영아기 자녀를 둔 아버지의 원부모애착과 영아에 대한 아버지애착의 관계: 결혼만족도의 매개효과 검증

김리진,황현주 한국영유아교원교육학회 2014 유아교육학논집 Vol.18 No.4

This study investigated father's attachment to infant and paternal attachment of parent attachment in childhood. Special attention was given to the mediating effect of father's spousal support. The subjects of this study consisted of 166 fathers, attending daycare centers of infants in Deajeon. Data were analysed by means of Pearson's correlation, path anaysis and the verification procedure of mediating effects were analyzed by the use of the Sobel of Z-test. The results were as follows.: First, father's attachment to infant was positively associated with father's spousal support, and paternal attachment of parent attachment in childhood. Second, the indirect impact of faternal attachment of parent attachment in childhood on father's attachment to infant was mediated by the father's spousal support paternal attachment. However, the indirect impact of maternal attachment in childhood on father's attachment to infant wasn't mediated by the father's spousal support paternal attachment. 본 연구의 목적은 아버지의 원부모에 대한 애착과 영아에 대한 아버지애착의 관계에서 아버지의 결혼만족도의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 대전시 영아전담 어린이집에 자녀(0〜2세)를 보내는 아버지 166명이다. 자료분석은 Pearson 상관분석, 경로분석, 그리고 매개효과 검증을 위한 Sobel Z-test를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 영아에 대한 아버지의 애착은 아버지가 원부모와 형성한 부애착과 모애착 및 아버지의 결혼만족도와 정적 상관을 보였다. 둘째, 아버지의 원부모 애착 중 부애착은 결혼만족도를 통해 영아에 대한 아버지의 애착에 간접적인 영향을 미쳤다. 그러나 아버지의 원부모애착 중 모애착은 결혼만족도를 통해 영아에 대한 아버지의 애착에 간접적인 영향을 미치지 않았다. 본 연구에서는 아버지의 원부모애착 중 부애착이 아버지의 결혼만족도를 통해 영아에 대한 아버지의 애착에 간접적인 영향을 미치는 완전매개 모형임을 확인하였다. 본 연구의 결과는 영아기 자녀를 둔 아버지애착을 이해하고, 자녀양육 지원을 위한 부모교육프로그램 개발에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

보육교사의 자아탄력성, 심리적 안녕감, 직무스트레스가 전문성 인식에 미치는 영향

김리진,홍연애 육아정책연구소 2013 육아정책연구 Vol.7 No.2

본 연구의 목적은 보육교사를 대상으로 자아탄력성과 심리적 안녕감 및 직무스트레 스가 전문성 인식에 미치는 영향을 알아봄으로써, 보육교사의 전문성 인식에 미치는 요인을 이해하고 보육의 질을 높이고자 한다. 연구대상은 서울과 대전의 어린이집에 근무하는 185명의 보육교사들이다. 자료 분석은 SPSS 19.0 프로그램을 이용하여 기술 통계(빈도, 평균, 표준편차), 일원변량분석(ANOVA) 및 사후검증(Scheffe test), 내적합치도(Cronbach's α), 다중회귀분석(multiple regression)을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 전문성인식의 일반적인 경향을 살펴본 결과, 보육교사의 전문성 인식은 높은 편이었고, 보육교사의 보육경력이 7년 이상인 경우가 그 이하보다 보육교사 자신의 전문성이 더 높다고 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 전문성인식에 대해 자아탄력성과 심리적 안녕감 및 직무스트레스는 상당한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 심리적 안녕감 중 환경통제력은 정적으로, 직무스트레스 중 유아·원장으로 인한 스트레스와 업무로 인한 스트레스는 부적으로, 보육교사의 전문성 인식 전체 변량의 56.4%를 설명하였다. 이는 보육교사가 환경통제력이 높고, 유아와 원장, 그리고 업무로 인한 스트레스가 낮을수록 전문성인식에 영향을 미친다는 것을 의미한다. 본 연구결과는 보육의 질을 높이기 위해서 보육교사의 전문성 신장을 위한 다양한 교사교육프로그램 개발에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다. This study examined the influence of ego-resilience, psychological well-being and job stress on professional recognition of childcare teachers. The participants were 185 childcare teachers in Seoul and Daejeon Metropolitan City. The research instruments were Professional Recognition by Bak and Cho(2004), Ego-Resilience by Park(1997), Psychological well-being by Kim(2008), and Job Stress by Ahn(2007). Collected data were analysed by descriptive statistics(frequency, percentile rank, mean, & standard deviation) and multiple regression, and Cronbach's α for reliability by SPSS 19.0 PC program. The results were as follows: First, Childcare teachers' professional recognition was higher than average. The professional recognition level according to length of teaching experience had significant difference on childcare teachers with 7-year (or more) teaching experience. Second, Childcare teachers' perceived ego-resilience, psychological well-being and job stress had significant influences on childcare teachers' professional recognition. Environmental mastery among sub-factors of childcare teachers' perceived psychological well-being and child, chief and work among sub-factors of childcare teachers' perceived job stress explained 56.4% of variance in childcare teachers' professional recognition. These results provide information for improving professional recognition in childcare teacher and suggest the basis of an education program for childcare teacher.

