Comprehensive N-glycome Phenotype of Cell Therapy using nanoLC/MS/MS

김솔 충남대학교 분석과학기술대학원 2023 국내석사

세포는 표면에 Glycocalyx라고 불리는 당사슬로 뒤덮여있고 이러한 당사슬은 단백질 번역 후 변형 (post-translational modification, PTM) 중 하나인 glycosylation 과정으로 형성된다. Glycosylation은 세포 내부와 세포 및 단백질의 인식, 신호, 상호작용 반응에 필수적이며 단백질 접힘과 당단백질 구조 및 분해에 중요한 구조적 역할을 한다. 또한, 세포 접착 및 세포-기질 상호작용, 면역반응에 대한 보호, 막 구성 등에도 필수적인 역할을 한다. 세포 표면의 당사슬은 외부환경에 매우 민감하게 반응하여 세포 기반의 치료제에서 당사슬의 변화를 이해하는 것이 필요하다. 세포치료제는 첨단바이오의약품 중 하나로 근본적으로 질병을 치료할 수 있어 암은 물론 난치병까지 치료할 수 있는 차세대 바이오의약품으로 주목받고 있다. 세포치료제는 살아있는 세포에서 조작되며 배양 배지, 배양 방법 등 외부요인에 따라 생리활성이 변화하여 종양원성이나 면역반응과 같은 부작용이 발생할 수 있있다. 따라서 세포치료제의 품질과 안전성을 확인하는 방법은 중요하다. 현재 세포치료제의 품질 관리를 위해 항체 기반의 ELISA나 유세포 분석법을 사용하고 있으나 이 방법은 세포의 변형이나 혼입을 예측하기 어렵다. 따라서, 새로운 품질 관리 분석법의 필요성이 대두되고 있으며 세포의 지문 역할을 하는 당사슬 표현형 분석법이 그 역할을 할 수 있을 것이다. 당사슬 발현 페턴을 확인하기 위해 상용화된 세포치료제의 대표적인 세포주인 체세포, 면역세포 그리고 줄기세포와 줄기세포에서 분화된 심근세포를 이용하였다. 또한, 다양한 세포배양배지에 따른 세포막 당사슬의 변화를 조사하였다. 각 세포는 세포막 당단백질만을 분리한 후 당사슬만을 선택적으로 농축하여 고감도의 액체크로마토그래피/질량분석기를 이용하여 세포치료제 세포주의 당사슬을 분석하였다. 머무름 시간과 정확한 질량값을 이용하여 당사슬 프로파일링을 수행하였으며, 추가적으로 충돌 유발 해리을 이용한 텐덤 질량 분석 스팩트럼 내 토막 이온을 통합적으로 고려하여 당사슬의 구조를 확인하였다. 그 결과, 114개의 당사슬을 확인하였고 대표적인 세표치료제 세포주별 당쇄화 발현 패턴의 차이를 확인할 수 있었다. 각 세포의 당사슬 표현형을 확인하기 위해 당사슬 조성과 상대적 존재 함량을 이용한 계층적 군집 분석(Hierarchical Clustering Analysis)과 주성분 분석(Principal Component Analysis)을 수행하여 각 세포가 당사슬 표현형에 의해 구별됨을 확인하였다. 체세포와 면역세포의 경우에는 세포치료제의 기능 향상을 위한 배양 조건의 변화에도 불구하고 각 세포의 당사슬 표현형은 변하지 않았음을 통계적인 분석을 통해 확인하였다. 또한, 단백질 수준에서의 당사슬의 영향을 확인하기 위해 프로테오믹스 분석을 수행하였다. 이를 통해 서로 다른 셀에서의 세포 특이적으로 확인되는 당단백질과 세포에서의 기능을 알 수 있었다. 본 연구의 세포막에 존재하는 당사슬 분석을 통한 세포치료제의 당사슬 발현 패턴 규명은 향후 세포치료제 뿐만 아니라 표적항암치료제를 포함한 다양한 첨단바이오의약품의 품질관리의 지표로 당사슬을 활용할 수 있는 가능성을 시사한다.

