메타버스 기반 임대주택 유지보수 상담 시스템이 주거만족도에 미치는 영향에 관한 연구

김승진 서강대학교 메타버스전문대학원 2025 국내석사

메타버스 기반 임대주택 유지보수 상담 시스템이 주거만족도에 미치는 영향에 관한 연구 김승진 메타버스 엔터테인먼트전공 서강대학교 메타버스전문대학원 최근 디지털 기술의 고도화와 함께 비대면 공공서비스에 대한 수요가 증가함 에 따라, 메타버스 기반 상담 시스템은 새로운 공공서비스 혁신 전략으로 주목받 고 있다. 특히 공공임대주택은 주거 취약계층의 생활 안정과 복지 향상을 위한 핵심 공공자산으로, 입주민의 주거 불편 해소를 위한 유지보수 상담 서비스의 품 질이 주거만족도에 미치는 영향이 매우 크다. 그러나 기존 유지보수 상담은 전 화, 방문, 온라인 게시판 등 일방향적 방식에 의존하고 있어, 접근성 저하, 소통 의 비효율성, 문제 해결력 한계 등의 문제가 지속적으로 제기되어 왔다. 본 연구는 메타버스 기반 임대주택 유지보수 상담 시스템이 입주민의 서비스 만족도와 주거만족도에 미치는 영향을 실증적으로 분석하고, 메타버스 기술 도입 의 실효성과 정책적 타당성을 평가하고자 하였다. 이를 위해 선행연구를 바탕으 로 메타버스 시스템 인식, 서비스 만족도, 주거만족도 간의 구조적 관계를 설정 하고, 향후 도입이 예정된 메타버스 기반 상담 시스템에 대한 설명자료를 활용하 여 설문조사를 실시하였다. 설문은 실제 공공임대주택에 거주하며 유지보수 상담 경험이 있는 입주민을 대상으로 진행되었으며, 해당 시스템 도입 시의 예상 체감 인식과 만족도 수준을 평가할 수 있도록 설계되었다. 연구모형은 독립변수인 메타버스 시스템 인식, 매개변수인 서비스 만족도, 종 속변수인 주거만족도로 구성되며, 각 변수는 유용성, 용이성, 몰입감, 접근성, 상 담 품질, 생활 만족도 등의 하위 요인을 중심으로 5점 리커트 척도 기반의 문항 으로 설계하였다. 수집된 200부의 유효 표본을 바탕으로 기초통계분석, 신뢰도 및 타당도 검증, 회귀분석 등을 실시하였다. 분석 결과, 메타버스 시스템 인식은 서비스 만족도와 주거 인식 변화에 일부 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특정 요인에서는 통계적으로 유의하 지 않은 결과도 확인되었다. 또한 메타버스 시스템 인식이 주거 인식 변화에 미 치는 영향은 소통성을 매개로 한 간접효과가 통계적으로 유의미하게 나타나, 소 통성 중심의 서비스 만족도가 부분 매개효과를 가지는 것으로 실증되었다. 이러한 결과는 메타버스 상담 시스템이 입주민의 체감 만족도를 일정 부분 높 이고 기존 상담 방식의 구조적 한계를 보완할 수 있는 가능성을 제시한다. 특히 몰입적이고 직관적인 상담 경험을 통해 입주민의 주거 서비스 인식을 개선하고, 참여와 소통을 강화하는 새로운 서비스 모델로 기능할 수 있음을 시사한다. 또한 본 연구는 공공임대주택의 관리 현황과 주거지원서비스 실태를 함께 분 석함으로써, 기존 서비스의 한계와 메타버스 기반 상담 도입의 정책적 필요성을 병행하여 조명하였다. 메타버스 기술은 공간적 제약을 넘어 입주민의 능동적 참 여를 유도하고 상호 소통을 강화하는 디지털 전환 전략의 한 축이 될 수 있음을 확인하였다. 본 연구는 공공임대주택을 넘어 다양한 공공 및 민간 주거복지 서비스 분야에 서 메타버스 기반 상담 모델의 확산 가능성을 제시하며, 향후 메타버스 기술의 실질적 도입과 운영 전략 수립에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다. 실사용자의 경험과 체감 기반의 실증연구로서, 공공서비스 혁신과 주거복지 향상에 대한 학 술적·정책적 기여를 도모하고자 한다.