영아기 자녀를 둔 어머니의 완벽주의 성향과 배우자의 지지가 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향

김리진,정은미,김창섭,이진숙 한국아동학회 2017 한국아동학회 학술발표논문집 Vol.2017 No.11

유아의 기질과 자기조절능력의 관계: 보육교사-유아 관계와 어머니의 양육행동의 매개효과 검증

김리진,정옥분 한국인간발달학회 2012 人間發達硏究 Vol.19 No.1

This study investigated the relationship between young children's temperament and self-regulation. Special attention was given to the mediating effect of the caregiver-young child relationship and the mother's behavior at home. The subjects of this study consisted of 287 young children, who were 3-years of age, attending day care centers in Seoul. Data were analyzed by means of Pearson's correlation, path analysis and the verification procedure of the mediating effects were analyzed by the use of the Sobel of Z-test. The results were as follows: First, the young children's temperament was negatively associated with the caregiver-young child relationship, the mother's behavior at home, and self-regulation. The caregiver-young child relationship and the mother's behavior at home were positively associated with self-regulation in young children attending day care centers. Second, the direct impact of young children's temperament on self-regulation was mediated by the mother's behavior at home. However, no mediating effect upon self-regulation was evident from observation of the caregiver-young child relationship.

딥러닝 기반 기상위성 데이터를 이용한 익일 태양광 발전량 예측

송근주(Song Keun Ju),박태섭(Park Tae Seop),정재익(Jeong Jaeik),권성철(Kwon Seong Chul),문종희(Moon Jong Hee),김홍석(Kim Hongseok) 한국통신학회 2022 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2022 No.2

최근 탄소 중립 정책으로 기존 전력 계통에 신재생에너지의 투입이 증가하고 있다. 이에 따라 계통 설비 및 운영에 있어 신재생에너지를 이용한 발전량 예측 기술이 중요해졌다. 신재생에너지의 발전원은 바람, 태양과 같은 기후 요소이기 때문에 시간 및 지형에 따른 시공간적 특징이 있다. 따라서 정확한 예측을 위해서는 발전소 특정 위치에 대한 기상정보가 요구된다. 본 논문에서는 예측 성능 향상을 위한 방안으로 기상위성 데이터를 이용한 익일 태양광 예측 알고리즘을 제안한다. 이는 국내 태양광 발전소의 위도, 경도 정보와 거의 일치하는 기상 정보를 이용하는 것으로 간단한 딥러닝 구조만으로도 예측성능을 크게 향상할 수 있다. 시뮬레이션 결과 제안한 태양광 예측 알고리즘이 이용률 10% 이상 (낮 시간대)에서 5%대의 예측 오차율을 보였으며, 발전소들을 군집화하여 예측한 결과 3%대의 예측 오차율까지 달성하는데 성공했다.

