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      • 협동학습 구조에 의한 사회적 기술 향상 프로그램이 초등학교 저학년 아동에게 미치는 영향

        강유선,김창복 한국발도르프영유아교육학회 2011 발도르프교육연구 Vol.3 No.1

        본 연구는 아동 상호간의 사회적 상호작용의 기회를 풍부히 제공하는 협동학습 구조에 의한 사회적 기술향상 프로그램이 초등학교 저학년 아동의 사회적 기술 향상에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 서울특별시에 소재한 S초등학교 2학년 1학급 22명의 아동에게 협동학습 구조에 의한 사회적 기술 향상 프로그램을 5주간 주 2회씩 총 10회 실시하여 사회적 기술 점수를 측정하였다. 본 연구의 결과, 협동학습 구조에 의한 사회적 기술 향상 프로그램은 사회적 기술의 하위요인 중 협동성, 주장성, 공감, 자기조절에 효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해서 볼 때, 교사들은 사회적 기술의 중요성을 인식하고 그에 따른 적절한 프로그램을 제작하는 등 체계적이고 다양한 교수·학습을 전개하는 방안을 모색하여 가는 것이 바람직하며, 초등학교 현장에서 협동학습 구조에 의한 사회적 기술 향상 프로그램은 아동의 사회적 기술 발달을 위한 효과적인 교육적 방법으로 활용될 수 있다는 시사점을 얻을 수 있다.

      • KCI등재

        The Role of Phonological Awareness in Korean Elementary EFL Learners’ Word Reading

        강유선 한국영어교육학회 2009 ENGLISH TEACHING(영어교육) Vol.64 No.2

        This study examined the relationship between phonological awareness in the two languages of Korean elementary EFL learners and its predictive role in word decoding skills in English. 113 4th grade students enrolled in a Korean public elementary school were tested on a range of phonological awareness and emergent literacy skills measures, including word and pseudoword reading and English vocabulary knowledge. The findings indicate that their English phonological awareness was a significant predictor for their word reading skills, when controlling for the effects of outside-school English- learning factors, and that their Korean phonological awareness significantly explained their English reading abilities over and above their English phonological awareness. The results are discussed in terms of implications for phonological awareness training and phonics instruction.

      • KCI등재

        Korean EFL learners' referential ability and their L2 proficiency in oral narrative discourse

        강유선,한숙빈,김주연 한국응용언어학회 2010 응용 언어학 Vol.26 No.2

        Referencing plays an essential role in achieving discourse competence. Making appropriate referential choices in diverse contexts reflects language learners' pragmatic competence that takes the listeners into account as well as linguistic competence which marks the connectivity and coherence among sentences. However, there is little research that looks at the Korean EFL students' reference management. The present study aims to assess Korean EFL learners' discourse competence by analyzing their reference management in oral narrative discourse production. In addition, the potential relationship between their overall English proficiency and reference management at discourse level was examined in order to investigate whether general language ability tested on KPSAT is related to discourse competence. Our findings indicate that Korean high school EFL learners generally lacked full control over making appropriate referential choices, especially with those that involve articles. Moreover, their English KPSAT scores did not necessarily correspond to their referential skills reflected in producing extended oral discourse in English.

      • KCI등재후보

        The Use of Cohesive Conjunctions in Korean EFL Learners’ Written Narrative Discourse

        강유선 글로벌영어교육학회 2008 Studies in English education Vol.13 No.2

        This study examined Korean EFL learners’ ability to establish textual cohesion in English through appropriate use of conjunctions in their written narrative discourse. It employed both quantitative and qualitative analyses to explore how the position where conjunctions are placed as well as the amount and types of conjunctions used in Korean EFL learners’ written discourse was similar to or different from that of the native English speakers. It also looked at the Korean EFL learners’ L1 written discourse to see whether there are any language-specific choices of conjunctions. Findings from the quantitative analysis of the written narratives showed that both groups of participants used significantly more sentence-middle interclausal conjunctions, or conjunctive morphemes, in case of Korean language, in their L1 writing. But Koreans relied heavily on sentence-initial intersentential conjunctions in their English writing. In addition, the qualitative analysis revealed that the Korean EFL learners were not able to use conjunctions strategically in marking varied discourse functions.

