스포츠심리학 : 성인 여성의 비만도에 따른 체형인식, 식이태도, 체중조절 태도

김상국(KimSang-Kook),정일호(JungIl-Ho),김기훈(KimKi-Hoon),변해심(ByunHae-Sim),이호정(LeeHo-Jeong),김기운(KimKi-Un) 한국체육학회 2005 한국체육학회지 Vol.44 No.3

The purpose of this study was to evaluate the self-perception of body image, the attitude of eating behaviors and weight control attitude among under-weight, standard-weight, and overweight female adults. The respondents included 298 female volunteers, aged 20 to 50, who were enrolled at Kangnam D Gumin sports center and Kangbuk Y Olympic Memorial Center. The instrument was composed of three sections: self-perception of body image, eating behaviors, and weight control attitude. Data were analyzed by mean, standard deviation, frequency, one-way ANOVA, and chi-square test. This study established that the self-perception of body image was significantly different among three weight groups (p.<.05). The self-perception of body image in the overweight group was higher than the standard and under-standard weight groups. In addition, the scale of the eating behaviors in the overweight group was also significantly higher than the standard and under-standard weight groups. Most study participants were at least relatively unsatisfying with their body image. Thus, this study also provides a theoretical basis for planning interventions to improve body image.

체육측정평가 : 한국체육학회지의 심사결과에 대한 정량적 및 정성적 평가 분석

김상국(KimSang-Kook) 한국체육학회 1997 한국체육학회지 Vol.36 No.3

이 연구는 95년부터 96년도 12월까지 한국체육학회에 제출된 논문에 대한 심사 결과를 분석하고자 하였다. 따라서 한국체육학회지에 투고된 논문이 심사자들로부터 어떻게 평가되고 있는가? 연도별 게재불가율은 어떻게 다른가? 게재불가의 주된 원인은? 심사자들로부터 진술된 주요 지적사항은 어떤 것들이 있는가?에 대한 어떤 특징들이 있는가를 밝히고자 하였다.연구대상은 한국체육학회에 95년 및 96년도에 제출된 283명을 모집단으로 선정하였으며, 이 연구를 분석하기 위하여 정량적과 정성적 분석을 결합한 연구기법이 적용되었다. 양적 자료는 한국체육학회지 심사서에 있는 객관적 평가방법을 사용하였으며, 질적 자료는 심사자들로부터 주관적으로 진술된 내용들을 근거로 하였다. 양적연구 방법은 한국체육학회에서 사용한 심사기준표에 나타난 다섯 가지의 세부 내용에 대한 심사 등급을 연도별(95년 & 96년) 백분율과 Chi-square, ANOVA, Cronbach`s alpha 등을 사용하였다.95년도 및 96년도의 한국체육학회지의 심사평가서에 나타난 6가지의 항목 중 A등급을 살펴보면 `창의성`은 26.6%, `적합성`은 30.3%, `논리성`은 26.0%, `타당성`은 25.7%, `기여도`는 25.2%, `총점`은 23.0%로 나타났으며, 심사 결과에 대한 종합판정에 있어서 `게재가`의 판정은 29.1%로 나타났다. 연도별 등급에 대한 판정은 유사한 분포로 나타났으나(p>.05), 종합판정 `게재가` 항목은 연도별 다르게 나타났다(p.<.05).이 연구에서 분석한 정량적 및 정성적 분석의 결과에 의하면 한국체육학회지에 제출된 논문의 70%정도는 심사자들로부터 긍정적인 평가를 받고 있으며, 30% 정도는 부정적인 평가를 받고 있는 것으로 나타났다. 심사자들로부터의 주요 지적 사항들을 보면 연구설계의 모순점과 연구결과에 대한 부적절한 논의(고찰) 등이 나타났다. 한국체육학회 게재불가율은 95년도 13%로 나타났으며 96년도는 17.2%로 연도별 게재불가율은 증가하는 것으로 나타났다. The primary purpose of this study was to determine how judges evaluate research articles submitted in 1995 and 1996. An additional purpose of this study was to analyze how judges make subjective critiques of research articles.Two hundred and eight-three research papers requested from various researches during 1995-1996 were used as a sample for this study. Both quantitative and qualitative approaches used to satisfy my research questions. The quantitative data were collected by using the formal evaluation form of KAHPERD. The qualitative data were collected by means of judges` subjective evaluation on a second side evaluation form.This study showed that an A grade research papers totalled 23.0%; B grade papers were 52.1 % ; C grade were 18.4%; D grade were 5.8%; and F grade were 0.6%. The reject rate was 13.0% in the 1995 and 17.2% in 1996. Inter judge reliability in the reject evaluation between two judges was .71 and .61 using Cronbach`s alpha level. The main shortcomings of the submitted papers which were indicated by judges were poor discussion sections. Moreover, the main reasons for rejection were poor adherence to research guidelines and inadequate discussion. In conclusion, approximately 70% of the total research articles evaluated were found to be acceptable for publication "as is" or after minor revisions. On the other hand, only 30% of the total were found to be either unacceptable for publication or in need of major revisions to merit publication.