유아의 사회정서적 행동문제에 대한 구조모형 분석

김리진,정옥분 한국인간발달학회 2009 人間發達硏究 Vol.16 No.1

The purpose of this study was to examine young children's social-emotional behavior problems. It was hypothesized that organism variables (temperament, self-regulation), micro system home variables (mother's behavior at home, marital relationship), micro system day care centersvariables (young children-caregiver relationship) and meso system variables (mother-caregiver relationship) have an impact upon young children's social-emotional behavior problems. The results revealed that the young children's social-emotional behavioral problems were directly affected by the child's temperament, their mother's behavior and the state of the marital relationship. In addition, the mother-caregiver played a mediating role which have an indirect impact upon affects young children's social-emotional behavioral problems. The revised model demonstrated the effectiveness of the analysis of the structural equation model and illustrated that all variables affected the social-emotional behavior problems of young children. These variables accounted for 45% of the social-emotional behavior problems detected among the sample.

영아기 자녀를 둔 모의 조화의 적합성 척도 타당화 연구

김리진 ( Kim Lee-jin ),박현숙 ( Park Hyun-sook ) 한국놀이치료학회 2021 한국놀이치료학회지(놀이치료연구) Vol.24 No.2

본 연구는 영아기 자녀를 둔 어머니의 조화의 적합도 척도의 타당도를 검증하기 위해 수행되었다. 질문지는 영아기 조화의 적합성을 측정하기 위해, 본 연구자들이 델파이 조사를 통해 개발한 자기보고식 질문지에 대한 2명의 놀이치료 전문가에게 안면타당도 검증을 받은 후 5문항을 보완한 최종 110개 질문지를 구성하였다. 본 조사는 수도권인 서울 및 경기지역과 광역시 5곳(인천, 대전, 대구, 부산, 광주)에 거주 중인 영아의 어머니를 대상으로 진행되었다. 모바일 설문방식을 이용하여 36개월 미만 영아기 자녀를 둔 어머니 2000명을 대상으로 수행되었으며 수집된 자료를 이용해 탐색적 요인분석과 확증적 요인분석, 상관분석, 회귀분석, 신뢰도 분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 조화의 적합도 척도는 타당도가 확보된 것으로 나타났다. 1단계에서 구성타당도를 알아보기 위해 탐색적 요인분석을 실시한 결과, 영아의 기질 25문항, 모의 자기이해 16문항, 모의 양육특성 23문항으로 총 64문항으로 나타났다. 영아의 기질 하위척도는 반응강도, 적응성, 규칙성, 기분·정서의 질, 활동수준으로 정리되었고, 어머니의 자기이해 하위척도는 자기 돌봄, 행동·상황인식, 스트레스 대처행동, 감정인식으로 정리되었으며, 어머니의 양육특성 하위척도는 민감성, 반응성, 일관성으로 정리되었다. 2단계로 영아기 자녀를 둔 어머니의 모-자녀관계 3요인 모형의 타당성을 알아보기 위해 확인적 요인분석을 실시한 결과, 모형적합도가 모두 적합한 것으로 나타났다. 둘째, 영아기 조화의 적합도 척도는 신뢰도가 확보된 것으로 나타났다. 내적 합치도, 검사-재검사 신뢰도 및 반분신뢰도는 비교적 바람직한 수준임이 확인되었다. The purpose of this study is to validate the goodness-of-fit scale for mothers of infant less than 36 months old; a scale, which was developed by the Delphi survey. 2000 mothers from 7 regions were recruited for this study and, the data obtained were analyzed through exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, correlation analysis, multiple regression analysis, and reliability analysis. The results of the study are as follows. First, subscale analyses revealed that the infantile temperament(5 factor), maternal Self Understanding(4 factor), and maternal parenting reaction(3 factor) three-subscale were appropriate. Second, there was a statistically significant positive correlation between the current scale and IBSP, IBSC, Parent Reflection, indicating concurrent validity. Finally, higher scores of the subscale(maternal Self Understanding and maternal Parenting Reaction) and their factors significantly predicted higher scores of PSOC(Parental Self-efficacy). These findings confirm the validith of this new measure to goodness-of-fit and specifically suggests what kinds of attitudes assured the validity of infantile temperament.