웹 상의 사실 정보를 이용한 지식 패턴 필터링

김솔 경북대학교 대학원 2015 국내석사

The Web provides a large amount of knowledge that can be utilized for various purposes. Since most knowledge is expressed in natural language, a user can utilize the knowledge by reading a text expressing the knowledge. However, it is difficult to find knowledge appropriate to the user’s needs due to the large amount of texts. As a solution of this problem, there have been studies on automatically extracting knowledge from a text by using patterns. For this, in general, patterns are automatically generated and selected according to their statistics. However, there is no explicit way to consider whether a pattern is semantically right or not. Hence, semantically wrong patterns result in failure of knowledge extraction. This paper proposes a method for filtering semantically wrong patterns by using factual information obtained from the Web. The proposed method extracts sentences containing natural language expressions of already known knowledge and then these sentences are regarded as factual information. Confidence of a candidate pattern is measured by compared it with the factual sentences. If the confidence is lower than a threshold then the pattern is filtered out. In order to show superiority of proposed method, it is applied to a parse tree pattern-based knowledge extraction method for Korean texts. Our method achieved 0.826 accuracy and it outperformed the existing method by 0.191. The results imply that our proposed method is plausible for pattern filtering.

Structural and Functional Analysis of Human Heat Shock Factor 1 in Redox Regulation

김솔 부산대학교 일반대학원 2006 국내석사

Heat shock response는 세포가 열 충격, 활성산소 및 산화 스트레스, 중금속 오염, 아미노산 유도체 등 스트레스 조건에 노출되었을 때 이들로부터 우리 몸을 보호하기 위한 수단으로 작용한다. Heat shock response시에는 대부분의 단백질 발현은 중단하는 반면 heat shock proteins (HSPs)의 발현을 증가시킴으로서 스트레스에 의한 피해를 최소화한다. 발현이 증가하는 heat shock protein은 단백질의 folding 및 assembly 과정을 조절하는 molecular chaperone으로 작용할 뿐만 아니라, 활성산소 및 산화스트레스에 의한 apoptosis 및 손상에 억제 효과를 보이는 endogenous inhibitor of apoptosis (EIA)로 작용한다. 세포질에 존재하고 있던 HSF1은 스트레스에 의하여 활성화된 후, HSF1은 핵으로 이동해 HSP 유전자 promoter의 HSE (heat shock element)에 결합하여 HSPs의 발현을 촉진한다. 주변 환경의 redox state에 따라 nitrosylation되거나 disulfide bond를 형성함으로써 단백질의 구조와 기능에 영향을 미치는 cysteine 잔기는 hHSF1 sequence상에 5군데에서 발견된다. 이상과 같이 redox 변화는 hHSF1 활성에 영향을 미칠 것으로 생각되나, 그 구체적인 작용 기작이 명확하지 않을 뿐만 아니라, 아직까지 redox state에 따른 hHSF1 구조변화가 정확히 밝혀져 있지 않다. 이를 알아보기 위하여 wild-type hHSF1과 C1, C2, C3 mutant hHSF1들의 redox 변화에 따른 trimerization 과 DNA binding activity와의 상관관계에 관하여 알아보았다. 예비실험에서 full sequence wild-type hHSF1과 C1, C2, C3 mutant들은 redox에 따라 trimer 형성은 모두 잘 되었다. 그러나 wild-type hHSF1과 C3 mutant는 DNA binding activity가 있는 반면 C1과 C2 mutant들은 DNA binding activity가 나타나지 않았다. 이것은 C1과 C2가 DNA binding에 관여하고 있다는 의문을 제시하였다. 그래서 DNA binding domain만을 expression시켜서 그들의 trimerization과 DNA binding activity의 연관성을 알아보았다. wild-type DNA binding domain과 C2 mutant DNA binding domain의 경우 DNA binding activity는 있었으나 redox의 영향은 받지 않았다. 또한 이것의 trimerization은 관찰 되었다. 이와 같은 결과로 미루어 보아 trimerization과 DNA binding activity는 연관성이 전혀 없으며 그 이유는 wild-type hHSF1내의 DNA binding domain이 정상적인 상태에서는 C1혹은 C2가 C4 혹은 C5와 disulfide 결합을 통하여 wild-type hHSF1의 내부에 존재하게 됨으로 DNA binding을 할 수 없는 구조가 되고 trimerization을 통하여 hHSF1의 DNA binding domain이 밖으로 노출되게 되어 HSE와 binding 하기 때문일 것으로 사료된다. 따라서 DNA binding domain만의 경우 항상 노출된 상태임으로 redox 영향을 받지 않고도 항상 DNA에 결합할 수 있다. 앞으로 더 많은 구조 관찰실험이 요구되어지지만 C4, C5 mutant hHSF1의 경우 HSE와 결합하기 쉬운 형태로 DNA binding domain이 노출되기 때문에 hHSF1의 DNA binding activity가 redox에 영향을 받지 않고 항상 일정한 DNA 결합력을 가질 것으로 사료된다.

