Bottom Ash-Leachate의 환경영향성 평가

권민지 동아대학교 대학원 2017 국내석사

Chromosomal Analysis of L. longiflorum-Asiatic Hybrids by GISH (Genomic in situ Hybridzation) : GISH (Genomic in situ Hybrdization) 분석을 통한 LA 종간교잡종의 핵형 분석

권민지 경북대학교 대학원 2017 국내석사

There are two main mechanisms for production of commercial triploid Lilium cultivars. One mechanism is using chromosome doubled plants as a crossing parent, which produced 2x-gametes with chemicals hinder formation of spindle fibers during mitosis. The other mechanism is using of individual which produces 2n-gametes. The difference between two mechanisms is presence of genomic recombination. Recombination chromosomes were not shown in case of using 2x-gametes induced by mitotic chromosome doubling for backcrossing as preferential paring during meiosis. Meanwhile, the recombinant chromosome, caused homoeologous recombination during meiosis, can be observed in using 2n-gamete. Based on those studies, in this research, LA hybrids were analyzed by GISH (Genomic in situ hybridization) along with ploidy analysis and pollen germination test. Followed ploidy analysis, interestingly, ‘Caesars Palace’ was tetraploid and ‘Batistero’ showed one additional chromosome with the composition of L genome. Among 12 cultivars, 9 cultivars hadrecombination and 3 cultivars represented only non-recombinant chromosomes. L. longiflorum chromosomes were less than Asiatic hybrids chromosomes in 12 cultivars it assumed that Asiatic cultivar was used for backcrossing. 백합은 전 세계적으로 고급 절화에 속하는 화훼류로 종간잡종 기술은 백합육종에 있어 보편화 되어 있는 기술이라 할 수 있다. 그러나 이종간 불화합성과 같은 여러 이유로, 백합의 종간교잡에는 많은 어려움이 존재하는데 그를 극복하기 위해 CSM (Cut Style Method), 배배양, 배주배양 등과 같은 다양한 방법이 개발되었고, 불임을 띄는 대부분 F1의 임성 회복을 위해 생식세포 배수화, 체세포 배수화 같은 방법을 이용한다. 백합 원종의 경우 24개의 염색체를 가지는 2배체이나, 현재 생산되고 있는 대부분 품종은 종간교잡종 F1에 여교배하여 얻어낸 3배체 또는 4배체가 대부분이다. 3배체 백합 품종의 생산에는 체세포 배수화에 의해 유도된 2x-gametes와 생식세포 배수화에 의해 유도된 2n-gametes를 교배친으로 활용하는 두 가지 메커니즘이 이용되고 있다. 이러한 두 가지 메커니즘에 의해 만들어진 BC 자녀 세대에서 나타나는 가장 큰 차이점은 염색체 재조합이라 할 수 있는데,2x-gametes를 여교배친으로 활용하는 경우에는 감수분열 동안 상동염색체 간 우선적 결합에 의해 동조 염색체간 재조환이 일어나지 않는 반면 2n-gametes를 여교배친으로 활용하는 경우, 감수분열 동안 동조염색체 간에 염색체 재조환이 일어나게 된다. 이러한 이론을 바탕으로 본 연구에서는 현재 유통되고 있는 LA 종간교잡 품종 중 12 종을 이용하여 염색체 검경과 배수성 판별기를 이용한 배수성 분석, 화분발아력 검정 및 GISH (Genomic in situ Hybridization) 분석을 실시하였다. 배수성 검경 결과, 총 12종 가운데 11종은 36개의 염색체를 지니는 3배체로, 그 중 ‘Batistero’ 품종의 경우 염색체 검경을 통해 하나의 추가 염색체를 확인하였고,‘Caesars Plaace’의 경우 48개의 염색체를 가진 4배체임을 확인할 수 있었다. 또한 GISH 분석 결과 12종 가운데 3종은 염색체 재조환이 관찰되지 않았고, 9종의 경우 L. longiflorum 과 Asiatic 게놈 간 염색체 재조환이 관찰되었다. 이러한 결과를 토대로, 상업용 LA 품종의 육성에 2n-gametes가 2x-gametes에 비해 더 빈번하게 이용되고 있음을 추측할 수 있는데, 이는 2n-gametes를 교배친으로 활용하는 경우, 자식세대에서 비교적 다양한 표현형질을 얻을 수 있다는 점에 기초한 것이라 사료된다.

