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LNG 304 스테인레스강의 피로균열전파특성과 변형유발 마르텐사이트 함량의 변화
김송희,박형래,이현승 江原大學校 産業技術硏究所 2001 産業技術硏究 Vol.21 No.B
The effect of initial α' in STS 304 Stainless Steel on fatigue resistance, and fatigue crack propagation behavior was studied with using C-T specimens. Higher △Kth, was observed in the specimens with the content of 0% initial α' than in the contents of 2% and 33% initial α'. The difference of da/dN at the same level of ΔK was distinctive in low and intermediate level of △K however became less different as the level of △K increased. It is because the formation of strain induced martensite occurred readily in lower α' at the vicinity of the fatigue crack tip, which causes compressive residual stresses resulting in the enhancement of crack closure. In general fatigue cracks propagated transgranular mode and many segments of ridges were observed un the fracture surfaces. At the higher contents of initial α' appeared the smaller sire of ridge segments. Slips in austenite were blocked more frequently by the martensite colonies formed in austenite.
상측두구의 동적 뇌 연결성 학습 기반 자폐 진단 시스템
박경원,부석준,조성배 한국정보과학회 2022 정보과학회논문지 Vol.49 No.5
Considering a hypothesis that abnormalities in the superior temporal sulcus (STS) connected with visual cortex regions can be a critical sign of ASD, autism spectrum disorder, a model is required to exploit the brain functional connectivity between the STS and visual cortex to reinforce the neurobiological evidence. This paper proposes a deep learning model comprising attention and convolutional recurrent neural networks that can select and extract the time-series pattern of dynamic connectivity between the two regions within the brain based on observations. By integration of the extracted autism disorder features from dynamic connectivity through attention with the structure containing interlayer connections to preserve the functional connectivity loss within a neural network, the model extracts the connectivity between the STS and visual cortex, leading to an increase in generalization performance. A 10-fold cross-validation to compare the performance shows that the proposed model outperforms the state-of-the-art models by achieving an improvement of 4.90% in the ASD classification. Additionally, we use the proposed method to diagnose ASD by visualizing dynamic brain connectivity of the neural network layers. 시각 피질 영역과 연결된 상측두구의 기형이 자폐증의 주요한 원인이라는 가설을 고려하여, 신경생물학적 증거를 보강하기 위해 두 영역 간의 뇌 기능 연결성을 이용할 수 있는 모델이 필요하다. 본 논문에서는 뇌 영상 이미지 내부의 동적 연결성을 관측치에 근거하여 선택 및 추출할 수 있는 자가집중 메커니즘과 컨볼루션 순환신경망의 조합을 제안한다. 신경망 내부에서 손실되는 동적 연결성을 보존하기 위한 계층 간 연결을 포함하는 구조와 자가 집중 메커니즘을 통해 연결성으로부터 자폐 특성을 선택 추출하는 두 가지 방법을 결합함으로써 일반화 성능을 고려하면서 두 영역의 동적 연결성 보존하는 기능을 제안한다. 제안하는 방법은 10겹 교차검증으로 평가하고, 기존 최고 자폐 진단 성능을 달성한 앙상블 신경망 대비 4.90% 성능 향상을 달성한다. 추가로 신경망의 활성화 영역과 신경망 내부 임베딩 벡터 가중치를 시각화함으로써 제안하는 방법의 자폐 진단 및 뇌 영상 모델링 분야 타당성을 검증한다.
다이아몬드 마이크로 블레이드에 있어 윤활 첨가제의 부피분율에 따른 특성
김송희,문종철,신형주 한국표면공학회 2009 한국표면공학회 학술발표회 초록집 Vol.2009 No.-
본 연구는 윤활첨가제에 의한 반도체재료 가공용 다이아몬드 마이크로 블레이드의 절삭성능 향상과 수명연장을 위한 기술개발을 목표로 한다. 마이크로 블레이드와 피 절삭재 사이의 마찰특성의 향상, 그로인한 절삭성능의 향상 등에 미치는 윤활제의 종류와 그 효과를 규명하기 위하여 Cu/Sn계열 다이아몬드 마이크로 블레이드용 결합제에 흑연과 MoS₂를 동일한 부피분율로 첨가한 시편을 만들고, 기계적 특성평가와 순간전력소모로 평가하는 절삭성능시험, 블레이드의 마모량 측정을 통한 내구성 실험을 행하였다. 그 결과 기계적 특성과 밀접한 내마모성에 기인한 수명의 관점에서 MoS₂를 첨가한 경우가 흑연을 첨가한 경우보다 더 효과적으로 나타났다. 절삭할 때 필요한 순간전력소모로 평가한 절삭성능 평가에서는 동일한 부피분율의 윤활제가 첨가된 경우 차이는 비교적 미미하였다.
