2015 개정 한문과 교육과정에 기술된 ‘유(有)/무(無) + 목적어`의 문제점과 개선 방안 -타동성의 관점에서 본 ‘유(有)/무(無) + 목적어`-

공민식 ( Kong Min-sik ) 근역한문학회 2016 한문학논집(漢文學論集) Vol.45 No.-

본고는 교육과정에 기술된 술목 관계의 문제점을 ‘有/無` 서술어 중심으로 살펴보고, 교육과정 상의 술목 관계 설정과 그간 논란이 되었던 예시문 들에 대한 타당성 여부를 타동성(Transitivity)을 바탕으로 검토하였다. 문장성분으로서 목적어를 구분할 때 타동성과 논항의 의미역을 살펴보는 것이 중요하다. 목적어는 타동성이 있는 서술어의 지배(government)를 받을 때 그 타당성을 높게 인정받을 수 있으며, 그에 따른 목적어 범위가 정해지기 때문이다. 일반적으로 타동성(Transitivity)은 비대칭적 관계의 두 참여항과 관련된 것으로, 서술어가 나타내는 행위나 상태의 영향이 한 참여항으로부터 다른 참여항으로 옮겨지는(transferred) 통사 의미적 관계를 뜻한다. 이러한 타동성을 검증하는 방법으로 대표적인 것이 Hopper & Thompson(1980)의 타동성 분석인데, 이를 바탕으로 본고에서는 한문의 타동성을 파악하는 데 있어 참여항(Participants), 동작성(Kinesis), 행위자성(Agency), O의 피영향성(O-affectedness)의 4가지 자질을 선정하였다. 그리고 이를 통해 所有의 ‘有/無` 서술어를 분석했을 때, 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째 행위자성(Agency) 측면에서 所有의 ‘有/無` 서술어 앞에 위치한 유정명사구는 대상에 영향을 미칠 수 있는 행위주로서 기능하지 못한다. 둘째 동작성(Kinesis) 측면에서 所有의 ‘有/無` 서술어는 ‘所有의 행위`를 나타내는 것이 아니라, ‘所有의 상태`를 나타낸다. 셋째 O의 피영향성(O-affectedness) 측면에서 所有의 ‘有/無` 서술어 뒤에 이어지는 명사성 성분은 ‘행위자의 영향력`이 미치는 대상이 아니라 주어의 상태를 설명하기 위한 보조 수단으로서의 대상이다. 결론적으로‘有/無`서술어는 목적어를 필요로하는 타동성을 지닌 일반적인 서술어와 그 성격이 전혀 다르다. 결론적으로 필자는 교육과정 상의 서술어와 그 뒤에 이어지는 성분의 의미 관계를 타동성의 관점에서 바라보고, 所有의 ‘有/無`를 삭제할 것을 제안한다. 아울러 所有의 ‘有/無`서술어는 교육과정상 술보관계의 개념에 부합하므로 따로 기술할 필요가 없다는 점을 밝힌다. 교육과정의 학교 문법은 교수 학습 내용 구성에 있어 중요한 토대가 된다. 학교 현장에서 교사와 학생들에게 많은 혼란을 주는 부분에 대한 명확한 정리가 교육과정 상에 반영되어야 할 것이다. This paper looked into the problem in the predicate-object relation described in the curriculum with focus on ‘有/無 predicate`, and examined the ‘predicate-object relation` setting according to the curriculum, and validity status as to the hitherto controversial sample sentences on the basis of Transitivity. It`s important to look into the transitivity, and the semantic role of an argument when classifying an object as sentence component. It`s because an object can be highly acknowledged for its validity when it is governed by a predicate having transitivity, and the consequential scope of an object is set. Generally, Transitivity has something to do with the two participants in an asymmetrical relation, referring to the syntactic semantics relation, in which the influence of the action, or state indicated by a predicate is transferred to the other participant from one participants. The representative method of verifying such Transitivity is Hopper & Thompson(1980)`s Transitivity Analysis, on the basis of which this paper selected four sorts of qualities, i.e. Participants, Kinesis, Agency and O-affectedness in grasping the Transitivity of Chinese classics. In addition, this paper could draw a conclusion as follows only after the analysis of the ‘有/無` predicate of possession through the above four qualities. First, from the Agency aspect, the animate noun phrase placed before ‘有/無` predicate of possession fails to function as an Agent which can have an influence on an object. Second, from the Kinesis aspect, the ‘有/無` predicate of possession indicates not ‘an action of possession` but ‘a state of possession.` Third, from the O-affectedness aspect, the nounal constituent following the ‘有/無` predicate of possession is not an object, to which a doer`s influence is projected but an object as a means of assistance for explaining the state of a subject. Conclusively, ‘有/無` predicate doesn`t have Transitivity, through which the influence of an action, or a state is transferred to an object i.e. a Theme from an Agent; therefore, it should be distinguished from a general predicate in need of an object. In conclusion, this writer sees the semantic relation between the predicate and its subsequent constituent specified in the curriculum from the perspective of Transitivity, and proposes that ‘presence/non-presence` of possession should be deleted. Also, this writer makes it clear that there is no need to describe the ‘presence/non-presence` predicate of possession separately because it matches up with the concept of the predicate-complement relation for the sake of the curriculum. The purpose of school grammar is to get students to understand a sentence in Chinese characters easily and clearly. Hereupon, this writer proposes that it might be necessary to reflect the clear arrangement of the part, which is very confusing for teachers and students at a school field, in the curriculum.