대구지역 고등학생들의 나트륨에 대한 인식도 조사

권민지 경북대학교 교육대학원 2018 국내석사

본 연구는 대구지역 고등학생 874명(남학생 484명, 여학생 390명)을 대상으로 2018년 3월 20일부터 2018년 5월 21일까지 나트륨에 관한 인식도 및 음식 선호도를 조사하였다. 또한 학교급식의 음식군별 메뉴 230가지를 선정하여 나이스(NEIS) 프로그램으로 열량, 나트륨, 칼륨 함량을 각각 분석하였다. 1. 고등학생의 나트륨에 관한 인식도 조사결과, 76.0%가 나트륨 섭취를 줄여야한다고 생각하였고, 나트륨 섭취를 줄이기 위해서 노력한 적이 있는 학생은 20.9%였으며, 식품 구매 시 나트륨 함량을 확인하는 비율은 11.3%에 불과하였다. 2. 짠 음식을 선호하는 학생은 27.7%로, 선호하지 않는 학생 15.1%에 비해 높았고, 평소에 짜게 먹는 식습관을 가진 학생들이 34.4%로, 싱겁게 먹는 식습관을 가진 학생(18.6%)에 비해 높게 나타났으며, 여학생이 남학생에 비해서 싱겁게 먹는 편이라고 응답한 비율이 높았다. 국물을 남기지 않는 학생이 15.7%였고, 52.5%가 국물을 조금 남긴다, 32.1%가 많이 남긴다고 하였으며, 여학생이 남학생에 비해서 국물을 많이 남기는 비율이 높게 나타났다. 3. 나트륨 줄이기에 대해 생각할수록, 나트륨을 줄이기 위해 노력할수록, 가공식품 구매 시 나트륨 함량을 확인하였고, 짠 음식을 선호하지 않았으며, 싱겁게 먹는 식습관을 가진 것으로 나타났다. 반면 짜게 먹고, 짠 음식을 선호할수록, 비만도와 BMI가 높을수록, 국물을 거의 남기지 않는 것으로 나타났다. 4. 학교급식 음식군별 선호도를 조사한 결과, 선호도가 가장 높은 메뉴는 밥류에서 치킨마요덮밥, 죽&스프류에서 닭죽, 면류에서 토마토스파게티, 빵류에서 토스트/딸기잼, 국류에서 돼지국밥이었고, 가장 선호도가 낮은 메뉴는 검정콩밥, 팥죽, 열무국수, 단팥빵, 다슬기국이었다. 5. 반찬류 중에서 선호도가 가장 높은 메뉴는 조림류에서 떡갈비조림, 찜류에서 찜닭, 무침류에서 콩나물무침, 볶음류에서 닭갈비, 부침류에서 김치전, 튀김류에서 치즈돈까스, 구이류에서 스테이크, 김치류에서 배추김치이었고, 가장 선호도가 낮은 메뉴는 콩곤약조림, 가지찜, 브로콜리무침, 가지볶음, 동태전, 브로콜리강정, 임연수구이, 나박김치였다. 6. 고등학교 급식의 음식군별 평균 1인분 나트륨 함량은 면류(1232.7 mg), 국류 (898.4 mg), 죽&스프류(759.3 mg), 밥류(690.1 mg), 김치류(615 mg) 순으로 나타났고, 평균 1인분 칼륨 함량은 밥류(430.6 mg), 찜류(408.6 mg), 면류(385.5 mg), 볶음류(352.5 mg), 국류(310.1 mg) 순으로 나타났다. 나트륨/칼륨 비는 김치류가 7.5로 가장 높았으며, 죽&스프류 4, 면류 3.6, 국류 3.4, 튀김류 3.2, 볶음류 2.4, 조림류 2.1, 구이류 2, 무침류 1.9, 부침류 1.8, 빵류 1.8, 찜류 1.5, 밥류 1.4로 나타났다. 7. 학교급식 음식군별 선호도에 따른 평균 열량, 나트륨, 칼륨 함량 분석 결과, 선호하는 메뉴가 선호하지 않는 메뉴에 비해 밥류는 열량, 빵류는 나트륨, 칼륨 함량, 나트륨/칼륨 비, 볶음류는 열량, 구이류는 열량이 높은 것으로 나타났다. 이상의 결과, 조사대상 고등학생들은 나트륨 섭취를 줄여야 한다는 인식의 변화는 일부 나타났으나, 아직 나트륨 섭취를 줄이기 위한 노력, 가공식품 구매 시 나트륨 함량 확인, 짠 음식에 대한 선호도, 짜게 먹는 식습관, 국물 남김 여부 등을 보았을 때 인식의 변화가 실제 행동의 변화에는 영향을 미치지 못하고 있는 것으로 보인다. 또한 대부분 열량과 나트륨 함량이 높은 메뉴를 더 선호하는 경향을 보이고 있다. 결론적으로, 고등학생들이 나트륨 줄이기에 대한 인식을 높이고 나트륨 줄이기를 실천하도록 하기 위하여 이들을 대상으로 한 나트륨 저감화 교육이 필요하며, 학교급식 식단 작성 및 조리단계에서 나트륨 함량을 줄일 수 있도록 영양(교)사와 조리사 대상의 나트륨 저감화 교육 및 정기적으로 학교급식 메뉴의 나트륨 함량을 모니터링 할 필요가 있겠다. (Abstract) The purpose of this study was to provide basic data for the education of sodium reduction for adolescents. The subjects were 874 high school students (484 male and 390 female students) in Daegu. The perception of sodium reduction and the food preference of school food service were investigated using questionnaires. In addition, 230 menu items were selected from the food groups of school meals, and the calorie, sodium and potassium contents were analyzed by NEIS program. 1. A survey of high school students' perception of sodium reduction revealed that 76.0% thought to reduce sodium intake, 20.9% said they had tried to reduce sodium intake, and only 11.3% of the consumers were aware of the sodium content. 