RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      • 좁혀본 항목

      • 좁혀본 항목 보기순서

        • 원문유무
        • 음성지원유무
        • 원문제공처
        • 등재정보
        • 학술지명
        • 주제분류
        • 발행연도
        • 작성언어
        • 저자

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • 무료
      • 기관 내 무료
      • 유료
      • KCI등재

        독일어 학습효과에 미치는 영향요인과 우선순위에 관한 연구 - 수업형태와 학습자를 중심으로

        권영숙 한국독일어교육학회 2016 외국어로서의 독일어 Vol.38 No.-

        In der heutigen Wissens-und Informationsgesellschaft entwickelt sich die Informationstechnik rasch und ist im Alltagsleben sehr tief verankert. Außerdem gehoren Lerner heutzutage zur Net-Generation. Sie wachsen in Haushalten auf, in denen ihnen neue Medien zur Verfugung stehen und sie sich leichter mit den Geraten tun als ihre Eltern. Aus diesen Tatsachen ergibt sich, dass auch im Bildungsbereich Erwerbs- sowie Vermittlungsmethoden des Fachwissens dementsprechend anders gestaltet werden. In diesem Kontext versuchen viele Universitaten Koreas außer der traditionellen off-line basierten, face-to-face Unterrichtsmethode andere Alternativen, wie z.B. blended- Learning, online-basiertes Learning oder Flipped Learning usw. einzufuhren. Die Grunde dafur liegen in der Uberzeugung, dass diese Methoden in der Klasse ermoglichen, die Eigenschaft der Lerner, die Lernumgebung sowie vielfaltige Medieneinsatzmoglichkeiten zuberucksichtigen, und dadurch den Lerneffekt der Lerner zu maximieren. Aber es gibt wenige Untersuchungen daruber, ob sie ein Ergebnis der heutigen Wissens- und Informationsgesellschaft sind, oder ob durch ihren Einsatz der Lerneffekt tatsachlich erhoht wird. In diesem Zusammenhang sollte man erstens das Verhaltnis zwischen den verschiedenen Unterrichtsformen und dem Lerneffekt studieren, und zweitens, wenn sie richtig sind, dann welche Beeinflussungsfaktoren je nach den Unterrichtstypen wichtig sind . Diese Abhandlung geht von der Annahme aus, dass durch die Einführung dieser verschiedenen Unterrichtsformen, blended-Learning, online-basiertes Learning oder flipped Learning den Lerneffekt der Lerner erhöht werden kann. Mit dieser Annahme werde ich aus den theoretischen und den empirischen Studien Beeinflussungsfaktoren auf den Lerneffekt ableiten und dann an Hand von der Delphi und Entropy Untersuchungsmethode erstens untersuchen, welche Faktoren auf dem Lerneffekt Einfluss üben werden, und zweitens, wiewichtig sie je nach der Unterrichtsform mitwirken werden. 초고속 인터넷이 도입되면서 우리 사회는 정보기술이 보편화된 성숙된 지식정보화 사회를 맞이하고 있다. 2010년 말 스마트폰 보급이 일반화되면서 무선 인터넷 보급률도 증가되어 2014년 기준 대한민국 인터넷 이용자는 4,100만 명을 넘어서고 있으며, 3세 이상 전체 인구의83.6%의 이용률을 보이고 있다(2015년 국가정보화백서). 이러한 초고속 인터넷 가입자수는 OECD 국가 중에서 1위를 차지하고 있는 것으로 나타났다(2014년 국가정보화백서). 인터넷속도 또한 세계 평균보다5.6배 빠른 ‘최강국’으로 자리매김하고 있다. 이러한 지식정보화 사회속에서 성장한 N-세대라고 불리는 학습 목표 집단들은(Tapscott 1998) 디지털 문명이 더 익숙한 세대로서 정보의 능동적인 참여자로 자연스럽게 성장한 세대이다. 이들은 유년기부터 컴퓨터에 익숙하며 호기심이 많고 원하는 정보를 얻기 위하여 인터넷이나 디지털 기기를 검색하는 것이 일상화되어 있으며, 일반적으로 지식이나 정보를 디지털기기를 통해 훨씬 더 많은 것을 빠르게 배우는 특성이 있다(권영숙 2015). 이러한 시대적 변화의 흐름과 더불어 N-세대 학습자의 특성을 반영하여 많은 대학에서 전통적인 면대면 오프라인 강의 방식 이외에 정보기술에 익숙한 학습자 특성과 다양한 온라인 매체들을 이용한 온라인 강의, 온라인-오프라인 병행강의 혹은 플립형 강의 방식 등을 도입하고있다. 이와 같은 다양한 강의방식을 도입하는 이유는 교육영역에서의새로운 패러다임요구와 동시에 학습자특성, 학습 환경 그리고 활용매체의 다양성 등을 고려하여 학습효과가 극대화 될 수 있다고 믿기 때문이다. 다양한 강의형태를 통한 외국어 교수 및 학습 사례연구 분석결과온라인 혹은 온라인-오프라인병행 강의형태를 통한 영어 교수 및 학습에 대한 사례연구들은 많은 반면, 독일어 교수 및 학습 사례연구는 상대적으로 적은 편이다. 새로운 패러다임을 요구하는 시대적인 변화에발맞추어 외국어 교육에서 웹기반 독일어 교수 및 학습을 시도해 보는것도 바람직하다고 생각된다. 이러한 의미에서 본 연구 결과는 향후 다양한 강의 형태를 통해 독일어강의를 하고자하는 교수자에게 매우 유용할 것이라고 기대한다. 그러나 이러한 다양한 강의형태들이 단지 시대적 흐름을 반영한 것인지? 실제로 이러한 다양한 강의 형태들을 통하여 학습자의 학습효과가 상승하였는지를 검증하는 연구는 미약한 편이며, 강의형태의 다양성과 학습효과간의 상관관계를 이론적으로 고찰한 연구가 거의 없는실정이다. 그러므로 이러한 강의형태들과 학습효과간의 상관관계를검증한 필요가 있으며, 또한 이러한 다양한 강의형태의 도입을 통해 학습효과를 높일 수 있다면 강의형태별로 학습효과를 높이는데 중요하게작용하는 요인은 무엇인가 등을 검증할 필요가 있다. 본 연구는 다양한 강의형태(온라인, 오프라인, 온라인-오프라인 병행)를 도입하여 학습효과를 증진 시킬 수 있다는 전제하에 선행연구를 통하여 학습효과를 높이는데 작용하는 영향요인들을 추출하고, 이를 기반으로 델파이기법을 이용한 실증분석을 통하여 이러한 영향요인들 중 어떠한 요인들이 강의형태별로 어느 정도 학습효과에 영향을 미치는지 그리고 또한 얼마나 중요하게 작용하는지 검증하고자한다.