내부마케팅, 내부고객만족, 서비스품질, 가격공정성, 이미지, 외부고객만족 간의 관계 : 전문웨딩홀 중심으로

김솔 경상대학교 대학원 2015 국내박사

The objective of this study is: 1) to identify the relationship between internal marketing(external communication, internal communication, empowerment, educational training, and leadership), internal customer satisfaction, service quality(physical environment, process quality, and result quality), price fairness, image, and external customer satisfaction. 2) It is also to investigate the indirect of internal marketing on service quality, image, and external customer satisfaction through internal customer satisfaction and service quality. The results of this study suggested that first, external communication, internal communication, educational training, and leadership of internal marketing have positive impacts on internal customer satisfaction but empowerment does not. Second, internal customer satisfaction has a positive impact on service quality. Third, service quality and price fairness have positive impacts on wedding hall’s image. Fourth, service quality, price fairness, and wedding hall’s image have positive impacts on external customer satisfaction. Fifth, the positive indirect effects of external communication, internal communication, educational training, and leadership on service quality, wedding hall’s image, and external customer satisfaction were significant. The positive indirect effects of internal customer satisfaction on wedding hall’s image and external customer satisfaction were also significant. Thus, this study emphasized the important role of internal marketing to provide favorable external marketing performance. Fulfilling internal customer needs enhances their motivation and retention, and as a consequence the higher the degree of their satisfaction, the higher is the possibility of generating external customer satisfaction and loyalty. In this respect, CEOs should support the internal marketing as an organizational culture in order to achieve the performance of external marketing in small and medium wedding halls.