2. Twenty seven percents of students prefer salty foods, compared to 15.1% of non-preferred students, and 34.4% of students with salty eating habits compared to 18.6% of students with non-salty eating habits, and the percentage of female students responding that they have non-salty eating habits better than male students is higher. Fifteen percents of the students did not leave broth, 52.5% left little soup, and 32.1% left much. The rate of leaving a lot of soup was higher than that of boys. 3. The more we thought about reducing the sodium, the more we tried to reduce the sodium, the sodium content in the purchase of processed foods, the less salty foods, and the bland diet eating habits. On the other hand, the higher the weight, the salty food, the higher the obesity and the BMI, the less the soup was left. 4. According to the results of the survey on the preference of the school meals, the menu with the highest preference was Chicken mayo rice bowl in rice, chickpea in porridge & soup, tomato spaghetti in noodles, toast/strawberry jam in bread, and pork rice soup in soup, the menu with the lowest preference was black beans rice, red bean porridge, yeomu noodle, sweet Red-bean bread, and marsh snail soup. 5. Among the side dishes, the menu with the highest preference was stewed grilled rib patties in stewed food, Jjimdak in steamed food, seasoned bean sprouts in seasoned food, chicken ribs in roasted food, kimchi pancake in griddle food, cheese pork cutlet in fried food, steak in baked food, and cabbage kimchi in kimchi, the menu with the lowest preference was bean konjac stew, steamed eggplant, seasoned broccoli, stir-fry eggplant, griddle fish, fried broccoli, baked fish, and nabak kimchi. 6. The average sodium content of high school meals was in the order of noodles (1232.7 mg), soup (898.4 mg), porridge & soup (759.3 mg), rice (690.1 mg) and kimchi (615 mg). Potassium contents were in the order of rice (430.6 mg), steamed food (408.6 mg), noodles (385.5 mg), roasted food(352.5 mg) and soup (310.1 mg). The sodium / potassium ratio was the highest in kimchi at 7.5, and porridge & soup 4, noodles 3.6, soup 3.4, fried food 3.2, roasted food 2.4, stewed food 2.1, baked food 2, seasoned food 1.9, griddle food 1.8, bread 1.8, steamed food 1.5, and rice 1.4. 7. As a result of analysis of average calorie, sodium and potassium contents according to the preference of school meal type, in comparison with the menu which does not like the preferred menu, the rice showed the highest calorie, the bread had sodium, potassium content, sodium / potassium ratio, the roasted food had higher calories and the baked food had higher calories. These results suggest that some high school students have shown changes in their perception that they should reduce their sodium intake, they have yet to make efforts to reduce sodium intake, check the sodium content when purchasing processed food, prefer for salty food, have salty eating habits, and whether to leave soup. It seems that the change of cognition does not affect the change of actual behavior. Most of them also tend to prefer menus with high calorie and sodium contents. In conclusion, high-school students need to be educated about sodium reduction in order to raise awareness of sodium reduction and to practice sodium reduction. In order to reduce the sodium content in the school meal preparation and cooking stages, it will be necessary to educate sodium reduction for dietitian, nutrition teacher and cook and monitor the sodium content of the school meal menu regularly.

