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강효경 한국어문교육연구회 2026 어문연구 Vol.54 No.1
강효경, 2026, 대화 분석 도구를 활용한 대화 성찰 교육 실행 연구, 어문연구, 209 : 339~368 본 연구는 대화 분석 도구를 바탕으로 자신의 대화를 구체적으로 성찰할 수 있도록 돕는 수업을 설계하고 실행하는 과정에서 어떠한 지점들이 고려되어야 하는지를 탐색해 보고자 하는 실행 연구이다. ‘상생 화용’이라는 대화 성찰의 관점과 대화 분석 도구를 교육 내용으로 수업을 실행한 후 대학생들이 수행한 자신의 일상생활 대화 성찰 과제를 분석하였다. 그 결과, 대화 분석 도구들에 대한 교수·학습만으로는 깊이 있는 성찰 및 발전적 대안을 이끌기에는 어려움이 있어 보였다. 이에 따라 2차 수업 계획 및 실행에서는 공감적 듣기와 비폭력 대화(NVC)와 같은 구체적인 대화법을 성찰 도구로 추가하였고, 3차에서는 ‘대화 성찰’이라는 것이 ‘관찰-분석-대안 탐색’이라는 단계들이 있음을 교수·학습하는 것까지 포함하였다. 이상의 내용은 대화 분석 도구를 활용한 대화 성찰 수업을 계획하고 실행하고자 하는 교사에게 대화 성찰 교육을 더욱 잘 실천하기 위해 고려해야 할 지점이 무엇인가에 대한 시사점을 제공해 줄 수 있을 것이라 기대한다. This study aims to explore the key considerations involved in designing and implementing a class that helps learners reflect concretely on their conversation using dialogue analysis tools. To this end, a general education course for university students was designed and conducted, in which students learned the concept of ‘Sang-Saeng Language use’ as a framework for conversation reflection and studied various dialogue analysis tools as instruments for such reflection. They were subsequently tasked with reflecting on their own everyday conversations, and their reflection assignments were analyzed. The findings indicated that instruction that was limited to dialogue analysis tools was insufficient to elicit deep reflection or generate constructive alternatives. Consequently, in the second phase of planning and implementation, specific conversation methods such as ‘empathic listening’ and ‘nonviolent communication’ were adopted as additional reflective tools. In the third phase, instruction was expanded to include the process of conversation reflection itself, consisting of the stages of ‘observation–analysis–exploration of alternatives’. This study’s results are expected to provide meaningful implications for teachers and researchers seeking to plan, implement, or study conversation reflection education using dialogue analysis tools, by identifying essential factors to be considered for effective practice.
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장애아동가족의 스트레스가 문제해결능력에 미치는 영향 : 가족탄력성 조절효과 중심으로
강효경,유장순 한국초등상담교육학회 2012 초등상담연구 Vol.11 No.3
본 연구는 장애아동가족의 스트레스가 문제해결능력에 미치는 영향에 대해 가족탄력성의 조절효과를 알아보고자 하였다. 연구대상자는 총 546명으로 특수학교에 재학 중인 유치원, 초·중·고등학교의 부모를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 조사대상자의 스트레스, 문제해결능력, 가족탄력성의 특성을 알아보기 위해 기술적 분석과 상관관계, 그리고 조절 효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 장애아동가족의 스트레스, 문제해결능력, 가족탄력성 간의 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 장애아동가족의 스트레스와 문제해결능력의 관계에서 가족탄력성의 조절효과가 확인되었다. 즉, 가족탄력성의 신념체계와 의사소통과정은 스트레스와 문제해결능력에서 조절효과가 있는 것으로 밝혀졌다. 이는 가족탄력성이 높을수록 스트레스는 낮아지고 문제해결능력은 높아진다는 것을 의미한다고 볼 수 있다. 따라서 장애아동가족이 스트레스를 낮추고 문제해결능력을 향상시킬 수 있도록 학교현장 및 지역사회에서는 장애아동가족의 가족탄력성을 높일 수 있는 가족상담 및 부모상담, 가족탄력성 프로그램의 개발 및 지원이 필요하다고 본다.
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강효경,박희찬,최임숙,이현,손명모,Kang, H.K.,Park, H.C.,Choi, I.S.,Lee, H.,Son, M.M. 한국재료학회 1996 한국재료학회지 Vol.6 No.9
카올린에서 추출된 황산알루미늄 용액으로부터 촉매담체용 r-AI2O3분말 합성에 대하여 연구하였다. 황산알루미늄 용액을 교반중의 에탄올(ethanol)에 적하하여 단일상(single phase)의 AI2(So4)3 18H2O석출물을 제조하고 이 석출물의 하소로부터 r-AI2O3분말을 합성하였다. 이 분말을 100$0^{\circ}C$에서 2시간 하소하였을 때 열적안정성을 보였으나, 120$0^{\circ}C$-2시간 하소에서 $\alpha$-AI2O3 로 전이하였다. r-AI2O3의 열적안정성에 미치는 BaO 첨가의 영향을 조사 연구하였다. 첨가량은 r-AI2O3에 대해서 1.0-6.0wt%로 하였다. BaO를 4.0wt%첨가한 시료는 AI2O3-BaO.6AI2O3(hexa-aluminate)혼합상생성으로 인하여 120$0^{\circ}C$에서 r-AI2O3의 전이를 방지하는데 효과적이었다. BaO를 4.0wt%첨가한 시료와 BaO를 첨가하지 않은 시료에 대하여 r-AI2O3$\longrightarrow$ $\alpha$-AI2O3전이에 따른 비표면적을 조사하여 보았다. 120$0^{\circ}C$-2시간에서 BaO 4.0wt% 첨가한 시료와 BaO를 첨가하지 않은 시료의 비표면적은 각각 95$m^2$/g과 50$m^2$/g을 유지하였다.
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Fabrication and Characterization of Electrospun Polyamide 66 FibersCrosslinked by Gamma Irradiation
강효경,신혜경,전준표,김현빈,강필현 한국고분자학회 2011 Macromolecular Research Vol.19 No.4
Polyamide 66 (PA66) was electrospun in the presence and absence of triallyl cyanurate (TAC) and irradiated with gamma rays. The morphology and structure of PA66 and PA66-TAC electrospun fibers were characterized by scanning electron microscopy (SEM) and nuclear magnetic resonance (NMR). SEM showed that the morphology of PA66 was not altered by gamma irradiation. The presence of TAC in the PA66-TAC electrospun fibers was confirmed by ^1H NMR. The physical and mechanical properties of PA66 and PA66-TAC electrospun fibers irradiated with 0~50 kGy radiation were analyzed by X-ray diffraction (XRD), thermogravimetric analysis (TGA) and tensile tests. XRD suggested that the irradiated PA66-TAC electrospun fibers displayed a higher degree of crystallinity than pure PA66 electrospun fibers. The thermal properties of irradiated PA66-TAC electrospun fibers were greater than those of pure PA66 electrospun fibers, and tensile tests showed that the Young’s modulus and stress of PA66-TAC electrospun fibers increased with increasing absorption dose due to TAC-induced crosslinking and the formation of a tighter network. Therefore, the results show that gamma irradiation-induced crosslinking can be used to enhance the mechanical properties of PA66.
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