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        댄스스포츠를 통한 몰입의 경험

        김미숙(Mi Sook Kim) 한국체육철학회 2001 움직임의철학 : 한국체육철학회지 Vol.9 No.1

        인간은 늘 무엇인가의 욕구를 가지고 있다. 즉 인간의 생명, 건강을 지켜 발산시키고 싶다는 생존의 욕구와 종교적 심미적 사랑, 진리, 자유, 창조를 하고싶은 실존적 욕구로 대별해 볼 수 있다(고범서, 1993: 23∼30). 최근 올림픽의 정식종목으로 채택을 앞두고 있는 댄스스포츠는 인간의 생존적 욕구와 실존적 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 스포츠 종목이라 생각된다. 또한 댄스 스포츠에 대한 인식의 변화도 매우 긍정적으로 나타나고 있다. 이에 대한 많은 연구가 다양한 각도에서 이루어지고 있다. 여가·레크리에션의 활용방안으로(김민등 3인; 1997, 진행미; 1996, 박계순; 1997, 이은주; 1984, 김운귀등) 연구와 생리·역학적 분석(홍기삼; 1980, 영옥남; 1986), 철학적 분석(문화관광부` 1999, 옥수두` 1998, 한선주; 1998, 박경환; 1998)등으로 연구가 활발하게 이루어지고 있으며 신체적 정신적, 사회적 측면에서 바람직한 생활체육활동이라는 사실(박계순; 1997, 배소심 등; 1998)이 많은 연구들에 의해 밝혀지고 있다. 논의는 인간의 행복한 삶의 선택의 방법을 댄스스포츠를 통하여 그 답을 얻고자 시도하는데 목적을 두었다. 본 연구는 문서자료와 설문지내용과 인터뷰한 내용을 토대로 몰입의 경험과 교육적 함의를 논의하고자 한다. Human always has desire for something, there are survival desire and existential one. the former is development for the human life and health The latter is religious love, truth, freedom and creation(Ko, Bum Seo 1993: 23-30). Recently, dance sports has ahead became regular item at the Olympic games, it will be full up for the human`s existential one and survival one. A lot of research is achieved with various angle. Those dance sports research directions are practical device to the leisure and recreation(Kim, Min, ect 3person: 1997, Jin, Haong.Mi: 1996, Park, Kye Soon: 1997, Lee, Eun Joo: 1984, Kim, Eun Kim, etc). Physiological, dynamic analytic study(hang, Ki San: 1980, Yeom, Ok Nam: 1986), philosophical analytic study, those one revealed desirable human`s athletic activity. This paper objective attempt for the answer to the human`s good life selection, it is education meaning and experience of self-immersion, the methodology is based on document, questionary and interview.

      • KCI등재

        10주간 수영프로그램이 유방암절제술 환자의 신체조성과 체력에 미치는 영향

        김미숙(Mi Sook Kim) 한국발육발달학회 2004 한국발육발달학회지 Vol.12 No.4

        The purpose of this study was to analyze the effects of body composition and physical fitness on swimming program. The contents included a 50~60 minutes, three-times a week for 10 weeks. The program was conducted by 10 married women in their 40s~50s on the time of post-menopause, who have been completed both chemotherapy and radiation therapy and lasted over 1 year after mastectomy at P hospital in S gu, B metropolitan city. The results of the analysis were decreased %fat, WHR, and BMI in body composition, and improved flexibility, agility, muscle strength/endurance in physical fitness. Therefore, the evidence is increasing that exercise influences other aspects of the cancer experience, including cancer detection, coping, rehabilitation and survivor after diagnosis. We think that it need to get optimal exercise program for breast cancer survivors.

