Teambulideing 技法에 관한 小考

具本領 경남대학교 경영대학원 1990 국내석사

法院判例에 의한 不動産 競賣制度에 관한 硏究

구본영 建國大學校 1999 국내석사

韓國新世代 將兵들의 特性에 따른 指揮統率의 問題點과 改善方案에 관한 硏究

구본영 建國大學校 2000 국내석사

협동학습을 통한 논술 교수 학습 방안 연구

구본영 강남대학교 교육대학원 2003 국내석사

본 연구의 목적은 논술교육의 바람직한 방향을 모색하여 구체적인 교수 학습 방법을 제시하는 데 있다. 논술교육이 자료에 대한 올바른 이해와 감상을 바탕으로 하여 독자, 즉 학습자의 심미적 체험, 인격 형성이라는 본질적 목표를 추구하기 위해서는 자료 중심의 교육에서 벗어나 학습자 중심의 교육으로 접근해야 한다는 점을 강조하고자 한다. 그리고 그 구체적 교수 학습 방법으로 협동학습 모형을 구안하여 수업 현장에 적용해 봄으로써 실효성을 검증해 보았다. II장에서는 논술 쓰기 지도에서 인지적 영역과 정의적 영역의 학습목표를 제시하여 이에 따라 협동학습이라는 교수 학습 방법을 원용하여 협동학습을 바탕으로 한 논술 쓰기 교수 학습 모형을 구안해 보았다. 전체 학습 구조는 ‘1단계 교수 학습 계획, 2단계 동기 유발과 신문기사문 자료 읽기, 3단계 활동 과제 선정, 4단계 토의 활동 및 결과 보고, 5단계 정리와 평가’로 설정하였다. III장에서는 구안된 신문기사문을 활용한 협동학습 모형의 실효성을 검증하기 위하여 오산여자정보산업고등학교 2학년 학생들을 대상으로 프로그램 적용 과정을 기술하였다. 연구 집단과 비교 집단을 설정하여 프로그램 투입 유무에 따른 실험 처치 내용과 방법, 실험 도구 등을 살펴보고, 실제 수업의 과정을 소개하였다. Ⅳ장에서는 실험 처치 결과를 검증하고 해석해 보았으며, 검사 결과의 통계 처리는 SPSS/PC+프로그램을 이용하여 분석하였다. 이에 따른 본고의 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램을 적용한 결과, 연구 집단이 비교 집단에 비해 논술 쓰기 능력 검사에서 유의미한 향상을 보임으로써 협동학습이 논술 쓰기를 위한 효과적인 교수 학습 방법임을 확인하였다. 둘째, 프로그램을 적용한 결과, 연구 집단이 비교 집단에 비해 논술 흥미도 검사와 학습 효능감 검사에서 유의미한 향상을 보임으로써 협동학습이 논술교육의 정의적 목표를 실현시키는 데 효과적인 교수 학습 방법임을 확인하였다. 따라서 본 연구는 논술교육의 목표를 효율적으로 달성하기 위해서는 학습자 중심의 논술교육을 지향해야 하며, 협동학습이 하나의 방안으로 제시될 수 있다는 점에 그 의의를 둘 수 있다. 또한 학습자 중심의 논술교육을 위한 현장 교사들의 각별한 관심과 노력이 요구되고, 학생들의 자유롭고 능동적인 학습 참여가 이루어질 수 있는 여건이 조성되어야 할 것이다.

