형태표현을 이용한 3-D물체 인식

권오주 慶北大學校 1993 국내석사

철근 콘크리트보의 균열형상에 대한 고찰

권오주 경희대학교 대학원 2002 국내석사

In this paper , MIDAS GENw for commercial structural analysis program and Visual Basic 6.0 was applied to evaluate the crack width and crack shape of reinforced concrete beams without actual experiments. The results of this study were as follows : 1. The cracks in flexural stress in modeling three elements(M4,M6 and M12) showed similar tendency. Meanwhile, M12 modeling results for the diagonal tension crack by shear showed good agreement with experimental results. Also, diagonal tension crack have occurred at the position of d, far from the support point. Consequently, it was confirmed that design standard for the calculation of control reinforcement against diagonal tension crack should be applied for the position d. 2. In the analysis of failure behavior of beam, maximum crack widths with respect to each failure mode(e.g., flexural failure, diagonal tension failure) have been compared. It was found that failure behavior of beam was mainly affected by the flexural crack, rather than diagonal tension crack.

압전리니어모터를 이용한 PIR Sensor의 실시간 감지에 관한 연구

권오주 연세대학교 공학대학원 2010 국내석사

국토이용계획변경과 지구단위계획을 통한 공동주택개발사업 비교연구

권오주 서울시립대학교 일반대학원 2008 국내석사

수상함 전투체계 통합 네트워크 구축을 위한 장애복구 방법 비교 연구

권오주 경북대학교 대학원 2018 국내석사

The naval surface combat system is a network-based multi-weapon system to perform naval combat missions that combines the sensors, weapons and tactical data links in the battle ship. Today, naval combat environments are becoming more and more complicated due to the rapid development of IT technology. As a result, there is a growing demand for technology to make more efficient and accurate mission performance. So, In the United States and the United Kingdom, leading the world's naval combat system technology, they are developing TSCE technology based on the integration network that supports efficient integration of battel ship's resources. Especially, they are making efforts to develop integration network environment to efficiently integrate battle ship resources around combat systems. In order to reflect the development trend and the improvement demand of naval combat system, it is necessary to review design of integration network and network fault recovery method. This paper analyze the development trends of naval combat system, explain the necessity of integration network design, compare and analyze fault recovery methods in order to improve the survivability. 수상함 전투체계는 함정에 탑재된 센서, 항해, 무장 및 전술통신체계를 통합하여 해상전투 임무를 수행하는 네트워크 기반의 복합 무기체계이다 [1-3]. 오늘날 해상전투 환경은 IT 기술의 급격한 발전으로 위협속도와 피탐 회피능력이 증가하여 위협에 대한 대응 시간이 점차 줄어들고 있다 [4]. 이로 인하여 전 세계적으로 보다 효율적이고 신속 정확한 임무 수행이 가능하도록 전투체계에 대한 개선연구가 진행되고 있다 [7]. 특히, 세계 수상함 전투체계 기술을 선도하는 미국 및 영국에서는 전투체계 중심으로 함정 자원을 통합 제어하여 함정 운용의 효율성을 향상시킬 수 있는 TSCE(Total Ship Computing Environment) 기술을 활발하게 연구하고 있다 [5]. 그중 미 해군에서는 선행과제로서 함정에 탑재된 자원을 효율적으로 통합 운용하기 위하여 CANES(Consolidated Afloat Network and Enterprise Services)란 사업명으로 통합 네트워크 구축에 대한 연구를 수행하고 있다 [6]. 현재까지 개발된 국내 수상함 전투체계는 전투체계 운용만을 위한 L2 기반의 독립 네트워크로 구성되었으나, 전투체계 중심으로 함정 자원을 통합하려는 세계 전투체계 발전 추세와 개선요구를 반영하기 위해서는 네트워크 구성에 대한 설계 변경이 필요하다. 그 첫 번째 단계로 통합 네트워크 구축을 위해 전투임무 수행 간 장애가 발생한 상황에서도 지속적인 임무 수행이 가능토록 장애복구 방법에 대한 검토가 필요하다. 본 논문은 통합 네트워크 구축을 위해 기존 장애복구 방법인 RSTP(Rapid Spanning Tree Protocol)와 신규 장애복구 방법인 vPC(virtual Port Channel)에 대한 기술 비교를 수행하고 모의 환경을 기반으로 실 운용환경에서 발생할 수 있는 링크 장애 또는 스위치 장애 상황을 모의하여 성능을 비교함으로서 효과적인 장애복구 방법을 제안한다. 본 논문의 구성은 다음과 같다. 제 2장에서 수상함 전투체계 소개 및 국내/외 수상함 전투체계 발전추세를 분석하여 통합 네트워크 설계에 대한 필요성을 논하고 국내 수상함 전투체계 네트워크 구조를 정리하였다. 제 3장에서 임무수행 간 생존성 향상을 위해 기 적용중인 네트워크 장애복구 방법과 개선안을 소개하였다. 제 4장에서 각 장애 상황 별 모의시험을 통해 장애복구 방법에 따른 성능을 비교분석하였다. 마지막으로 제 5장에서는 연구결과에 대해 정리하고 향후 연구방향을 제시하였다.

