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중도장애인 자녀의 삶의 경험에 관한 연구 -아버지의 중도장애를 경험한 아들의 사례를 중심으로-
고윤정,김성희,박연미,이혜란 한국장애인복지학회 2017 한국장애인복지학 Vol.- No.35
The purpose of this study is to understand the environmental changes and its adaptation process of children of parents with acquired disability. For this purpose, four participants who have parents with acquired disability were participated in-depth interviews. The records of the interviews were analysed by qualitative case study method. The result of a cross-case analysis shows participants tried to accept their parents’ disability and adapt to a new form of life as a family member. The main categories found through a within-case analysis are as follow: ‘A reality forced to get back to senses even in complete shock’, ‘Give up on me and accept reality’, ‘Responsibility and compassion for father’, ‘Struggles of family to adapt to a new form of life’, ‘Shouldering and sharing the difficulties of father’s disability’, ‘Loved ones who supported and helped to endure hard time.’ Based on the results of this study, practical and institutional improvements of social welfare were suggested to support difficulties and adaptation of children and family who have parents or family member with an acquired disability. 본 연구는 중도장애인 부모를 둔 자녀들이 경험하는 삶의 변화와 적응에 대해서 살펴보고자 하였다. 이를 위해 4명의 중도장애인 자녀들을 대상으로 일대일 심층면접을 진행하였고, 연구 참여자들의 면접 내용에 대한 녹취록을 분석 자료로 사용하여 ‘사례 내 분석’과 ‘사례 간 분석’을 실시하였다. 사례 내 분석에서는 부모의 갑작스러운 장애로 어려움을 경험하면서도 각자의 상황 안에서 이를 받아들이고 변화에 적응해나가는 모습이 나타났으며, 사례 간 분석에서는 ‘충격 속에서도 정신을 차릴 수밖에 없는 현실, 나를 포기하고 현실을 수용하는 삶, 아버지를 향한 책임감과 연민, 변화된 삶에 적응하기 위한 가족들의 고군분투, 함께 짊어져야할 아버지 장애의 무게, 어려움을 견딜 수 있게 해준 사랑하는 사람들, 아버지와 함께하는 평범한 미래를 소망함 ’으로 7개의 범주가 도출되었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 중도장애인 자녀를 비롯한 가족들의 적응과정 및 삶의 어려움을 지원하기 위한 사회복지 실천적·제도적 방안을 모색하였다.
법률비서 직무 및 역량 측정도구 개발을 위한 기초연구-송무비서를 중심으로
고윤정,최애경 한국상업교육학회 2016 상업교육연구 Vol.30 No.5
법률 서비스 시장의 개방 및 로스쿨 제도의 도입으로 인하여 법조 환경이 급변하고 있는 가운데 법률 서비스 시장 전체의 질적인 향상을 위해서 법률비서에 대한 역량 향상이 요구되고 있다. 본 연구의 목적은 소송시작부터 종료시점까지 모든 절차적인 측면을 관장하는 송무비서의 직무 및 역량분석을 통하여 법률비서 측정도구 개발을 위한 기초 자료를 제공하는 데 있다. 연구는 3단계로 진행되었는데 첫째로 송무비서에게 필요한 직무와 역량을 선행연구를 통해서 37개의 직무와 12개의 지식과 기술, 그리고 6개의 태도를 도출하였다. 2단계에서는 도출한 직무와 역량을 바탕으로 중요사건 면접기법(Critical Incident Technique)을 이용하여 태도부분을 제외한 각 범주를 BARS형태로 표현하여 직무 부분 111개, 지식 및 기술 부분 36개의 행동지표와 상.중.하의 난이도를 도출하였다. 마지막 단계에서는 도출된 행동지표를 리커트 5점 척도 설문항목으로 구성하여 50명의 송무비서를 대상으로 난이도 조사를 실시하여 2차 연구에서 설정한 난이도를 확인한 결과 2개의 행동지표를 제외한 142개의 행동지표의 난이도가 일치하는 것으로 나타났다. 연구결과, 144개 행동지표 중 법률비서들은 외국어 통역 및 외국어로 작성된 자료의 분석과 작성, 한자로 작성된 법률용어를 읽고 해석함에 어려움을 느낀는 것으로 나타났다. 아울러 각종 법률적인 지식이 필요한 불변 기한 확인 및 인지대, 송달료 산출과 같은 업무 처리에 어려움을 겪는다고 하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 법률비서의 직무평가 및 교육 훈련을 위한 평가도구를 개발할 수 있을 것이며 훈련을 위한 교육과정 개발을 위한 구체적인 자료로 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to analyze and categorize duties and competencies required for legal secretaries to provide preliminary data for development of assessment tools. The competencies were described by behavior indicators with three levels of difficulty. In order to set the behavioral indicators for the legal secretary's duties and competencies, BARS(Behaviorally Anchored Rating Scales) method was used. In order to achieve the purpose of the study, this study obtained the results through three-stages. First, 37 duties and 12 knowledges and skills and six attitude were derived through the review of literature. Second, these competencies were described as a form of BARS using Critical Incident Technique and these indicators were divided into three levels of difficulties: low, medium, and high. As a result, 144 behavior indicators were developed to make survey questionnaire. Third, based on the 50 respondents’ reply, the level of difficulty was confirmed as suggested in Stage 2 study except two behavior indicators. The competencies related to using foreign language especially English were regarded as high level of difficulty among respondents. Also respondents show difficulties in calculating various legal fees. The result of this study can be used as assessment tools in companies and colleges. Also based on this result, training materialsl can be developed to teach entry level secretaries as well as experienced secretaries to perform better in law firms.
커뮤니케이션 매체특성이 협력과 프로젝트 성과에 미치는 영향에 관한 비교연구;메신저와 e-Learning 시스템을 중심으로
고윤정,고일상,강주선,정철 한국경영정보학회 2007 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.2007 No.-
본 연구에서는 온라인 커뮤니케이션 매체특성이 그룹의 협력과 프로젝트 성과에 미치는 영향을 메신저와 e-Learning시스템을 대상으로 비교분석하였다. 독립변수인 커뮤니케이션 매체특성은 풍부성(richness), 동기성(synchronization), 유연성(flexibility), 이용편이성(easy of use)으로 구분하였으며, 이 매체특성들이 그룹의 협력에 미치는 영향과 궁극적으로 프로젝트 성과에 미치는 영향을 밝혀내고자 하였다. 검증을 위해 실제 그룹 프로젝트를 수행하는 실험 설계를 이용하였다. 연구결과 메신저를 주로 이용하여 프로젝트를 수행한 그룹에서는 커뮤니케이션 매체특성으로 풍부성과 이용편이성이 협력을 증진시키는 것으로 밝혀졌으며, e-Learning 시스템을 주로 이용한 그룹에서는 이용 편이성만이 협력을 증진시켰으며, 궁극적으로 프로젝트 성과를 향상시키는 것으로 밝혀졌다.