화력발전소의 안정운전 지원을 위한 계측값 검증 기법에 관한 연구

김승진 중앙대학교 대학원 2010 국내석사

발전소 현장에 설치되어 있는 계기들은 주위환경의 영향이나 계기 자체의 고장으로 틀린 값을 나타내는 경우가 종종 발생한다. 그러나 기존의 발전소 운전감시 및 고장진단 시스템들은 대부분 정확한 센서 값들이 항상 주어진다는 가정 하에서 상황판단 및 고장진단을 수행하기 때문에 계측 값들에 에러가 발생할 경우 잘못된 판단과 정보의 제공으로 불필요한 발전소의 긴급정지와 같은 심각한 운전상의 문제점이 야기될 수 있으며 이로 인해 큰 경제적 손실을 초래할 수 있다. 본 논문에서는 발전소의 각 부속 시스템 중 특히 보일러 주 급수 공급 시스템(Boiler Feed Water System)에 공간적으로 분포되어 있는 계측기들의 상호관계를 체계적으로 표현하고 적절한 데이터구조로 나타냄으로서 그러한 상호관계를 통하여 내재하는 계측 값들의 중복성(Redundancy)을 최대한 발굴하여 각 계측 값들의 유효성 여부를 검증하고 고장진단과 연계하여 발전소의 안정운전을 지원하기 위한 기법을 개발하고 그 적용 예와 향후의 적용 가능성을 보였다. In power plant operations, sensor values often exhibit erroneous values due to their failures or the intrusions of various noises. However, most of the power plant monitoring and fault diagnosis systems perform their tasks based on the assumptions that the collected sensor values are correct all the times. These assumptions, which are not valid, often lead to serious consequences such as power plant trips. In this paper, we propose a power plant sensor value validation technique that can utilize the relationships existing among the sensor values as the sensor redundancy. The proposed technique is applied to the flow meters installed along boiler feed water systems of a typical tubular type boiler thermal power plant and shows a good potential of future applications

스포츠클럽 활동에 참여하는 중학생들의 인성과 학업열의 관계 연구

김승진 중앙대학교 교육대학원 2013 국내석사

본 연구의 목적은 중학생들이 학교에서 운영되는 스포츠클럽 활동에 참여함으로써 인성과 학업열의에 관계를 규명하기 위함이며 스포츠클럽의 활성화와 체육교과목의 중요성을 재인식 할 수 있는 기초자료 사용에 목적이 있고 다음과 같은 연구대상과 연구방법을 적용하여 연구를 수행하였다. 본 연구의 대상은 서울특별시에 소재하고 있는 6개의 중학교를 선정하였으며 총 1020명을 조사대상으로 선정하여 설문지를 배포 조사하였다. 조사 후 수거된 설문지 중 무응답 문항이 많은 것, 동일한 번호에 응답한 것, 인성이나 학업열의 척도 중 한쪽에만 응답한 것 등 불성실한 응답이나 무응답 자료 390부를 제외한 총 630명의 자료가 실제 분석에 사용되었다. 자료처리는 Window SPSS 12.0 통계 프로그램을 사용하였으며 연구에서 사용된 기술 통계치를 산출하여 각 하위척도들의 신뢰도를 확인하기 위해 Chronbach's α의 계수를 산출하였으며, 측정도구에 대한 요인타당도 검증을 위해 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그리고 스포츠클럽 활동에 참여하는 중학생의 인성과 학업열의에 관계를 알아보기 위해 MANOVA분석을 실시하였고, 스포츠클럽 참여 중학생들의 인성이 학업열의에 유의한 영향을 미치는지 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반적 특성에 따른 인성의 차이에서는 성별과 학년에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 인성하위요인인 자신감과 자기희생이 남녀 집단 특성에 따라 인성에 많은 영향을 미치고 있으며 학년별에 따른 인성 하위요인으로는 자신감이 인성에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 일반적 특성에 따른 학업열의 차이에서 성별에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타났지만 학년별에 따른 학업열의에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 학업열의에 하위요인으로 활기와 효능감이 성별 집단 특성에 따라 인성에 많은 영향을 미치고 있다고 나타났다. 셋째, 스포츠클럽 활동 변인에 따른 인성 차이에서 종목에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았지만 지도교사 형태에 따른 인성에서는 유의한 차이가 나타났으며 하위요인인 자신감과 긍정적인 태도가 인성에 많은 영향을 미친다고 나타났다. 넷째, 스포츠클럽 활동 변인에 따른 학업열의 차이에서 종목에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타났지만 지도교사 형태에 따른 학업열의에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 종목별에 따른 학업열의는 하위요인인 헌신, 활기, 효능감이 학업열의에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 스포츠클럽 활동에 참여하는 중학생의 인성과 학업열의 관계에서는 스포츠클럽 활동에 참여하는 중학생의 인성은 학업열의에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 인성 하위요인 중에서도 자신감은 학업열의에 가장 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 위와 같은 결과를 통해서 스포츠클럽 활동은 인성과 학업열의에 유의한 영향을 미치기 때문에 학교 스포츠클럽 활동을 더욱 활성화 시킴으로써 중학생들의 인성함양 뿐만 아니라 학업에 긍정적인 영향을 미치는 학업열의를 향상 시킬 수 있을 것이며 더 나아가 청소년 시기를 정신적, 신체적, 정서적으로 안정되고 건강하게 보낼 수 있도록 도와야 할 것이다. The purpose of this study is to examine the relationship between personality and academic engagement as middle school students join the sports clubs managed by the school and this research will be used as the basic data to activate sports clubs and to reinterpret the signification of physical education. The subject and method of study work as follows. 1,020 students of 6 middle schools in Seoul participated in the study and the questionnaires were sent out to them. After scrutinizing the returned questionnaires, 390 respondents of the data were excluded from the analysis due to incomplete reponses to the questions, leaving a total of 630 to form the basis of analysis of results in this presentation. The data for the statistical analysis were derived from Window SPSS 12.0, Chronbach's α used as an estimate of the reliability of a psychometric test for a sample of examinees and Exploratory Factor Analysis used to uncover the underlying structure of a relatively large set of variables. Furthermore, MANOVA analysis was used to investigate the relationship between personality and academic engagement for middle school students of joining the sports clubs and Multiple Regression Analysis was used to find whether personality has any meaningful effect on academic engagement or not. The results are listed as follows. First, there were statistically significant differences between gender and grade in aspects of personality. Confidence and self-sacrifice had a great influence on personality by group of male and female. And confidence affected personality according to grade. Second, although gender made significant differences in academic engagement, there were no differences in grade. Vitality and effectiveness included in sub factors of academic engagement had an influence on personality by group of gender. Third, sports events did not make significant differences in personality according to sports club activities. However, there were significant differences in personality by teachers traits and confidence and positive attitudes had a highly influence on personality. Fourth, academic engagement did make statistically significant score differences in sports events. The peculiar things were that there appeared no significant differences in teachers traits. Devotion, vitality and effectiveness had big influences on academic engagement according to sports events. Finally, the personality of middle school students joining sports clubs had great influences on academic engagement. Among the sub factors of personality, confidence had the most influence on academic engagement. Consequently, this survey shows that sports club activities would affect personality and academic engagement and activating them could help students to improve their personality and academic engagement. In addition, students can spend their time of youth on living a stable and healthy life physically, emotionally and spiritually.