      • KCI등재

        조직구성원의 목표성향이 직무성과에 미치는 영향

        김미숙(Mi-Sook Kim), 이도화(Do-Hwa Lee) 한국산업경영학회 2007 經營硏究 Vol.22 No.2

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        본 연구의 목적은 구성원의 목표성향이 직무성과에 미치는 영향을 파악하는 것으로서, 특히 목표성향이 직무성과에 영향을 미치는 매개 메커니즘을 밝히고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 목표 성향 이론과 선행 실증연구를 바탕으로 선행연구에서는 다루어지지 않았던 불확실한 과업에 대한 자기효능감, 부정적 평가에 대한 태도, 그리고 창의적 문제해결 노력 변수를 추가로 포함시켜 공변량 구조분석 모형을 구성하고 이를 실증적으로 검증하였다. 제조업체 직원 400명을 대상으로 설문 조사를 실시하고 자료를 분석한 결과, 학습목표성향이 강한 사람일수록 불확실한 과업에 대한 자기 효능감이 높고, 이로 인해 업무수행 목표수준을 높게 설정하는 동시에 창의적 문제해결 노력을 많이 하여 직무성과가 높은 것으로 나타났다. 그리고 평가목표성향이 강한 사람일수록 직무성과에 대해 부정적 평가를 받는 것을 회피하기 위해 학습목표성향이 강한 사람보다는 약한 관계이기는 하지만 창의적 문제해결 노력을 통해 직무성과를 높이는 것으로 나타났다. 마지막으로 두 목표성향 중에서 학습목표성향이 평가목표성향보다 직무성과에 대한 효과가 훨씬 더 크다는 것도 확인되었다. 본 연구를 통해 목표성향과 성과 사이의 매개 메커니즘을 부분적으로나마 밝힌 것은 향후 이와같은 연구를 하는데 있어 주요한 학문적 공헌이 되었다고 생각한다. 기타 학문적, 실무적 시사점과 본 연구의 한계 등을 결론부분에 제시하였다. The aim of this study is to identify the influence of goal orientation on job performance, especially the mediating mechanism intervening the two variables. In order to achieve this objective, this study has come up with a process model including self-efficacy toward uncertain tasks, attitudes toward negative feedback, and creative problem-solving efforts, which were not considered in the previous studies. The survey data, collected from 400 workers of an airplane manufacturing company, were analyzed by covariance structure analysis method. The results are as follows. The workers who are higher in learning goal orientation were found to have higher self-efficacy toward uncertain tasks, which leads to higher goal level and creative problem-solving efforts, making higher job performance possible. And the workers having higher performance goal orientation were found to also engage in creative problem-solving efforts apparently through stronger negative attitudes toward negative feedback, leading to higher job performance. Finally, it was found that learning goal orientation affects job performance more strongly than performance goal orientation. The implications, both academic and applied, and the limitations of the study are discussed in the conclusion.

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        ‘전국 중등학생 이야기대회'를 돌아보며

        김미숙(Kim, Mi-sook), 배성완) 우리말교육현장학회 2012 우리말교육현장연구 Vol.6 No.1

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        이 글은 지난 열한 차례의 ‘전국 중등학생 이야기대회' 수상작을 중심으로 이야기대회가 걸어온 길을 돌아보고 앞으로 나아갈 길을 내다보고자 한다. 이야기대회 수상작은 교실의 학급 이야기판에서 뽑혀, 교내 이야기대회를 거치고, 시도 지역 이야기대회를 넘어, 전국 이야기대회까지 올라와서 뽑힌 이야기들이므로 이 시대 중등학생들의 이야기 환경과 수준을 얼마만큼 보여준다고 볼 수 있다. 이런 자료를 대상으로 삼아 이야기대회의 흐름을 짚어본 다음, 수상작으로 뽑힌 이야기의 속살과 모습을 살펴보면서 국어교육 안에서 이야기교육이 나아갈 길을 내다보고자 한다. 이는 학술 논문이라기보다 경남 지역에서 이야기대회를 진행하고 같이 공부해 온 선생님들의 경험을 아우른 하나의 보고서에 가까운 글이다. 국어교육 안에서 이야기교육과 이야기대회의 앞날에 작은 보탬이라도 된다면 기쁘겠다. This is about the way story-telling contest, which had its eleventh event, has been passing through and will go in the future, mostly taking its prize-winning works into account. The works are considered as stories reflecting some of the environments and levels of secondary school students, as they were awarded in the national competition which had its candidates from the regionally awarded ones, which were from school competitions and they were actually chosen from story bulletins in the classroom. By studying these materials, this will go through the flow of story-telling contest, and see through the way the Korean Education should proceed, examining the meaning and pattern of the prize-winning works. This is rather a report including the experiences of teachers who held the contests and have studied together in Gyeongnam than an acedemic paper. It is a great honor to be a little helpful for the future of the story-telling contest and the education in the Korean Education.

