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김기흥(Kim Ki-Heung) 한국고대사학회 2011 韓國古代史硏究 Vol.0 No.64
신라의 김씨는 진흥왕대에 대중국 외교 관계에서 처음 사용되었다. 『北齊書』에 보이는 신라왕 ‘김진흥’은 ‘왕인 진흥’으로 ‘김’은 ‘왕’의 의미이다. 김씨 왕실의 바로 앞에 있었던 다른 부계 혈통의 ‘예전 왕’들은 ‘옛 왕’ 즉 ‘석김(昔金)’에서 왕을 나타내는 ‘김’을 피하고 석(昔)만을 남겨 구분한 듯하다. 석씨에 앞서 집권하였던 왕실 계통은 시조 혁거세의 이름에 보이는 ‘광명’의 의미를 취하여 ‘박’이란 성씨로 구별하였다. 三姓은 석씨계 집단의 도태 후에 칭해진 것으로서 씨족이나 족단들이 준별되는 상태에서 賜姓하여 준 것이 아니었다. 기존 왕계에 따라 성씨를 나누고, 왕실과 친연관계가 있는 귀족들에 대하여는 부계 혈연관계에 따라 구분하여 가다가 결국 상대적 친소정도에 의해 성씨를 구별하였던 것이다. 그런데 이들 지배층은 누대의 정치적 연합과 통혼관계를 통하여 복합적인 혈연관계를 형성하고 있었다. 이에 중고기 성골왕실의 근친혼이 강화되며 권부의 핵심에서 도태되었던 박씨계에 대해 김씨계는 여전히 혈연적 유대감을 갖기도 하였다. 김씨 왕비가 대외적으로 박씨를 칭하기도 하고, 신라 말에는 김씨였을 가능성이 있는 신덕왕이 박씨를 칭하는 일도 나타났다. 신덕왕은 견훤이나 궁예 등이 신성한 자임을 선전하는 중에 신라 왕실의 권위를 다시 세우고자 퇴락한 김씨왕계 대신 신라 초기 왕계인 박씨의 원손임을 천명하는 복고적 행태를 보였다. 한편, 김씨의 경우 7세기에 이르러 김알지 이외에 중국의 신화적 제왕인 소호금천씨를 시조로 보는 인식이 나타났다. 국제화의 진전 속에 왕실의 위상을 제고하기 위한 정체성의 확대 시도이며, 아울러 국가 중추세력으로 등장한 가야계 김씨까지를 포괄하기 위한 것이었다. 시조를 중국의 신화적 존재로 설정하게 되자 중국의 김씨 시조인 김일제도 먼 일족 정도로 인식할 수 있게 되었다. ‘대당고김씨부인묘명’에는 소호금천씨를 세조로 김일제를 원조라고 하고 그의 후손들이 요동에 피난한 양 말하였다. 그런데 김씨부인이 중국내에 본관을 둔 ‘경조(京兆) 김씨’ 임을 분명히 하고 중국내 연원 관계를 강조하고 있다. 따라서 이 묘명의 성씨 관련 내용은 재당 신라계 귀화인들의 경계인적 사고방식에서 적극 윤색된 것으로 신라 김씨 왕실의 연원을 그대로 말한 것으로 볼 수 없다. Kim, one of the three House names(Kim, Seok, Park) that were used by members of the Shilla royal family, seems to have been used for the first time in 565, by King Jin’heung-wang in his diplomatic dealings with China. At the time, the full and formal name that was used to refer to the Shilla king in diplomatic occasions was ‘Kim Jinheung.’ From the fact that such title literally meant ‘King Jin-heung,’ we can see that the term ‘Kim’ actually had the meaning of ‘King.’ It seems that the houses which provided former kings(which would make them ‘former royal families’), yet now stripped of power and shut out by the Kim House members, were not allowed to use the name ‘Kim,’ as such last name would falsely indicate that they were the present house in power making kings. They may have only been allowed to use the name ‘Seok-Kim(昔金),’ which would have meant ’Past king’ with the prefix ‘Seok(昔),’ while ‘Kim’ alone would be the equivalent of ‘(Present) King.’ Meanwhile, the descendants of kings and Houses which predated the ‘Seok’ kings and its house were also present at the time, and have been part of the Shilla dynasty’s central nobility class for quite some time. They were not to be referred to as ‘Seok.’ So they distinguished themselves with the last name ‘Park,’ which reflected the meaning of the term ‘Gwang’myeong(“light”)’ that can be found inside the Founder Hyeok’-geo‘se’s name. (‘Hyeok’geo‘se’ is usually referred to as “Park Hyeok‘geo’se”). Then in the 7th century, a new perspective to view the name Kim started to emerge. Unlike the previous thinking which believed that Kim Al-ji, the origin of the last name Kim, was the beginning of the house, the new idea came to argue that the mythical emperor of China, ‘Soho Geumcheon,’ was the true beginning and origin of the Kim house family members. This seems to have been a result of the Shilla government’s overall efforts to lift the status of the king and also enhance its importance in the process, as it became necessary for the Shilla dynasty to boost its image and establish its prowess throughout the East Asian region. Once the founder of the House name Kim was established as an ancient and also mythical being from China’s past, another historical figure named Kim Il-je(金日?), the origin of the Chinese last name Kim and whose origin can also be traced to the Huns(‘匈奴’), came to be considered as a distant relative of the Shilla royal family as well, and even be recorded in Shilla epitaphs. This caused a debate concerning the matter of whether or not the Shilla royal Kim family was related to the Hun tribes, yet the possibility of the Shilla Kim house descending from the Huns is nearly nonexistent.
