Kim Yong-Sook),박지영(Park Ji-Young),최영종(Choi Young-Jong) 한국열린유아교육학회 2010 열린유아교육연구 Vol.15 No.1
본 연구는 예비유아교사들의 실습기관유형에 따른 조력과정의 인식에 대해 분석해 보고자 하였다. 이를 위해 G와 J지역의 유아교사 양성교육기관 7곳을 임의로 선정하여 예비교사 298명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 연구결과 첫째, 예비교사들의 조력내용에 대한 인식은 실습기관유형에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 하위내용별로 살펴보면 예비교사의 실습을 통한 태도 변화, 실습 조력에 대한 이유, 실습조력 시 우선시 되어야 할 내용, 조력받기 원하는 전문가, 조력전문가에 대한 전문성 인식, 조력전문가가 갖추어야 할 태도, 조력전문팀의 구성형태, 조력전문팀의 구성방법에서, 조력과정에서 당면하는 어려운 점, 조력에 대한 질적 수준을 유지하기 어려운 요인에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 예비교사들의 조력운영과정에 대한 인식은 실습기관유형에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 하위내용별로 살펴보면 효과적인 조력진행방법에 대한 인식, 조력효과를 위한 우선순위, 주기적인 현장방문에 대한 견해와 전문성 증진을 위한 교육기회 제공여부 및 정보 및 안내책자 등의 제공여부, 실습에 대한 조력 시작 시점, 조력방법에 관한 적절한 횟수 및 소요시간, 주중시기 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 결론적으로 예비교사들이 현장실습에 관한 조력과정을 이해하고 이에 대한 요구 분석을 통해 조력 받을 수 있는 구체적인 교육내용과 방법을 논의하였다. The purpose of this study was to understand a pre-service teachers’ perceptions of their assistance processes. For this purpose, 298 pre-service teachers for early childhood were selected from several educational institutions in G and J areas. According to the result of this study, there were significant differences in the pre-service teachers' perception levels on the content and operating systems of assistance. In this study, we have concretely discussed about the content and methods of pre-service teachers’ education by analyzing pre-service teachers’ requirements.
멀티미디어 동화 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
김용숙(Kim, Yong-Sook),성영란(Ran, Sung-Young),유지은(Yoo, Ji-Eun) 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회논문지 Vol.16 No.7
본 연구의 연구목적은 멀티미디어 동화와 그림 동화 듣기 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향을 비교하여 봄으로써 교수-학습 과정에 효과적인 교수매체를 알아보고자 한다. 연구대상은 대전 D어린이집 만 5세 각 20명씩 총 40명으 로 비교집단과 실험집단으로 구성하였으며, 자료 분석 방법은 빈도분석과 t-검증을 실시하였다. 연구 결과는 유아의 친사회적 행동에 있어 멀티미디어 동화 듣기 활동이 효과가 있는 것으로 나타났으며, 하위 요인별로는 대인관계형성 능력, 유아교육기 관 적응 능력에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 유아교육현장에서의 질 높고 다양한 교육을 위해서는 기존의 평면적인 교수매체 보다는 멀티미디어 교수매체를 활용하는 것이 더 효과적임을 알 수 있었다. The purpose of this study is to investigate effective teaching media for infants' teaching-learning process by comparing the effects of multimedia fairytale activities and picture fairytale listening activities on infants' prosocial actions. Following the purpose of this study, we studied any effect to infants’ prosocial actions from multimedia fairytale activities by dividing in two groups. This study was conducted with 5-year-old infants (total 40; 20 experimental group & 20 comparison group) in D daycare center in Daejeon. Verifying data tool were time series corresponding t-test, independent t-test and multi-variant analyses. As a result, multimedia fairytale listening activities are more effective for infants' prosocial actions. It has meaningful difference in the interpersonal relationship skills and early childhood education adapt which is sub-area of infant’s prosocial actions. So, for various and high-quality early childhood education, using multimedia teaching media is more effective than existing teaching media.
보문 : 미생물 Prodiginine 색소의 물리화학적 특성 및 섬유염색성
김용숙 ( Yong Sook Kim ),최종명 ( Jong Myoung Choi ) 韓國衣類學會 2011 한국의류학회지 Vol.35 No.4
Microbial colorants produced from Zooshikella sp. were developed as a reddish dye for fabrics. The reddish colorants were extracted from cell mass of Zooshikella sp. using 100% ethanol and were identified as prodiginine by 1H-NMR and FT-IR analysis. Microbial prodiginine had a maximum spectrophotomatric absorbance at 530nm and were chemically stable and 30 to 60℃. The microbial prodiginine could dye natural fibers such as cotton, silk, and wool as well as synthetic fibers such as nylon. The maximum K/S values of the dyed fiber were shown at 540 nm with a color appearance of RP (reddish purple). Silk and nylon had an excellent dyeability among the experimental fibers. The optimum pH for the dyeing of experimental fibers was at pH 3.0 and dyeability was improved as the temperature increased. The cover change of dyed multifiber fabrics with the microbial prodiginine were measured after washing with detergents and a dry cleaning solvent for the selection of a proper fabric against microbial prodiginine. Among the experimental fibers, silk and nylon did not show significant color change after washing. Therefore, under the criteria of dyeability, silk and nylon were excellent fabrics for being dyed by microbial prodiginine.