치과위생사 전문 인력 활용실태에 관한 고찰

김승진 중앙대학교 사회개발대학원 2013 국내석사

목적: 본 연구는 치과위생사의 업무에 관한 전문화의 필요성을 제시하여 치과위생사의 구강건강을 위한 활동과 취업의 기회를 늘리기 위한 방안으로 시도된 연구이다. 방법: 치과위생사의 과잉공급 현황을 알아보기 위해 치과의사와 치과위생사의 배출현황, 치과의사와 치과위생사의 비, 치과위생사의 수급추계 및 취업현황을 관련 기관을 통하여 수집한 2차 자료를 사용하였다. 결과: 치과의사의 배출 증가에 따른 치과위생사의 공급이 과잉이 되어, 호주, 독일, 영국 보다 치과의사대 치과위생사의 비가 높았으며, 많은 배출에도 불구하고 취업은 면허자 수의 절반만이 직업에 종사하고 있었다. 치과위생사는 추후 더 과잉공급 되어 질 것으로 추계되고 있다. 우리나라의 치과위생사의 업무범위는 외국과 비교할 때 기술중심 보조업무의 법적인 업무의 허용이 적었고, 업무에 대한 의사결정책임에 있어서도 독립적인 의사결정책임은 없었다. 또한 근로시간도 가장 길었으며, 업무 참여율도 낮은 편에 속했다. 결론: 치과위생사의 지식중심의 업무로의 전환을 위해 학문적 발전과 함께 법적업무에 대한 범위를 확대해야 하며, 치위생과정에 근거를 두고 자율적으로 예방관련 업무를 수행하기 위해서는 지금의 협력관계 보다는 독립적인 의사결정책임으로의 점진적인 변화가 필요하다. Purpose: The aim of this study is to suggest the need for specialized service(work) of dental hygienist and to try to increase oral health activities and employment opportunities of dental hygienist. Method: Secondary data collected by related institutions is used to find out the oversupply of dental hygienist. The data includes the supply of dentist and dental hygienist, the ratio of dentist to dental hygienist, the supply and demand projection of dental hygienist and employment status. Result: The oversupply of dental hygienist is caused by increased number of dentist. Korea's ratio of dentist to dental hygienist is higher than Australia's, Germany's and the United Kingdom's. Despite the excess supply, only half of the registered dental hygienist engage in related occupation. The supply of dental hygienist is expected to increase at a later date. In Korea, the scope of dental hygienist's work, in technology-driven auxiliary service (treatment) permitted by law, is smaller than that of other countries. And dental hygienist has no independent decision-making responsibility about treatment service. In addition, working hour is the longest and the rate of service (treatment) participation is very low. Conclusion: The scope of legal service (treatment) must be expanded with academic development for a change to dental hygienist's knowledge-based work. Based on the dental hygienist process, incremental change to the independent decision-making responsibility is needed rather than current partnership in order for dental hygienist to perform autonomously prevention-related work.