중학교 해금 연주 교육을 위한 수업 지도방안 연구 : 중학교 음악교과서의 국악성악곡을 중심으로

김솔 연세대학교 교육대학원 2014 국내석사

국악은 우리나라 고유의 음악이다. 우리 민족의 삶과 정서가 잘 반영되어 긴 역사의 세월을 거쳐 지켜진 우리의 귀한 전통문화이다. 하지만 대중들의 인식 속에서 국악은 모두가 지켜야 할 문화유산이기는 하지만 본인이 아닌 다른 누군가의 몫이라는 생각이 지배적이다. 이러한 모습은 교육 속에서도 마찬가지이다. 따라서 본 논문은 국악교육이 효율적으로 이루어지고 국악기가 학교 교육에서 활성화되어 사용될 수 있도록 수업 지도방안을 연구한다. 필자는 국악기 중 학생들이 연주하기 까다롭지 않고 악기의 크기나 소리도 적당한 해금을 활용하여 수업 할 수 있도록 지도방안을 제시한다. 학생들이 실제로 해금을 연주해보는 체험을 통해 흥미를 느끼고 국악에 대한 긍정적인 인식 갖게 하어 국악의 중요성을 알 수 있도록 한다. 1장에서는 연구의 필요성 및 목적, 연구 방법 그리고 선행 연구 검토를 통하여 연구의 방향을 제시하며, 선행 연구된 논문과의 차별성을 이야기한다. 2장에서는 해금의 교육적 효과를 밝히며 해금의 역사, 해금의 구조 및 명칭, 해금 연주법을 소개하는 이론적 배경을 제시한다. 이어서 중학교 음악 교과서 17종에 해금 내용을 분석하여 수업지도에 활용할 국악성악곡을 살펴보고 곡을 선정한다. 3장에서는 앞서 제안한 해금 활용방안을 실제 수업에 적용할 수 있도록 두 가지로 단계를 정한다. 첫 번째 단계에서는 해금의 유래, 해금의 재료, 해금의구성과 명칭, 해금의 연주법을 알 수 있도록 하고 두 번째 단계에서는 국악성악곡의 민요와 창작곡을 연주할 수 있도록 총 3차시 수업지도 방안을 연구한다. 앞서 연구한 방안들을 수업에 적용하였을 때 학습자들로 하여금 흥미를 유발할 수 있고, 국악에 생소한 학생들도 쉽게 해금을 배울 수 있는 효과적인 학습을 유도할 수 있을 것이다. 나아가 이 논문을 통하여 청소년들에게 우리나라 음악의 대한 흥미를 유발시켜 국악에 대한 인식이 긍정적으로 변화하는 모습을 기대한다.

Risk of acute exacerbation and severe acute exacerbation associated with different severities of COPD at diagnosis

김솔 서울대학교 대학원 2017 국내석사

Background: COPD is the most common respiratory disease worldwide and also is a major cause of morbidity and mortality throughout the world which imposes important challenge to public health. Despite increasing societal burden of COPD, it is widely under-recognised and under-diagnosed by both the patients and physicians due to various reasons including the low usage of pulmonary function tests(PFTs). However recent studies suggest that the decline of lung function in COPD patients occur in the earlier course of the disease than previously thought, which suggest implementation of aggressive testing to avoid delay in diagnosis and respective initiation of treatments. This study aims to assess the difference in health outcomes, specifically acute exacerbation and severe acute exacerbation between the patients diagnosed at varying severities of COPD. Methods: This prospective cohort study used the National Health Insurance Service-National Sample Cohort(NHIS-NSC) to enroll newly diagnosed COPD patients with varying disease severities of mild, moderate and severe COPD between 2006 and 2007, then the patients were followed up for events of acute exacerbation and severe acute exacerbation until 31st December 2013. Results: Total of 1,280 patients which consisted of 685 of patients diagnosed as mild COPD, 383 of patients diagnosed as moderate COPD, 212 of patients diagnosed as severe COPD. When compared to patients diagnosed as mild COPD, the risk of acute exacerbation was higher for patients diagnosed as moderate COPD (unadjusted HR: 1.13, 95% CI: 0.70-1.82; adjusted HR: 1.07, 95% CI: 0.72-1.59) and more dramatically with patients diagnosed as severe COPD (unadjusted HR: 2.45, 95% CI: 1.54-3.88; adjusted HR: 2.12, 95% CI: 1.43-3.14). The risk of severe acute exacerbation was also higher for patients diagnosed as moderate COPD (unadjusted HR: 1.45, 95% CI: 0.99-2.13; adjusted HR: 1.36, 95% CI: 0.94-1.96) and for patients diagnosed as severe COPD (unadjusted HR: 2.94, 95% CI: 2.02-4.29; adjusted HR: 2.56, 95% CI: 1.77-3.71) when compared to the patients diagnosed as mild COPD. Conclusions: The risk of acute exacerbation and severe acute exacerbation was increased in patients diagnosed as moderate COPD and more dramatically with patients diagnosed as severe COPD when compared to patients with mild COPD at diagnosis, which may contribute as an evidence to enhancing importance of early diagnosis in COPD.