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        예비 문화예술교육사 현장 실습에 관한 현황 조사

        김미숙(Mi-Sook KIM), 허수연(Soo-Yeon HUH) 한국음악교육공학회 2020 음악교육공학 Vol.0 No.42

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        이 연구는 예비 문화예술교육사의 필수 교과목인 「문화예술교육 현장의 이해와 실습」 수업 과정 중 현장에서의 직무능력을 높이기 위해 진행하는 현장실습에 대해 설문조사를 통해 현황을 파악하고 문제점을 도출하여 현 이수과정의 질적 개선을 위한 기초자료를 제공하는데 목적을 두고 있다. 대상은 예비 문화예술교육사 70명으로 실습 전, 실습 중, 실습 후로 구분된 항목에 대해 설문조사를 진행하였다. 설문조사 결과, 첫째, 문화예술교육사에 대한 사회적인 인식 수준이 낮아 실습 신청단계에서 실습을 거부당하는 것으로 나타났다. 둘째, 실습에서의 주 활동은 참관 수준의 실습이나 수업 보조, 스텝의 역할을 하는 경우가 대부분으로 교육이외의 기획, 진행, 분석, 평가 부분에 대한 실습 참여는 사실상 거의 없는 것으로 나타났다. 셋째, 다양한 대상자에 대한 교수법이 부족하여 실습 초반에는 적극적으로 참여하지 못하는 것으로 나타났다. 예비 문화예술교육사들 대부분은 현장실습이 대상자에 대한 이해와 다양한 수업방법에 대해 고민하게 되는 계기가 된 것으로 나타나 향후 이 연구를 통해 나타난 문제점이 개선될 경우, 문화예술교육사의 배출이 더욱 활성화될 수 있을 것으로 기대된다. The purpose of this study is to examine the current situation and finds out problems through surveys on field practices conducted to enhance job ability in the field during the course of “Understanding and Practice of Arts and Cultural Education Field,” which is an essential course of preliminary arts and cultural education to provide basic data for improving the quality of the current course. A survey was conducted on 70 preliminary arts and cultural educators for the categories classified as before, during and after the field training. The results of the study were as follows. First, problem was that the level of social awareness on arts and cultural educators was low, which resulted in the students being rejected at the stage of applying for training. Second, Most of the time, they play the role of assistants and staffs, and there is almost no practical participation in the planning, process, analysis and evaluation areas other than education. Third, there is a lack of teaching methods for various subjects caused to no active participation. However, most preliminary arts and cultural educators seemed to have a chance to understand about the subjects and various teaching methods. It is expected that their emissions will be further activated.

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        청소년의 자기수용과 주관적 건강평가의 관계 : 대인관계능력과 사회인식의 매개효과

        김미숙(Kim, Mi-sook), 권경만(Kwon, Kyung-man) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.9

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        본 연구의 목적은 청소년의 자기수용과 주관적 건강평가의 관계에서 대인관계능력과 사회인식의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위하여 여성가족부(2017)가 실시한 『청소년종합실태조사』결과 데이터 중 만13세∼24세 청소년 4,863명의 자료를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS Win 21.0을 사용하여 다중회귀분석을 실시하였다. 그리고 AMOS 24.0을 사용하여 구조방정식모델을 검증 및 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 자기수용은 대인관계능력, 사회인식, 주관적 건강평가에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 대인관계능력, 사회인식은 주관적 건강평가에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 자기수용과 주관적 건강평가의 관계에서 대인관계능력과 사회인식은 유의한 매개효과를 나타냈다. 그리고 본 연구 결과를 토대로 실천적 의미와 후속 제언을 논의하였다. The purpose of this study is to analyze and verify the effects of youths' self-Acceptance and self-rated health focusing on the mediating effect of interpersonal relationship abilities and social awareness. For doing this, a total of 4,863 responses from 「2017 Comprehensive Survey of Korean Youth' 」were analyzed. Frequency analysis, multiple regression analysis on collected data were conducted by using the SPSS Win 21.0 program and Through AMOS 24.0. The results of the study were as follows. First, it was found that self-Acceptance had direct positive effects on interpersonal relationship abilities, social awareness, self-rated health. Secondly, it was found that interpersonal relationship abilities and social awareness had direct positive effects on self-rated health. Third, it was found that interpersonal relationship abilities and social awareness showed significant mediating effects in the relationship between youths' self-Acceptance and self-rated health. Based on these results, practical and policy implications, and suggestions for the future study were discussed.

