液滴群의 遷移集團燃燒에 관한 硏究 : 액적군의 천이집단연소에 관한 연구

김성연 釜山大學校 工科大學 1984 工科大學 硏究 報告 Vol.28 No.-

조선 아동문화의 태동기 일본인 활동에 관한 연구 - 쇼쿄쿠사이 덴카쓰 이치자의 조선 아동연극공연을 중심으로 -

김성연 국제어문학회 ( 구 국제어문학연구회 ) 2018 국제어문학회 학술대회 자료집 Vol.2018 No.1

한국에서 최초로 한글로 활자화 된 아동극의 대본은 『어린이』 창간호(1923년 3월20일)에 소개된 「동화국 노래주머니」이다. 한국의 아동문학, 아동문화의 본격적인 출발은 천도교 소년회를 주도하던 방정환이 중심이 되어 1923년에 설립된 색동회의 활동으로부터 시작되었다는 것이 정설이다. 그런데 『어린이』가 창간되기 무려 10여 년 전부터 경성일보사가 주최한 구연동화회가 빈번하게 열리고 있었으며, 일본에서 이와야 사자나미(巖谷小波)나 구루시마 다케히코(久留島武?)와 같은 아동문학가들이 초빙되어 조선 각지를 순회하며 구연동화 활동을 펼치고 있었다. 또한 1916년부터 경성일보에는 어린이를 위한 칼럼이 만들어져서 동화가 연재되었다. 한국 아동문학, 아동문화의 성립 배경을 규명하기 위해서는 일본인들의 활동에 관한 연구가 중요한 의미를 가진다. 그러나 일제 강점기 식민지 조선에서 행해진 일본인들에 의한 아동문학이나 아동문화에 관한 선행연구는 거의 전무한 상태이다. 오타케 기요미(大竹聖美, 2002)에 의해 몇몇 아동문학가들의 조선 방문이 소개된 후, 김성연(金成?, 2008)에 의해 일본인들의 조선 구연동화 활동 연표가 작성되는 등 구연동화 활동의 전체적인 흐름은 밝혀 졌지만, 구연동화 이외의 아동문화 활동에 관한 본격적인 연구는 찾아 불 수 없기 때문이다. 필자는 지금까지 구연동화에 초점을 맞춰서 일제 강점기 조선에서 행해진 일본인 문학가들의 활동에 대해 연구해 왔지만, 최근 경성일보를 조사하는 과정에서 일본 최초의 여자맘술사인 쇼쿄쿠사이 덴카쓰(松旭?天勝)가 경성에서 아동연극공연을 한 자료를 발견하였다. 1901년부터 5년간 미국 순회공연을 성공적으로 마치고 일본에 돌아와 최초로 미국식마술 쇼를 상연하여 큰 인기를 끈 덴카쓰는 메이지 시대의 국민적인 마돈나였다. 1915년 9월부터 51일간 경복궁에서는 일본의 조선 통치 5주년을 기념하기 위한 조선 물산 공진회가 개최되었는데 같은 기간 경성일보사는 가정박람회를 열어 관객몰이에 주력했다. 덴카쓰의 공연도, 가정박람회에 보다 많은 관람객을 유치하기 위해 경성일보사가 기획한 것이었다. 연일 무대 공연뿐만 아니라 유니크한 이벤트에 덴카쓰를 등장시켜 끊임없이 화제몰이를 하였다. 10월 10일부터 19일까지 예정됐던 덴카쓰의 공연은 매일 관객들로 가득 찼고 인기에 힘업어 매번 연장되더니 결국 11월 6일까지 공연을 했다. 순종의 만찬회에도 불려가 공연을 하고 많은 하사품을 받기까지 했다. 명실상부 당대 최고의 마술사 덴카쓰가 경성에서의 마지막 공연에 올린 작품이 이와야 사자나미 원작의 아동연극이었다. 본고에서는 구연동화와 아동연극으로 대표되는 근대 일본 아동문화의 흐름을 살펴보고 그 속에서 만나지는 덴카쓰의 조선 공연의 전체 내용을 소개하는 동시에 이 자료를 앞으로의 연구의 초석으로 삼고자 한다.