이진 탐색을 이용하는 단계 고정점 계산 가속 기법을 통한 C 프로그램 정적 분석 정확도 개선

김솔 서울대학교 대학원 2015 국내석사

이 논문은 구간 도메인(interval domain)을 이용하는 정적 분석에서 보다 정교 하고 효율적인 고정점 계산 가속 기법(widening)을 이용하여 분석 정확도를 개선하 는 방법을 제시한다. 기본적인 고정점 계산 가속 기법(conventional widening)[1]은 반복문에서 나타나는 변수들을 과도하게 추정하여 계산하는데, 이는 허위 경보의 원인 중 하나이다. 이로 인해 발생하는 허위 경보들은 더 정교하게 계산하는 고정점 계산 가속 기법(widening) 이외의 다른 방법으로는 줄이기 어려우며, 이를 실험으로 보이고자 한다. 단계 고정점 계산 가속 기법(thresholded widening)[2]을 이용하면 기본적인 고정점 계산 가속 기법(conventional widening)으로 인해 발생하는 허위 경보들을 줄일 수 있다. 하지만 단계 고정점 계산 가속 기법(thresholded widening) 은 추가 비용이 크며 이를 줄이기 위한 방법으로 이진 탐색을 적용하는 방법을 소 개하고자 한다. 이 논문에서는 이진 탐색을 이용하는 단계 고정점 계산 가속 기법 (thresholded widening using binary search) 및 분석 디자인을 소개하고, 이로 인해 허위경보가 줄어드는 것을 실험을 통해 보인다.

Enhancing innovation performance through combining network assets in M&A : empirical evidence from software industry

김솔 서울대학교 대학원 2010 국내석사

유아기 공감 능력 향상을 위한 가구 디자인에 관한 연구 : 어린이집 놀이 가구를 중심으로

김솔 건국대학교 예술디자인대학원 2023 국내석사

오늘날 사회 인식 변화와 과학기술의 발달로 영유아기부터 이른 스마트기기의 사용률이 높아지고 있다. 이유는 단순히 아이가 투정을 부려서 보호자의 편안한 관찰을 위한 이유로 쉽게 사용하도록 한다. 순간의 재미와 편안함을 위한 선택이 유아의 올바른 성장을 방해할 수 있다. 일상에 스며든 기기의 의존으로 자연스럽게 소통에 대한 단절이 발생하여 불균형한 정서, 사회성을 초래한다. 사람을 직접 만나서 대화하는 소통의 과정으로 타인을 이해하는 공감 능력을 향상하고 사회성이 발달한다. 하지만 유아는 낮아진 사회성으로 가족 외의 타인과 관계가 어색하고 불편하게 느껴진다. 아이가 낯을 가리는 소극적인 행동과 타인을 이해하는 공감성이 부족한 건 다른 문제이다. 유아기는 신체적 성장은 물론, 정서적 발달에 있어서 가장 중요한 시기이다. 보호자는 공감 능력을 올바르게 성장시켜 건강한 사회의 일원이 되도록 관심과 교육이 필요하다. 유아기에 공감을 유도할 수 있는 활동과 관심사를 조사한 뒤 분석하여 필요 요소를 도출한다. 그중에서 유아의 일상이며 배움을 얻는 놀이를 통하여 타인과의 유대감을 높일 수 있다. 다양한 놀이 중에서 역할 활동으로 여러 직업의 경험을 행동으로 유도하게 한다. 유아는 역할 놀이를 통하여 다양한 주관과 감정을 느끼고 이해하게 된다. 위와 같은 내용을 종합하면 역할 놀이가 3~6세 유아들이 공감 능력 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 본 연구가 앞으로 어린이집에 역할 놀이를 유발하는 가구가 적용되어 사용자가 강압적인 교육이 아닌 자연스럽게 타인에 대한 감정을 이해하는 데에 도움이 되길 바란다. Today, with changes in social perception and the development of science and technology, the use rate of smart devices from infancy is increasing. The reason is simply for the child to complain and use it easily for comfortable observation by the guardian. Choice for the fun and comfort of the moment can hinder the right growth of infants. Due to the dependence of devices that permeate everyday life, communication breaks naturally occur, resulting in unbalanced emotions and sociality. It is a process of communication that meets and talks with people in person to improve empathy for understanding others and develop sociality. However, infants feel awkward and uncomfortable in relationships with others other than their families due to their lowered sociality. The child's passive behavior of being shy and the lack of empathy to understand others are different problems. Early childhood is the most important period for emotional development as well as physical growth. Carers need attention and education to properly grow their empathy skills and become members of a healthy society. Activities and interests that can induce empathy in infancy are investigated and analyzed to derive necessary factors. Among them, it is an infant's daily life and can increase the bond with others through learning play. Among various games, role activities induce the experiences of various jobs into action. Infants feel and understand various subjects and emotions through role play. Taken together, it can be seen that role play has a positive effect on the improvement of empathy in infants aged 3 to 6. It is hoped that this study will help users naturally understand their feelings toward others rather than coercive education by applying households that cause role play to daycare centers in the future. Therefore, this study aims to develop empathy and correct emotional development through play.To this end, it analyzes games that can experience the first step of the children's social first step.Accordingly, I would like to design a play furniture for improving empathy ability to improve empathy.