사회체육 : 한국인의 웰니스 ( Wellness ) 에 대한 생활양식 측정도구 개발

김상국(KimSang-Kook) 한국체육학회 2000 한국체육학회지 Vol.39 No.4

이 연구의 목적은 한국 성인에게 적합한 웰니스(Wellness)에 대한 생활양식 측정 도구(Korean Wellness Life Style Scale: KWLLSS) 개발 및 모델 개발에 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 일차적으로 Anspaugh et al.(1991)가 고안한 60개 문항과 국내외 관련 문헌에 나타난 개념적인 문항을 가지고 한국인의 문화 정서에 알맞게 전문가 회의를 통해 문항 개발을 착수하였다. 문항 개발을 위해 첫째, 문헌에 나타난 웰니스와 건강 증진의 개념을 검토하였으며 둘째, 관련 6명의 연구 평가자들과의 토론과 검토를 거쳐 개발된 문항을 수정 · 보완 하였으며 셋째, 사전 예비 검사를 통하여 신뢰도가 낮거나 타당도가 떨어진 문항을 제거하여 문항을 축소하였다.탐색적 요인분석을 SPSS Window를 통하여 서울 시내 483명의 성인 남녀를 대상으로 Wellness의 생활양식 측정 도구의 요인 구조를 확인하였다. 첫 번째 영역인 신체적 영역에서 17개 문항으로 추출되었으며, 요인으로는 4가지 (체력관리, 영양관리, 흡연 및 음주관리, 약물관리)로 나타났다. 둘째, 웰니스의 사회적 영역에서 10개의 문항 중 3 가지 요인(사회봉사, 타인존중, 대인관계)으로 나타났으며 셋째, 웰니스의 정신적 영역에서 9개 문항 중 3가지 요인 (자아 성취력, 신념과 가치, 보람과 사랑)으로 나타났다. 넷째, 웰니스의 지적 건강 영역에서 9개의 문항 중 요인은 3가지(의료지식의 관심도 자아개발과 지식습득, 교육의 가치》로 나타났으며, 마지막으로 정서적 영역에서 9개 문항 중 요인으로는 3가지(상황대처능력, 스트레스관리, 관용)등으로 나타났다. 이와 같이 각 영역에 나타난 모든 요인들이 웰니스의 각 영역별 특성들을 잘 반영한다고 사료된다. 따라서 한국인의 텔니스 대한 생활양식 측정 도구를 최종적으로 55개 문항 5가지 영역별로 유출하였다.두 번째 연구에서는 LISERL 8.12를 이용하여 웰니스에 각 영역별로 나타난 요인들을 Covariance matrix의 원자료를 투입하여 확인적 요인분석(Confirmatory Factory Analysis)에 의해 각 영역별 요인들의 적합성이 확인되었다. The primary purpose of this study were to discuss a conceptual framework of Wellness including five dimensions: physical, social, emotional, spiritual, and intellectual, and to develop a scale of lifestyle assessment of Wellness for Korean adults. Many reports point out that lifestyle play as precursors of death from the major killers of our time. The significance of this study was that many people believe lifestyle change can be facilitated through a combination of efforts to enhance awareness, change behavior and create environments that support good health practice.To develop a new scale of lifestyle assessment, the subjects of these study were 483 Korean adults(male 277 and female 206). The sample were collected using a duster random sampling method. The collected data were analyzed both exporatory factor analysis and confirmatory factor analysis with Windows 10.0 and LISREL 8.12.The overall goodness of fit index of five measurement models showed fair fit The other indicators showed 'fair' fit of the model to data. The scale can be profitably used by researchers in future studies of health promotion related to lifestyle.