A Combination of CMC and FFC: Its Effects on Korean Students’ Oral Proficiency and Attitudes

김성연 한국영어교육학회 2003 ENGLISH TEACHING(영어교육) Vol.58 No.1

20대 총선에서 정책 투표의 영향:안보와 복지 이슈를 중심으로

김성연 한국정당학회 2017 한국정당학회보 Vol.16 No.3

Despite the importance of issue voting in the working of representative democracy, little research has investigated the effect of issue voting in Korean elections. Using survey data, this paper systematically examines the effect of national security and social welfare issues on party evaluation and vote choice in the 2016 Korean legislative election. The results show that voters’ preference on national security and social welfare policy significantly and independently influenced their party evaluation and their vote choice in both the district election and nation-wide party-list election, and that the effect of national security policy was relatively stronger than social welfare policy. Moreover, the these effects of issue voting turend out to be better captured by directional model rather than proximity model. Specifically, while the effect of national security issue was similar for both models, in many instances the effect of welfare issue was statistically significant when direction model was employed but insignificant when proximity model was employed. It implies that Korean voters’ issue voting may be better explained by direction model compared to proximity model. 대의 민주주의에서 정책 투표(issue voting)의 중요성에도 불구하고, 한국 선거에서 정책 투표에 대한 연구는 여전히 부족한 실정이다. 이 연구는 지난 2016년 20대 총선에서 안보/국 방과 복지/사회 정책을 중심으로 유권자들의 정책 선호가 미친 영향을 경험적인 데이터를 이용 하여 분석하였다. 분석 결과, 첫째 지난 20대 총선에서 안보/국방과 복지/사회 정책에 대한 유권자들의 선호는 이들의 선택과 판단에 독립적이고 유의미한 영향을 미친 것으로 나타났다. 즉, 이 두 정책에 대한 유권자들과 각 정당의 선호 차이가 커질수록 해당 정당을 지지할 확률과 정당 호오도가 하락했으며, 이러한 영향은 유권자들의 이념 성향, 경제 인식, 나이, 소득, 교육 수준, 출신 지역 등과 독립적이었다. 둘째, 지난 선거에서 안보/국방 정책의 영향은 복지/사회 정책의 영향보다 상대적으로 더 컸다고 할 수 있다. 특히, 안보/국방 정책에 대한 선호는 지역구 후보 선택과 비례 대표 정당 선택에 모두 영향을 미쳤으나 복지/사회 정책에 대한 선호는 지역구 후보 선택에만 영향을 미쳤다. 마지막으로, 이러한 유권자들의 정책 선호의 영향은 근접성 모형보다 방향성 모형에서 보다 뚜렷하게 나타났다. 즉, 정책 선호의 영향이 근접성 모형을 적용했을 때는 나타나지 않았으나 방향성 모형을 적용했을 때는 분명하게 나타난 경우가 많았다. 이것은 20대 총선에서 나타난 한국 유권자들의 정책 투표 행태가 방향성 모형에 의해 상대적으로 더 잘 설명될 수 있다는 것을 시사한다.

구조적 토픽모델링을 활용한 한국과 미국의 산업수학 연구동향 비교분석

김성연 한국산학기술학회 2022 한국산학기술학회논문지 Vol.23 No.8

In this study, we investigated the differences in research topics related to industrial mathematics between Korea and the US, in the three periods namely the jumping, the growth, and the maturity stages. For this purpose, the structural topic modeling (STM) method was used to analyze the titles and abstracts of 3,310 papers published by the Society for Industrial and Applied Mathematics (SIAM) and the Korean Society for Industrial and Applied Mathematics (KSIAM) from 2010 to 2019. The main results were as follows. First, the research topics in industrial mathematics were related to all the fields of mathematics presented in the middle classification of the National Science and Technology Standard Classification (NSTC) and about 71% of job types presented in the National Competency Standards (NCS) required in industrial sites. Second, 'bio mathematics' and 'combinatorial mathematics/graph theory' were fields that have reached a stable stage in the US, 'numerical analysis', 'financial/actuarial statistics', and 'mathematical programming/optimization theory' were fields with the potential for future growth, and 'functional analysis' appeared to be a field that can be expected to play a leading role in Korea. Based on these findings, the academic implications were provided for the benefit of Korean researchers, and the policy implications were presented to the Korean government. This could have a bearing on the outcome of the industrial mathematics fostering plan. 본 연구에서는 산업수학에 나타나는 연구주제의 현황과 동향을 파악하기 위해 국가와 시기에 따라 연구주제가 어떻게 변화하는지 살펴보았다. 이를 위해 2010년부터 2019년까지 미국산업응용수학회와 한국산업응용수학회에서 출판한 총 3,310편의 논문 제목과 초록을 대상으로 구조적 토픽모델링 분석을 수행하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 산업수학의 연구주제들은 국가과학기술표준분류의 중분류에 제시되어있는 전 수학 분야와 산업현장에서 요구되는 국가직무능력표준에 제시되어있는 직무 유형의 약 71%와 관련 있는 것으로 나타났다. 둘째, '바이오수학'과 '조합수학/그래프이론'은 미국에서 안정기에 접어든 분야로, ‘수치해석’, ‘금융/보험통계’, ‘수리계획법/최적화이론’은 향후 성장 가능성이 있는 분야로, 그리고 '함수해석'은 한국에서 선도적인 역할을 기대할 수 있는 분야로 나타났다. 이를 바탕으로 국내 연구자들에게는 학술적, 그리고 정부에는 그동안의 산업수학 육성방안 성과에 대한 시사점을 제공하였다.

