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재난안전 분야 기능분류체계(BRM) 개발을 위한 위기관리 표준매뉴얼(SOP) 기반 공통업무 분석
강주연,한희정,명현,오효정 한국기록학회 2018 기록학연구 Vol.0 No.58
반복되는 재난을 효과적으로 대응하기 위해서는 과거에 수행한 재난 대응 업무로부터 생산된 기록들의 체계적인 관리가 무엇보다도 중요하다. 흩어져 있는 재난안전 기록정보자원을 기록관리체계로 편입하기 위해서는 먼저 기능분류체계(BRM) 개발이 필요한데, 본 연구에서는 이를 위한 선행연구로 위기관리 표준매뉴얼(SOP)을 대상으로 재난안전 공통업무를 분석하였다. 총 28개의 매뉴얼을 대상으로 3차에 걸친 분석을 실시하였으며, 그 결과 1,667개의 주요업무가 추출되었고 이는 다시 5개의 중분류 유형, 20개의 소분류 유형으로 그룹핑되었다. 나아가 업무유형별 생산 예상 기록을 살펴봄으로써 재난안전 업무의 수행 및 재난안전 기록정보자원 관리 측면에서 시사점을 도출하였다. In order to effectively respond to repeated disasters, the most important thing is the systematic management of records which were produced from past disaster response processes. It is necessary to develope a business reference model(BRM) to incorporate scattered disaster safety record information resources into the record management system. In this regard, this study examined crisis management standard operation procedures(SOP) manuals and analyzed common businesses of disaster and safety response processes. Based on analysis of 28 manuals three times, 1,667 main business transactions are drawn, which are grouped by 5 middle functions and 20 small functions. Furthermore, by looking at forecast records by business type, several insight is proposed in terms of disaster and safety response business processes and of disaster and safety records management.
어머니의 놀이신념과 유아의 또래 유능성의 관계 : 유아 놀이성의 매개효과
강주연,이진희 한국산학기술학회 2020 한국산학기술학회논문지 Vol.21 No.7
The purpose of this study was to investigate the mediating effects of young children's playfulness between the children's peer competence and their mothers' play beliefs. For this study, 160 mothers and 160 children aged 4-5 years who were in kindergarten and daycare centers in Area J were selected. The collected data were analyzed based on correlation and mediation using SPSS Statistics. The research results are as follows. First, as a result of analyzing the relationship between the young children's peer competence and playfulness and their mothers' play beliefs, there was a statistically significant positive correlation between a mother's play-support beliefs and their children's peer competence and playfulness. On the other hand, the relationship between a mother's learning-support beliefs and her child's peer competence and playfulness was not significant. There was a significant positive correlation between playfulness and peer competence in the young children. Second, as a result of verifying the mediating effect of the children's playfulness in the relationship between their mothers' play-support belief and the children's peer competence, we found that playfulness has a partial mediating role.