      • KCI우수등재

        형상문법이론에 따른 피터 아이젠만의 평면구성원리에 관한 연구 : 주택작품을 중심으로

        권영숙,이광희 대한건축학회 2005 대한건축학회논문집 Vol.21 No.1

        The purpose of this study is to analyze the architectural characteristics of plan composition by using shape grammar theory and to examine It's possibility for computerization of the process The study selected Peter Eisenman's House series for the analyses and verified he used some kind of formal composition rules Which were based on the theory The study found out four rules Rule 1 is the folding of quadrangle Rule 2 is the adding of two Quadrangles toward the wing shape Rule 3 isi also adding of quadrangle along X axis of every quadrangle, while rule 4 is adding along X axis of the quadrangle The study simulated the process of plan compositions by using ObjectARX In AutoCAD, and proved that It was so effective to create various alternatives with repetitive usages In the design works

      • KCI등재

        언어에서의 시간성표현

        권영숙,Kwon Yeong-Sook 한국독어학회 1999 독어학 Vol.1 No.-

        In dieser Abhandlung wurde im Bereich der $Temporalit\"{a}t$ anhand des konzeptorientierten Ansatzes das $Verh\"{a}ltnis$ yon konzeptueller und sprachlicher $Repr\"{a}sentation$ betrachtet. Die $Temporalit\"{a}t$ ist ein abgeleiteter Begriff, den das menschliche$Bewu{\ss}tsein$ im Rahmen seiner kognitiven Entwicklung als $Ma{\ss}stab$ der qualitativen $Ver\"{a}nderung$ und Bewegung von Materie warhnimmt und systematisch konzeptualisiert. Ihre Subkategorien unterscheiden sich in den Sprachen, da bei den $Konzeptualisierungsvorg\"{a}ngen$ durch die Muttersprache bestimmte begriffliche Kategorien eine steuernde Rolle spielen. In diesem theoretischen Hintergrund betrachteten wir, inwieweit die beiden Sprachen, das Deutsche und das Koreanische, im Bereich des Zeitkonzepts auf der konzeptuellen Ebene und auf der Ausdrucksebene verschieden und gemeinsam sind, und wie das $Verh\"{a}ltnis$ zwischen den temporalen Konzepten und den $Ausdrucksm\"{o}glichkeiten$ ist. Die $Temporalit\"{a}t$ des Koreanischen ist in Bezug auf die Basiskategorien der $Temporalit\"{a}t$ mit dem Deutschen mehr oder weniger identisch. Zum Ausdruck der Zeitreferenz haben die beiden Sprachen gemeinsam zwei explizite grammatische und lexikalische $Ausdrucksm\"{o}glichkeiten$, aber die Art und Weise, wie sie zum Ausdruck der Subkategorien der $Temporalit\"{a}t$ eingesetzt werden, sind verschieden. In diesem Zusammenhang kann man sagen, $\dabeta$ es zum Verstandnis der $\dabeta$ in der Sprache nicht reicht, die sprachliche Formen zu betrachten: man $mu\ss$ die Konzepte berucksichten, die durch die sprachlichen Formen $ausgedr\"{u}ckt$ werden.