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        무용전공 대학생의 개인적 특성에 따른 선호직업유형과 교과과정 만족도

        김미숙 ( Mi Sook Kim ) 한국무용연구학회 2014 한국무용연구 Vol.32 No.2

        본 연구는 순수무용과 실용무용 전공자들로 이루어진 무용전공 대학생을 대상으로 개인적 특성에 따라 선호직업유형을 파악하고, 교과과정 만족도의 차이를 규명하는 것에 목적이 있다. 연구의 참여자는 서울·경기지역에 소재한 4개 대학교에 재학 중인 순수무용과 실용무용 전공자 360명으로서 이들에게 설문지를 배포한 후 최종적으로 336명의 자료를 분석에 사용하였다. 연구대상자의 개인적 특성은 성별, 전공유형, 학년, 인지적 경제수준, 진로결정 영향인물로 구분하였고, 교과과정 만족도 설문지는 문지영(2011)이 사용한 설문지를 이용하였다. 자료분석은 SPSS 18.0 통계프로그램을 이용하여 전산처리 하였고, 통계적 방법은 교차분석(χ²-test)과 일원변량분석(one-way ANOVA) 방법을 적용하였다. 사후검증은 Scheffe의 방법을 적용하였고, 모든 분석에 대한 유의수준은 .05에 설정하였다. 연구결과 첫째, 무용전공 대학생의 개인적 특성에 따른 선호직업유형은 전공유형, 학년, 인지적 경제수준, 진로결정 영향인물에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 개인적 특성과 선호직업유형에 따른 교과과정 만족도에서는 성별, 전공유형, 학년, 선호직업유형에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. This study aimed at understanding the favorite professional type by personal characteristics while targeting students majoring in absolute dance and practical dance and finding out the differences in satisfaction of the curriculum. The targets of our study were 360 students majoring in absolute dance and practical dance attending 4 universities located in Seoul and Gyeonggi area, distributing them survey sheets and using the data from 336 students for analysis. Their personal characteristics were classified by gender, type of major, cognitive economy level, grade, and persons who influence career decision. Participants completed the satisfaction questionnaire of curriculum used by Moon Ji-young(2011). The data analysis was computerized by using SPSS 18.0 statistic program, and applied one-way ANOVA and chi-square test(χ²-test) for statistical method. The application of the method of Scheffe, post-hoc was set at 0.05 significance level for all analyzes. The result were as follows; Firstly, priority professional type in accordance with the personal characteristics of college students were statistically significant differences influenced by major type, grade, cognitive economy level. Secondly in satisfaction of the curriculum in accordance with the type of occupation and preferences of individual characteristics, statistically significant difference was observed in the professional type gender, major, grade, preferably.

      • 음악 간호중재요법이 부분마취 수술환자의 불안에 미치는 효과

        김미숙(Kim, Mi Sook), 손수경(Sohn, Sue Kyung) 고신대학교 전인간호과학연구소 2015 전인간호과학학술지 Vol.7 No.-

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        Purpose: This study was done to identify effects of music therapy on anxiety for patients undergoing regional anesthesia in the operating room. Methods: This study was a non-equivalent control group pre-posttest design. The participants of this study were recruited from orthopedic surgery department of the Y Hospital in B metropolitan city. The participants of this study were 40 patients. Among them, 20 patients were in the experimental group that used music nursing intervention therapy and the other 20 patients were in the control group without the use of music nursing intervention therapy. Data was collected from November 10, 2003 to April 21, 2004. Data were analyzed using frequency, percentage, χ²-test, t-test, Repeated Measures ANOVA with SPSS WIN 10.1. Results: Blood pressure, plasma norepinephrine level, and STAI were significantly different between the experimental group and the control group. However, there were no differences in pulse rate, respiration rate and VAS between the two groups. Conclusion: Based on this study, music nursing intervention therapy can be regarded as an effective nursing intervention in relieving anxiety patients with undergoing regional anesthesia. Therefore, music therapy may be an effective nursing intervention to reduce anxiety in patients undergoing regional anesthesia.

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