대학생의 심리적 안녕감 척도 타당화

김리진 ( Lee Jin Kim ),장인희 ( In Hee Chang ) 한국놀이치료학회 2016 한국놀이치료학회지(놀이치료연구) Vol.19 No.3

본 연구는 한국대학생을 대상으로 일본의 Ishimura(2014)가 개발한 심리적 안녕감 척도를 타당화하기 위해 수행되었다. 본 연구대상은 서울 및 전북의 2개 대학교에 재학 중인 학생 269명이며, 자료분석은 SPSS 22.0와 Amos 4.0 프로그램을 이용하여 탐색적 요인분석, 확증적 요인분석, 신뢰도분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 우선, Ishimura(2014)가 개발한 척도 6요인 43문항을 요인분석한 결과, 5문항이 제외된 6요인 38문항으로 추출되었다. 이를 원척도와 비교하여 요인구조의 적합성을 비교한 결과 탐색적 요인분석을 한 6요인이 보다 더 적합한 것으로 나타났다. 둘째, 본 연구에서 추출된 6요인 38문항의 신뢰도는 내적합치도와 반분신뢰도를 통해 확보되었다. 끝으로, 전반적으로 한국 대학생의 심리적 안녕감은 보통수준으로 나타났으며, 하위요인별로는 자기초월, 삶의 적극성, 자기수용, 모험심, 목표 의식, 자율성 순으로 나타났다. 본 연구에서 개발된척도는 청년 후기 뿐만 아니라 성인기의 행복 관련 요인을 탐색하는 연구와 긍정심리학의 연구분야를 확장하는 계기를 마련할 수 있을 것으로 기대된다. The purpose of the study was to validate the Psychological Well-Being Scale which was developed by Ishimura (2014). The participants consisted of 269 university students in the Seoul and Chonbuk areas. The data collected from these participants was analyzed by means of exploratory factor analyses, confirmatory factor analyses, and reliability analysis using the SPSS 22.0 and Amos 4.0 statistics programs. The results were as follows. First, the Psychological Well-being Scale (Ishimura 2014) was revealed 6 subfactors and 43 items. Of these, 6 subfactors and 38 items were extracted, with the exception of 5 items. The construct validity of the Psychological Well-Being Scale was also supported by exploratory factor analyses. Second, the reliability of the Psychological Well-Being Scale indicated adequate internal consistency and split-half reliability. Third, on average, the level of university students`` psychological well-being was found to be normal. The Psychological Well-Being Scale is expected to become more useful in the research of exploratory and positive psychology as it relates to not only the late adolescent period but also adulthood as well.