정치엔터테인먼트 시청이 정치대화에 미치는 영향 : 수용자 관여, 정치정보효능감 및 반박의사의 매개효과

권오주 고려대학교 대학원 2014 국내석사

본 연구는 2012년 제 18대 대선을 전후로 제작과 수요가 급증한 정치엔터테인먼트 프로그램 시청이 민주주의 형성의 중요한 요소인 시민들 간의 정치대화에 미치는 영향에 주목했다. 구체적으로, 정치엔터테인먼트 시청의 영향력이 수용자들의 정치대화에 이르는 심리적 메커니즘을 엔터테인먼트 미디어 수용자의 특징인 관여(audience involvement)와 그로 인한 정치정보효능감(political information efficacy)의 증진 및 프로그램에 대한 반박의사(counter-arguing intention)의 감소로 보았다. 이를 탐색하기 위해 변인들 간의 직, 간접적 영향력을 나타낸 연구모델을 제시하고 각 경로의 유의미성과 모델의 적합도를 검증하고자 했다. 전국의 성인남녀 317명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 정치엔터테인먼트 시청은 관여를 매개로 수용자들의 정치정보효능감을 증진시켰다. 반면에 수용자 관여와 프로그램 반박의사 간의 관계는 유의미하게 나타났지만, 관여도가 높을수록 프로그램에 대한 반박의사가 더 높은 것으로 나타나 일반적인 엔터테인먼트 프로그램 연구 결과를 근거로 한 본 연구의 예측과는 그 방향이 반대로 나타났다. 정치엔터테인먼트 시청으로 인한 수용자 관여와 정치정보효능감의 증진은 수용자들의 정치대화 참여의사와 정치적 이견에 대한 경청 의사 증진에 유의미한 매개효과를 가졌다. 구조방정식 모형 분석 결과, 본 연구에서 설정한 연구모델의 적합도 지수는 모두 최적모델 기준치에 부합하는 것으로 나타났다.