김기흥,신영철,이형래 진주산업대학교 산업과학기술연구소 2002 산업과학기술연구소보 Vol.- No.9
In order to understand hydrological characteristics in mountainous small basin, topographical characteristics of 50 mountainous small basin was investigated and analyzed previously. All the basin had area less than 5.3㎢, channel length less than 6km and channel slope less than 38% ; mean basin area was 1.38㎢, mean channel length was 1.62km and average channel slope was 15%. 44(88%) basins had basin area less than 3㎢, 38(76%) basins had basins length less than 3km and the relation between basin length L and basin area A was L=2.3022A^(0.3944). 32(64%) basins had the elevation of outlet from 200m to 400m and 37(74%) basins had channel length from 1km to 3km.
"특수교육(학)"용어의 개념 재고 : 독일의 특수교육(학)사를 중심으로
김기흥 이화여자대학교 특수교육연구소 2004 특수교육 Vol.3 No.2
본 연구는 개념이 가지는 일반적인 중요한 의미들을 바탕으로 독일의 특수 교육(학)사를 중심으로 몇 가지 관련개념들을 살펴봄으로서 우리나라의 특수교육에 미치는 시사 전을 간단히 알아보고자 하였다. 우선 독일의 특수교육사 가운데서 치료교육학, 특수교육학, 장애아교육학 및 재활교육학 등 다양한 관련 개념의 도입배경 및 그 성격을 차례로 살펴보고, 이어서 이러한 용어의 개념들이 가장 광범위하게 사용되고 있는 대학의 현황을 파악하였다. 의학적 모델로서의 치료교육학, (분리적)교육학적인 입장에서의 특수교육학, 사회학적인 측면을 강조한 장애아교육학 및 사회주의적 이념을 바탕으로 도입된 재활 교육학 등 매우 다양한 용어의 개념들이 대학 및 학문계에서 혼용되고 있지만 다소간의 상호모순점으로 인하여 대립하거나 충돌하기보다는 오히려 서로의 단점을 상호보완적이고 조화로운 관계를 형성하는 것을 알 수 있다. 이러한 독일의 현실에 비추어 우리나라의 상황을 살펴보면 학계 및 대학에서 천편일률적일뿐만 아니라 오늘날 통합교육의 정신과도 배치되는 분리적인 의미가 강한 ‘특수교육(학)’ 용어의 개념은 재고할 필요가 있다고 본다. 장애 및 장애아를 다양한 측면에서 연구 관찰하여 장애를 가진 아동 및 청소년에 대한 교육적 이론과 실천적 서비스를 특정한 학분 분야에서만 바라보는 편협한 관점을 지양하고 초학문학적인 입장에서 상호교류 및 상호의존적인 관계를 형성하기 위한 다양한 입장에서의 연구가 절실히 요청되는 것으로 본다. The current study examines the implication of the concepts of education for the handicapped children and youths upon Korean special education by reviewing those in the context of German history. Throughout German history the scholars in special education have used very diverse concepts in educational service for the handicapped children and youths. Each concept implies a specific philosophy and thoughts which determine the purpose, the characteristics, the contents, and the methodology of special education. In Germany, scholars have developed the theorise on special education from very various perspectives, such as special education which emphasizes special characteristics of the handicapped, education for the disabled which focuses upon education for the disabled children from the perspective of sociology, and rehabilitational education based on socialism besides therapeutic education as a medical model. Also, German scholars have attempted to apply those theories into practice up to now. Those various perspectives need to be a mutually supportive and harmonious relationship rather than be in conflicts each other. Generally, special education is an applied science which needs supports from such relevant disciplines as philosophy, sociology, psychology, medicine, education in general, human, science, and so on. Thus, special education must pursue an interdisciplinary approach. The purpose of special education is not to limit its approach in a discipline but to improve the quality of lives of the handicapped through reintegration and rehabilitation of the handicapped children of lives of the handicapped through reintegration and rehabilitation of the handicapped children and their families. In this line of reasoning, the word of 'special education' or 'special education science' which has uncritically been used in Korea needs to be deeply reexamined to include diverse concepts. By doing that, one is able to achieve the improvement of the quality of educational services for the handicapped children as well as in field of special education in Korea.