운동중독자와 회피자의 전두엽 집행기능 차이 : ERP 연구 : ERP study

권민지 경북대학교 대학원 2017 국내석사

교육-항해-구현 모델을 통한 웹기반 교육시스템 개발에 대한 연구

權珉志 대구가톨릭대학교 2002 국내석사

The instructional contents progressed on the Web can make real time data processing and both directional education based on high speed internet service. Numerous instruction Web applications are being established. Although there are advance in technology and tools for development of Web application, the importance and complexity of development processes or Web application are neglected. Various side effects such as decrease of quality and productivity, the depletion of analysis and planning are need to be solve. Therefore, appropriate modeling of the application must be preceded in early phase of development for instructional Web applications. In this paper, we describe the effective development of instruction Web application expanded in scale by needs of various functions. We suggest architecture and development process considered for characteristics of Web application, and instruction navigation implementation(INI) model. We also embody the design of instruction system with basic service of learning, assessment and re-learning by means of the model. We establish instruction Web application systematically by development process and appropriate modeling, and suggest facility, tracing and maintenance by means of the model. Consequently, we aimed at improvement of instructional quality by providing proper contents individual levels and appropriate feedbacks.

데이터 기반 산업군 분류 및 산업간 융합 분석

권민지 Pohang University of Science and Technology 2018 국내석사

Convergence between industries is blurring the boundaries of existing industry classification systems. Predefined industry classification systems are static compared to the fast moving business environment. And man made structure and classification have subjective nature. For that reason, industry classification systems have limitation in grouping homogeneous company groups. To meet this challenge, data driven industry classification based on company business portfolio is implemented by network analysis and topic modeling method. 이 연구는 실시간으로 변화하는 비즈니스 환경을 반영하기 위해 기업들의 비즈니스 포트폴리오 데이터를 기반으로 산업군을 분류하는 것을 목표로 한다. 개체간의 연결을 기반으로 하는 네트워크 과학 관점에서 유사한 기업 군집을 도출하고 토픽 모델링을 통해 도출된 군집에서 기업의 산업군을 분류하고 산업간의 융합 패턴을 분석하고자 한다.