한 부모 가정 아동의 자아존중감 증진과 외현화 문제 완화를 위한 미술치료 개인 사례연구

김승진 동국대학교 2020 국내석사

Home is the place which cultivates a child to an independent person, and parents share important experiences with the child in its early stage of life affecting child's overall development and formation of personality. Therefore, home is a very important environment for children to grow and any change that comes from family can directly influence the child. With changes in family structure like parental divorce, a child under a single parent can suffer emotional confusion, which can appear as externalizing problematic behavior. Also, single parent may go through changes in child-rearing attitude, and the child under single parent can experience low self-esteem as the psychological support system weakens. Thus, this study aims at providing therapeutic intervention with art therapy to a single parent family child with psychological atrophy and externalized behavior problems in order to alleviate the child's psychological and externalizing problems and help the child grow up and develop healthy. The study questions for this research were as follows. 1. How does art therapy affect the self-esteem in a single parent family child? 2. How does art therapy affect the externalized behavior problems in a single parent family child? The object of this study is 11-year old girl who lives with two elder brothers under her divorced father. The target child was referred to a welfare agency located in S city for the symptoms of externalization problems like aggressive verbal expressions and behavior, lack of cognition on her misbehavior, and inability to concentrate on something and lack of self-esteem. The art therapy was performed to the child one or two times a week, 28 sessions in total, from July 30, 2019 to January 17, 2020. To compare the study results of the pre and post tests, TRF (Teacher's Report Form), Behavioral Assessment Scale for Children and Adolescents, Self-Esteem Inventory by Coopersmith, and HTP (House-Tree-Person) and KSD(Kinetic School Drawing) were used as the research measurement tests. In addition, the therapy process of each session was tape recorded, and the child's drawings and art works were analyzed qualitatively. The final results of this study are as follows. First, art therapy was found to have a positive effect on improving child's self-esteem. As the therapy sessions progress, the child became to be satisfied with her drawings, and was more proud of herself. And she also expressed satisfaction with her family relation and relationship with friends. The total score in Self-Esteem Inventory after the therapy was increased up to 30 points compared with the score before the therapy. Except for the sub-domain of academic self-esteem, the points in each of other three sub-domains have increased up to 10 points. Second, art therapy was found to have a positive effect on alleviating externalized behavior problems of the child. Her externalized behavior problems like distractive, inattentive, and talkative features and aggressive attitude in early sessions had been alleviated over the sessions. She was aware of her