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연구논문 : 학교장의 서번트 리더십, 교사 효능감 및 학교조직몰입이 학교조직효과성에 미치는 영향
강경석 ( Kyung Seok Kang ),고광혁 ( Kwang Hyuk Ko ) 인하대학교 교육연구소 2010 교육문화연구 Vol.16 No.1
본 연구는 학교장의 서번트 리더십, 교사효능감 및 학교조직몰입이 학교조직효과성에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보고자 하였다. 연구의 결과 학교장의 서번트 리더십과 학교조직효과성의 모든 하위변인 간에 정적 상관을 보이고 있는 것으로 나타났다. 또한 교사효능감과 학교조직효과성의 모든 하위변인 간에는 정적인 상관을 나타내었다. 그리고 학교조직몰입과 학교조직효과성의 모든 하위변인간에도 정적인 상관을 나타내었다 학교장의 서번트 리더십 하위변인 중에서 인지 및 통찰?비전제시, 구성원의 성장유도 공동체 형성이 학교조직효과성에 유의한 영향을 미치고 있다. 또한 교사 효능감 하위 변인 중 자신감, 과제난이도 선호가 학교조직효과성에 유의한 영향을 미치고 있다. 그리고 학교조직몰입의 하위변인 중에서 충성심 가치수용이 학교조직효과성에 유의한 영향을 미치고 있다. 또한 학교장의 서번트 리더십 하위변인 중 특히 인지 및 통찰`비전제시 구성원의 성장유도 공동체 형성이 학교조직효과성에 미치는 영향이 크다는 점을 알 수 있다. 따라서 본 연구의 결과를 통해 학교조직효과성을 높이기 위해서는 학교장의 서번트 리더십 교사 효능감 학교조직몰입을 고려한 학교경영이 필요함을 알 수 있다. The purpose of this study is to examine the effects of principal`s servant leadership, teacher`s efficacy, and school organizational commitment on school organizational effectiveness. In order to accomplish this purpose, the study explored the correlation between principal`s servant leadership and school organizational effectiveness, the correlation between teacher`s efficacy and school organizational effectiveness, and the correlation between school organizational commitment and school organizational effectiveness. The study also analysed the effects of principal`s servant leadership, teacher`s efficacy, and school organizational commitment on school organizational effectiveness. The results of the study show that principal`s servant leadership, teacher`s efficacy, and school organizational commitment has a significant correlation with school organizational effectiveness. In addition, principal`s servant leadership, teacher`s efficacy, and school organizational commitment positively affect school organizational effectiveness. The results of the study imply that principal`s servant leadership, teacher`s efficacy, and school organizational commitment are very important factors in school-based management for school organizational effectiveness.
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학교장의 서번트 리더십과 학교조직효과성 간의 관계에 미치는 교사효능감과 학교조직몰입의 매개효과
강경석(Kang, Kyung-Seo),고광혁(Ko, Kwang-Hyuk) 한독교육학회 2011 교육의 이론과 실천 Vol.16 No.3
이 연구에서는 학교장의 서번트 리더십, 교사 효능감, 학교 조직몰입 및 학교조직효과성 간의 인과관계를 분석하고, 학교장의 서번트 리더십이 학교조직효과성에 직접적으로 미치는 영향과 교사효능감과 학교조직몰입을 매개로 하여 간접적으로 미치는 영향을 규명하고자 하였는데, 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학교장의 서번트 리더십, 교사 효능감, 학교조직몰입 및 학교조직효과성 간의 인과관계를 설명하는 가설적 경로모형의 적합도를 검증하고 변인들 간의 영향관계를 분석하기 위하여 공분산구조분석을 실시한 결과, 최종 연구모형의 적합도는 수용 가능한 수준이었다. 둘째, 공분산구조방정식 모형에 따른 최종모형의 경로분석 결과에 의하면, 학교장의 서번트 리더십, 교사 효능감 및 학교조직몰입은 학교조직효과성에 모두 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 학교장의 서번트 리더십은 교사효능감과 학교조직몰입에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 셋째, 학교장의 서번트 리더십은 학교조직효과성에 직접적으로 영향을 미칠 뿐만 아니라 교사효능감과 학교조직몰입을 매개로 하여 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과를 통하여 학교장의 서번트 리더십이 학교조직효과성에 미치는 영향에 있어 교사효능감과 학교조직몰입이 매개변인로서의 역할을 하고 있음 을 알 수 있으며, 교사 효능감보다는 학교조직몰입의 매개역할이 더욱 큰 것을 알 수 있다. The purpose of this study is to examine the mediating effects of teacher s efficacy and school organizational commitment on the relationship between principal s servant leadership and school organizational effectiveness. The study verified the hypothetical path model, and analyzed the direct and indirect effects of principal s servant leadership, teacher s efficacy, and school organizational commitment on school organizational effectiveness. The subjects of the study are 1,785 elementary and secondary school teachers. In order to verify hypothesized model fit and the effects of the variables of the model, structural equation model was applied using maximum likelihood method. The results of the path analysis show that principal s servant leadership affects teacher s efficacy, school organizational commitment, and school organizational effectiveness positively, and teacher s efficacy and school organizational commitment affect school organizational effectiveness positively. The results also show that teacher s efficacy and school organizational commitment serve as positive mediators to the effects of principal s servant leadership on school organizational effectiveness. In regard to the direct and indirect effects of principal s servant leadership on school organizational effectiveness, the indirect effects through teacher s efficacy or school organizational commitment as mediators are higher than the direct effects of principal s servant leadership on school organizational effectiveness.
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교육환경에 적용 가능한 IPTV의 네트워크 및 시스템 구현에 대한 연구
지한결(Han-Kyul Ji),양병철(Byung-Chul Yang),신현택(Hyun-Taek Shin),고광혁(Kwang-Hyuk Ko),신예호(Ye-Ho Shin),현득창(Deuk-Chang Hyun),이덕진(Deok-Jin Lee) 대한전기학회 2009 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2009 No.7
In this research, the bidirectional-communicationmedia- system which is not able to implement by using the existing coaxial cable was manufactured and the method applicable to Educational Environment was proposed. Also, it is implemented that we can use various media contents through narrow bandwidth by network-linking. The unified broadcasting system applicable to Educational Environment based on IPTV was implemented in the last.
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효과적으로 LED를 제어하기 위한 Windows기반의 DMX512 컨트롤 소프트웨어 구현
양병철(Byung-Chul Yang),지한결(Han-Kyul Ji),신현택(Hyun-Taek Shin),고광혁(Kwang-Hyuk Ko),신예호(Ye-Ho Shin),현득창(Deuk-Chang Hyun),이덕진(Deok-Jin Lee) 대한전기학회 2009 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2009 No.7
DMX-512 protocol is a lighting protocol which can control the various lighting fixtures by linking as networks. Recently many lighting fixtures corresponding to DMX-512 have been manufactured. The software which makes LED Control of lighting fixtures easy and simple, is proposed in this paper. The complicated interface and production method were improved and each mode was divided for simple production and reducing confusion of operator. The producing effects were confirmed by simulation results.
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