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국민건강 미래예측 시스템 구축 방안: 빅데이터를 활용한 건강위험 예측 방안 모색을 중심으로
고숙자,정영호 한국보건사회연구원 2012 보건복지포럼 Vol.193 No.-
보건의료체계는 치료 중심에서 예방, 건강관리 중심으로 이행하고 있다. 질병 유무를 진단하고 진료, 처치, 수술, 약물복용 등으로 치료하던 보건의료시스템은 과학기술의 발전으로 인해 만성질환자, 고령자 등을 대상으로 질병의 발생가능성을 예측하고 사전에 예방하며, 질병이 발생하였을 경우 개인 맞춤형 치료를 제공하기 위한 빅데이터의 역할이 이슈화되고 있다. 생애주기별로 맞춤형 보건의료서비스를 제공하기 위해서는 빅데이터의 적절한 관리, 수집, 보관, 공유, 분석을 통하여 환자에게 적합한 의료기관 또는 진료방법을 제공 하고 불필요한 진료 및 의약품 오남용을 방지하여 의료비를 절감시키는 효과를 기대할 수 있다. 보건의료뿐만 아니라 사회정책, 복지, 고령화 등 국가차원에서의 사회현안이나 미래 중요 이슈를 중심으로 빅데이터를 활용한 미래 전망 및 정책 의사결정 모델을 도출할 필 요가 있다. 사회 공동 자산인 빅데이터를 협력적으로 활용하여 부가가치를 높이기 위해서, 보건복지를 포괄하는 `위험분석센터`를 설립 하고 사회구성원 전체의 생산적 혁신과 경쟁력 강화차원에서 데이터 공유 및 활용 방안을 모색할 필요가 있다.
고숙자,정영호 한국보건사회연구원 2013 보건복지포럼 Vol.198 No.-
남성 흡연자의 50%는 19세 이하에서, 93.1%는 25세 이하인 청소년시기에 흡연을 시작하는 것으로 제시되고 있다. 본 고는 이러한 흡연행태와 성인남성의 흡연율을 기초로 18세의 남학생을 대상으로 흡연으로 인한 질병부담을 추정하였다. 분석결과, 코호트가 55세에 이르기 까지 흡연으로 인한 누적 사망자는 전체 누적 사망자의 13.4%, 65세까지 21.2%, 75세까지 27.0%, 85세까지 28.2%에 이르는 등 흡연에 기인한 질병으로 사망하는 질병부담이 상당한 비중을 차지할 것으로 예상된다. 흡연을 시작하게 되면 중독성 때문에 금연을 하기 어렵고 흡연시작 연령은 합리적인 판단을 하기에 다소 취약한 청소년기에 집중되어 있어, 청소년들이 담배에 쉽게 접근하지 못하도록 국가가 보다 분명한 책임감을 갖고 정책을 수행해야 할 것이다.
한국의료패널로 본 만성질환으로 인한 의료이용과 의료비: 우울증을 중심으로
고숙자 한국보건사회연구원 2011 보건복지포럼 Vol.182 No.-
고령화, 생활습관, 의료기술의 발전 등에 따라 만성질환(Chronic disease)의 유병률이 지속적으로 증가하고 있다. 만성질환의 증가는 국민의 삶의 질에 부정적인 영향을 미치고, 증가하는 의료비로 의료재정에 대한 부담을 가중시킨다. 한편, 인구의 고령화가 급속하게 진행되면서 노인 빈곤·자살 등 문제점은 시간이 지날수록 늘어가는 추세다. 65세 이상 응답자를 대상으로 우울증을 보유한 사람과 보유하지 않은 만성질환자의 의료이용 및 의료비의 차이를 분석한 결과, 외래방문으로 인한 본인부담액에서의 차이가 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 그리고 우울증을 보유한 사람이 우울증을 보유하고 있지 않은 만성질환자에 비해 상대적으로 높은 본인부담액을 지출하고 있는 것으로 나타났다.
고숙자,정영호,Ko, Suk-Ja,Jung, Young-Ho 대한예방의학회 2006 예방의학회지 Vol.39 No.6
Objectives : The aim of the study was to estimate the annual socioeconomic cost of diseases in Korea. Methods : We estimate both the direct and indirect costs of diseases in Korea during 2003 using a prevalence-based approach. The direct cost estimates included medical expenditures, traffic costs and caregiver's cost, and the indirect costs, representing the loss of production, included lost workdays due to illness and lost earnings due to premature death, which were estimated based on the human capital theory. The cost estimates were reported at three different discount rates (0, 3 and 5%). Results : The cost of diseases in Korea during 2003 was 38.4 trillion won based on 0% discount rate. This estimate represents approximately 5.3% of GDP The direct and indirect costs were estimated to be 22.5 trillion (58.5% of total cost) and 15.9 trillion won (41.5%), respectively. It was also found that the cost for those aged $40\sim49$ accounted for the largest proportion (21.7%) in relation to age groups. The cost of diseases for males was 23.5% higher than that for females. For major diseases, the total socioeconomic costs were 16.0, 13.4, 11.3 and 11.19% for neoplasms, and diseases of the digestive, respiratory and circulatory systems, respectively. Conclusions : This study can be expected to provide valuable information for determining intervention and funding priorities, and for planning health policies.
고숙자 韓國美術敎科敎育學會 2003 師鄕美術敎育論叢 Vol.10 No.-
The purpose of this paper is to utilize effectively ICT maximizing art teaching and learning to face rapid social changes and fit in knowledge information society in 21 century where learners will live in. For this purpose, first of all, as a class utilizing ICT, it is considered that ICT class, study category and strategy utilizing Web and particulars in teaching in class while utilizing ICT. Next, utilization of ICT in art teaching and learning is suggested with various searching sites, and practical utilization is also presented As examples, art and other related sites that utilize ICT from first grade to sixth grade in relation with art of the 7th teaching course and teaching-learning plans utilizing ICT is suggested. To maximize art and teaching-learning, there should be some studies on which teachers themselves quickly find, evaluate and classify vast multimedia contents appropriate to art teaching-learning Information and multimedia content that is individually found in flood of information should be used in art teaching-learning and shared by all teachers. Teachers make and promote 'Cyber Class' with high-quality study data by themselves, utilize actively the sites like guide site-'Elementary School Guide'-, Edunet or other regional information institute, participate in teachers' clubs and labs opened. In the Internet, and pay every effort to gain and utilize rapidly exchanging information.