4차 산업 시대 교육환경 변화에 따른 독서교육의 모색

김성연 한국 리터러시 학회 2019 리터러시 연구 Vol.10 No.3

The appearance of new educational platforms such as MOOCs(Massive Open Online Courses) and universities without campuses such as ‘Minerva School’ make strong implications for directions of change for higher education. MOOC, which is being evaluated as being ‘the future of college’, can be accessed by anyone, anywhere, at any time and because of this, it has changed the paradigm of education. If we recall that ‘the media is the message’, while universities focused on ‘the transfer of branched knowledge’, a new knowledge distribution media form that can replace universities appeared. While problems of the Fourth Industrial Revolution cannot completely be predicted, it is clear that environments have been created in which ‘learners’ can learn without ‘teachers’ as defined by their traditional meaning’. Our higher education should also break away from its traditional perceptions as an ‘ivory tower’ and be more sensitive to changes in the characteristics and demands of learners. Also, with the appearance of all sorts of personal media and various content forms, attention should be given to the fact that literacy environments are rapidly changing. Distinctions between personal spaces and public spaces are vague in newly appearing media, causing conflict or confusion because thoughts on the limitations of distributable information are different. New media bears new structures and inevitably causes conflict. This kind of conflict now transcends relationships among individuals and inevitably spreads to communication and conflict between individuals and machines and among machines. Therefore, education and training are needed for the resolution of conflict through cooperation and communication along with the creation of ideas. For this, there should be a series of processes that look into secondary education and design higher education. This thesis not only focused on the cultivation of interdisciplinary knowledge but on reading education that can improve changing literacy capacities. During the Fourth Industrial Revolution, in which the life span of knowledge has shortened and lifelong learning has begun, for reading education conducted to gain empathic abilities and for conflict resolution through the accumulation of experience to be effectively and gradually implemented, secondary and higher education should be distinct from each other but connected. MOOC(Massive Open Online Course)와 같은 새로운 교육 플랫폼, ‘미네르바 스쿨’과 같은 캠퍼스 없는 대학의 등장은 고등교육의 변화방향을 강력하게 시사한다. ‘대학의 미래’라고까지 평가받는 MOOC는 누구나 접속할 수 있을 뿐 아니라 언제 어디서나 닿을 수 있다는 점에서 교육의 패러다임을 바꾸었다. ‘미디어가 곧 메시지’임을 상기하면, 대학이 ‘분과지식의 전달’이라는 내용에 열중한 사이 대학이라는 미디어를 대체할 새로운 지식 유통 미디어가 등장한 것이다. 4차 산업 시대의 문제를 완전히 예측할 수는 없지만, ‘학습자’가 전통적 의미의 ‘교수자’ 없이 학습할 수 있는 환경이 조성되는 것만은 분명하다. 우리의 고등교육도 ‘상아탑’이라는 전통적 인식에서 벗어나 학습자의 특성 변화와 요구 변화에 보다 민감할 필요가 있다. 또한 각종 1인 미디어가 등장하고 다양한 형태의 콘텐츠가 쏟아져 나오는 등 리터러시 환경이 급속히 변하고 있다는 사실에 주목해야 한다. 새로 등장한 미디어는 사적 공간과 공적 공간 구별이 모호하여 갈등을 일으키거나, 유통 가능한 정보의 한계에 대한 생각이 저마다 달라 혼란을 초래하기도 한다. 새로운 미디어가 새로운 구조를 낳고 필연적으로 갈등을 불러온 것이다. 이러한 갈등은 이제 개인과 개인의 관계를 넘어 개인과 기계, 기계와 기계의 소통과 갈등으로 확산될 수밖에 없다. 따라서 지식의 학습 보다는 협력과 소통을 통한 갈등의 해결, 아이디어 생성을 위한 교육․훈련이 필요한 시점이다. 이 논문은 학제적 지식의 함양뿐만 아니라 변화하는 리터러시 역량을 향상시킬 수 있는 독서교육에 주목하였다. 지식의 생존주기가 짧아져 평생학습이 시작되는 4차 산업시대, 경험의 축적을 통한 갈등조정과 공감 능력을 얻기 위한 방편으로 독서교육은 적절할 뿐 아니라 꼭 필요하다. 그리고 리터러시 역량의 단계적, 효과적 실행을 위해, 중등독서교육과 고등독서교육은 구별되면서도 연결된 교육이 될 필요가 있다.