남녀공학과 비공학 중학생의 성의식 비교 연구

구본영 강원대학교 2002 국내석사

초등학교 학생의 스포츠활동

구본영 청주교육대학교 교육대학원 2003 국내석사

스포츠 참여에 대한 긍정적 또는 부정적인 관점들은 사춘기 중·후반 이후를 연구 대상으로 한 것들이 대부분이다. 최근 들어 비행 연령의 저하와 왕따 문제가 심각하게 대두되는 상황에서 초등학생의 왕성한 활동욕구를 해소하는 방법으로서 스포츠활동 참여가 권장되고 있다. 이러한 상황에서 초등학교 학생들의 스포츠활동 참여에 따른 비행간의 관계에 대한 폭 넓은 연구의 필요성이 제기되고 있다. 본 연구는 초등학교 6학년 학생을 대상으로 스포츠활동 참여와 비행의 관계를 밝히기 위하여 초등학생들의 스포츠활동 참여형태와 참여정도를 알아보고 현재 초등학생들의 비행수준을 살펴본 후 스포츠활동 참여에 따른 비행의 정도 및 이들 사이의 상관 관계를 규명함으로서 청소년기가 막 시작되는 초등학교 6학년들에게 스포츠활동이 긍정적 기능을 할 수 있도록 지도하여 청소년 비행의 조기 예방과 선도에 기여하는데 그 목적이 있으며 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 초등학생의 배경변인(성별, 거주지역, 생활수준, 부모의 직업, 부모의 교육수준 등)에 따라 스포츠활동 참여형태와 참여정도는 어떠한가? 둘째, 초등학생의 배경변인(성별, 거주지역, 생활수준, 부모의 직업, 부모의 교육수준 등)에 따라 비행수준은 어떠한가? 셋째, 초등학생의 스포츠활동 참여형태와 비행수준은 어떤 관계가 있는가? 넷째, 초등학생의 스포츠활동 참여정도(빈도, 강도, 기간)와 비행수준은 어떤 관계가 있는가? 다섯째, 초등학생의 스포츠활동 참여(참여형태, 참여정도)와 비행수준은 어떤 상관성이 있는가? 본 연구의 연구방법은 질문지를 이용한 조사연구로서 질문지의 구성은 초등학생의 일반적인 배경을 묻는 질문, 스포츠활동의 참여 형태와 참여 정도를 측정하는 질문, 비행 수준을 측정하는 질문의 세 부분으로 구성하였다. 스포츠활동 참여형태와 참여 정도인 빈도, 강도, 기간에 대해서는 자기평가 기입법으로 설문 내용에 응답하도록 하였으며, 비행수준 점수는 각 문항당 최저 1점에서 최고 5점으로 Likert방식으로 점수화 하였다. 본 연구에서 수집된 자료의 통계처리 방법은 기술통계량분석을 실시하고 SPSS 프로그램을 이용하였으며 다음과 같은 분석 절차에 따랐다. 첫째, 각 변인에 대한 빈도(N), 비율(%), 평균(M), 표준편차(SD)를 산출하였다. 둘째, 각 조건별 종속변인 평균치의 검증을 위하여 교차분석(x²)과 독립표본 t 검정, ANOVA 분석을 실시하였다. 셋째, 분석결과 유의한 차가 나타날 경우 사후검사로서 DUNCAN을 실시하였다. 넷째, 스포츠참여 형태, 참여빈도, 강도, 기간과 비행수준과의 관계를 Pearson의 선행상관관계분석을 통하여 알아보았으며 모든 분석의 유의수준은 .05로 하였다. 이와 같은 연구 절차와 자료 분석을 통하여 얻어진 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 배경변인에 따른 스포츠활동 형태와 참여정도는 다음과 같다. 초등학생의 24.4%가 학교소속 운동선수나 스포츠클럽/학원 등을 통해 스포츠활동에 참여하고 있다. 한 종목의 스포츠에 대해 1개월 이내의 단기간 동안 하고 있으며, 1회 참여하는 시간은 30분-1시간인 학생들이 가장 많았다 성별로는 남학생들이 여학생들보다 참여형태 및 참여정도에서 우세하였다. 또한 부모가 맞벌이인 자녀들이 스포츠의 참여 빈도가 많았으며 지역별로는 시 지역의 학생들이 읍 면 이하 지역의 학생들보다 참여 기간이 긴 것을 알 수 있었다. 그리고 생활수준과 아버지의 교육수준이 높을수록 스포츠에 참여하는 시간이 길었다. 하지만 참여율은 중·고졸인 아버지를 둔 자녀들이 가장 많았다. 둘째, 초등학생들의 전체적인 비행수준은 낮은 것으로 나타났다. 하지만 학교생활 비행은 가정생활이나 사회생활의 비행수준보다 상대적으로 높게 나타났다. 성별로 남학생의 비행수준은 가정생활, 학교생활, 사회생활 등의 세 영역 모두에서 여학생보다 상대적으로 높게 나타났다. 셋째, 스포츠참여 형태 중에서 운동선수로 활동하는 초등학생의 비행수준이 가장 높게 나타났다. 운동선수로 활동하는 학생들은 가정생활, 사회성활 비행수준이 높게 나타났다. 그리고 클럽이나 학원에서 활동하는 학생들은 학교생활 비행수준이 높게 나타났다. 넷째, 초등학생의 스포츠참여 빈도에 따른 전체적으로나 가정생활, 학교생활 비행수준은 주 2-3회 참여하는 학생들의 비행수준이 가장 높았다. 하지만 사회생활 비행은 주 4-5회 참여하는 초등학생들의 비행수준이 가장 높게 나타났다. 가정생활, 학교생활, 사회생활 모두에서 스포츠참여 기간이 1-3개월까지는 비행수준이 점차 줄어들다가 2년 이상까지 점차 증가되는 경향성을 보였다. 또한 가정생활, 학교생활, 사회생활 모두에서 스포츠참여 시간이 10-30분간까지는 비행수준이 줄어들다가 2시간 이상까지 점차 증가되는 경향성을 보였다. 다섯째, 초등학생들의 비행수준 자체가 매운 낮기 때문에 스포츠참여 형태, 빈도, 강도, 기간들과 가정생활, 학교생활, 사회생활 모든 비행수준들 사이의 상관관계는 모두 낮았다. 하지만 스포츠활동에 참여함으로써 비행수준은 미약하나마 증가하는 것으로 나타났다. 반면에 생활영역의 유형별로 살펴보면 가정생활의 비행수준에서만 참여 빈도와 강도가 증가할수록 가정생활 비행 수준은 감소하였다. The positive or negative view -points about participating in sports have studied the mid-late teens in greater part. Recently, in the situation that the decline of delinquency age and the "wang-tta" problems, a malicious practice alienating fellow classmates in school, are seriously risen, the participating in sports is encouraged with the way of clearing up the strong desire for physical activities of the primary school students. In this situation, the importance of wide study on the relationship between participating in sports and delinquency of the primary school students is being raised. In this research, in order to find out the relationship between participating in sports and delinquency for 6th grade students of the primary school, the participating form and the participating extent of the primary school students are investigated. Moreover, after examining the current delinquency level of the primary school students, the delinquency extents and relations between them according to the participating in sports will be closely examined. With this base, there are the purpose and the significance to prevent the teenager's delinquency and lead the right way, with positively functioning for sports activity, to 6th grade students who are about to start their adolescences, In order to achieve the purpose, these subjects are established. First, how are the participating form and the participating extent according to the background (sex, residential area, level of life, occupations of parents, educational level of parents, ets) of the primary school students? Second, how is the delinquency level according to background (sex, residential area, level of