텍스트 마이닝을 활용한 ‘청소년상담1388’ 빅데이터 분석: 2011~2018 네이버 지식iN을 중심으로
강주연,이이든 한국청소년상담복지개발원 2019 청소년상담연구 Vol.27 No.2
The study aims to draw significant results of 'Youth Counseling 1388' as extracting and analyzing big data which contains the key words of 'Youth Counseling 1388' by utilizing NAVER Knowledge iN, one of the largest portal sites in South Korea, and to create baseline data for providing effective youth counseling services. For this purpose, the data was collected, which was retrieved by the key words of 'Youth Counseling 1388' via NAVER Knowledge iN for 8 years, from January 1st, 2011, to December 31st, 2018. Pre-processing, such as pretreatment and word-category analysis, was conducted focusing on the collected 46,859 data, and the data was analyzed and visualized applying N-gram and semantic network. The results of this study are as follows. First, from 2011 to 2018, the number of search results for 'Youth Counseling 1388' revealed a tendency of increase. Second, the top words related to the search results of 'Youth Counseling 1388' mainly had a connection with the life radius of adolescents such as the associated words with school life, family, and work and the words expressing their psychological situation. Third, a total of 4 clusters were constructed in the semantic network analysis of 'Youth Counseling 1388.' In order of group 1: key words associated with the schools and peer relationships of adolescents; group 2: key words related to schoolwork of adolescents; group 3: key words connected with changes in family environment of adolescents; and group 4: key words linked to work of adolescents; the group sizes were created. Overall, the big data analysis of 'Youth Counseling 1388' utilizing text mining was confirmed to identify the interest area of users who also utilize the public services through unstructured data, beyond the existing structured data. 본 연구는 국내 최대 포털 사이트인 네이버 지식iN을 활용해 ‘청소년상담1388’ 키워드가 포함된 빅데이터를 추출하고 분석하여 ‘청소년상담1388’에 관한 의미 있는 결과를 도출하고, 효과적인 청소년 상담서비스 제공을 위한 기초자료를 만드는데 목적을 둔다. 이를 위해 2011년 1월 1일부터 2018년 12월 31일까지 총 8년의 기간 동안 네이버 지식iN에서 ‘청소년상담1388’을 키워드로 검색된 데이터를 수집하였다. 수집된 46,859건의 데이터를 바탕으로 사전처리와 품사분석 등 전처리과정을 실시하였고 N-gram과 의미연결망을 통해 데이터를 분석하고 시각화하였다. 데이터 수집은 Python 3.6.5를 통해 실시하였으며, 데이터 분석과 시각화는 TEXTOM, UCINET6를 활용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 2011년부터 2018년까지 ‘청소년상담1388’의 검색결과의 수는 증가 추세를 보였다. 둘째, ‘청소년상담1388’ 검색결과에 관한 상위 단어는 학교생활과 관련된 단어, 가정과 관련된 단어, 심리적 상황을 표현하는 단어, 근로와 관련된 단어 등 청소년의 생활반경에 관련된 것들이 주를 이루었다. 셋째, ‘청소년상담1388’ 검색결과에 관한 의미연결망 분석에서는 총 4개의 클러스터가 형성되었다. 그룹1: 청소년의 학교와 교우관계에 관련된 키워드, 그룹2: 청소년의 학업과 관련된 키워드, 그룹3: 청소년의 가족환경 변화와 관련된 키워드, 그룹4: 청소년의 근로와 관련된 키워드 순으로 크기가 형성되었다. 종합해보면 텍스트 마이닝을 활용한 ‘청소년상담1388’ 빅데이터 분석은 기존의 정형적 데이터를 벗어나 비정형 데이터를 통해서도 공공서비스를 이용하는 이용자들의 이슈 영역을 파악할 수 있음을 확인할 수 있었다.