독일의 건강장애학생을 위한 환아학교의 교육 및 수업운영체제에 관한 연구
김기흥 국립특수교육원 2005 특수교육연구 Vol.12 No.2
우리나라는 2005년 03월24일 특수교육과 관련한 장애 개념 및 장애범주의 확대라는 세계적인 추세에 발맞추어 특수교육진흥법 개정 법률의 공포를 통하여 건강장애학생의 학습권 보장을 위한 가장 기초적인 근거를 마련하게 되었다. 그러나 현재 우리나라의 병원학교와 관련하여 몇 가지 선행연구결과 및 현장 관찰을 바탕으로 볼 때에 건강장애학생의 교육 및 수업과 관련한 구체적인 관리 및 운영 규정이 아직은 매우 미비한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 문헌연구를 통하여 오랜 특수교육의 역사와 아울러 현재 많은 병원학교를 운영하고 있는 독일의 건강장애학생의 교육과 수업과 관련하여 그 운영체제를 살펴봄으로서 우리나라 건강장애아동 및 청소년들의 성공적인 학습권보장을 위한 법적ㆍ제도적인 확립을 위한 기초적 자료를 제공하고자 한다. 연구결과 독일의 건강장애학생을 위한 환아학교는 이미 특수교육 제도권 내에서 특수학교로서 정체성을 지니고 있으며, 실제적으로 건강장애학생에 포함되어 교육적 서비스를 받고 있는 학생들의 범주도 매우 다양하다. 아울러 건강장애학생들의 수업형태도 다양하며, 교사들의 구성도 다양하게 이루어져있다. 무엇보다도 환아학교와 병원 및 원적학교와의 협력관계가 법적으로 보장되어 있는 것을 알 수 있다. On 24th March, 2005, a revision has been made to the Act on the Promotion of Special Education Promotion Law for the Handicapped Students in Korea, redefining and enlarging the definitions of disabilities in step with the world’s trend. In doing so, Korea has laid an important foundation for students with health impairments rights to an education. However, according to several researches performed and observations made on the practice of hospital school , there still remains a lot to be done. Education materials and administrative regulations for students with health impairments are still in great need for improvement. In this study, we will review Germany’s education program for students with health impairments, and its administration. Germany has a long history of developing special education program and currently maintains a large number of hospital schools. This study will provide some basic compilation of facts that can be used to help establish, constitutionally and institutionally, a basis for an effective protection of educational rights for students with health impairments. The study reveals that the hospital schools in Germany are already being classified as a special school within the special education system. There are also a diverse range of students receiving the educational service as handicapped students. In addition, the faculty of professors and the manner in which the students with health impairments receive their classes are diverse. More importantly, the cooperation among the hospital school, hospital and the original school is legally bound.