life, occupations of parents, educational level of parents, ets) of the primary school students? Third, how is the relation between the participating form in sports and delinquency level of the primary school students ? Fourth, how is the relation between the participating extent (frequency, strength, period) in sports and delinquency level of the primary school students? Fifth, how are the correlations between the participating in sports (participating form, participating extent) and delinquency of the primary school students? The way of this research is a survey research by questionnaires, and the questions are made up of three parts - the general background of the primary school students, the participating extent in forms of the sports activities, and the delinquency level. The concrete numerical values are directly filled in on the frequency, strength, period which are the participating extent. The marks on the delinquency level are from the minimum 1 point to the maximum 5 point per each question with Likert formula. Moreover, the statistics dealing method of collected information is the descriptive statistics analysis, and follows these analytic procedures using the SPSS program. First, the frequency(N), the component ratio(%), the average(M), the standard deviation(SD) are calculated according to each factor. Second, to verify subordinate factor's average discrepancy, the crosstabulation(X2), the independent sample t-test, ANOVA are carried out. Third, if there is a significant difference with the result, DUNCAN is carried out as a post inspection. Fourth, the relations among the participating form, frequency, strength, period in sports and delinquency level are examined through the correlation analysis of Pearson. The results are as they are. First, the participating form and the participating extent according to the background of the primary school students are as they are. 24.4% of the primary school students participate in the sports activities in the way of school players, sports club and the private institutes. The period is short within 1 month for 1 sport item, and the participating hour for 1 time is mostly from 30 minutes to 1 hour. As for sex, the boy students are superior in the participating forms and extents to girl students. Moreover, the children of the parents working together shows a high frequency in sports, and as for area, students in shi (city) are better in participating period than students in eup (town), myon (sub-county). Besides, the higher in life level and in education level of their fathers, the longer the participating hours are. However, the participating ratio is high in the children whose fathers graduated middle, and high schools. Second, the total delinquency levels are low of the primary school students. However, delinquency in school is relatively higher than delinquency in family or delinquency in society. As for sex, the delinquency level of boys is relatively higher than that of girls in those three spheres(family, school and societ ). Third, the delinquency level of the school players is the highest in the participating forms in sports. The school players show high delinquency levels in family and in society. Moreover, the students in club or in private institute show high delinquency levels in school. Fourth, according to the participating frequency in sports of the primary school students, the delinquency levels in total or family, school of the students who participate in 2-3 times per week are the highest. However, as far as the delinquency in society, students who participate in 4-5 times per week are the highest. In all the three spheres (family, school and society), 1-3 months of period make it short the delinquency level, and increase gradually in 2 years or more. In all the three spheres (family, school and society), 10-30 minutes of time make it short the delinquency level, and increase gradually in 2 hours or more. Fifth, as the delinquency level itself of the primary school students is extremely low, the correlations among delinquency in family, school, society and participating forms, frequency, strength, period in sports are all low. On the other hand, looking closely the types of three spheres, only in delinquency level in family, delinquency level in faimly decreases as the participating frequency and strength increase.