온라인 수업에 관한 중학교 음악교사 인식 연구 : 디지털 리터러시를 중심으로

김솔 연세대학교 교육대학원 2021 국내석사

본 연구의 목적은 코로나19 이후 온라인 수업에 대한 음악교사의 인식을 ‘디지털 리터러시’ 중심으로 조사하는데 있다. ‘디지털 리터러시’를 하위영역인 ‘컴퓨터 리터러시’, ‘정보 리터러시’, ‘지식 리터러시’로 분류하고 각 영역별 효능감을 설문 조사를 통해 측정하였다. 이를 통해 온라인 수업에 대한 음악교사의 인식, 음악교사의 ‘디지털 리터러시 효능감'과 지원 방안을 조사하고 이와 관련된 제언을 제시하였다. 설문조사는 2020년 12월 21일부터 2021년 1월 14일까지 경기도 소재 중학교에 재직 중인 음악교사 102인(N=102)을 대상으로 진행하였다. 문항 구성은 '디지털 리터러시' 조사를 중심으로 온라인 수업 경험, 온라인 수업 콘텐츠, ‘디지털 리터러시’ 함양을 위한 지원 등을 추가하여 제작하였다. 수집된 자료는 SPSS(Statistical Package for the Social Sciences) Ver. 20.0프로그램을 사용하여 통계분석을 하였다. 이를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 음악교사는 녹화 및 녹음 수업, 수업 콘텐츠 자체 제작을 선호하지만, 수업 구성 시 학습결과 수집, 읽기자료 등은 선호하지 않는다는 인식을 파악할 수 있었다. 음악교사는 온라인 수업 시 녹음·녹화 수업을 선호한다는 응답이 40.1%로 가장 높은 수치를 보였다. 수업 콘텐츠는 음악교사가 자체 제작하는 비율이 43.7%로 가장 높았지만, 수업 구성 시 사용하는 콘텐츠 중 학습결과 수집 11.8%, 읽기자료 활용은 2%로 상대적으로 낮았다. 둘째, 음악교사의 ‘디지털 리터러시 효능감'을 세분화하여 파악할 수 있었다. 각 리터러시 별 세부적인 차이는 ‘컴퓨터 리터러시’ 중 문서 작성 능력이 87.3%로 가장 높은 수치를 보였고, 디지털 기기 관련 문제 해결 능력은 39.2%로 가장 낮은 수치를 보였다. ‘정보 리터러시‘ 중 수업 자료 활용 능력은 84.3%, 디지털 기기에 적합한 유틸리티 검색 능력은 45.1%로 차이를 보였고, ’지식 리터러시‘ 중 차시별 다양한 콘텐츠 제작 등과 관련 능력은 98.4%, 저작권 기준 등과 관련된 능력은 52.9%로 차이를 보였다. 이를 통해 음악교사의 컴퓨터 활용 능력에서 부터 디지털 시민성, 저작권 기준에 대한 인식 등이 포함된 폭 넓은 ’디지털 리터러시‘ 함양의 필요성을 제기할 수 있었다. 셋째. 음악교사의 ’디지털 리터러시 지원 방안'에 대한 음악교사의 의견을 파악할 수 있었다. 수업 유형, 수업 콘텐츠, 수업 자료에 따른 지원 요구를 파악하기 위하여 교차 분석을 실시하였다. 그 결과 각 77.25%, 78.4%, 67.75%로 학교의 물리적 환경 개선이 가장 높은 수치를 보였다. 이를 통해 음악교사의 ’디지털 리터러시‘ 함양을 위해 가장 필요한 지원은 물리적 환경 개선임을 파악할 수 있었다. 본 연구 결과를 통해 온라인 수업에 관한 음악교사의 인식을 ‘디지털 리터러시’ 중심으로 파악할 수 있었다. 이를 토대로 효과적인 온라인 수업 준비 및 운영을 위하여 물리적 환경 개선, 음악교사 ‘디지털 리터러시’ 측정도구 개발, 저작권 기준과 관련된 ‘디지털 리터러시’ 교육의 필요성을 제기할 수 있었다. The purpose of this study is to investigate music teacher's recognition of online classes after Covid-19, focusing on digital literacy. Digital literacy was divided into the sub-areas of computer literacy, information literacy, and knowledge literacy, and the efficacy of each area was measured through a questionnaire survey. Through this, we investigated the support plan related to the music teacher's perception of online classes and the efficacy of the digital literacy of the music teacher, and suggested suggestions. The survey was conducted from December 21, 2020 to January 14, 2021 with 102 music teachers (N=102) currently in middle schools in Gyeonggi-do. The question set was composed by adding online class experience, online class content, and support for cultivating digital literacy, centering