스펙트럼 도식화를 통한 인공지능 커버 음악 서비스 분석

공민식(Min-Sik Kong),성정환(Jung-Hwan Sung) 한국게임학회 2023 한국게임학회 논문지 Vol.23 No.6

본 논문은 인공지능 음악에 대하여 분석하고, 인공지능 커버 음악 서비스에 대해 분석하고자 한다. 기존에 존재하는 인공지능을 활용한 사운드들에 대해 분석하고, 주파수에 따른 데시벨의 스펙트럼 도식화를 통해 원곡과 가장 유사한 학습을 하는 서비스, 원곡에 원곡 가수 목소리를 학습한 목소리와 원곡과의 유사성, 학습 시간별 차이점을 성별을 나누어 실험하여 분석해보았다. 실험 결과, 모든 실험에 공통적인 특징으로 주파수에 따른 데시벨이 실험 대상과 비교하여 가장 유사한 구간이 300Hz 미만인 부근에 존재한다는 점을 알 수 있었으며, 이와 관련된 연구가 활발히 이루어져 사람들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있기를 기대한다. This study aims to analyze artificial intelligence music and examine AI cover music services. We conducted an analysis of existing AI-generated sounds and sought to find the most similar learning services through spectrum visualization of decibels according to frequency compared to the original songs. We also experimented with gender-separated analyses of the similarity between the original voice and the voice trained with the original artists voice, as well as differences over time. The experimental findings consistently highlight a shared trait across all trials, revealing a proximity in decibel levels to the experimental subjects, particularly within the frequency range below 300Hz. This observation underscores the significance of ongoing research in this domain, with the hopeful expectation that such endeavors will yield positive implications for individuals.

이동하중을 받는 다중아치와 일반아치의 동적거동 분석

임성순,김동용,손석호,공민식,Yhim, Sung Soon,Kim, Dong Yong,Son, Suk Ho,Kong, Min Sik 한국강구조학회 2005 韓國鋼構造學會 論文集 Vol.17 No.5

본 논문은 아치리브와 보강거더를 두 개의 내부아치로 연결하는 새로운 아치구조 형식인 다중아치의 이동하중에 대한 구조적 효율성을 검토하기 위하여 정적거동 및 동적거동을 일반아치와 비교 분석하였다. 내부아치에 의한 구조물의 동적거동에 대한 영향을 살펴보기 위하여 고유진동모드와 고유진동수를 검토하였으며, 열차하중을 다수의 집중하중으로 구성된 연행하중으로 이상화하여 정적 및 동적 거동을 분석하였다. 검토 결과, 첫째 다중아치는 보강거더와 아치리브를 연결하는 내부아치에 의한 구조물의 질량 증가 보다 강성의 증가가 크기 때문에 일반아치보다 보강거더의 단면을 감소시킬 수 있을 것으로 판단되며, 둘째 이동하중에 대하여 다중아치가 일반아치보다 동적거동이 대체적으로 안정적으로 나타나기 때문에 이동하중에 대한 구조물의 동적안정성 확보에 유리할 것으로 사료된다. MABB(Editor's note: Please spell out "MABB" upon first mention)is a new structural type of arch that connects arch ribs and stiffened girders with two internal arches. In this study, the static and dynamic behavior of MABB were analyzed in comparison with those of conventional arches for the investigation of the structural effect of MABB on moving loads. For the purpose of surveying the effect of internal arches on the dynamic behavior of structure, natural frequency and natural vibration mode were investigated and the static and dynamic behavior were analyzed by the method of idealizing train loads as traveling loads consisting of a group of concentrated loads. From the results, the following conclusions were known. First, it is concluded that with MABB, decreasing the section of stiffened girders is possible as compared with conventional arches because the increase of stiffness by internal arches is larger than that of the mass of internal arches. Second, MABB has the advantage of assurance of stability of dynamic behavior because the dynamic behavior of MABB on moving loads is usually investigated in a more stable way than that of conventional arches.

면내 방향으로 수직한 이동하중을 받는 곡선보의 동적해석

이후철 ( Lee Hoo-cheol ),김성호 ( Kim Sung-ho ),공민식 ( Kong Min-sik ),임성순 ( Yhim Sung-soon ) 한국구조물진단유지관리공학회 2007 한국구조물진단유지관리공학회 학술발표대회 논문집 Vol.11 No.2

The purpose of this study is to analyze of curved beam under perpendicular moving load at circular arc in in-plane direction. The curved beam is composited by curved element theory for reflecting a geometric character of curved beam. A curved beam under perpendicular moving load at circular arc in in-plane direction behaves in a normal direction and a tangent direction. Because perpendicular moving load at circular arc in in-plane direction is divided into perpendicular direction and horizontal direction.

동막천2교(강관 아치교)의 설계 및 시공

김병삼(Byung Sam Kim),송윤환(Yoon Hwan Song),함영남(Young Nam Ham),공민식(Min Sik Kong) 한국강구조학회 2008 韓國鋼構造學會誌 Vol.20 No.4