대학평생학습활성화를 위한 학습자특성분석: 방송대프라임칼리지를 중심으로
강주연 한국방송통신대학교 2014 정책과제 Vol.13 No.-
이 연구에서는 100세 시대 평생학습시대를 준비하면서 방송대에서 구축한 성인학습자 친화형 교육 시스템인 프라임칼리지의 프로그램에 대한 설명과 더불어 교육 프로그램에 실제 등록한 학습자들을 대상으로 인구통계학적 배경 요소 및 프라임칼리지 선택동기, 학습 경험 등 학습자 특성을 분석, 파악하여 그 결과를 토대로 교육프로그램에 대한 전반적인 평가를 시도하였다. 또한, 프라임칼리지 학습자들의 교육만족도 및 요구를 파악하여 학습자 중심의 맞춤형 교육 과정 및 방법을 제공 및 개선 방안을 제시하고자 하였다. 첫째, 프라임칼리지의 배경 분석이다. 이 장에서는 프라임칼리지의 설립 배경 및 주요 사업에 대한 설명과 프라임칼리지의 조직 구성 및 체계, 교육프로그램 운영 내용 및 방식을 요약하여 기술하였다. 둘째, 프라임칼리지 등록생의 규모에 대한 인구통계학적 분석이다. 2012년 9월부터 2013년 5월까지 프라임칼리지에 등록한 경험이 있는 학생들을 대상으로 기초적 분석을 실시하였으며, 이를 바탕으로 프라임칼리지의 등록생들의 일반적 특성(성별, 연령 등)을 밝혀보고자 하였다. 등록생 규모 분석 결과, 2012년 9월 초기 설립당시에는 홍보 부족 등의 이유로 등록인원수가 적었으나 이후 증가하는 양상을 보였다. 그러나 트랙별 등록생 수의 격차가 존재하는 것으로 나타났다. 트랙별 선호도는 성별과 연령대별로도 차이를 드러내는 것으로 나타났다. 제2인생대학, 귀농귀촌, 창업, 사회적 경제 트랙의 경우에는 50대 남성의 비율이 높았으며, 전문자격, 외국어지도, 학습지원프로그램의 경우에는 40대 여성의 비율이 높았다. 이러한 결과는 각 연령대가 제2인생을 준비하는 경로와 방법에 차이가 있음을 시사한다. 셋째, 등록생 대상 설문지 문항 분석에 따른 기초 분석 결과를 제시하였다. 프라임칼리지 등록한 학습자들의 입학 경로 및 동기, 학습 경험 및 선호도, 프라임칼리지에 대한 만족도 등을 조사하여 각 영역에 대한 성별, 연령별, 트랙별, 최종학력별 등의 변수를 중심으로 차이를 검증하고자 하였다. 분석 결과를 중심으로 프라임칼리지의 학습자 특성 및 프로그램 실태를 파악하고자 하였다. 주요 결과를 살펴보면, 프라임칼리지의주요 연령층인 40대와 50대의 학습동기가 지식 습득과 배움으로 나타났지만, 40대의 경우에는 자격증이나 면허증, 경력개발, 창업 등에 관심이 더 있는 것으로 나타나 자격증 관련 프로그램을 확대하는 방안을 모색할 필요가 있다고 여겨진다. 특히, 방송대 재학생의 경우 다른 집단에 비해 프라임칼리지를 통해 방송대를 병행하면서 프라임칼리지를 통해 자격증과 면허증 취득에 도움을 받고자하는 기대가 더 큰 것으로 보인다. 학습 경험 및 선호도 결과에서는 학습자들의 학습 시간이 적고, 시간이 활용이 규칙적이지 않는 패턴으로 나타나 온라인 기반 강의들을 주기적인 단위로 분산하여 탑재하는것 외에 가능한 시간에 가능한 만큼 볼 수 있도록 하는 탄력적인 방법을 고려해볼 수 있다. 프라임칼리지 만족도를 살펴보면, 교육과정 운영방식이나 프로그램 질에 대해서는 만족하는 것으로 나타난 반면에, 만족도가 가장 낮았던 영역은 ‘학습자들의 학습네트워크 형성 지원’인 것으로 나타났다. 즉 등록생들이 학습의 과정에서 직면하게 되는 문제 등에 대한 지원 및 상담 그리고 학습의 효율성을 높이기 위한 학습 네트워크의 지원이 제고될 필요가 있는 것으로 보인다. 넷째, 프라임칼리지 프로그램의 효과를 증진하기 위한 요인들에 대한 탐색을 다루었다. 우선, 학습자들의 학업지속에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과, 프라임칼리지의 고유한 교육과정 운영방식, 즉 ‘과목단위등록 및 수강’, ‘학점과목 및 비학점과목 동시운영’, ‘온라인-오프라인 결합방식’에 대해 그들의 기대만큼 만족하지 않을수록 수강중단을 고민했을 가능성이 높은 것으로 나타났다. 마찬가지로, 프라임칼리지의 교육프로그램에 대한 만족도에 어떤 영향을 미쳤을 지를 확인하기 위해 학업동기와 학습 경험 및 선호도의 변인을 활용하여 분석하였다. 프라임칼리지의 교육프로그램에 대한 만족도에 프라임칼리지 선택 목적 및 동기가 어떤 영향을 미쳤을 지를 확인한 결과 ‘지식습득 및 배움이 좋아서’라는 이유로 프라임칼리지 교육프로그램을 선택한 사람들의 프라임칼리지에 대한 만족도가 높은 것으로 나타났다. 반면에 ‘재취업 및 창업 준비’라는 보다 실제적인 목표를 가지고 입학한 학생들의 만족도는 상대적으로 낮은 것으로 나타났으며 그 중에서 ‘학습자 네트워크 형성을 위한 지원’, ‘수업에 대한 지원 및 상담’, ‘학사 일정 정보 획득’ 및 ‘직원의 안내’ 등에서 만족도가 낮은 것으로 나타났다. 본 결과는 입학 동기에 따라 요구사항과 기대 수준이 다를 수 있으며 이러한 차이를 고려해 교육내용과 방식에 보완이 필요할 것으로 보인다. 마지막으로, 앞에서 다룬 분석 결과를 바탕으로 프라임칼리지 학습자를 위한 정책수립에 도움이 될 수 있는 내용을 제시하였다. 첫째, 학습자의 재등록율을 높이기 위한 입학자원 관리정책의