프랑스 제3공화정 초기 역사기념물보존정책과 국가행정권 강화 : 1887년 3월 30일 역사기념물보존법률 제정을 중심으로

구본영 고려대학교 대학원 2016 국내석사

프랑스 제3공화정 초기에 제정된 1887년 3월 30일 역사기념물보존법은 7월왕정 시기부터 이어져오던 역사기념물보존정책에 법률적 토대를 최초로 제공해주었고, 국가에 보다 확대되고 강화된 권한을 부여함으로써 프랑스의 역사기념물보호체계를 강화하였다. 1887년 역사기념물보존법을 통하여 정부는 “국가의 이익(intérêt national)”이라는 명목으로 역사기념물을 지정하여 정부의 허가를 받지 않은 작업들이 지정된 역사기념물에 시행될 수 없도록 강제할 수 있게 되었다. 본고는 1887년 3월 30일에 제정된 역사기념물보존법을 중심으로 역사기념물을 보존하는 것의 가치가 소유권을 제한할 수 있는 “국가의 이익”을 지닌다는 인식이 형성되는 과정을 살펴보고, 그 속에서 나타난 국가행정권의 강화가 어떻게 정당화 되었는지를 제3공화정의 정치적·사회적 맥락과 문화정책을 바탕으로 분석하고자 한다. 과거를 현재의 공간으로 끌어들이는 매개체로서 프랑스 역사의 영광과 문화적 우수성을 드러내는 역사기념물은 제3공화정이 처한 대내외적인 위기 속에서 애국적 감성을 고양시키고 민족의 통합을 이룩하기 위한 수단으로서 그 중요성이 부각되었다. 프랑스-프로이센 전쟁과 파리코뮌은 위험에 처한 역사기념물에 대한 인식을 확산시키는 데에 기여하였고, 이를 계기로 제3공화정은 법안 준비과정에 들어갔다. ‘소유권’과 '국가의 이익'이라는 두 개의 원칙을 둘러싼 의회 논쟁 끝에 지방정부의 소유권은 ‘역사와 예술’이라는 국가에 이익을 가져오는 상위의 이익에 의해 제한될 수 있다는 결론이 내려졌다. 이렇게 제3공화정은 법률제정을 통해 7월왕정 시기부터 이어져오던 역사기념물보존정책을 법적 강제력을 갖고 시행할 수 있게 되었다.

