김문식 북한산 그림여행

김문식,Kim, Mun-Sik 한국자연공원협회 1998 한국자연공원 Vol.69 No.-

대구광역시 달성군의 비전 및 구현 방향

김문식,박노보,최외출 영남대학교 지역발전연구소 1997 새마을지역개발연구 Vol.21 No.-

This study is to examine the present condition and vision in Dalsung County and to put foward the methods by which its vision can be realized. The future directions towards the realization of vision of Dalsung County are as follows: 1. Dalsung County should be cooperate with Daegu Metropolitan City, the regional government encompassing it, in administrative and planning matters. 2. Residents should be able to participate in making decisions of vision of Dalsung County and their implementation. 3. Collaborative mechanism between citizen and local government should be constructed. 4. The megalopolis city planning system, which can have effects on Dalsung County, should be reconsidered and improved. 5. The regional egoism should be overcome via the constructive framework for the mutual benefits between neighbouring local governments.

다산 정약용의 인재선발론

김문식 재단법인다산학술문화재단 2017 다산학 Vol.- No.31

This paper summarizes Jeong Yak-yong’s public official selection theory appeared in Gyeongse yupyo as a method to train talented men and a method to select public official. Jeong divided the route of selecting public official into mungwa(文科) and mugwa(武科) and namhaeng(南行). These three selection systems are very similar. Each system selected 40 individuals and they all were appointed as the public officials. Seonsa(選士) and geoja(擧子) who would take the gwageo examination should study hyangsammul(鄕三物) and six Confucian scriptures. Jeong laid stress on practicing virtue until selecting geoja and he did on academic and skillful ability during state examination. Jeong assigned the number of selection for each region. The regional selection number remained until hoesi(會試) for mungwa and mugwa and until the last time for Namhaeng. The assigned number was based on the rules of Gyeonggukdaejeon(經國大典). But Jeong specially considered the northwestern region on mugwa, because the people living there excelled in martial arts. Jeong Yak-yong’s public official selection theory joined the recommendation system and the examination system together. There were regional differences in Jeong Yak-yong’s public official selection theory, and there was a big difference between the noblemen and the farmers or workers. The number of the people assigned by the region was concentrated in the metropolitan area. In the metropolitan area, there was a difference of 25 times according to the size of the house and 10 times between the metropolitan area and the province. In the national educational institute, which is the best education institution, the space of gugja(國子) and the space of manmin(萬民) were distinguished clearly, and in the strict sense the people from agriculture or industry couldn’t be included in manmin. Although it was possible for the farmer or worker to be a public official, it was very narrow, and the higher the status of his father, the more favorable he was to be selected for a public official. Jeong Yak-yong’s public official selection theory shows his progressiveness and conservatism at the same time. 본고는 정약용의 『경세유표』에 나타나는 인재선발론을 인재 양성 방안과 관리 선발 방안으로 구분하여 정리한 것이다. 정약용은 관리를 선발하는 경로를 문과, 무과, 남행으로 구분했다. 문과, 무과, 남행으로 관리를 선발하는 방식은 비슷하며 각각 40인을 선발하여 현직 관리로 임용했다. 과거에 응시하는 선사와 거자는 육덕, 육행, 육예로 구성된 향삼물鄕三物과 육경을 익혔다. 과거에 응시할 거자를 선발할 때까지 덕행의 실천을 중시했고, 과거에서는 문예文藝와 기예技藝를 중시했다. 문과와 무과는 회시까지, 남행은 최종 선발까지 지역별 선발 인원이 배정되었다. 문과와 남행의 인원 배정은 『경국대전』의 규정을 바탕에 두었고, 무과에서는 무예가 뛰어난 서북 지역을 배려했다. 정약용의 인재선발론은 천거제와 과거제를 결합한 방안이었다. 정약용의 인재선발론은 지역적 차이가 있고, 사족 출신과 농·공·상 출신 사이에도 차이가 큰 방안이었다. 그가 지역별로 배정한 인원은 수도권에 집중되었고, 수도권에서도 가옥의 크기에 따라 25배, 수도권과 지방 사이에 10배의 차이가 있었다. 최고의 교육 기관인 국자감에서는 국자國子의 공간과 만민萬民의 공간이 구분되었으며, 엄밀한 의미에서 농·공·상 출신은 만민에 포함되지 않았다. 농·공·상 출신도 관리가 될 가능성은 있었지만 그 길은 매우 좁았고, 부친의 지위가 높을수록 사족 출신일수록 관리로 선발되기에 유리했다. 정약용의 인재선발론에는 그의 진보성과 보수성이 동시에 나타난다.

