시각 장애인에 대한 인식 개선을 위한 ‘Hear me later’ VR 콘텐츠 제작 연구

강예원,조원아,홍승아,이기한,고혜영 (사)한국컴퓨터그래픽스학회 2020 컴퓨터그래픽스학회논문지 Vol.26 No.3

This study was conducted to improve the education method for improving perception awareness of the visually-impaired. ‘Hear me later’ was designed and implemented based on VR content that allows the visually-impaired experience in the eyes and environment. The main target is from middle and high school students to adolescents in their twenties. It is consisted of a student, the user’s daily life with waking up at home in the morning, going to school, taking classes at school, and disembarking home late in the dark. In addition, 10 quests are placed on each map to induce users' participation and activity. These quests are a daily activity for non-disabled people, but it is an activity to experience uncomfortable activity for visually impaired people. In order to verify the effect of 'Hear me later', 8 participants in their early teens to early 20s' perception of visually impaired people was measured through pre and post evaluation of VR contents experience. In order to verify the effect of'Hear me later', 8 participants in their early teens to early 20s' perception of visually impaired people was measured through pre-post evaluation of VR experiences. As a result, it was found that in the post-evaluation of VR contents experience, the perception of the visually impaired was increased by 30% compared to the pre-evaluation. In particular, misunderstandings and changes in prejudice toward the visually impaired were remarkable. Through this study, the possibility of a VR-based disability experience education program that can freely construct space-time and maximize the experience was verified. In addition, it laid the foundation to expand it to various fields of improvement of the disabled. 본 연구는 기존에 진행되던 시각 장애 인식 개선에 대한 교육 방식의 개선을 위해 VR을 기반으로 시각장애인의 시선과 환경에서 체험을 진행할 수 있는 ‘Hear me later’ VR 콘텐츠를 설계 및 구현하였다. 중고등학생부터 20대 청년까지 타겟의 범위로 하여 비장애인들에게 평범한 일상과 활동이 시각 장애인에게 어느 정도의 불편함을 주는 일상인지를 체험하고 이해할 수 있도록 하기 위해 다음과 같이 콘텐츠를 구성하였다. 한 학생이 아침에 집에서 기상 하여 학교에 등교하고, 학교에서 수업을 들은 후, 어두워진 늦은 시간에 집으로 하교하는 흐름으로 각 맵에서는 일상적인 활동이지만, 시각장애인들에게 불편한 활동인 10가지의 퀘스트를 배치하여 사용자들의 참여와 활동을 유도 하였다. ‘Hear me later’의 효과를 검증하기 위해 10대~20대 초반 8명의 실험 참가자들을 대상으로 시각장애인에 대한 인식을 체험의 사전 사후 평가를 통해 측정하였다. 그 결과, VR 체험 사후 평가에서 사전 평가에 비해 시각장 애인에 대한 인식이 30% 상승하는 결과가 도출 되었다. 특히, 시각장애인에 대한 오해와 편견 부분의 변화가 두드 러졌다. 본 연구를 통해, 시공간의 구축이 자유롭고 체험을 극대화할 수 있는 VR기반의 장애 체험 교육 프로그램의 가능성을 검증 하였고, 이를 다양한 분야로 확대할 수 있는 기반을 마련하였다.

이선유의 판소리 음악어법

강예원 한국예술종합학교 전통예술원 2000 한국공연예술연구논문선집 Vol.1 No.-

뇌성마비 장애 학생의 지속 가능한 상지 재활 운동 서비스를 위한 모바일 기반 동기부여 UX 디자인 연구

강예원,유승헌 한국기초조형학회 2022 기초조형학연구 Vol.23 No.6

재활 운동은 장애를 줄이는 치료가 아닌 장애인의 기능을 최적화시키는 운동이나 활동으로, 신체기능향상 외에도 사회적 능력 회복을 돕기 때문에 중요성이 강조된다. 특히 뇌성마비 장애인은 뇌의 이상혹은 손상으로 인해 운동 기능의 상실이 주로 나타나기 때문에 지속적인 재활 운동은 필수이다. 이 연구는 뇌성마비 장애 학생들의 지속적인 재활 운동을 돕는 모바일 기반 동기부여 디자인 요소를 도출하는 것을 목적으로 한다. 연구 방법은 첫째, 뇌성마비 장애인의 재활 운동의 필요성과 재활 운동 기기 분석을 통해 모바일 기반의 재활 서비스의 필요성을 파악하였다. 둘째, 자기결정이론을 기반으로게이미피케이션 전략, 학습동기이론(ARCS), 행동경제학 3가지 이론을 통해 사용자에게 동기를 유발할 수 있는 디자인 요소를 맵핑하였다. 셋째, 뇌성마비 장애인에게 필요한 동기부여 디자인을 파악하기 위해, 이해 관계자 인터뷰와 현장 관찰을 진행했다. 넷째, 문헌 연구에서 도출한 디자인 요소와 정성 연구 결과를 기반으로 뇌성마비 장애인의 지속적인 재활 운동을 돕는 UX 디자인 요소를 분석하였다. 특히 관심을 유발하는 멀티모달 피드백, 운동 현황 및 목표 확인 등을 포함한 상위 6가지 동기부여 요소를 비슷한 맥락끼리 2개씩 그룹핑하여 총 3가지 화면에 따른 동기유발 전략을 도출하였다. 마지막으로 연구 결과를 반영한 예상 결과물을 프로토타입을 제작하였고 이를 검증하기 위해 이해관계자와 비대면 인터뷰를 진행하였다. 연구 결과, 기존 서비스보다 디자인 가이드를 반영한 프로토타입이점수가 높았으며, 모든 항목에서 디자인 가이드를 반영한 프로토타입이 높은 점수를 받았다. 이 연구에서 제시한 지속적인 재활 운동을 돕는 디자인 요소 결과는 향후 개발될 다양한 재활 운동 기기 및서비스에 적용 및 활용될 수 있을 것이다.