중학생을 위한 독서자료로써 그림책의 선정 기준에 관한 연구
김송희,소병문 한국비블리아학회 2023 한국비블리아학회지 Vol.34 No.3
이 연구는 중학생을 위한 독서교육의 자료로써 그림책을 선정하기 위한 기준을 제안하고 이를 도서 선정에 적용이 가능한가를 확인하는 것을 목적으로 한다. 먼저 선행연구를 통하여 독서자료로써 그림책의 교육적 가치와 학문 분야별 그림책 선정 기준을 확인하였다. 선행연구에서 제시한 다양한 그림책 선정 기준의 공통점을 일러스트와 텍스트, 그 외로 구분해 범주화하여 통합한 후, 중학생을 독자로 선정해 적용할 수 있는 선정 기준을 구안하였다. 통합된 그림책 선정 기준을 내용으로 현직 사서교사에게 중학생을 대상으로 그림책을 선정할 때 고려할 주요한 기준을 묻는 설문조사와 그림책 교육 경험이 있는 전문가를 대상으로 집중 인터뷰를 실시하였다. 그 결과로 글과 관련된 2개의 기준, 그림과 관련된 4개의 기준, 그리고 그 외 5개 기준으로 구성된 중학생을 위한 그림책 선정 기준을 제시하였다. 이 선정 기준의 실제성을 확인하기 위하여 어린이도서연구회 추천 그림책(13세 이상)을 대상으로 범주별 기준의 적용 여부를 확인하였다. 중학생 대상 22권의 그림책 가운데 선정 기준의 모든 범주별 적용이 가능한 도서는 15권으로 유의미한 실제성을 확인할 수 있었다. The purpose of this study is to propose criteria for selecting picture books as various reading education materials for middle school students and to check whether it can be applied to book selection. First, identified the educational value of picture books as reading materials and the criteria for selecting picture books by academic field through previous studies. After integrating the commonalities of various picture book selection criteria presented in previous studies by categorizing them into illustrations, text, and other categories. And it devised selection criteria that can be applied after selecting middle school students as readers. Based on the unified picture book selection criteria, a survey was conducted to ask in-service librarians about the main criteria to consider when selecting picture books for middle school students, and intensive interviews were conducted with experts who have experience in picture book education. As a result, the picture book selection criteria from previous studies were revised and supplemented with two criteria related to text, four criteria related to pictures, and five other criteria, and presented as picture book selection criteria for middle school students. To verify the practicality of the picture book selection criteria, it checked the applicability of each category of criteria to picture books recommended by the Children’s Book Research Society (ages 13 and older). Out of 22 picture books for middle school students, 15 books could be applied to all categories of the selection criteria, showing significant practicality.
노인의 미디어 봉사활동과 실천적 행위에 대한 질적 연구:‘미디어봉사단 S’ 활동을 중심으로
김송희,문성환 한국언론정보학회 2019 한국언론정보학보 Vol.98 No.-
An increasing number of media education programs for the elderly are generated in the wake of growing digital divide by generation. In addition, various organizations and groups form themselves providing programs and services such as leisurely activities, volunteering, and economic activities as a result of media education for the old people. The purpose of this study is to investigate the characteristics of practical behaviors of the elderly and the empowerment of those who participated in media volunteering activities, which is one of the most representative follow-up activities of media education for the elderly. The results of the participation observation and in-depth interview of ‘Media Volunteers Group S’ were as follows: First, the Group S offers education service in which they act as teaching mentor who provide customized educational contents and methods for the elderly learners, and also record service which they leads the initiative of conserving local cultural heritage and the reduction of the gap in the media- marginalized people. Secondly, those elderly who were active in the media service have developed a sense of self-esteem by the notion that not anyone can do the job, and further empowered themselves at individual, organizational and social dimensions by creating a new area of participation as ‘Silver Media Activist’ through strengthening their media capabilities based on self-learning and social interactions.
프랙탈 이론을 이용한 STEAM 수업자료 개발 : 고등학생을 대상으로
김송희 한국조형교육학회 2016 한국조형교육학회 학술대회지 Vol.2016 No.-
2015 교육 과정 개정안을 살펴보면, 학교 교육 전 과정을 통해 미래 사회가 요구하는 핵심역량을 함양하여 바른 인성을 갖춘 창의 융합형 인재를 양성하는 것에 중점을 두고 있다. 따라서 본 연구 에서는 통합을 넘어선 융합 교육을 위해 STEAM 프로그램을 도입하여 수업자료를 개발했다. 이 수 업자료는 고등학생을 대상으로 이루어지며, STEAM의 S, T, A, M의 요소를 반영하여 프랙탈의 원 리를 이해하고 프랙탈 아트 디자인을 할 수 있는 것을 목적으로 한다. 또한 현실적으로 적용 가능 한 프로그램 개발을 위해 다음과 같이 각 과목의 2015 교육과정 개정안 내용체계를 바탕으로 했다. 과학(환경과 생태계-생태계와 상호작용), 기술(기술 시스템-소통), 예술(체험-연결/감상-비평), 수학(규 칙성과 함수/기하). 이를 통해 학생들이 미술과 다양한 분야의 지식과 경험을 융합하여 창의성을 기 르고, 새로운 문화 창출에 기여할 수 있는 자질과 태도를 기를 수 있기를 바란다.