own misbehavior and tried to control herself. In the pre and post TRF test scores, T score was lowered by more than 10 points after the therapy, falling within the normal range, proving that art therapy was effective for child's externalized behavior problems. Based on these results, art therapy turned out to have a positive effect on improving low self-esteem and externalized behavior problems of a child under single parent. It seems that the compassionate and receptive atmosphere in the art therapy provided her with psychological comfort and allowed her to express her negative feelings in a safe way and eventually this therapeutic process has enhanced her self esteem. However, as this study was conducted on one child, it is difficult to generalize results of this study to all the children living under single parent. Given that previous researches on art therapy to treat externalized behavior problems of children under single parent have focused mainly on aggressiveness, it seems very necessary to deal with a variety of externalized behavior problems in future studies 가정은 아동이 독립된 개체로 성장하기 위해 준비하는 곳이며 가정에서 부모는 아동의 생애 초기 중요한 경험들을 함께하며 아동의 전반적인 발달과 성격형성에 영향을 준다. 그러므로 가정은 아동이 성장하는데 매우 중요한 환경이며, 가정의 변화는 아동에게 직접적인 영향을 줄 수 있다. 가정의 구조와 부모의 변화가 생기는 한 부모 가정 아동은 정서적으로 혼란스러움을 경험할 수 있으며, 이러한 부분은 외현화 문제행동으로 나타날 수 있다. 또한 한 부모 가정 아동은 한쪽 부모가 양육을 맡게 되면서 양육태도의 변화를 겪게 되고 아동이 심리적으로 보호받을 수 있는 지지체계가 약해지면서 아동의 자아존중감이 저하될 수 있다. 본 연구는 부모의 이혼으로 인해 정서적으로 위축되고 외현화 문제를 보이는 한 부모 가정 아동에게 미술치료를 실시하여 아동의 자아존중감이 증진되고, 더불어 아동의 심리적 및 외현화 문제가 완화되어 정서적으로 건강한 발달과 성장을 이루어 가도록 치료적 개입을 제공하는 데 연구의 목적을 두었다. 본 연구를 위한 연구 문제를 다음과 같이 설정하였다. 1. 미술치료가 한 부모 가정 아동의 자아존중감에 미치는 영향은 어떠한가? 2. 미술치료가 한 부모 가정 아동의 외현화 문제에 미치는 영향은 어떠한가? 본 연구의 대상은 의뢰 당시 11세 여아로 2남 1녀 중 막내이며 부모의 이혼으로 인해 부와 함께 거주하고 있는 한 부모 가정의 아동이다. 연구 대상 아동은 거친 언어표현과 행동, 그리고 자신의 잘못에 대한 인지부족, 주의집중 부재 등 외현화 문제와 자신감의 부족으로 S시 소재 복지관에서 의뢰되었다. 이를 위하여 S시 소재 종합사회복지관에서 한 부모 가정 아동을 대상으로 2019년 7월 30일부터 2020년 1월 17일까지 주 1-2회 60분씩 총 28회기 미술치료를 진행하였다. 연구 결과를 비교하기 위한 측정 도구로 아동-청소년 행동평가척도인 TRF와 Coopersmith의 자아존중감 척도를 사용하였고, 투사적 검사로 HTP(집-나무-사람 그림검사)와 KSD(동적학교화)를 사용하였다. 또한 매 회기 치료과정을 녹음하고 작품을 촬영하여 회기과정을 분석하였다. 이에 따른 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 한 부모 가정 아동의 자아존중감 증진에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 회기가 진행되면서 아동은 자신의 작품에 대한 만족감을 표현하며 스스로 칭찬하는 모습이 보였고, 가족관계와 친구 관계에 대한 만족감도 나타내었다. 자아존중감 척도의 사전-사후 검사 결과를 비교하면 전체적 자아존중감 점수가 30점 증가하였다. 학업적 자아존중감을 제외한 자아존중감 척도의 하위영역 점수가 10점 이상 향상되는 것으로 나타났다 둘째, 미술치료가 한 부모 가정 아동의 외현화 문제에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 초반부 회기에서 보였던 산만하고 부주의하거나 수다스러운 모습, 공격적인 태도는 후반부로 가면서 줄어들었고 자신의 문제행동에 대해서 인식하고 자기조절을 시도하려는 모습이 보여 졌다. 아동 청소년 행동평가 척도(TRF)의 사전-사후 검사 결과를 비교하면 외현화 척도 T점수가 10점 이상 감소하여 모두 정상범위에 속하면서 아동의 외현화 문제가 감소하였음을 확인할 수 있었다. 이와 같은 결과들을 통해 미술치료가 한 부모 가정 아동의 자아존중감과 외현화 문제에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 미술치료 과정에서 제공되는 공감적이고 수용적인 분위기는 아동에게 심리적인 편안함을 제공하였고, 안전한 방식을 통해 자신의 부정적인 감정을 표현하면서 자아존중감이 향상된 것으로 판단된다. 다만 본 연구는 한명의 아동을 대상으로 진행되었기 때문에 본 연구의 결과를 모든 한 부모 가정 아동에게 일반화시키기는 무리가 있으며 한 부모 가정 아동의 외현화 문제에 대한 미술치료 선행연구에서는 공격성을 주로 다룬 연구들이 많았던 것을 볼 때, 추후 연구에서는 한 부모 가정 아동의 다양한 외현화 문제가 다루어지는 것이 필요할 것으로 생각된다.