유아교사의 다문화 유아 문제행동 지도 경험과 요구

김리진 ( Kim Leejin ),최형성 ( Choe Hyung Sung ) 전북대학교 예술문화연구소 2022 예술과 문화 Vol.1 No.0

본 연구에서는 유아교사 심층면접을 통해 다문화 유아와 부모의 특성 및 문제행동 지도의 어려움을 분석하고, 유아교사가 다문화 유아의 문제행동 지도를 위해 어떠한 도움을 요구하는지 이해하는 것이 목적이다. 유아교사 10명을 대상으로 1시간 이상씩 각 2회 심층면접을 실시하였다. 수집된 자료는 전사한 후 Bogdan와 Biklen(1992)의 방식으로 분석하였다. 연구결과 유아교사가 인식하는 다문화 유아의 특성은 언어 표현 능력, 인지발달 및 성취정도, 신체발달, 기본생활습관(의복, 청결, 자조), 또래와의 상호작용, 식습관 등 6개 범주로 구분되었다. 다문화 유아 지도를 위해 주로 개별지도와 또래의 도움 유도 방식을 사용하지만 문제행동이 개선되지 않은 채 반복적으로 발생함으로 인해 어려움을 경험한 것으로 나타났다. 또한 다문화 부모에 관하여 대다수 유아교사들은 이들과의 긍정적 및 협력적 관계 맺기를 가장 어려워하는 것으로 나타났다. 뿐만 아니라 유아교사들은 다문화 유아 문제행동 지도를 위한 지원 방안으로 여러 형태의 지도방법 개발, 부모교육 및 부모상담 방법 지원, 다문화가정에 대한 교사교육, 인적·재정적 지원, 외부 전문기관와의 연계 시스템 도입 등을 요구하였다. 본 연구의 결과는 다문화 유아, 다문화 부모, 다문화 유아를 지도하는 교사를 이해하는데 활용될 수 있다. 또한 이러한 연구결과는 교육 및 지원프로그램을 개발을 위한 기초자료로 활용될 수 있다. This study was to analyze teachers’ experience and demands of guidance for multicultural infants‘ problem behavior. Ten infant teachers were interviewed twice in-depth for more than an hour. The collected data were analyzed by procedures of Bogdau and Bikeleu (1992) after the transcription. The results showed that the characteristics of multicultural infants were categorized into 6 characters, including language expression ability, cognitive development and achievement, physical development, basic lifestyle (clothing, cleanliness, self-help), peer interaction, and eating habits. And teachers mainly used individual guidance and buddy’s help to guide multicultural infants, but teachers experienced no improvement in multicultural infants’ problem behavior. Also, most infant teachers were having difficulty establishing positive and cooperative relationships with multicultural parents. The teachers requested effective guidance strategies for multicultural infants, multicultural parents education and counseling programs, teacher education programs, financial support and human resource systems, and linkage systems with the external specialized organization. These results can be used to understand multicultural infants, multicultural parents, and teachers who guide multicultural infants’ problem behavior. In addition, these results can be used to develop education and support programs for them.

관통형 비아가 있는 다층 PCB의 SI 성능 연구

김리진(Li-Jin Kim),이재현(Jae-Hyun Lee) 한국전자파학회 2010 한국전자파학회논문지 Vol.21 No.2

본 논문은 관통형 비아와 전송 선로 사이의 임피던스 불연속과 P/G(Power/Ground) 면 사이에서 발생되는 공진으로 인한 클록 신호 응답 성능 저하가 관통형 비아(through-hole via)가 있는 4층 PCB(Printed Circuit Boards)의 SI(Signal Integrity) 성능에 악영향을 미치는 것을 이론적으로 분석하였다. 비아 구조의 집중소자 모델링을 이용한 반사 전압 계산과 TDR(Time Domain Reflector) 시뮬레이션 결과 비교로 관통형 비아와 전송 선로 사이의 임피던스 불연속 최소화 시킬 수 있고, 관통형 비아 위치를 이용한 P/G면 공진 상쇄의 시뮬레이션 결과로 클록 신호 응답 성능을 향상시킬 수 있음을 확인하였다. In this paper, SI(Signal Integrity) characteristic of the 4-layer PCB(Printed Circuit Boards) with a through-hole via was analyzed by impedance mismatching between the through-hole via and the transmission line, and deterioration of clock pulse response characteristic due to the P/G plane resonances which are generated between the power and the ground plane. The minimized impedance mismatching between the through-hole via and the transmission line for the improving of SI characteristic is confirmed by the TDR(Time Domain Reflector) simulation and lumped element modeling of the through-hole via. And the cancellation method of P/G plane resonances for improvement of the SI characteristic is represented by simulation result.