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      • KCI등재후보

        개화기 한국의 근대초등교육사상 분석

        김선혜 한국초등교육학회 2003 초등교육연구 Vol.16 No.1

        개화의 물결이 들어오면서 우리나라의 교육은 구미 각국의 교육사조와 교육사상가들의 교육사상으로부터 영향을 받아 근대로의 출발을 하게 되었다. 이로써 개화기 당시의 개화사상은 우리나라 교육계에 일대전환을 가져온 계기가 되었으며, 근대교육사상의 기반을 이루었다. 그리하여 개화기 선각자들의 개화사상은 교육사상으로 이어졌는데, 이는 초등교육에 크게 반영됨으로써 우리나라 초등교육사상의 기초를 마련하게 되었다. 본 연구는 우리나라 개화기의 초등교육사상을 분석하기 위한 것으로, 이를 위해서는 당시 학회지와 신문에 나타난 근대교육사상을 검토하였다. 이러한 작업은 우리나라 개화기의 초등교육사상이 근대교육사상을 바탕으로 하고 있음을 밝히기 위한 것이며, 초등교육의 성격을 규명하기 위한 것이기도 하다. In 1876, Korean contracted by Japan and opened trade to Western, such as America, German, Italy, Russia, and France. From now on Korea entered an Enlightenment age and continued to the Korea-Japan Combination 1n 1910. Therefore, Korea education influenced by western modern educational philosophy and western educational philosopher, such as Rousseau, Pestalozzi, Spencer, Herbert, and Dewey. For that reason, an enlightened age is jumping and critical period in Korea culture and education. Korea education changed inevitably and came into being modern educational institutions and systems. And we discovered modern educational thought that through institute magazine and newspaper. As a result, a prominent characteristics of Korean enlightened thoughts are nation building and establishment of sovereignty through education, modernization of educational system and content, introduction of compulsory education, emphasis of women education, and emphasis of vocational and technical education. Specially, modern elementary education thought is rooted in equal opportunity of education, compulsory education, common education, and equal education for boys and girls. These thoughts can distribute to ascertain of characteristics the elementary education thought.

      • KCI등재후보

        대화로 풀어가는 인성교육의 가능성

        김선혜 한국인격교육학회 2013 인격교육 Vol.7 No.3

        This study is to look into the possibility of Saramdaum Education through conversation. For this purpose, this study has explored materials by analyzing the negative language and positive language in the classroom contexts. The results of this study are as follows. First, I-message is better than the You-message. The former promotes self-respect, motivation and trust. Otherwise, the latter aggravates a sense of frustration, distrust. Second, Do-message is better than the Be-message. The former focused on the behavior itself; however, the latter puts the guilt onto the behavior. Third, encouragement language is better than the praise language. The praise language gives self-confidence and motivation to students. But it recognizes the actor. Encouragement language of teacher provides good development for students. This language also gives self-confidence and motivation to students. It stimulates the effort and fastens attention upon one’s capacity to join humanity, and also to become aware of interior strength and ability to cope. 본 연구의 목적은 교육의 궁극적 목적을 달성하기 위한 노력의 일환으로 강조되고 있는 인성교육의 방향을 언어를 통한 대화에서 찾아보고 그 가능성을 탐색하는 것이다. 즉, 이 연구는 학생들의 전인적 발달을 꾀하기 위한 방법을 언어를 통한 인성교육에서 찾고자 하는 것이다. 이를 위해서는 교실상황에서 일반적으로 사용되는 언어를 부정적 언어와 긍정적 언어로 나누어 각각의 언어가 대화 속에서 드러나는 심리적 영향력을 분석하고, 이를 토대로 연구자는 인성교육을 위한 대화 방식을 제시하였다. 그 결과 부정적 언어는 학생들의 낮은 학습동기와 부정적 정서를, 긍정적 언어는 높은 학습동기와 긍정적 정서를 발달시키는 것으로 드러났다. 구체적으로 You-message보다는 I-message를, Be-message보다는 Do-message를, 칭찬하는 언어보다는 격려하는 언어 등을 사용할 때 학생들의 언어가 긍정적으로 발달하는 것으로 나타났다. 또 긍정적 언어를 사용할 때 학생들의 자존감이 높아질 뿐만 아니라 타인을 존중하고 배려하는 언어 표현과 행동 방식을 보여 긍정적인 인지 발달 및 심리적 안정감을 갖게 되는 것으로 드러났다. 이로써 교실상황에서 교사의 긍정적 언어 사용에 의한 대화기법이 학생들의 인성을 긍정적으로 발달시키는 데 기여한다는 것이다.