on a digital literacy survey, and the data was gathered and analyzed by the SPSS 20.0. The results are as follows. First, it was possible to grasp the perception that music teachers prefer recordings and recording classes, and self-production of class contents, but do not prefer to collect learning results and reading materials when organizing classes. The highest response was 40.1% of music teachers, who said they prefer recording and recording classes in online classes. As for class content, the percentage of music teachers who self-produced was the highest at 43.7%, but among the contents used for class composition, the collection of learning results was 11.8% and the use of reading materials was relatively low at 2%. Second, the efficacy of digital literacy of music teachers could be subdivided and understood. As for the detailed differences for each literacy type, among computer literacy, document writing ability was the highest at 87.3%, and digital device-related problem solving ability was the lowest at 39.2%. Within information literacy, the ability to use class materials was 84.3%, and the ability to search for utilities suitable for digital devices showed a difference of 45.1%. within knowledge literacy, the production of various contents by time was 98.4%, and copyright standards was 52.9% Through this, it was possible to demonstrate the necessity of cultivating a wide range of digital literacy, including the ability to use computers, digital citizenship, and recognition of copyright standards. Third, music teachers' opinions on how to support digital literacy for music teachers could be grasped and chi-squared test was conducted to identify support needs according to class types, class contents, and class materials. As a result, the school's physical environment improvement was the highest at 77.25%, 78.4%, and 67.75%, respectively. Through this, it was found that the most necessary support for cultivating digital literacy of music teachers is the improvement of the physical environment. Through the results of this study, it was possible to grasp the perception of music teachers regarding online classes with a focus on digital literacy. Furthermore, for effective online class preparation and operation, the need for digital literacy education related to the improvement of the physical environment music teacher digital literacy measurement tool development, and copyright standards could be raised.