적정미가(適正米價)의 모색

김문식 한국농업경제학회 1960 農業經濟硏究 Vol.3 No.1

자기조절학습전략이 이러닝 성과에 미치는 영향 : 미래목표, 가상역량, 조직학습 역량의 조절 효과

김문식 한국산업교육학회 2013 산업교육연구 Vol.27 No.-

지식경제사회에서는 지식근로자가 기업에 있어서 가장 중요한 자산이다. 종업원 교 육은 기업의 생산성을 향상시키는 효과적인 방법으로서 급속히 변화하는 작업 환경에 서는 중요한 역할을 한다. 비용 절감, 교육 시간의 유연한 활용, 공간적 격리의 극복 등의 장점이 있는 이러닝에 대한 투자가 증대하고 있으나 기대한 만큼 효익을 얻지 못하고 있다. 교수자와 학습자가 물리적으로 격리되어 있는 이러닝에서 자기조절학습 (SRL)의 역할은 크다. 그러나 자기조절학습 역량이 있다고 해서 이러닝의 성과가 반 드시 향상되는 것은 아니다. 본 연구는 SRL전략과 전략실행 수단인 미래목표, 가상 역량, 조직학습 역량 간의 적합성이 있으면 이러닝의 성과가 향상되는지를 알아보았 다. SRL전략이 이러닝 성과에 미치는 효과를 분석한 결과 ‘사회적 SRL전략과 만족도 '와 ‘개인적 SRL전략과 스킬 개발'의 두 가지가 통계적으로 유의하였다. 반면 ‘사회적 SRL전략과 스킬 개발'와 ‘개인적 SRL전략과 만족도 향상'은 통계적 지지를 받지 못 하였다. 내재적 미래목표는 사회적 SRL전략과 이러닝의 성과(만족도 향상, 스킬 개 발)간의 관계를 조절하는 역할을 하고 외재적 미래목표는 개인적 SRL전략과 이러닝 의 성과(만족도 향상, 스킬 개발)간의 관계를 조절하는 역할을 한다. 개인적 SRL전략 과 가상 역량의 상호작용 효과와 사회적 SRL전략과 가상 역량의 상호작용 효과는 유 의하였다. 조직학습역량은 사회적 SRL전략과 이러닝의 성과 간의 관계에 조절 역할 을 하는 것으로 증명이 되었고 개인적 SRL전략과 이러닝의 성과 간의 관계에서는 조 절 역할이 통계적으로 유의미한 수준이 아니었다. A knowledge-based society, as we have today, makes knowledge most valuable asset in companies. Environmental turbulence requires management to explore new knowledge and exploit existing knowledge rapidly. For training and educating employees to acquire fast-growing knowledge, companies invest more in e-Learning. Self-regulated learner plays a pivotal role in e-Learning setting, supported with future goal, virtual competence, organizational learning capability. The purpose of this study identifies the relationships between self-regulated learning(SRL) and e-Learning outcome, with the moderating effect of future goal, virtual competence, organizational learning capability. Major findings are as follows. First, social SRL strategy influences positively learner's satisfaction and personal SRL strategy influences positively learner's skill development. Second, intrinsic future goal moderates the relationship between social SRL strategy and e-Learning outcome(both satisfaction and skill development), while extrinsic future goal moderates the relationship between personal SRL strategy and e-Learning outcome(both satisfaction and skill development). Third, virtual competence moderates the relationship between social SRL strategy and e-Learning outcome, and the relationship between personal SRL strategy and e-Learning outcome(both satisfaction and skill development). Fourth, organizational learning capability moderates the relationship between social SRL strategy and e-Learning outcome, while does not moderate the relationship between personal SRL strategy and e-Learning outcome.