      • KCI등재

        일 지역사회 노인의 인지기능저하 요인

        권영숙,백경신 한국디지털정책학회 2014 디지털융복합연구 Vol.12 No.2

        본 연구는 지역사회 노인의 인지기능 수준을 파악하고 인기기능저하에 영향하는 요인을 규명함으로써 인기기능을 유지․증진시키기 위한 프로그램을 개발하는데 도움이 될 기초자료를 제공하고자 실시되었다. J시의 65세 이상 노인 481명을 대상으로 2011년 9월 1일부터 9월 7일까지 구조화된 설문지를 이용하여 인구사회학적 특성, 건강관련 특성 및 우울에 대하여 조사하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS Statistics V. 20을 사용하여 기술통계, Chi-square test. logistic regression analysis로 분석하였다. 본 연구 결과 대상자의 40.1%가 인지기능저하를 보였으며 인지기능저하와 관련된 요인은 교육수준(p<.001), 연령(p=.000), 우울 및 운동(p<.05)으로 나타났다. 그러므로 운동이나 우울에 대한 중재 프로그램을 집중적으로 시행할 필요가 있으며 특히 교육수준과 연령에 따른 개인차를 고려한 다양한 프로그램이나 교육이 마련되어야 할 것이다.

      • KCI등재

        형상문법이론에 따른 피터 아이젠만의 평면구성원리에 관한 연구 -주택작품을 중심으로-

        권영숙,이광희 대한건축학회 2005 대한건축학회논문집 Vol.21 No.1

        The purpose of this study is to analyze the architectural characteristics of plan composition by using shape grammar theory and to examine it's possibility for computerization of the process. The study selected Peter Eisenman's House series for the analyses and verified he used some kind of formal composition rules which were based on the theory. The study found out four rules. Rule 1 is the folding of quadrangle. Rule 2 is the adding of two quadrangles toward the wing shape. Rule 3 is also adding of quadrangle along Y axis of every quadrangle, while rule 4 is adding along X axis of the quadrangle. The study simulated the process of plan compositions by using ObjectARX in AutoCAD, and proved that it was so effective to create various alternatives with repetitive usages in the design works.

      • KCI등재

        골유착성 임플랜트 지지 고정성 보철물과 자연치의 최대교합력 비교

        권영숙,황선홍,한동후,Kwon Young-Sook,Hwang Sun-Hong,Han Dong-Hoo 대한치과보철학회 2005 대한치과보철학회지 Vol.43 No.4

        Purpose: The purpose of this study was to compare the maximum occlusal force implant prostheses to natural teeth. Material and Method: Fifty nine patients treated either with $Br{\aa}anemark$ implants and ITI implants during the recent ten years were involved in this study. The maximum occlusal force were measured with unilateral bite force recorder and dental prescale system. Results: 1. The maximum occlusal forces of the implant prostheses and natural teeth were not significantly different where measured with unilateral bite force recorder and dental prescale system. 2. The maximum occlusal forces were not significantly different between $Br{\aa}nemark$ implant and ITI implant prostheses. 3. The maximum occlusal forces of the implant prostheses had lower when compared with natural teeth during 1-6 months functional periods when measured with the unilareral bite force recorder(P<0.05) and 1-12 months functional periods when measured with the dental prescale system(P<0.05). After these periods there was not statistical significant difference between the implant prostheses and natural teeth. 4. The maximum occlusal forces of the wide diameter implant prostheses were higher than the maximum occlusal forces of the regular diameter implant prostheses when measured with dental prescale system(P<0.05), but there was no significant difference between the wide diameter and the regular diameter implant prostheses when measured with unilateral bite force recorder. 5. The maximum occlusal forces of the single implant prostheses were not significantly different with the splinting implants prostheses. 6. The maximum occlusal forces of the implant prostheses were not significantly different by age and sex. 7. There was significantly different between maximum occlusal forces measured with unilateral bite force recorder and dental prescale system(P<0.0001) but there was positive correlation(r=0.52. P<0.05). Conclusion: The maximum occlusal forces of the implant prostheses were not significantly different to natural teeth during clenching and unilateral maximum biting.

      맨 위로 스크롤 이동