      • KCI등재

        모터쇼에 나타난 국내외 자동차 브랜드 레이싱걸 유니폼 디자인 연구

        김선혜,유영선 한국의류학회 2018 한국의류학회지 Vol.42 No.3

        This study analyzed the expressions of racing girl uniforms that promote automobile brands shown at Seoul and Busan motor shows. The results are as follows. In each of the design components expression, the glossy and plain material, the achromatic color, and the dress style appeared most frequently in the uniform design of both domestic and foreign automobile brands. In the fashion image expression, sexy image appeared the most, followed by modern image, romantic image, active image, elegance image and ethnic image. Based on the analysis results, the following expressive characteristics were identified: First, sexy images were used in uniform design to express the streamline and speedy feeling of a car metaphorically. Second, modern image, glossy material, and achromatic color were used for a uniform design to express advanced technology and the future orientation of an automobile. Third, fashion images that match the automobile type emphasized the brand image of the car. Fourth, some of the manufacturers that prevailed in the automobile market promoted several automobile brands exhibited with a unified uniform design that expressed the design philosophy and concept. As such, the motor show racing girl uniform contributed to promoting automobile brand identity and the automobile industry.

      • KCI등재
      • KCI등재

        새로운 한국어 표준 문법에 대한 탐색- 『한국어 표준 문법』(2018)을 중심으로 -

        김선혜 연세대학교 언어정보연구원 2019 언어사실과 관점 Vol.47 No.-

        This paper is aims to recap the points from the Standard Korean Grammar(2018) and discuss it critically. The content covered by standard Korean Grammar(2018) is so extensive that looked at it with a focus on Morphology and Syntax. This paper discuss the details of change from existing school grammar, because the system of Standard Korean Grammar(2018) is based on the school grammar and described in a way that respect the existing grammatical system. Each part of the grammar is closely related to each other. In view of the complexity of the system, several changes need to be discussed more carefully. It is regrettable that the changes to these systems as a whole have not been fully accounted for, although there has been a major change in the grammar, especially in relation to the 'ida' and 'composition' settings. However, the attempt of Standard Grammar, whose overall system of Korean grammar has been reexamined, is a response to the changing times.

      • KCI등재
      • KCI등재

        기초 어휘 선정을 위한 정성적 평정 방법과 절차

        김선혜,봉미경 한글학회 2022 한글 Vol.- No.335

        This study examines the strengths and shortcomings of qualitative methods for selecting words for a basic vocabulary. We defined basic vocabularies as the words most frequently used in daily life. In this paper, we discuss why both qualitative and quantitative selection methods should be used to identify words for such basic vocabularies. We introduce the qualitative evaluation methods used in our research. The methods used in the research are largely classified as evaluation methods by vocabulary experts and evaluation methods by vocabulary learners and teachers. After examining the results of the qualitative evaluation for selecting a basic vocabulary, we discuss its significance and necessity. 이 연구는 범용 목적의 기초 어휘 목록을 선정할 때 정성적 평정이 필수적이라는 전제하에 그 정성적 평정 방법과 절차에 대해 논의하고 그 의의와 한계에 대해 고찰하였다. 이를 위해 우선 연구 대상인 기초 어휘의 개념을 일상생활에서 가장 기본이 되며 사용 빈도가 높은, 일상생활을 영위하는 데 꼭 필요한 단어로 정의하였다. 또한 그러한 기초 어휘를 선정하는 과정에서 정량적 기준뿐만 아니라 정성적 평정 절차가 필요한 이유에 대해서 논하고 실제 연구에서 활용한 정성적 평정 방법과 절차를 소개하였다. 정성적 평정은 크게 전문가 평정(어휘 및 교육 분야)과 사용자 평정으로 나누어 진행되었다. 나아가 정성적 평정 결과를 살펴본 뒤 그 의의를 살폈다.

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