자기주도학습능력과 지식공유의 관계에 대한개인의 목표지향성과 조직 특성의 조절 효과

김문식 한국기업경영학회 2013 기업경영연구 Vol.20 No.4

격변하는 환경 속에서 기업이 경쟁력을 유지할 수 있도록 해주는 전략적 자산이 지식이 다. 오늘날 기술의 라이프 사이클이 짧아지고 있어서 조직의 성공은 조직과 개인의 신속한 학습 역량에 달려 있다. 기업이 종업원을 학습시키기에는 자원의 제약과 급속한 기술의 발전으로 인하여 한계가 있으므로 구성원들이 개인 학습도 중요하지만 지식의 자발적 공유가 기업의 성공에 더 중요한 요인이다. 본 연구는 개인의 학습형태 중 자기주도학습에 초점을 맞추어 자기주도학습능력이 지식공유에 미치는 영향과 자기주도학습능력과 지식공유 간의 관계에 목표지향성과 조직특성이 조절 역할을 하는지를 실증적으로 조사하였다. 자기주도학습능력은 배을규와 김대영(2012)이 개발한 측정 도구, 조직지원인식은 조직이 종업원들의 기여와 행복에 얼마만큼 관심을 두고 있는지에 대한 신뢰를 의미하는 Eisenberger 등(1986)의 측정 도구, 행동통제는 Merchant(1982)와 Ouchi (1979)의 측정 도구, 성과목표지향성과 학습목표지향성은 Button 등(1996)이 개발한 측정 도구를 적용하였다. 지식공유 변수는 공유 빈도와 공유 노력의 두 가지로 구성하고 지식공유 빈도는 King과 Marks(2008)가 개발한 설문 항목, 지식공유 노력은 Srivastava 등(2006)이 개발한 설문 항목을 이용하였다. 자기주도학습능력이 지식공유에 직접적으로 (+)의 효과를 미치는지에 대한 가설 1의 검증을 위하여 지식공유노력을 종속변수로 하고 자기주도 학습능력을 독립 변수로 하는 회귀 분석을 수행한 결과 자기주도학습능력이 지식공유노력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 지식공유노력을 종속변수로 한 위계적 다중회귀분석을 실시한 결과 학습목표지향성은 지식공유노력에 (+)의 영향을 미치지만, 성과목표지향성은 지식공유노력에 (-)의 영향을 미치고 목표지향성의 조절 효과가 있는 것으로 검증이 되었다. 행동통제와 조직지원인식이 자기주도학습능력과 지식공유노력 간의 관계를 조절할 것이라는 가설 3의 검증을 위하여 지식공유노력을 종속변수로 한 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 조직지원인식과 행동통제 모두 지식공유에 (+)의 영향을 미치고 있고 조직지원 인식과 행동통제의 (+) 조절 효과도 있는 것으로 검증이 되었다. 행동통제는 지식공유 노력보다 지식공유 빈도에 미치는 영향이 크고 조직지원인식은 지식공유 빈도보다 지식공유 노력에 미치는 영향이 클 것이라는 가설 4는 채택이 되었다. A knowledge-based society, as we have today, requires the sharing of knowledge at all levels of society in order to function properly. In companies, knowledge sharing is essential because knowledge sharing is important in order to support the learning success. Environmental turbulence requires management to explore new knowledge and exploit existing knowledge rapidly. Because learning capabilities derive from not only organization, but employees in fast developing market and technology environment, self-directed learning is essential virtue to employees. The purpose of this study identifies the relationships between self-directed learning and knowledge sharing, with the moderating effect of goal orientation and organizational characteristics such as POS(perceived organizational support) and behavioral control. Goal orientation as personal characteristics is classified into learning goal orientation and performance goal orientation. organizational characteristics involve behavioral control and perceived organizational support. Knowledge sharing is measured as both effort and frequency. Our research data were collected through a questionnaire survey of 289 employees in Pohang Steel Complex. Major findings are as follows. First, self-directed learning ability influences positively knowledge sharing effort, while efforts is more than frequency. Second, learning goal orientation influences positively knowledge sharing effort, while performance goal orientation influences negatively knowledge sharing effort. The moderating effect of both goal orientation is statistically supported. Thid, behavioral control and perceived organizational support moderate the relations between self-directed learning ability and knowledge sharing effort while they influences positively knowledge sharing effort. Fourth, behavioral control influences frequency stronger than efforts of knowledge sharing, in contrast to perceived organizational support. These findings are significant to theory-building because the relationship between self-directed learning ability and knowledge sharing, as well as the implications for workplace learning, have been rarely analyzed in previous studies. When recruiting and allocating personnel to jobs requiring knowledge sharing mostly, top management should identify their goal orientation, especially learning goal orientation. Employees of excellent self-directed learning ability are not sufficient to superior organizational performance. They should be supported and motivated by behavioral control and perceived organizational support. The limitation of this study can be summed up as follows; first, insufficient accumulated research results make the measurement model unsophiscated. As self-directed learning ability was developed firstly in education research, it is difficult to apply to firm-specific environment. Second, the variables that are involved in our research model are only part of variables influencing self-directed learning ability and knowledge sharing. Future research is to be directed into involving more factors.

차량동특성 및 도로경사도 추정에 관한 연구

김문식 한국산업융합학회 2019 한국산업융합학회 논문집 Vol.22 No.5

Advanced driving assist system can support safety of driver and passengers which may require vehicle dynamics states as well as road geometry. It is essential to have in real-time estimation of related variables and parameters. Among the road geometry parameters, road slope angle which can not be measured is essential parameter in pose estimation, adaptive cruise control and others on sag road. In this paper, Kalman filter based method for the estimation of the vehicle dynamics and road slope angle using a nonlinear vehicle model is proposed. It uses a combination of Kalman filter as Cascade Extended Kalman Filter. CEKF uses measured vehicle states such as yaw rate, longitudinal/lateral acceleration and velocity. Unknown vehicle parameters such as center of gravity and inertia are obtained by 2 D.O.F lateral model and experimentally. Simulation and Experimental tests conducted with commercialized vehicle dynamics model and real-car.