다중 지능을 활용한 코너 학습이 초등학생들의 영어 학습 태도와 학업 성취도에 미치는 영향

권민지 전주교육대학교 교육대학원 2004 국내석사

본 연구는 최근 여러 교육 분야에서 주목을 받고 있는 다중지능이론을 초등 영어 교육에 적합하게 적용해 보고 그 효과를 검증하는데 목적이 있다. 다중지능이론이란 Haward Gardner(1983)에 의해 처음 제시된 개념으로 인간의 언어능력과 수리능력과 같은 특정한 영역을 강조하는 기존의 IQ개념에서 벗어나 음악, 신체, 공간, 대인관계, 개인이해 등의 영역을 첨가하여 보다 여러 측면에서 인간의 능력과 재능을 측정해야 함을 강조하는 개념이다. 이 방법은 개인에 잠재되어 있는 여러 분야의 지능 영역에 맞는 활동을 수행해 나가면서 자연스런 상황맥락 속에서 다양한 언어 입력을 제공해 주며, 이는 학습자의 지능이나 경험·흥미에 직접적으로 관련되기 때문에 학업 성취도와 영어 학습 태도에 긍정적인 영향을 끼칠 것이라 생각된다. 따라서 이러한 다중지능이론에 기초한 코너 학습을 다음과 같은 과정으로 전개하고 그 효과를 검증하였다. 우선 다중지능이론의 적용 필요성과 방법에 대한 이론적 배경을 살펴보고, 이를 바탕으로 초등학교 4학년 교육과정에 근거하여 다중지능이론을 활용한 수업 모형 및 4개 단원의 3, 4차시 교수-학습 활동안을 고안하였다. 그리고 다중지능 검사지를 통해 개인별 다중지능 점수를 측정하여 그 결과를 바탕으로 실험반의 모듬을 구성하고, 6가지 지능 영역의 특성을 고려한 교수-학습 활동을 코너 학습의 형태로 운영하였다. 연구 대상자는 전주시 ○○초등학교 4학년 4개 학급 중 사전에 듣기 능력, 흥미 및 태도 면에서 동질성이 검증된 2개 반을 실험반과 비교반으로 선정하였다. 실험반은 다중지능이론을 기초로 한 코너학습을 적용하고 비교반은 교육 과정에 기초한 영어 수업을 적용하여 두 반 모두 연구자가 수업을 진행하였으며 실험 기간은 3월 1주부터 8월 4주까지였다. 연구 결과에 대한 검증은 크게 아동의 영어 능력을 중심으로 하는 학업 성취도 면과 영어에 대한 자신감과 흥미도를 고려한 영어 학습 태도 면에서 실시하였고, 그밖에도 다중지능의 발달에 미치는 영향을 점검해 보기 위한 사전 사후 설문지 조사를 실시하였다. 학업 성취도 면에서 듣기는 과정평가와 성취도 평가를 실시하고, 말하기는 학기말에 인터뷰 형식으로 평가하여 통계 처리하였고, 학습 태도면은 실험수업 시간마다 자기 평가 및 상호 평가를 통해 수행 평가 형식으로 처리하고 설문지 평가도 병행하였다. 이러한 실험 연구 결과 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 학생들의 학업 성취도 측면에서 말하기 능력, 특히 유창성 측면에서 큰 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학생들의 영어학습에 대한 흥미도와 자신감이 많이 향상된 것으로 나타났다. 이는 실험반의 각 아동들의 관심과 요구에 맞는 구체적이고도 다양한 활동 중심의 수업을 하였기 때문이라 할 수 있다. 셋째, 다중지능 검사지를 통한 다중지능 검사 결과, 실험반이 비교반보다 언어 영역의 유의도가 통계적으로 유의미하게 나타났다. 이는 다중지능이론을 적용한 수업 활동이 학생들의 고른 다중 지능 향상에 기여할 수 있다는 가능성을 말해준다. 넷째, 다중 지능을 활용한 코너 학습 활동 후 상호 평가를 실시한 결과, 초반에 일부 학생들을 주축으로 진행되었던 활동들이 점점 여러 학생들이 함께 참여하는 방향으로 이루어지면서 자연스러운 협동학습의 효과를 얻을 수 있었다. 다섯째, 다중 지능을 활용한 코너 학습 활동 후 자기 평가를 실시한 결과, 학생들이 수업 활동에 대해 매우 높은 성취도를 느끼고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 다음과 같은 제언을 한다. 첫째, 다중지능이론을 기초로 한 코너학습을 효과적으로 적용하기 위해서는 각자가 지니고 있는 다중 지능을 더욱 잘 활용하여 영어 학습을 할 수 있는 다양한 지능 영역별 교수-학습 활동 개발이 이루어져야 할 것이다. 둘째, 타 학년에서도 다중지능이론을 기초로 한 코너학습의 적용을 시도해 볼 필요가 있다. 셋째, 영어 교과목 뿐 아니라 타 교과에서도 다중 지능을 고려한 적절한 활동을 구안한다면 아동들의 고른 지능 발달에 더욱 많은 도움이 될 뿐만 아니라 통합교육의 측면에도 큰 기여를 할 수 있을 것으로 보인다. 따라서 학습활동에 긍정적 영향을 줄 수 있는 다중지능 요인들이 구체적인 학습 활동들로 실현되어, 학생들의 학습태도나 학업 성취 향상에 효율적으로 작용할 수 있도록 하는 후속 연구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다. This study introduces Multiple Intelligences(MI) Theory and explores the possible applications of MI theory to elementary school English education. This research investigated the effects of teaching English through corner activities to match MI. In order to achieve the goal, this study was done accroding to the following procedure. 