스포츠교육학 : 고등학교 체육교사의 수업지도 유형에 따른 학생의 수업태도와의 관계

김상국(KimSang-Kook),전찬열(JeonChan-Yeol),가경환(KaKyung-Hwan) 한국체육학회 2001 한국체육학회지 Vol.40 No.4

이 연구는 고등학교 체육교사의 수업지도 유형과 학생의 수업태도와의 관계를 분석하는데 목적이 있으며, 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 첫째, 체육교사의 수업지도 유형과 학생의 수업태도를 요인분석 하였다. 둘째, 체육교사의 수업지도 유형과 학생의 수업태도와의 관계를 알아보기 위해서 학생의 수업태도를 종속변인으로 하여 다중회귀분석(Multiple Regression)을 실시하였다. 이 연구의 대상은 현재 서울시내 고등학교에 다니는 1, 2, 3학년 학생들 336명을 연구대상으로 유층집락 무선표집법(satratified random sampling)을 이용하여 교사의 수업지도 유형에 관한 24문항, 학생의 수업태도에 관한 12문항, 일반적 사항 5문항으로 구성된 설문지를 사용하였다. 이 연구에 사용된 설문지의 전체 신뢰도는 Cronbasch’s α계수가 .885 - .636이었다.위와 같은 연구방법과 절차에 따라 체육교사의 수업지도 유형과 학생들의 수업태도의 관계를 검증한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 체육교사의 수업지도 유형의 요인은 수업준비, 정보전달, 다양성, 수업열의, 안전지도, 학생관심도의 총 6개 하위요인으로 나타났으며, 학생의 수업태도는 참여도, 적극성, 준비성, 안전성의 총4개 하위요인으로 나타났다. 둘째, 교사의 수업지도 유형 중 수업준비, 안전지도 요인이 학생의 수업태도의 4개 요인중 적극성의 요인에서 유의한 차이를 보였다(p<.05). 셋째, 교사의 수업지도 유형(학생관심도)과 학생의 수업태도 4개요인 중 교사의 학생관심도 요인이 유의한 차이를 보였다(p<.05). 넷째, 교사의 수업지도 유형(정보전달)과 학생의 수업태도 4요인중 참여도 요인이 유의한 차이를 보였다(p<.05). The purpose of this study was to analyze the relationship between high school physical education teachers’ teaching patterns and students’ learning attitude. In order to carry out the study issue, 4 high schools were selected that located in the Kangnam, Kangbuk, Kangdong and Kangsuh areas and 336 male and females high school students were sampled from those high schools. Frequency analysis and multiple regression analysis were conducted for data.This study showed that high school physical education teachers’ teaching behaviorAs a result, the following findings were obtained:First, the factors relating to high school physical education teachers’ teaching patterns were found to include a total of 6 sub-factor such as preparation for classes, information delivery, diversity, enthusiasm for classes, safety guidance, and the level of interest in student. The factors relating of students’ learning attitude towards physical education were founded to include a total of 4 sub-factors such as the level of participation, activity, preparedness and stability.Second, an attempt was made to analyze the relationship between high school physical education teachers’ teaching patterns and students’ learning attitude(the level of participation, activity, preparedness and stability). As an result, it was found that there was a significant relationship between students’ activity and factors such as teachers’ information delivery and safety guidance(p<.05). There was a significant relationship between students’ preparedness and teachers’ level of interest in students(p<.05). And there was a significant relationship between students’ level of participation in classes and teachers’ information delivery(p<.05).