공공임대주택 공급성과에 대한 비판적 고찰

김성연 SH공사 도시연구원 2022 주택도시연구 Vol.12 No.1

The purpose of this study was to understand the supply goals of public rental housing, the appropriateness of performance estimation, and the suitability of the occupancy qualification standards presented in the 「Framework Act on Residence」 and the 「Special Act on Public Housing」. This study conducted literature reviews related to public rental housing and interview with researchers in related fields and employees in the LH Corporation. Additionally, this study used the logic mode to identify the problems affecting housing welfare for low income group and then recommend the policy implications. The analysis results are as follow. First, it is more desirable to define the appropriate supply level through social consensus rather than uniform supply standards, such as 8% of the target public rental housing derived from OECD data. Additionally, governments should implement a systematic system for achieving the public rental housing supply plan, and create an appropriate supply plan for minimizing changes in target values for each government. Second, regarding the trend of expanding the occupancy qualifications for public rental housing, when governments use limited fiscal, the government should give priority to low-income groups. Thus, it is necessary to enable conditions for enhancing the effect of supplying public rental housing by establishing clear standards for long-term public rental housing types. 본 연구는 「주거기본법」, 「공공주택 특별법」에서 제시하는 공공임대주택 공급목표 및 실적산정의 적정성, 입주자격 기준의 적합성을 파악하는데 목적이 있다. 이를 위해 공공임대주택 관련 문헌분석과 연구원, LH공사 담당 직원 등을 대상으로 면접조사 등의 실증분석을 병행하였다. 연구목적을 달성하기 위해 공공임대주택정책에 로직모델을 적용함으로써 ① 공급목표 달성, ② 입주자격 적합 등 공공임대주택시책이 저소득 주거복지 실현에 영향을 미친다고 판단되는 문제점을 '투입-집행-산출'의 각 단계별로 도출하고 정책적 시사점을 제안하였다. 그 결과 ① OECD 자료를 통해 도출한 공공임대주택 목표치 8% 등과 같이 획일적 공급기준보다는 사회적 합의를 통해 적정 공급 수준을 규정하는 것이 더 바람직하다. 또한 공공임대주택 공급계획을 달성할 수 있도록 체계적인 접근 방안을 마련해야 하며, 각 정부별 목표치 변동이 최소화될 수 있도록 적정 공급 수준을 수립해야 한다. ② 최근 공공임대주택 입주자격이 확대되는 추세에서 제한된 재정투입을 고려할 때 저소득층을 우선 배려가 필요하다. 이를 위해서는 장기공공임대주택 유형에 대한명확한 기준을 정립함으로써 공공임대주택 공급 효과를 제고할 수 있는 여건을 만들어야 한다.

Characterization of a Basic Peptide-PAMAM G2 Conjugate Dendrimer as a Gene Carrier

김성연,최준식 한국고분자학회 2023 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.48 No.1

원어민 교사의 언어적, 문화적, 교육적 역량 평가

김성연 한국외국어교육학회 2011 Foreign languages education Vol.18 No.2

Since 1995, the Ministry of Education, Science, and Technology has initiated the English Program in Korea (EPIK) that assigns native English-speaking teachers to public schools. These native teachers were expected to provide authentic input and to collaborate with Korean teachers of English. However, some native teachers turned out to be either disqualified or incompetent. It seems, therefore, imperative that we evaluate native teachers’ linguistic, cultural, and pedagogical competence. The present study is designed to assess native teachers’ teaching skills as well as their knowledge of language and culture from learners’ perspectives. Questionnaires designed to measure teacher competence were administered to 1,311 students in primary (n=397), middle (n=429) and high (n=455) school settings. The findings indicated that the students evaluated the teachers’ teaching competencies positively. However, they did not seem to believe that the presence of native teachers made visible differences in their English proficiency. Interestingly, more advanced students were more favorable about native teachers. In addition, primary school students displayed a higher level of satisfaction than secondary school students. More detailed findings will be reported, along with their pedagogical implications.

Preparation of nanosized titania particles by hydrolysis of TiCI4 in several alcohol solutions

김성연,신채호,장태선,이동구,김태순 한국공업화학회 2003 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2003 No.1