1. As theoretical foundation, Multiple Intelligences(MI) Theory was introduced and discussed. 2. Each student was evaluated by individual MI test to find out his or her developed and undeveloped areas of intelligence. 3. Based on individual MI tests, corner activities were designed in a way that could promote each area of MI. 4. An experimental research was carried out to apply them to the fourth-grade children. Two classes were chosen from the fourth grade of an elementary school as the subjects of this research. These two classes were selected out of four classes. The selected classes scored very similar in t2he English listening tests and questionnaires of interests about English. One class was determined to be the experimental class, to which MI instructional strategies were applied. The other class, which is the comparison group, was followed by general curriculums. During the period of the experiment, from the first week of March to the fourth week of August, the experimental class participated in six corner activities based on MI theory. Then the test was performed focusing on two aspects: accomplishment and attitudes toward English learning. In the case of language proficiency, listening and speaking were tested through performance assessment and interviews and interests and attitudes of children were evaluated through questionnaires and performance assessment. According to the results of the tests, the experimental group showed positive and meaningful differences in speaking, especially in the English proficiency ability. They showed much more interests in English than the comparison group. So here are conclusions drawn from the results. First, the applications of MI activities were effective in enhancing students' achievement level of English learning. Second, the applications of MI activities were much more effective in igniting the interests and attitudes of the fourth-grade children. Based on the above-mentioned conclusions, there are implications to be considered. First, the possibility of integrating curriculum with Multiple intelligences should be further explored. Second, though this study was conducted with fourth-grade children only, it is assumed that the applications of MI activities learning could be positively applied to other grades by changing activity content. Third, this various activities based on MI theory could enhance the development of balancing multiple intelligences for students if the MI based activities were adapted to other subjects.