퇴직연금 이해도와 만족도 분석 - DB형과 DC형 비교를 중심으로
강주연,차경욱 한국소비자정책교육학회 2014 소비자정책교육연구 Vol.10 No.4
본 연구에서는 퇴직연금 가입유형(DB, DC형)과 각 가입유형별 가입자 특성에 따라 퇴직연금에 대한 이해도와만족도에 어떠한 차이가 있는지 비교하고, 퇴직연금 이해도와 만족도에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 퇴직연금에 가입한 20대 이상 남녀 근로자 1,190명을 대상으로 온라인 설문조사를 시행하였으며, 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상자의 32%는 퇴직연금사업자(금융회사)를 모르고 있었고, 36%는 퇴직연금가입자교육을 받은적이 없다고 답하였다. 조사대상자의 퇴직연금 이해도는 11점 만점에 3.38점으로 매우 낮은 수준이었다. 둘째,DB형 가입자의 경우, 연령, 교육수준이 높고, 대규모 사업장에 종사하며, 퇴직연금 가입기간이 길고, 개인형IRP에 추가 가입한 집단, 가입자교육을 받은 적이 있는 집단의 이해도 수준이 그렇지 않은 집단 보다 유의하게높았다. DC형 가입자의 이해도 수준은 퇴직연금 가입 특성에 따라서만 유의한 차이를 보여주었다. 셋째, 정보제공, 업무전문성, 가입자교육, 부가서비스로 나누어 조사한 퇴직연금 만족도는 5점 환산평균 2.81점으로 보통 이하의 수준이었다. 적립금을 근로자가 직접 운용하는 DC형의 경우, 운용능력과 대면서비스 만족도를 추가로 조사하였으나, 이 역시 2.84점의 낮은 수준이었다. 넷째, DB형 가입자들이 연령, 교육수준, 종사산업, 사업장소재지, 가입기간, 개인형IRP 추가가입 여부, 퇴직연금사업자 금융권역, 교육이수방법 등에서 만족도 차이를 나타낸것과 달리, DC형 가입자들은 종사산업, 개인형IRP 추가가입 여부, 금융권역에서만 만족도 차이가 나타났다. 다섯째, 퇴직연금 이해도는 연령과 교육수준이 높을수록, 유통․서비스업 종사자인 경우, DC형 가입자이고, 퇴직연금 가입기간이 3년 이상인 경우, 개인형 IRP에 추가가입한 경우에 유의하게 증가하는 것으로 나타났다. 퇴직연금 만족도에 직접적인 영향을 미치는 변수는 전문기술서비스업 종사자, 개인형IRP 추가가입 집단, 퇴직연금이해도로 나타났다. 연령, 교육수준, 종사산업, 퇴직연금 가입유형, 가입기간, 개인형IRP 추가가입 여부는 퇴직연금 이해도 변수를 거쳐 만족도에 영향을 미치는 간접효과를 보여주었다. This study analyzed the employees’ knowledge and satisfaction of pension plans. It comparedthe pension knowledge and satisfaction by DB (Defined Benefit) and DC (Defined Contribution)retirement pension plan participants. And it analyzed the factors associated with pensionknowledge and satisfaction by OLS and the path analysis. Based on responses from 1,190 pension participants, major findings are as follows: About32% of respondents did not know their financial institution of the pension plan, 36% had nevereducated on pension plan. Respondents’ average score of pension knowledge was 3.83 in therange of 0-11. DB plan participants had lower score than that of DC plan participants. Thepension satisfaction was measured on 4 factors (information providing, profession, educationprogram, additional