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권용혁 사회와 철학 연구회 2001 사회와 철학 Vol.0 No.1
근대 이후 지속되어 온 세계화globalization 중에서 오늘날에는 정보 통신 및 경제의 세계화가 활발하게 진행되고 있다. 노동 시장이 국제적으로 분산되어 있으며, 정보 시스템의 발달로 금융자본은 세계를 무대로 운영되고 있다. 전자 상거래가 일상화되고 있으며 다양한 상업 문화가 전세계를 휩쓸고 있다. 이는 개인의 삶과 그 목표뿐만 아니라 사회적인 것들의 내용을 전면적으로 개편하도록 강요하고 있다. 신자유주의적 자유 시장 이데올로기는 자본의 세계화를, 세계의 단일한 자유 시장화를 역사의 흐름으로 강요하고 있다. 그러나 이것은 거대한 투기 자본을 조절하지 못하고 있으며 분배의 문제 역시 도외시하고 있다. 이러한 오류를 교정하기 위해서는 세계화의 객관적인 모습을 그려 보아야 한다. 즉, 자본의 힘에 대항할 수 있는 인간의 얼굴을 한 세계화를 그 대안으로서 구성해야 한다. 이 대안을 보편 윤리의 구축이라는 관점에서 다루고 있는 이 논문은 우선 세계화의 개괄적인 모습과 이를 뒷받침하고 있는 신자유주의의 특성을 살펴보고 있으며 그후 보다 논리적인 측면에서의 접근을 위해 이것의 철학적 기반을 제공하고 있는 자유주의의 논점과 그것의 문제점을 공동체주의의 논점을 참고하면서 지적하고 있다. 마지막으로는 이 공동체주의의 한계를 지적하고 이의 극복을 위한 대안을 선험적 공동체주의에서 찾고 있다.
독일 통일 후 인문학의 위상 정립에 관한 연구 : 베를린 지역에서의 철학과와 독어학과의 개편을 중심으로
권용혁 서울대학교 국제지역원 1999 국제지역연구 Vol.8 No.1
본 논문은 독일 재통일 후 베를린 지역 훔볼트 대학의 인적·구조적 개편 내용을 다루고 있다. 특히 인문학 분야 중 이데올로기적인 영향을 가장 많이 받았던 철학과와 가장 적게 받았던 독어학과의 인적·구조적 개편을 살펴보고 있다. 이 두 학과의 개편 내용은 매우 다르게 진행되었는데, 이를 통해서 논자는 구 동독 대학에 있어서의 인문학의 개편 기준과 방향을 정리·평가하고 있다. 그 후 논자는 우리의 통일에 있어서 바람직한 대학 개편 방향에 대한 몇 가지 대한을 제시하고 있다. 이 글에서는 개략적으로 다음과 같은 점들이 논의되고 있다. 첫째, 구 동독 대학의 인력 개편 및 구조 개혁을 베를린 지역을 모델로 삼아 살펴보고 있다. 이 과정에서 특히 훔볼트 대학의 사례를 구체적으로 언급하고 있다. 둘째, 훔볼트 대학의 철학과와 독어학과의 커리큘럼 변화 및 전문인력 수급 현황을 독일 재통일 전·후를 대비해서 비교하고 있다. 그 다음 재통일 후 두 학과의 인력 및 구조 개편 내용을 검토함으로써 두 학과의 상이한 변화 과정과 그 기준을 밝히고 있다. 셋째, 앞의 두 가지 분석 내용을 바탕으로 독일 재통일 후 대학 개편과정에서 발생했던 장단점을 분류·평가했다. 마지막으로는 이러한 작업으로부터 얻은 긍정적인 측면들을 다가올 우리의 통일에 있어서 적용할 수 있는지의 여부를 검토하고 있다. This thesis deals with the personnel and structure reformation in the Departments of philosophy and of German Linguistics of Humboldt University in Berlin after the reunification of Germany. The reformation of the two departments was pursued in the very different manners. We could classify and evaluate, through the comparison of these two different ways, the standards and directions of the liberal arts reformation in the old East-German universities. This case could give a few references, I think, for the reformation of the universities in the course of the unification of Korea. This thesis deals with the following points in general: First, Berlin area is taken as a model for examining the personnel and structure reformation of the old East-German universities. I specifically pay attention to the case of Humboldt university. Secondly, I compare the curriculum-changes and the personnel rearrangement of the two departments before and after the reunification of Germany. As a result of this research I clarify the different courses and standards of their respective changes. Thirdly, on the basis of the two preceding points I classify and evaluate the merits and demerits which resulted from the reformation after the reunification of Germany. Lastly, I examine the plausibility of applying the positive results acquired from the above study to our situation in the course of our unification.
권용혁 한국사회와철학연구회 2019 사회와 철학 Vol.0 No.37
The writer is restructuring the concept of ‘community’ in this article. The author reinterprets the western-centric controversy of liberalism versus communitarianism based on the changes in the actual situation. Globalization is reorganizing the earth into a unit. Capital and labor, goods and services, science and technology, knowledge and information are interconnected and communicated globally. The boundaries of the state are expanding. Globalization is underway in individual, family, local, social, and national units. Individuals and families are transforming into global citizens and global families. The new community theory needs to be presented in this age. In this article, the writer reinterprets the concept of community in line with the progress of the present situation.