고등교육 분야 블록체인 기술활용 가능성 및 쟁점 : 주제범위 고찰(Scoping Review) 및 심층 면담을 중심으로

김승진 동국대학교 일반대학원 2021 국내박사

The purpose of this study is to closely examine the possibility of using a block chain to stay in the expectation, and carefully explore the key issues that may appear in Korea, where a blockchain can be utilized in a higher education. Specific research questions according to the purpose of the study are as follows. First, what are the characteristics and scope of the application of blockchain technology in the field of higher education? Second, what are the issues that need to be resolved for the use of blockchain technology in the field of higher education? The method of this study was to explore the applicability and issues by conducting a topic range review on the use of blockchain technology in the field of higher education. Next, in-depth interviews were conducted with domestic experts to cross-validate the content presented in the topic scope review. A summary of the findings of the study is as follows. First, the characteristics and scope of blockchain technology application in the field of higher education were analyzed. Many previous studies and the interviewees of this study did not disagree with the fact that there was a very high possibility that blockchain technology could be used and developed in higher education. In the subject area of applicability of higher education, it was emphasized that teacher-centered education reduces the learning motivation of learners due to insufficient design of personalized learning process. Students can use the blockchain and Chatbot to communicate with their real-time counterparts to learn learning information and service (schools, academic schedules, lectures, lecture notes and tasks). It revitalized communication and community, and suggested interdisciplinary convergence education such as AI, IOT, and Big Data. It dealt with social issues such as academic background forgery, qualification impersonation, background verification, and thesis forgery, which emerged as social problems in the administrative field of applicability of higher education. It is proposed that academic information management is possible by using the blockchain technology, ledge and electronic voting system. In the industrial-educational field of the applicability of higher education, it was pointed out that many industries did not expand their demand due to lack of communication with higher education institutions. The necessity of establishing a permanent network of higher education institutions and industries has been suggested when the use of various media and currency (coin) properties of blockchain are introduced. Second, we looked at the issues that need to be resolved for the use of blockchain technology in the field of higher education. There were many opinions that it would be good to create values unique to Korea in a way that fits the goal and direction based on the purpose and capability of using blockchain in higher education in Korea. Issues related to the introduction of blockchain technology in the field of higher education such as personal information protection, government regulation, and lack of national social awareness, which are preventing the scalability of blockchain, were investigated. Since it is difficult to correct or delete information in a blockchain, it may conflict with privacy (security). Specifically, there were concerns about the violation of the right to amend and the right to be forgotten, which appear in the Personal Information Protection Act and the Electronic Financial Transaction Act (Finck, 2017). As the use of blockchain expands and blockchain is highly likely to replace various services in the future, should the regulatory system of the Information and Communications Network Act and Personal Information Protection Act that may conflict with the basic properties of blockchain be revised or maintain the current regulatory system? There is a need for consensus on the direction of whether the blockchain will technically adapt to the current regulatory system. When disputes arise due to differences between government regulations, a block chain deal with no distinction between the borders, interference and tax, has been a major problem for the law. Improving national social awareness can streamline collaboration. When