services), and respondents’ satisfaction level was averaged on 2.84 from 5point scale. DC plan participants were questioned by 2 additional satisfaction factors(fundmanagement, face-to-face services), and their average score was 2.81. The age, education level,and the period of pension participation significantly increased the level of pension knowledge. Those who participated in DC plan, occupied in services industry, and had an IRP(individualretirement plan) had higher level of pension knowledge. And those who occupied in professions,had an IRP(individual retirement plan) had higher level of pension satisfaction. The pensionknowledge had the most significant impact on the pension satisfaction.
강주연,민찬홍 동덕여자대학교 디자인연구소 2008 디자인포럼21 Vol.11 No.-
"벽은 건물 전체를 구성하는 한 일부로서 무척 단순해 보이지만, 인간과 공간의 관계에서 나타나는 모든 복잡성을 다 보여준다."는 철학자 에드가 모랭(Edgar Morin)의 말처럼 건축공간은 다양한 요소와 요인에 의한 결과물로써 시대의 수많은 변화에 따라 함께 변화되며 필연적으로 공간도 함께 변화해간다. 특히 정보화시대의 도래로 인한 디지털의 사용은 기계적 테크놀로지의 차갑고 딱딱함을 감성적 인터페이스로 대응하며 감성의 중요성을 일깨워주었다. 디자이너의 상상력에 의해 지금까지 없었던 새로운 디자인 공간을 생성하는 계기가 되었다. 공간은 좀 더 감성적으로 다가가고자하는 디자이너들의 움직임에 의해 기존의 실내공간과는 전혀 다른 공간, 즉 재미와 흥미를 유발시지는 공간으로 변모하고 있다. 본 연구에서는 이러한 공간을 유희적 공간으로 분류하고, 벽의 유희적 표현을 연구하고자 2004년 이후 실내건축 잡지에 기재된 실내공간에 나타난 벽 위주로 사례를 수집·분석하여 벽에 나타난 연출 요소와 표현 방법을 분석하였다. 이를 토대로 전반적인 유희적 표현 특성을 살펴보고, 그에 따라 향후 건축공간에서의 벽의 향방을 제시함을 목적으로 한다. According to study about playing expression of the wall, it was collected and classified that the several cases which was shown by interior magazine was published from 2004. On the basis of cases, I will examine the general playful expression characters and aim at the presentation of new direction of wall in the building space. The use of digital technology will be more extendable in the future design. It will be more increased and expanded, not only structural but also functional shapes. The inifinite possibility of digital technology became the decorative factors those make the simple building space and became the epochal interesting factors which has the inter relation with human. Therefore, the wall run into the limitation of idea and expression by the designer or by the user whose wants the new one. And then more various expressions will be advented in the interior space by designing new counterplans.