일반균형모형을 통한 한ㆍ일간 무역과 환경-무역정책의 분석- 국내 산업 배출오염 이전을 중심으로
김기흥 대외경제정책연구원 2004 East Asian Economic Review Vol.8 No.1
The ability of international trade to alter the composition of domestic production activities allows it to exert an important influence on the environment. Trade liberalization growth has often been associated with high and unsustainable pollution levels, and countries on this path of development are increasingly aware of the environmental risks. This paper uses data on the economy of Korea to appraise the environmental risks of its trade orientation and to evaluate some alternative economic instruments for reducing these risks. Three principal conclusions emerge from this preliminary research, two rather negative and one positive. First, Korea's historical trade orientation has been environmentally asymmetric in the sense that is occasioned significant transfers of pollution services from its trading partners of Japan to the Korea's economy. Secondly, trade liberalization by Korea is likely to raise both the levels and intensities of major industrial effluents, posing an ever more serious threat to public health. Other things being equal, these effects would be intensified by across-the-board Korean tariff reductions. Third, there is considerable scope within the economy for reducing both the level and intensity of domestic pollution under existing technologies. This can apparently be achieved by economic instrument which change the composition of domestic output, including important tariffs and effluent taxes. Such taxes may lead to reductions in real output, but by significantly smaller percentages than the pollution reductions. We have assessed the relative cost of curtailing pollution with a variety of instruments, including export taxes, specific effluent taxes, and uniform effluent taxes. A combination of uniform tax and tariff removal is simulated to examine the possibility of lowering domestic emissions and raising material welfare simultaneously. Our simulation results indicate that a uniform effluent tax is the most cost effective instrument in abating SO2 emissions. Our results shows that it is possible to abate industrial pollution while maintaining or increasing real output when uniform taxation is combined with trade liberalization. Trade liberalization should not be discouraged because of its environmental effects. 본 논문은 한ㆍ일간의 무역을 통한 산업별 배출오염의 이전실태와 환경-무역정책의효과를 일반균형 모형을 통하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 무역자유화를 통한 경제성장은 무역에 체화된 배출오염이 교역상대국 일본으로부터 한국으로 유의하게 이전되었다. 둘째, 비록 무역자유화가 소득을 증대시킬지라도 오염의 배출수준을 확대시킨다. 현재의 기술수준이 주어진 경우, 관세인하로 무역자유화를 통한 경제성장은 국민의 건강에 해로운 산업의 배출수준과 오염집약도를 증가시킨다. 셋째, 성장과 환경 사이에 역의 상관관계에 비추어 수출세, 부문마다 상이한 배출세, 단일의 배출세 등을 포함한 다양한 수단으로 오염을 감소시키는 상대적인 비용을 계산하였다. 또한 관세의 철폐와 단일조세의 결합으로 국내배출량을 낮추고 후생을 증가시킬 수 있는 방법을 모의실험하였다. 모의실험 결과 단일의 배출세가 SO2 배출량을 저감시키는 데 가장 비용이 적게 드는 수단으로 나타났다. 이들 수단을 사용한 오염저감은실질 GDP를 감소시킨다. 단일의 조세와 무역자유화조치를 동시에 취하였을 경우 실질GDP가 증가되거나 그대로 유지되면서 산업의 오염량을 저감시킬 수 있다는 것이다. 따라서 수출세의 부과나 부문간에 상이한 특정 배출세는 대체정책으로 고려될 수 없다. 이들 수단을 사용한 오염저감은 단일배출세를 사용한 동일한 목표의 달성보다 더 크게 실질 GDP를 감소시킨다. 넷째, 단일세가 무역자유화(관세의 철폐)와 결합될 때, 산출량의 수준을 유지시키거나 증가시키면서 오염수준을 저감시킬 수 있다. 현존하는 기술수준에서 국내 공해수준과 오염집약도를 감소시키기 위한 노력이 병행되어야 한다. 이것은 수입관세 또는 배출세를 포함하여 국내산출량의 구성을 변화시키는 경제적 수단으로 달성될 수 있다. 이와같은 배출세는 실질 GDP를 감소시킨다. 소비활동으로부터 발생하는 공해도 고려하여야한다.
경남의 지방하천에 설치된 하천횡단구조물의 현황과 개선방안
김기흥,이형래,정혜련,Kim, Ki-Heung,Lee, Hyeong-Rae,Jung, Hea-Reyn 한국수자원학회 2016 한국수자원학회논문집 Vol.49 No.10
연구범위는 경남의 지방하천 671개소(총연장 3,741 km)이며, 연구내용을 간략히 요약하면 다음과 같다. 하천횡단구조물의 총수는 7,730개소로 조사되었으며, 하천연장 1 km 당 구조물이 평균 2.1개소씩 설치되어 있는 것으로 나타났다. 농업용수보가 4,006 (51.82%)개소였으며, 하상 유지시설(낙차공)은 3,670 (47.48%)개소였고 및 나머지(하상도로 등)는 54 (0.70%)개소로 조사되었다. 상하류에 큰 영향을 미치는 높이 1.0 m 이상은 3,897 (51%)개소, 영향이 비교적 미미한 높이 0.5 m 이하는 1,109 (14%)개소로 분석되었다. 어도는 153 (23%)개 하천에 640 (8%) 개소에 설치되어 있는 것으로 파악되었다. 하천횡단구조물이 치수적 측면에서 홍수시 수위상승을 초래하고 생태환경적 측면에서는 생태통로를 단절시키는 등 여러 문제점을 초래하고 있었다. 따라서, 도출된 문제점을 기초로 하천횡단구조물에 대한 공학적인 몇 가지 대책을 제시하였다. The study area is local river of 671 (total length 3,741 km) in Gyeongnam prefecture, the results are as follows. Total number of river-crossing structures was investigated as 7,730, and it was found that structures were installed in 2.1 sites per 1 km (river length) on average. Diversion weirs for agriculture were 4006 (51.82%) and drop structures for channel bed maintenance were 3670 (47.48%), but the rest (riverbed road etc.) were 54 (0.70%). The number of high structures (height > 1.0 m) that affect many impact in upstream and downstream was investigated as 3,897 (51%), and the number of low structures (height < 0.5 m) that affect negligibly was 1109 (14%). Fish ladders have been installed on 640 (8%) structures in 153 (23%) rivers. In flood control and environment conservation, river-crossing structures brought about various impact that flood water level is raises and the eco-corridor is intercept. In order to improve these problems, we proposed a few engineering measures that can be realize with respect to river-crossing structures.