아나필락시스성 쇼크의 사후진단을 위한 혈청 비만세포 트립타제 검사의 유용성에 관한 연구

구본영 단국대학교 2014 국내석사

아나필락시스성 쇼크는 원인물질에 노출된 후 전신적인 과민반응으로 갑작스럽게 사망하는 경과를 보이는 질환으로써, 법의부검 영역에서 드물지 않게 접하게 된다. 최근 의료와 관련된 소송이 증가하면서 병원에서 이루어진 투약 및 방사선조영제 투여로 인한 사망 혹은 예방접종과 관련된 사망 등과 관련된 부검증례가 증가하고 있는 추세로 아나필락시스성 쇼크로 인한 사망인지 여부를 판정하는 일은 법의학 영역에서 점차 중요해지고 있다. 그러나 현재까지는 검사 비용, 검사의 접근성 등 제약이 있어 아나필락시스성 쇼크의 사후진단을 위한 검사법들이 국내에서는 실무에 적용되지 못하고 있는 실정이며, 법의부검영역에서 아나필락시스성 쇼크의 진단을 위한 검사법들을 실무에 적용해 보고, 그 유용성을 판단하고자 하였다. 본 연구는 2013년 3월부터 2014년 2월까지 국립과학수사연구원에서 수행된 296건의 부검 증례를 대상하였으며, 이들 증례에 대해 말초혈액 및 심장혈액에서 혈청 비만세포 트립타제 검사를 시행하고, 사망원인, 연령, 성별, 사후경과시간 등에 대해 분석을 시행하였다. 연구 결과 혈청 비만세포 트립타제 검사는 아나필락시스성 쇼크의 사후진단에 유용한 검사임을 확인하였고, 검사를 위해서는 심장혈액 보다는 말초혈액을 이용하는 것이 보다 유용하며, 사후변화에 따라 혈청 비만세포 트립타제의 농도가 변화함을 알 수 있었다. 결론적으로 본 연구의 결과를 바탕으로 아나필락시스성 쇼크가 의심되는 증례에서 혈청 비만세포 트립타제 검사를 실무에 적용함으로써 기존에 진단의 어려움을 겪어온 아나필락시스성 쇼크의 사후진단에 유용하게 활용될 수 있을 것으로 기대된다. Anaphylactic deaths are not rarely encountered at an autopsy. Especially, ever since the death associated with medical practice, like medication, contrast medium and vaccination has become the social concern, the distinct discrimination of anaphylactic shock has become an important part of forensic medicine. However, the main clinical findings of anaphylactic shock, including laryngeal edema, usually disappear at the time of the autopsy. Therefore, anaphylactic shock practically must be inferred from piecing the past history of the deceased, circumstance of the death and negative autopsy findings together. The analysis of serum mast cell tryptase has been well-known as a useful ancillary test for the diagnosis of anaphylactic shock, but it is not widely used in daily practice in Korea, due to its inaccessibility and high cost. We carried out the serum mast tryptase analysis in 296 autopsy cases that were performed at National Forensic Service from March, 2013 to February, 2014, and reviewed the usefulness of the serum mast cell tryptase analysis. Conclusively, we confirmed that the serum mast cell tryptase is a useful test for diagnosis of anaphylactic shock, and the peripheral blood is the most useful sample for analysis, and the postmortem change influences the result of the serum mast cell tryptase.

街路邊 小規模 住商複合 建築物 計劃 : 建築物의 地面部를 中心으로 한 街路 活性化 計劃

구본영 建國大學校 建築大學院 1998 국내석사

가로변 주상복합 건축물의 지면부와 가로 관의 중간영역을 건축적 처리함으로서 다음과 같은 결과를 얻게된다. 1) 보행자 / 사용자는 외부공간에서 이루어지는 공공영칙을 내부공간에서도 인지하게 된다. 2) 지면부 공공영역은 전이 공간의 기능을 하여 보행자의 점근이 용이하게 된다. 3) 지면부의 개방화로 인해 보행자를 유입시킬 수 있어 사웅자의 상업성 요구가 충족된다. 4) 가로를 침범하였던 상업영역를 중간영역 안으로 끌어들이게 됨으로서 가로의 제기능을 회복시킬 수 있다.

부모양육태도와 일반계 고등학교 여학생의 학교생활 부적응에 대한 연구 : 부모의 긍정/부정 피드백 집단을 중심으로

구본영 인하대학교 교육대학원 2016 국내석사

본 연구는 일반계 고등학교 여학생들이 지각하는 부모양육태도와 학교생활 부적응 사이의 관계를 부모의 평소 피드백 정도에 따라서 살펴보는데 주된 목적이 있다. 분석대상은 일반계 고등학교 여학생 387명(긍정 피드백집단 177, 중간 집단 129, 부정 피드백 집단 81)이었다. 측정도구는 박영신(2015)이 제작하였으며, Cronbach α=.78∼.93 이었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 긍정적 양육태도와 학교생활 부적응은 대체로 부적 상관이 있었다. 특히 부모가 정서적 지원을 많이 할수록, 부모의 기대에 일치할수록, 부모를 존경할수록 학교에 대한 흥미가 높았다. 또한 부모를 존경할수록 학교에 대한 부적응의 정도가 낮았다. 둘째, 부모의 부정적 양육태도와 학교생활 부적응은 대체로 정적 상관이 있었다. 부모가 무관심할수록 학교에 대한 흥미가 낮아지고, 부모가 거부할수록 학교에 부적응하며, 친구로부터도 거부되는 것으로 밝혀졌다. 부모와 갈등이 많을수록 학교생활에서 부적응을 많이 하였다. 셋째, 일반계 고등학교 여학생 경우에, 학교생활에서 힘든 점, 학교생활에서 싫은 점, 학교생활에서 적응하기 어려운 점으로서 학업이 가장 대표적으로 나타났다. 학교를 가고 싶지 않은 때와 학교를 가고 싶지 않은 중요한 이유로서는 피곤함이 가장 대표적인 반응이었다. 이러한 반응 경향은 부모의 긍정/부정 피드백 집단 여부에 관계없이 일관되게 나타났다.