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학문과 학자가 요구하는 초등학교 수준의 물리분야 기본개념과 교과와 교사가 인지하고 표현하는 기본개념의 일치도 연구
권난주 한국초등과학교육학회 2007 한국연구재단(NRF)
초등학생과 예비-현직 초등교사에 대한 과학교육분야에서 과학과 과학자에 대한 인식변화 전략을 이용한 초등학생 진로교육 방안 연구
권난주 경인교육대학교 2005 한국연구재단(NRF)
융합시대의 소양과 리더십을 위한 과학커뮤니케이션 프로그램 개발 연구
권난주 NRF KRM(Korean Research Memory) 2010 한국연구재단(NRF)
권난주 2012 한국연구재단(NRF)
학문과 학자가 요구하는 초등학교 수준의 물리분야 기본개념과 교과와 교사가 인지하고 표현하는 기본개념의 일치도 연구 학회 발표 자료
권난주 한국초등과학교육학회 한국연구재단(NRF)
융합시대, 과학적 창의성과 예술적 감성을 위한 과학예술 융합교육 프로그램 개발 연구
권난주 NRF KRM(Korean Research Memory) 2012 한국연구재단(NRF)
학문과 학자가 요구하는 초등학교 수준의 물리분야 기본개념과 교과와 교사가 인지하고 표현하는 기본개념의 일치도 연구 관련 설문지
권난주 2014 한국연구재단(NRF)
지역사회와 연계하는 과학 체험활동 모형 개발과 그에 따른 체험학습 활성화 방안 연구
권난주 NRF KRM(Korean Research Memory) 2016 한국연구재단(NRF)
권난주 NRF KRM(Korean Research Memory) 2005 한국연구재단(NRF)
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