유기농 화장품에 대한 인식과 사용실태에 관한 연구

권민지 성신여자대학교 일반대학원 2024 국내석사

세계적으로 환경문제로 인한 걱정과 우려가 증가하면서, 건강에 대한 관심이 증가하고 자연보호에 대한 의식 또한 고조되고 있다. 이에 소비자들은 피부 안전성에 관한 관심도가 늘어나면서 화장품 업계에서도 친환경, 화학 성분이 없는 천연 및 유기농 화장품들이 잇따라 출시되고 있다. 또한, 팬데믹의 영향으로 환경과 지속가능성을 고려한 가치 소비 양상이 지속되면서 뷰티 업계에서는 의식있는 화장품 소비인 ‘어웨어 뷰티’ 트렌드가 더욱 뚜렷해지고 있는 추세이다. ‘유기농 화장품 광고․표시 가이드라인’이 2010년 1월부터 시행되었지만 현재 시장 트렌드에 맞게 해외 유기농 인증제도와 같이 국내 유기농 화장품 인증제도의 운영 체계의 전환이 필요한 것으로 보인다. 이에 본 연구는 여성들의 유기농 화장품에 대한 인식과 사용실태 및 구매행동에 대해 분석함으로써 현재 유기농 화장품의 개선점을 파악하고, 더 우수한 유기농 화장품을 개발하고 정확한 정보제공을 통해 지속적으로 증대되어가는 유기농 화장품 시장과 산업의 발전에 도움이 될 수 있는 자료를 제공하고자 이 연구를 시작하게 되었다. 본 연구의 대상은 전국에 거주하는 20대 ~ 50대 이상 여성들을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 설문지 총 449부를 분석에 이용하였다. 자료 분석은 분석 기법으로는 SPSS(Statistical Package for the Social Science) WIN 27.0 프로그램을 이용하여 분석하였고, 인구통계학적 특성을 파악하기 위해 빈도와 백분율을 구하였다. 또한, 여성들의 일반적인 피부 상태와 유기농 화장품에 대한 인식, 유기농 화장품 사용실태 및 만족도, 그리고 유기농 화장품의 구매행동을 살펴보기 위해 빈도분석과 χ2(Chi-square) 검증, One-way ANOVA(일원변량분석), 그리고 t-test(검증)를 실시하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 20대 ∼ 50대 여성 대상자들의 일반적 피부 상태에 대해 분석한 결과, 피부 고민에 대한 질문에서는 연령이 많은 여성일수록 주름 및 탄력 주름에 대해 고민하는 여성이 31.8% 가장 많았고, 다음으로 모공 및 피지 분비가 25.8%로 나타났다. 이러한 피부 고민을 해결하기 위해 기능성 화장품을 사용하는 여성이 50.6%로 절반 이상을 차지하였다. 이는 ‘셀프 뷰티족’의 증가로 스스로 외모를 관리하는 트렌드가 보편화되면서 자신에게 맞는 제품을 구입하여 가정에서 직접 개인의 피부 관리를 하는 실속파 소비자가 늘어난 것이 반영된 결과로 보여진다. 둘째, 유기농 화장품에 대한 인식도 분석 결과, 94.2%의 여성들이 유기농 화장품에 대해 들어본 적이 있었다. 유기농 화장품의 이미지로는 천연물 유래 성분을 함유한 화장품이라고 연상하는 여성이 47.9%로 가장 많았다. 유기농 화장품을 판단하는 근거로는 제품의 표기를 보고 판단하는 여성이 58.1%로 가장 많이 나타났다. 셋째, 천연화장품과 유기농 화장품의 차이 인지 여부에 관해 분석한 결과, 차이를 모르는 여성이 65.5%로 나타났으며, 차이에 대해 알고 있는 여성은 34.5%로 나타났다. 이는 국내에서 이러한 용어들을 혼용하여 사용하고 있기 때문에 천연화장품과 유기농 화장품의 명확한 정의를 알지 못하는 소비자들이 많은 것으로 보여진다. 천연화장품과 유기농 화장품의 차이에 대해 잘 모르는 여성들의 인지 부족의 이유로는 아직까지 명확하게 구분되어 있지 않기 때문이라는 이유가 38.4%로 가장 많았다. 넷째, 유기농 화장품 사용실태 및 구매행동을 분석한 결과, 유기농 화장품을 사용해 본 경험이 있는 여성이 81.7%로 대부분을 차지하였고, 30대와 40대 여성과 전업주부 및 기타 직업에 종사하는 여성이 다른 여성들보다 유기농 화장품을 사용해 본 적이 많았다. 유기농 화장품 구매 시 효능 · 효과를 38.4%로 가장 중요하게 인식하였다. 유기농 화장품 구매 시 유기농 인증마크 확인 여부에 대해 분석한 결과, 유기농 화장품을 구매할 때 52.6%로 절반 이상의 여성들이 유기농 화장품을 구매할 때 유기농 인증마크를 확인하고 구매하는 성향을 보였다. 이는 식품의약품안전처의 유기농 화장품 인증제도의 강화로 소비자들은 전성분 뿐만아니라 인증마크까지 꼼꼼하게 확인하고 구매하는 추세로 판단된다. 다섯째, 유기농 화장품을 사용하지 않는 이유에 대한 결과로는 36.6%로 필요성을 느끼지 못해서의 이유가 가장 많았으며, 아직 정확한 개념조차 알지 못해서의 이유가 다음을 차지했다. 유기농 화장품 추천 시 추천하고 싶은 대상에 대해 살펴본 결과로는, 안전한 성분의 화장품을 찾는 소비자에게 추천하고 싶어하는 여성이 32.2%로 가장 많았으며, 다음으로는 민감한 피부로 고생하는 사람이 29.3%로 나타났다. 향후 유기농 화장품 사용 의향에 대해서는 사용할 의향이 있는 여성이 79.3%로 대부분을 차지하였다. 유기농 화장품의 최우선적인 개선점에 대한 여성들의 인식에 대해 분석한 결과, 39.9%로 제품에 대한 신뢰가 최우선적으로 개선되어야 한다고 인식하는 여성이 가장 많이 나타났고, 다음으로 가격의 저렴화, 품질의 향상, 인증 관련 기관 확립, 구매의 편리함, 유통기한의 법제화의 순으로 나타났다. 이러한 결과로, 효능이 우수하고 안전한 성분의 화장품을 찾는 소비자들을 위해 유기농 화장품의 인증체계과 규제를 강화하여 신뢰를 줄 수 있는 제품의 가치를 알린다면 더욱 더 발전 가능한 화장품 산업으로 이루어질 수 있을 것이다. 또한, 유기농 화장품의 필요성을 느끼지 못하거나 아직 명확한 개념조차 알지 못하여 사용하지 않지만 향후 사용할 의향이 있는 여성을 대상으로 정확한 유기농 화장품의 개념과 정보를 확립시킨다면 소비자들의 지속적인 유기농 화장품 소비로 이어질 것이다. 이에 본 연구는 유기농 화장품에 대한 인식과 사용실태에 관한 기초 자료를 제공함으로써 향후 유기농 화장품 시장 발전 및 제품 개발에 도움이 되기를 기대한다.