      • KCI등재
      • KCI등재

        High Performance Liquid Chromatography를 이용한 실리콘 하이드로겔렌즈의 지방 침전물 분석

        강유선,이군자 대한시과학회 2010 대한시과학회지 Vol.12 No.2

        목적: In vitro 조건 하에서 재질이 다른 실리콘 하이드로겔 렌즈에 결합되는 눈물의 지방성분인 올레산(oleic acid), 올레산에스테르(oleic acid methyl ester) 및 콜레스테롤(cholesterol)을 각각 정량하여 실리콘 하이드로겔렌즈에 부착되는 지방침전물을 비교하였다. 방법: Lotrafilcon A, lotrafilcon B, galyficon A 및 balafilcon A 재질의 실리콘 하이드로겔 렌즈와polymacon 렌즈 및 RGP 렌즈를 올레산, 올레산에스테르 및 콜레스테롤을 동일한 양 포함하는 식염수 용액에 담가 37℃에서 흔들어주면서 24시간 동안 오염시킨 후, methanol과 chloroform을 1:1(v/v) 비율로 포함하는 유기용매를 이용하여 4시간 동안 렌즈에 부착된 지방을 추출하였다. 추출된 지방은 C-18 column을 사용하여 HPLC(high performance liquid chromatography)를 수행하여 분리하고 정량하였다. 결과: 실리콘 하이드로겔렌즈에 부착된 지방의 총량은 재질의 종류에 따라 48~67 ㎍/lens, polymacon 렌즈와 RGP 렌즈에서는 각각 18 ㎍/lens, 177 ㎍/lens로 측정되어, 실리콘 하이드로겔렌즈의 지방 부착량은 polymacon 소프트렌즈의 300~372%, RGP 렌즈의 30.5~37.8%로 나타났다. 지방침전물은 galyfilcon A 재질에 가장 많이 부착되었으며(p Purposes: The purpose of this study is to investigate and compare the in vitro sorption of major tear film lipids such as oleic acid, oleic acid methyl ester and cholesterol on the silicone hydrogel materials. Methods: Lipid spoilation was performed by incubating a lotrafilcon A, lotrafilcon B, galyfilcon A and balafilcon A silicon hydrogel lenses, polymacon soft contact lenses and RGP lenses in phosphate buffered saline (PBS) containing oleic acid, oleic acid methyl ester, and cholesterol at 37℃ for 24 hours with shaking. Lipids were extracted from the lenses with a solvent containing 1:1 methanol/chloroform (v/v) for 4 hours. High performance liquid chromatography methods using C-18 column were used to analyze lipid deposit extracts from contact lenses. Results: The amount of total lipids on silicone hydrogel contact lenses were 48~67 ㎍per lens depending on the silicone hydrogel lens materials versus 18 and 177 ㎍per lens for polymacon and RGP contact lenses, respectively that showed 300~372% and 30.5~37.8% of that of polymacon soft contact lenses and RGP lenses, respectively. After 24 hours of soaking, galyfilcon A showed the highest adsorption of all the silicone hydrogel lenses (p

      • KCI등재

        Management of a 25-day-old Male Presenting with a First Episode of Acute Pyelonephritis, and Persistent Hyperkalemia with Normal Serum Aldosterone

        강유선,최지연,이준호,Kang, Yu Sun,Choi, Ji Yeon,Lee, Jun Ho Korean Society of Pediatric Nephrology 2014 Childhood kidney diseases Vol.18 No.2

        Hyperkalemia is often detected in young infants, particularly in association with acute pyelonephritis or a urinary tract anomaly. Cases of hyperkalemia in this population may also be due to transient pseudohypoaldosteronism, or immaturity of renal tubules in handling potassium excretion. Symptoms of hyperkalemia are non-specific, but are predominantly related to skeletal or cardiac muscle dysfunction, and can be fatal. Therefore, treatment has to be initiated immediately. Administration of fludrocortisone for hyperkalemia is appropriate in cases with hypoaldosteronism, but is challenging in young infants with hyperkalemia due to renal tubular immaturity, without pseudohypoaldosteronism. We report the case of a 25-day-old male presenting with persistent hyperkalemia with normal serum aldosterone, who was admitted with a first episode of pyelonephritis and unilateral high-grade vesicoureteral reflux. The patient was treated successfully with fludrocortisone. 요로기형 또는 급성신우신염이 있는 어린 영아에서 신세뇨관 기능 미성숙이나 일과성 가성저알도스테론혈증에 의해 고칼륨혈증이 흔하지 않게 발생할 수 있다. 고칼륨혈증은 증세가 뚜렷하지 않지만, 골격근이나 심장기능에 치명적인 영향을 줄 수 있어 즉각적인 처치를 필요로 한다. 고칼륨혈증 치료에 fludrocortisone을 적용하는 경우는 저알도 스테론혈증에 해당하였으나, 혈중 알도스테론농도 변화없이 세뇨관의 칼륨 배설 기능 미성숙에 의한 고칼륨혈증에 대한 사례는 문헌고찰상 없었다. 본 증례에서는 급성신우신염으로 입원한 후 지속적인 고칼륨혈증과 정상 혈중알도 스테론농도를 보인 25일 영아에서 fludrocortisone로 처치한 후 양호한 경과가 관찰되어 보고하는 바이다.

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