multiple actors are involved, such as in the field of industrial-educational cooperation, productivity and efficiency can be improved by increasing mutual trust between collaborators and reducing the time and cost of the cooperation process. Based on the conclusion and discussion of the study results, suggestions for follow-up studies were made as follows. First, in the era of the 4th industrial revolution, blockchain can play a big role in building a future-oriented university campus. Second, there is a need to introduce and implement a system that includes the management of the university's resources, admissions and research costs, and patent reversals. Third, the learner record management platform developed using blockchain technology can provide personalized educational information and programs in connection with the chatbot function that safely shares learner information. Fourth, you can take advantage of the blockchain to remove unnecessary resources to enter higher education and lower costs. Fifth, you need to pay attention to links and association with the Block Chain Technology preexistence System. This study tried to present basic research results by exploring the applicability of blockchain technology in the field of higher education and obstacles in its realization. This study has limitations in that it did not attempt to prove it based on empirical data. Nevertheless, it is expected that this study will be used as basic data for introducing transparency, sharing, and decentralized blockchain technology into higher education in the future, and I hope that many follow-up studies will be conducted. 본 연구의 목적은 기대수준에 머물러 있는 블록체인 활용의 가능성을 현재까지의 문헌들을 면밀히 조사하여 구체적으로 우리나라에서 고등교육에 블록체인이 활용될 수 있는 가능성의 영역과 활용이 된다면 나타날 수 있는 주요 쟁점들을 깊이 있게 탐색해 보기 위해 수행되었다. 연구의 목적에 따른 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 고등교육 분야에서 블록체인 기술활용의 특성과 범위는 무엇인가? 둘째, 고등교육 분야에서 블록체인 기술활용을 위해 해결되어야 할 쟁점은 무엇인가? 본 연구는 새로운 연구 분야의 쟁점을 제시하는데 적절한 연구방법으로 알려진 주제범위 고찰을 활용하였다. 다음으로 국내 전문가들을 대상으로 심층 면담을 수행해 주제범위 고찰에서 제시된 내용을 교차 타당화(cross validation) 하였다. 이에 따라 밝혀진 연구 결과의 요약은 다음과 같다. 첫째, 고등교육 분야에서 블록체인 기술활용의 특성과 범위를 분석하였다. 다수의 선행연구와 본 연구의 면담자들은 고등교육에 블록체인 기술이 활용되고 발전될 가능성이 매우 높다는 점에 이견을 보이지 않았다. 블록체인의 적용가능 범위에 대해서는 교과분야, 행정분야, 산학분야 등 세 영역으로 나누어 살펴보았다. 고등교육 적용 가능성의 교과 분야에서 교수자 중심의 교육은 개인 맞춤형 학습 과정 설계가 미흡하여 학생의 학습 동기를 감소시킨다는 점이 강조되었다. 학생들은 블록체인과 챗봇을 이용하여 실시간으로 대화를 주고 받으며 학습 정보와 서비스(학교·학과 일정, 강의 자료, 학습성과 관리, 과제 등)을 안내받을 수 있다. 또한 이더리움(Ethereum)의 스마트 컨트랙트(Smart Contract)를 활용한 소통과 커뮤니티 활성화를 통한 학습자 맞춤 서비스 제공 및 AI·IOT·Big Data 등 학제 간 융합 교육을 제안하였다. 고등교육 적용 가능성의 행정 분야에서 사회 문제로 떠오른 학력위조, 자격 사칭, 이력검증, 논문 위조 등의 사회적 이슈를 다루었다. 블록체인 기술인 학습원장(ledge) 및 전자투표 시스템 활용으로 학사 정보 관리가 가능함을 제안하였다. 고등교육 적용 가능성의 산학분야에서 다수의 산업체들이 고등교육 기관과의 소통이 부족하여 수요의 확대가 이루어지지 않았다는 점을 지적하였다. 블록체인의 다양한 매체 활용과 통화(코인)속성을 도입하면 고등교육 기관과 산업체의 네트워크가 상설화될 수 있음을 제안하였다. 둘째, 고등교육 분야에서 블록체인 기술활용을 위해 해결되어야 할 쟁점을 살펴보았다. 우리나라 고등교육에서의 블록체인 활용 목적과 보유 역량을 토대로 그 목표와 방향에 맞는 방식으로 한국만의 가치를 창출하는 것이 좋겠다는 의견이 많았다. 블록체인 확장성을 막고 있는 개인정보보호, 정부 규제, 국가 사회적 인식 미비 등 고등교육 분야에서 블록체인 기술 도입에 대한 쟁점을 알아보았다. 블록체인은 정보의 정정이나 삭제가 어려워 개인정보 보호(보안)와 충돌 가능하다. 구체적으로 특정금융거래정보의 보고 및 이용 등에 관한 법률 시행령(개인정보 보호, 전자금융거래 등)에 나타나는 수정할 권리와 잊혀질 권리의 침해가 우려되었다(Finck, 2017). 블록체인의 사용이 확대되며 블록체인이 향후 다양한 서비스를 대체할 가능성이 높은 만큼 블록체인의 기본적인 속성과 충돌할 수 있는 전자금융거래와 개인정보 보호의 규제 체계를 개정해야 할지, 아니면 블록체인이 현재 규제체계에 기술적으로 적응하도록 할지 방향성에 대한 합의가 필요하다. 정부 규제 간 차이로 인해 분쟁이 발생할 때 국경의 구분이 없는 블록체인 기반 거래는 법, 간섭, 세금과 관련된 어느 나라의 법을 준거법으로 준용할지에 대한 문제가 대두되었다. 국가 사회적 인식의 개선은 협업을 효율화할 수 있다. 산학협력 분야와 같이 다수의 주체가 관여할 때 협업 주체 간 상호 신뢰도를 높이고 협력 과정의 시간과 비용을 절감시킴으로써 생산성과 효율성을 제고할 수 있다. 반면 산학협력 인식의 미비는 기업의 실무 역량 개발을 위한 재교육 부담을 높여준다. 연구 결과에 대한 결론과 논의를 바탕으로 다음과 같이 고등교육행정 담당자 또는 정책담당자라면 고려할 만한 제언을 첨가하였다. 첫째, 제4차 산업혁명 시대에 블록체인은 미래지향적인 대학 캠퍼스를 구축하는 데에 큰 역할을 할 수 있다. 둘째, 대학시스템을 통해 이루어지고 있는 대학교 재원관리, 입시 및 연구비 관리, 특허 출원 등 시스템을 블록체인 기반 시스템을 도입·구축할 필요성이 있다. 셋째, 블록체인 기술을 활용해 개발한 학습자 기록 관리 플랫폼은 안전하게 학습자의 정보를 공유하는 챗봇의 기능과 연계해 개인 맞춤형 교육 정보 및 프로그램을 제공할 수 있다. 넷째, 블록체인을 활용하여 고등교육에 들어가는 불필요한 자원들을 제거하고 비용을 낮추어 수업료를 낮출 수 있다. 다섯째, 블록체인 기술활용의 기존 시스템과의 연계 및 결합에 주목할 필요가 있다. 이 연구는 고등교육 분야의 블록체인 기술의 적용 가능성과 그 실현에 있어서의 걸림돌들을 탐색하여 기초적 탐구결과를 제시해 보고자 했다. 본 연구는 경험적 자료에 기반을 두고 증명을 시도하기 보다는 2차 자료를 중심으로 현재의 동향과 방향성만을 탐색했다는 점에서 한계가 있다. 그럼에도 불구하고 고등교육분야에서 블록체인 활용에 관한 연구가 많이 이루어지지 않은 만큼, 이 연구가 향후 투명성·공유성·탈중앙화된 블록체인 기술을 고등교육에 도입하는 데에 기초자료로 활용될 것으로 기대하며, 관련한 많은 후속 연구가 이루어지기를 바라는 바이다.