미·중 무역 갈등이 한국의 글로벌 가치사슬 재편에 미치는 영향과 대응방안

권민지 경남대학교 대학원 2025 국내석사

글로벌 통상 환경은 미·중 무역 갈등의 장기화, 북미 지역 공급망 재편을 목표로 한 USMCA(United States-Mexico-Canada Agreement) 발효, CPTPP (Comprehensive and Progressive Agreement for Trans-Pacific Partnership)와 RCEP(Regional Comprehensive Economic Partnership) 같은 아시아 태평양 지역의 경제 블록 형성, 그리고 양자 FTA 확대 등으로 급변하고 있다. 특히 미·중 무역 갈등은 무역 불균형, 기술 패권 경쟁, 지식재산권 보호 갈등을 중심으로 심화되며 글로벌 공급망의 단절과 불안정을 초래하고 있다. 이러한 문제는 안정성과 친환경을 중시하는 글로벌 가치사슬(GVC)로의 전환을 요구하며, 세계 각국은 리쇼어링, 니어쇼어링, 프렌드쇼어링과 같은 새로운 공급망 전략을 채택하고 있다. 그러나, 한국의 경우 미·중 무역 갈등으로 인한 글로벌 공급망 재편에 어떻게 대응해야 할 지에 대한 명확한 방향성과 정책적 실행 방안이 충분히 제시되지 못하고 있고, 글로벌 공급망 재편 과정에서 관세 부과로 인한 무역 비용 증가, 신흥국 인건비 상승, 첨단 기술 개발의 미비 등으로 인해 경쟁력이 약화된 상황이다. 또한, 선진국의 보호주의 강화와 제조업 회귀 정책은 수출 의존적인 한국 경제 구조에 추가적인 압박을 가하고 있다. 본 연구는 미·중 무역 갈등이 GVC 재편에 미치는 영향을 심층적으로 분석하고, 한국의 경제 및 정책에 대한 대응 전략을 모색한다. 특히, 한국이 글로벌 경제 환경의 변화 속에서 경쟁력을 유지하고 안정적인 경제 성장을 지속할 수 있는 방안을 제시하고자 한다. The global trade environment is rapidly changing due to factors such as the prolonged U.S.-China trade conflict, the implementation of the USMCA (United States-Mexico-Canada Agreement) aimed at reconfiguring North American supply chains, the establishment of economic blocs like the CPTPP (Comprehensive and Progressive Agreement for Trans-Pacific Partnership) and RCEP (Regional Comprehensive Economic Partnership) in the Asia-Pacific region, and the expansion of bilateral FTAs. In particular, the U.S.-China trade conflict, driven by issues such as trade imbalances, competition for technological supremacy, and disputes over intellectual property rights, has intensified, causing disruptions and instability in global supply chains. This has prompted a transition toward stable and eco-friendly global value chains (GVCs), with countries adopting new supply chain strategies such as reshoring, nearshoring, and friend-shoring. However, South Korea has yet to establish clear directions and actionable policy measures to effectively respond to the global supply chain reconfiguration triggered by the U.S.-China trade conflict. Challenges such as increased trade costs due to tariff impositions, rising labor costs in emerging economies, and inadequate development of advanced technologies have weakened Korea's competitiveness. Additionally, the reinforcement of protectionist policies and reshoring strategies in advanced economies poses further pressures on Korea's export-dependent economic structure. This study aims to conduct an in-depth analysis of the impact of the U.S.-China trade conflict on the restructuring of global value chains (GVCs) and to explore response strategies for South Korea's economy and policies. In particular, it seeks to propose ways for South Korea to maintain its competitiveness and achieve stable economic growth amid changes in the global economic environment.

냉각속도 변화에 따른 오스테나이트계 경량철강의 미세조직 및 기계적 성질 변화에 대한 연구

권민지 창원대학교 일반대학원 2025 국내석사

With an increase in the number of component, the weight of vehicles has continuously increased. However, as global warming and environmental pollution become global problems, stricter eco-friendly regulations, such as th reduction of CO2 emission, are being enforced to reduce the weight of vehicles. For this reason, many researches are being recently conducted for the development and commercialization of lightweight steels with lower mass density than general steels. Generally, lightweight steels are based on the Fe-Mn-Al-C system and they are mainly classified into austenitic, ferritic, and duplex. Among them, austenitic lightweight stees containing high amounts of Mn, Al, and C exhibit excellent mechanical properties of high tensile strength (>1.5GPa) and tensile ductility (40%). In particular, the strength of lightweight steels can increase greatly by the precipitation of nano sized κ-carbide in austenitic matrix. That is, the precipitation of κ-carbide is key factor to control the mechanical properties of lightweight steels. Unfortunately, if coarse κ-carbides precipitate along the grain boundaries at high temperature during cooling after heat treatment, it reduces the tensile ductility and impact toughness greatly. In this study, I investigated the changes in the microstructure and mechanical properties of lightweight steels according to variations in cooling patterns. For this purpose, I prepared lightweight steel plates containing different contents of Al, C, Mo, and Cr, and then carried out solution heat treatment with different cooling patterns; i.e., water quenching, air cooling and furnace cooling. During water quenching, nano-sized κ-carbide precipitated, and Mo and Cr additions contributed to solid solution strengthening. As cooling rate decreases, toughness decreases and hardness increases due to the precipitation of coarse intergranular κ-carbides.. In contrast, the addition of Mo and Cr suppressed κ-carbide precipitation, leading to fine precipitation of κ-carbide and then enhanced toughness and ductility. Microstructures of all heat-treated samples were characterized using optical microscopy, scanning electron microscopy, electron backscattered diffraction, and transmission electron microscopy analysis and their mechanical properties were measured by Vickers hardness, tensile, and charpy V-notch impact tests. Finally the changes of mechanical properties in different chemical compositions and cooling patterns are discussed with considering the changes in microstructure evolution and precipitation behavior