星湖 李瀷의 역사 만들기 - 李孟休 저작의 소개와 활용 -

김문식 한국사학사학회 2019 韓國史學史學報 Vol.0 No.40

This paper was written to introduce Yi Ik’s efforts to make Yi Maeng-hue a historical figure by making his books widely known. Yi Ik expected the life reform measures proposed by his only son Yi Maeng-hue to be realized by others after the death of his son. Yi Ik wrote clean copies of Yi Maeng-hue’s books and introduced them to the people around him and actively used the reform measures proposed by his son in his own books. Yi Ik introduced Yi Maeng-hue’s books to the figures of Namin school living in Gyeonggi-do and Gyeongsang-do. Yi Ik especially expected incumbent officials to convey his son’s message to King Yeongjo. Yi Maeng-hue’s books, introduced by Yi Ik, included one book of “Bongsa” that outlined ways to reform the reality, four volumes of “Chungwanji” and two volumes of “Jeobwae-yeongnyeongo” which outlined diplomatic relations with the Joseon Dynasty and Japan, “Geogwanrok” and “Geohyeonrok” which were diaries recorded when he was the central and local officials. Yi Ik thought that other people’s practice of the reform measures left over by Yi Maeng-hue was the way to fulfill the will of his late son. Yi Ik often used Yi Maeng-hue’s real-life reform measures. He criticized the fact that Joseon kings’ goods were not properly treated in the diplomacy of Joseon and Japan, and feared that if Japan’s emperor was reinstated in the future, Joseon king and Japan’s emperor would not be able to hold equal ceremonies. Yi Ik suggested using carts to improve national finances, and insisted on collecting the full tax of a farm cultivated by troops in fertile land. He also suggested to test the generals’ ability every month and give them salaries according to their capabilities for strengthening their defense. And he suggested using the people of the island village to strengthen the fighting power of the naval forces. They all were reform measures proposed by his late son. Yi Maeng-hue’s books were mainly used by officials who served as Geomseogwan of the Gyujanggak, and among them, “Chungwanji” was cited the most. There were a lot of Yi Maeng-hue’s books, but the meaning he left behind didn’t come true well. 이 논문은 이익이 이맹휴의 저작을 널리 알려서 역사적 인물로 만들려고 했던 노력을 소개하기 위해 작성하였다. 이익은 외아들인 이맹휴가 사망한 이후 그가 제시했던 현실 개혁의 방안들이 다른 사람들에 의해 실현되기를 기대하였다. 이익은 이맹휴의 저작들을 깨끗이 정리하여 주변 인물에게 널리 소개하였고, 자신의 저작에서 이맹휴가 제시한 방안들을 적극적으로 활용하였다. 이익이 이맹휴의 저작을 소개한 인물은 경기도와 경상도에 거주하는 남인계 인물이었다. 이익은 특히 현직 관리들이 이맹휴의 뜻을 국왕 영조에게 전달하기를 기대하였다. 이익이 소개한 이맹휴의 저작은 현실을 개혁할 방안을 정리한 『봉사』 1권, 조선과 일본과의 외교 관계를 정리한 『춘관지』 4권과 『접왜역년고』 2권, 이맹휴가 관리로 있으면서 기록한 일기인 『거관록』과 『거현록』 등이 있었다. 이익은 이맹휴가 남겨놓은 개혁 방안들을 다른 사람들이 실천해 주는 것이 사망한 아들의 뜻을 이루는 길이라 생각했다. 이익은 이맹휴의 현실 개혁의 방안을 자주 활용하였다. 그는 조선과 일본의 외교에서 조선 국왕의 물품이 제대로 대접받지 못하는 현실을 비판하였고, 장차 일본의 천황이 복권된다면 조선 국왕과 천황이 대등한 의례를 할 수 없게 될 것을 우려하였다. 이익은 국가 재정을 개선하기 위해 수레를 사용하자고 제안하였고, 비옥한 땅에 있는 둔전의 세금을 온전히 거두자고 주장하였다. 또한 그는 국방력을 강화하기 위해 매월 장수의 능력을 시험하여 녹봉을 주며, 수군의 전투력을 강화하기 위해 섬마을 백성들을 활용하자고 하였다. 이들은 모두 이맹휴가 제안했던 방안이었다. 이맹휴의 저작은 주로 규장각의 검서관을 역임한 관리들이 이용하였고, 『춘관지』가 가장 많이 인용되었다. 이맹휴의 저작은 많이 있었지만 그가 남겨놓은 뜻은 잘 활용되지 않았다.

사스 현황과 재발대책

김문식 대한의사협회 2003 대한의사협회지 Vol.46 No.11

사스(SARS) 출현으로 되짚는 신종 전염병의 출현과 위기

김문식,Kim, Mun-Sik 한국건강관리협회 2003 건강소식 Vol.27 No.5