독일 바이에른 주(州)의 특수학교와 일반학교 간의 동반자학급(Partner Class) 운영 사례가 한국 통합교육에 주는 시사점
김기흥 한국발달장애학회 2016 발달장애연구 Vol.20 No.2
The purpose of this study is to examine the characteristics of inclusive education through investigating the operating practices of Partner Class between special schools and regular schools among the several types of inclusive education, performed in Bayern, Germany, to elicit the implications of an inclusive education of regular schools. As to Research methods, it conducted Internet-based information search by surfing the school web sites of target schools and relevant keywords, including literature study. It also collected all sorts of data and information through visiting education fields, located in Germany. The indications, derived from the study on the operating practices of the Partner Class between special schools and regular schools in Bavaria, Germany, are as follows: First, the continuous, concrete, and thorough philosophy of education should be established in School Education Acts to implement inclusive education and achieve the essential goals of education. Second, to reestablish the definition of inclusive education is required because the participation of both disabled students and non-disabled students and their cooperation should be more emphasized, going beyond highlighting the field of inclusive education in regular schools in terms of the definition of inclusive education. Third, it is important to fulfill the essential meaning of inclusive education through cooperative and participatory activities based on each other's specialty rather than the confrontational or adversarial relationship between special schools and regular schools in the era when inclusive education is emphasized. Fourth, the participation of both disabled students and non-disabled students in class and education through the proper com- munication and close cooperation in teaching activities is an essential factor to be considered by forming the team of general teachers and inclusive edu- cation teachers in inclusive education. Fifth, it is estimated that the forma- tion of the group together with a large number of disabled students in schools and classes, where inclusive education is performed, is effective in improving the recognition of special education and disabled men, along with the administrative and financial support, the development of inclusive edu- cation programs, the security of teachers, and collaborative teaching. 본 연구는 독일의 바이에른 주(州)의 여러 가지 통합교육 형태들 가운데서 특수학교와 일반학교 간의 동반자학급(Partner Class)의 운영 사례를 통하여 우리나라 통합교육에 주는 시사점을 알아보는데 목적이 있다. 연구방법으로는 문헌연구를 비롯하여 연구 관련 키워드와 연구대상 학교의 홈페이지 등을 통한 인터넷 검색 그리고 독일 교육현장 방문을 통한 각종 자료 및 정보 수집을 바탕으로 구성되었다. 독일 바이에른 주의 특수학교와 일반학교 간의 동반자학급 운영사례를 통하여 도출된 몇 가지 시사점은 다음과 같다. 첫째, 통합교육의 실행과 본질적인 목적을 달성하기 위해서는 무엇보다도 학교교육법에 연속적이고 구체적이며 철저한 교육철학이나 교육이념이 확실하게 정립되어야 한다는 점이다. 둘째, 통합교육의 정의와 관련하여 ‘일반학교에서’라는 통합교육의 장(場)보다는 장애아동과 비장애 아동이 ‘함께’ 참여하는가 여부가 더 강조되어야 함에 따라서 통합교육의 개념 정의가 재정립될 필요가 있다. 셋째, 통합교육이 강조되는 시대에 특수학교와 일반학교는 서로 대립적이거나 적대적인 관계보다는 각자의 전문성을 통하여 상호 협력함으로서 통합교육의 본질적 의미를 성취하는 것이 중요하다. 넷째, 통합교육은 기본적으로 일반교사와 통합교사 간 팀을 이루어 원활한 소통과 긴밀한 협력적 교수활동을 통하여 장애학생과 비장애학생이 함께 수업과 교육에 참여하는 것이 핵심적인 요소에 해당한다. 다섯째, 통합교육을 실시하는 학교나 학급에는 가능한 다수의 장애학생들이 함께 구성원을 이루는 것이 교육 공간 및 행·재정적 지원, 통합교육프로그램의 개발, 교사 확보, 협력교수와 더불어 장애인이나 특수교육에 대한 인식개선 등에 있어서 더 효과적일 것으로 본다.