Photo-Aging Protection Effect of CBD-P2 Derivatives by UVB Irradiation in HaCaT Cells

김승진 강릉원주대학교 일반대학원 2024 국내석사

Cannabidiol (CBD)은 대마에서 발견되는 화합물로 만성 통증 완화, 항염증 및 항산화 작용, 항암 효과에 대한 잠재력을 가지고 있는 것으로 밝혀졌습니다. 현재 이 분야에 대한 광범위한 연구가 진행 중입니다. 이 연구에서는 CBD-P2, CBD-26 및 CBD-35 유도체의 잠재적인 노화 방지 특성을 조사했습니다. 이러한 유도체는 CBD의 기본 구조와 특성을 최소한으로 변경하기 위해 허용 가능한 한도 내에서 신중하게 수정되었습니다. 이러한 변형은 산화, 환원, 원자 치환과 같은 과정을 통해 이루어졌습니다. 자외선의 한 형태인 UVB는 피부에 산화 스트레스를 유발하여 피부 염증과 노화를 촉진하는 역할로 널리 알려져 있습니다. UVB로 인한 광노화는 피부 항상성에 해로운 영향을 미쳐 피부 장벽 기능을 손상시키고 수분 함량을 감소시킵니다. 이 과정은 활성 산소종(ROS)의 생성을 촉발하고 MAPK, NF-κB, COX-2와 같은 중요한 인자를 억제합니다. 그 결과 피부 세포 사멸이 유도되고 MMP-2가 활성화되어 피부 탄력 유지에 필수적인 콜라겐, 히알루론산, 엘라스틴과 같은 필수 성분이 분해됩니다. 이러한 손상은 피부 장벽을 손상시키고 수분 함량을 감소시킵니다. MAPK 하위 인자(p-ERK, p-JNK, p-p38)와 세포 사멸 관련 인자(PARP, caspase-3, 9, BCL-2 및 BAX)가 억제되고 상향 조절되었습니다. 또한 CBD-P2는 세포 장벽 기능과 콜라겐 보존에 유익한 영향을 미쳤습니다. 특히 콜라겐 분해의 지표 역할을 하는 MMP-1, 2의 활성이 억제되는 것이 관찰되었습니다. 결론적으로, 본 연구는 CBD-P2 유도체가 자외선에 의한 ROS 생성을 효과적으로 억제하여 광노화에 대한 효과적인 피부 보호제로서의 잠재력을 뒷받침합니다.

運動選手의 自我正體感 比較分析

김승진 嶺南大學校 1994 국내석사

신형 삼각블록(Tri-Beam) 안정계수 및 특성 평가

김승진 경성대학교 대학원 2013 국내석사

최근 물동량의 증가 및 선박의 대형화 등으로 인해 기존 항만의 확장 시에 방파제가 대수심 쪽으로 전진, 배치되는 추세에 있으므로 큰 파랑에 대응하기 위한 피복재의 중량 증가가 예상된다. 또한, 향후 신규 항만의 개발은 기존의 항만보다 악조건의 축조 환경 및 큰 파랑을 대상으로 할 가능성이 높다. 한편, 연안 구조물에 대해서는 수리적으로 안정한 단면에 대한 추구뿐만 아니라 경제적으로 유리한 단면에 대해서도 부단한 연구가 수행되어 왔다. 이와 같이 사회적인 요구를 충족시킬 수 있는 새로운 경사단면의 공법을 위한 기술이 요구되고 있다. 소파블록을 사용한 소파공은 다른 공법에 비해 소파 능력이 뛰어나 세계 각지에서 사용되고 있다. 기존의 구조물들은 설계 당시의 외력에 근거해서 건설되어 있으나, 장래의 지구온난화에 의한 해면상승으로 설계 외력이 증대하여 기존 블록으로는 안정성을 확보하지 못하기 때문에 고파랑에 의해 재해가 발생할 가능성이 많다. 본 연구에서는 소파공이나 이안제 등의 보강 공법으로서 안정성이 우수한 기존의 삼각B블록과 신형삼각블록(Tri-Beam)을 비교 검증하여 경사면의 수리적 안정성과 시공의 경제성을 향상 시킬 수 있는 하나의 요소기술을 확인하고자 한다.

결핵 신고 신환자율의 지역 간 격차와 관련 요인

김승진 忠南大學校 大學院 2020 국내석사

Purpose: This study aimed to determine the inter-regional gap in the rate of the newly registered tuberculosis patients and the variation in the gap with time and identify the factors for the inter-regional gap. Method: The data regarding the newly registered tuberculosis patients and the mid-year population data for resident registration in Statistics Korea were used to divide the regions largely into two categories―rural communities * A thesis submitted to the committee of Graduate School of Public Health, Chungnam National University in a partial fulfillment of the requirements for degree of Master of Public Health conferred in February 2020. and cities―and into 16 cities and provinces; both the crude rate and the standardized rate of the newly registered tuberculosis patients were used for analysis in the following three ways: First, t-test was performed to determine the inter-regional gap in the rate of the newly registered tuberculosis patients. Second, the coefficient of variation, which explains the inter-regional gap, was used to determine yearly variation through linear regression analysis. Third, logistic regression analysis using year, division between rural communities and cities, and the regional deprivation index was performed to identify the factors for the rate of tuberculosis registration. Result: There was a regional gap between the rural communities and the cities and among the 16 cities and provinces; the higher registration rate, the wider intra-regional gap. While the gap increased in most regions with time, the variation in the gap was not found in most regions with gender and age standardization. Neither year nor rural or municipal status affected the rate of the newly registered patients; the higher regional deprivation index quantile, the gradually higher risk. Conclusion: There is an inter-group or individual gap anywhere. It is essential to make efforts to determine such a gap objectively and remove it. This study made a basic approach to the issues related to the outbreak of tuberculosis in the regional aspect; further research should be conducted to determine the details of the inter-regional gap and identify the relevant factors through more diverse analyses.