장애형제자매유무에 따른 아동이 지각한 어머니 기대, 외로움, 스트레스 연구

권오주 명지대학교 2008 국내석사

본 연구의 목적은 장애형제자매 유무에 따른 아동의 어머니 기대, 외로움, 스트레스에 대한 차이를 알아보는 것이다. 이에 대한 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 1. 장애형제자매 유무에 따라 아동이 지각한 어머니 기대는 어떠한 차이를 보이는가? 2. 장애형제자매 유무에 따라 아동의 외로움은 어떠한 차이를 보이는가? 3. 장애형제자매 유무에 따라 아동의 스트레스는 어떠한 차이를 보이는가? 4. 장애형제자매를 둔 아동에 대한 어머니 기대, 아동의 외로움, 아동의 스트레스는 어떠한 관계를 보이는가? 본 연구는 경상북도에 소재한 일반초등학교 1개교의 장애형제자매를 두지 않은 초등학생 4-6 학년 494명과 경상북도 및 대구광역시, 서울․경기도에 소재한 특수학교 4개교, 복지관 2개소, 장애인주간보호센터 5개소의 장애아동형제자매를 둔 초등하교 4-6학년 125명의 아동에게 설문을 실시하여 아동이 지각한 어머니 기대, 외로움, 스트레스를 측정하였다. 회수된 설문지는 총 619부이며, SPSS Win 12.0을 이용하여 빈도분석, 평균, 표준편차, t-test, Pearson의 적률상관계수로 통계 처리하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니 기대는 장애형제자매 유무에 따라 차이를 보였다. 장애형제자매를 둔 비장애 아동이 장애형제자매를 두지 않은 비장애 아동보다 지각하고 있는 어머니 기대가 큰 것으로 나타났다. 아동이 지각한 어머니 기대 하위영역 중 장애형제자매 유무에 따라 사회적 역량기대 차이가 가장 높은 것으로 나타났으며, 인지적 역량 기대에서는 차이를 보이지 않았다. 둘째, 아동의 외로움이 장애형제자매 유무에 따라 차이를 보였다. 장애형제자매를 둔 비장애 아동이 장애형제자매를 두지 않은 비장애 아동보다 외로움을 훨씬 더 많이 느끼고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 아동의 스트레스가 장애형제자매 유무에 따라 차이를 보였다. 장애형제자매를 둔 비장애 아동이 장애형제자매를 두지 않은 비장애 아동보다 훨씬 더 많은 스트레스를 받고 있는 것으로 나타났다. 부모, 가정환경, 친구, 학업, 교사학교의 스트레스 모든 하위영역에서 장애형제자매 유무에 따라 큰 차이를 보였다. 넷째, 장애형제자매를 둔 비장애 아동의 어머니 기대, 외로움, 스트레스 간의 관계에서 아동의 어머니 기대와 스트레스, 외로움과 스트레스 간에 유의한 상관관계가 나타났다. 특히, 장애형제자매를 둔 비장애 아동의 외로움은 학교영역을 제외한 모든 스트레스 하위영역에서 높은 상관이 있음이 나타났다. 본 연구 결과 장애형제자매를 두지 않은 비장애 아동들에 비해 장애형제자매를 둔 비장애 아동들의 어머니 기대와 외로움, 스트레스 수준이 높다는 것과 장애형제자매를 둔 비장애 아동들의 어머니 기대 및 외로움이 스트레스와 크게 관련이 있음을 알 수 있다. 특히 장애형제자매 유무에 따른 어머니 기대, 외로움, 스트레스에 관한 질적 분석을 통해 보다 구체적인 사례를 제시하고, 기존 선행 연구에서는 다루어 지지 않았던 장애형제자매의 비장애 아동들이 느끼는 부정적 정서에 대해 살펴봄으로써 그들에 대한 이해를 더욱 증진시킬 수 있었다는 점에서 의의가 있다. 또한 이를 통해 장애형제자매를 둔 비장애 아동들에게 도움이 될 수 있는 심리치료를 위한 치료목표와 프로그램을 제시할 수 있는데 필요한 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.

시어 학습을 통한 체험 확장 연구

권오주 공주대학교 교육대학원 2001 국내석사

Nowadays we don't get the chance to see much poetry in everyday living. And in schools it is considered as a difficult-to-learn subject. In schools they couldn't make students get interested in poetry. It means that there were many problems in teaching poetry in school. To take a look at problems in teaching poetry in school, Many poems taught in schools were not appropriate. Also cramming education without reconsidering and uniform education are regarded as one of the problems. We can find the reason poetry being difficult-to-learn subject in the character of poetry itself. Words used in poetry are different from words we use in everyday life. Poets usually use metaphor, symbol, irony, etc. to describe and tell what he means more efficiently. So reading poems is not a pleasant work. Teachers must guide students to their poetic experience. Cramming education prevents the students from imagining and lowers the power of thought and imagination. So in teaching literacy, to discuss their thoughts and to talk about what they are learning is essential. This thesis is about the study of teaching method in poetry, the poetic experience and further study for students. So the point of this thesis is in planning a practical method of how-to-guide and applying it. To activate the students' imagination and get them much involved in learning poetry, I thought of a teaching-learning model and tried it out to induce students' poetic experiences. The first half of the main discourse is about the theoretical study of poetical language. I rearranged the concept of poetic experience and tried to set up a model of studying poetic words in a semantic way. In the latter half of the main discourse, I applied the method to 3 classes of Middle school 3rd grade students. And analyzed the way their thinking and poetic experience changed. I conducted the study of important poetic words in three poems in the middle school 3rd grade text book, <Traveller>,<Gang-Gang Swolrai>,<Praying in Fall>, but without writing and defined the matter only to reading. Defined the subject to the character of poetic words approached in a semantic way, and focused on the implicated meaning of the poetic words in the sentence so that students could know and understand the metaphor, image and symbols. The step of conducting is as follows, 1. bring up the image in mind freely about the meaning, feeling, tone and attitude in the poem 2. analyze the sememe, sentence structure, implication and think about the relation between them and view, feeling that poetic word brings. 3. ask a question which can be the key to understanding the poem or which can activate the imagination of the students' like why that poetic word is used there and what if it is replaced by another word...etc so that they can find out a implicated meaning of the poetic word. 4. ask them to use the intertextuality to find out the implicated meaning of the poetic word. 5. put students in groups and ask them to criticize the propriety of imagining or meanings, by doing that they could reject the unsuitable response. Linguistic sense of students abstracted from these teaching methods and character of their thinking from analyzing the linguistic sense were as follows, First, students don't read in detail. Their bringing up images of poetic words are habitual and automatical. It is closely related to the tendency that teenagers today hate to think. Also as they are accustomed to the cramming education they have difficulty in finding diversed meanings of poetic words and their thinking is standardized. Second, an influence of mass media is great. Much effort is needed in trying to use mass media as a tool of teaching. Third, their thinking is assimilated and inclined to the Western world. They also show sentimental aspect in their thinking. Forth, students do habitual and automatic thinking. It shows that past literary education was only intended for giving them lessons. What we achieved from the precise study of poetic words considering the students' character of thinking, guiding them to self-understand the meaning of the poetic words, is as follows First, by inquiring the meaning and sentiment of the poetic word students can understand the character of it. And they can learn to read the poem in detail and inquire the meaning of it. Second, they learn poems, not by one sided interpretation of the teacher but by bringing up the image by themselves and adjusting what they think. By doing that students get chance to think for themselves and rearrange what they have thought. Teachers can take a look at what students have thought and find clues to guide them. Third, the number of habitual and unsuitable response to the meanings of poetic words before, have decreased and their attitude has changed to thinking carefully about the meaning of poetic words. Forth, students could get to understand detail meanings and feelings of the poetic word so they could get out of habitual reading of poetry and could expand their poetic experience. Fifth, it can tell students that poetry is not difficult and make them more familiar to poetry. >From the character of students' thinking analyzed and from what is achieved from the study, I wish there will be more progressed study on expansion of the poetic experience

온라인 신문의 상호작용적 특성에 관한 연구

권오주 경희대학교 언론정보대학원 1999 국내석사

시각적 정보제공과 신체접촉이 인공슬관절 전치술 환자의 불안과 통증에 미치는 영향

권오주 공주대학교 대학원 2007 국내석사