Micro fluidic reactor using electrometric polymer for efficient mixing

강예원,정재훈,이창수 한국고분자학회 2010 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.2010 No.4

교사의 교수전략 효과성 인지 및 활용

강예원,이희승 한국교육심리학회 2022 敎育心理硏究 Vol.36 No.3

This study aims to investigate ways to develop teaching strategies in order to bridge the gap between research and practice by understanding how evidence-based strategies are applied to real-world educational contexts. We examined how Korean elementary and secondary school teachers comprehend and incorporate teaching strategies that have been empirically supported in earlier studies. Eight teaching strategies were chosen: dual-coding, static-media presentation, low-interest extraneous details, backward effect of testing, forward effect of testing, spaced learning, interleaved learning, and generation. A total of 210 teachers were presented with teaching scenarios. They were then asked to complete a seven-point Likert scale questionnaire about their awareness and use of the eight teaching strategies described in each situation. Furthermore, we explored whether teaching experience and teacher efficacy are correlated with teachers’ awareness and use of each teaching strategy. According to the findings, the teachers showed a low level of awareness and use of three teaching strategies (static-media presentation, low-interest extraneous details, and interleaved learning). For one teaching strategy (backward effect of testing), the level of awareness was high, whereas the level of use was low. The years of teaching experience and teacher efficacy were correlated with the awareness and use of some strategies, but all significant correlations were weak. This study helps us understand how elementary and secondary school teachers in Korea perceive and utilize various teaching strategies and emphasizes the need for enhancing the relationship between research and practice in the implementation of effective teaching strategies. 본 연구는 선행연구에서 학습에 효과가 있다고 밝혀진 교수전략이 실제 현장에서 어떻게 적용되고 있는지 파악하여 연구와 현장의 간극을 좁히는 교수전략 개발 방안을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 선행연구에서 높은 효과성이 검증된 8개 교수전략(이중부호화, 정적매체학습, 매력적인 군더더기 부재학습, 시험의 후방효과, 시험의 전방효과, 분산학습, 교차학습, 생성학습)을 선정하고, 각 전략에 대한 시나리오 기반 설문을 통해 국내 초․중등 교사(N=210)의 전략별 효과성 인지 및 활용 수준을 알아보았다. 나아가 교직경력, 교사효능감에 따라 전략별 효과성 인지 및 활용 수준이 달라지는지 탐색하였다. 본 연구에 참여한 교사들은 높은 효과성이 검증된 8개 교수전략 중 4개 전략(이중부호화, 시험의 전방효과, 분산학습, 생성학습)을 잘 알고 활용하였으나, 시험의 후방효과 전략에 대해서는 효과성이 높다고 인지함에도 잘 활용하지 않는 것으로 나타났다. 이외 정적매체학습, 매력적인 군더더기 부재학습, 교차학습 전략에 대한 효과성 인지와 활용 수준은 낮은 것으로 밝혀졌다. 또한, 교직경력과 교사효능감은 일부 교수전략 효과성 인지 및 활용과 유의하지만 약한 상관관계가 나타났다. 본 연구결과는 선행연구에서 효과성이 높다고 밝혀진 교수전략이 교사가 효과성을 인지하고 활용하고자 하는 전략과 일치하지 않을 수 있음을 시사하며, 교수전략의 검증과 적용 단계에서 연구와 현장 간 협력을 제안한다.

한국 재혼가족 모녀의 생애 경험과 가족 되기: 친밀한 폭력과 세대 간 동학을 중심으로

강예원,김명희 한국여성학회 2024 한국여성학 Vol.40 No.1

한국사회에서 이혼과 재혼은 매우 흔한 현상이다. 그러나 한국의 가족 규범과 담론은 이러한 현실을 반영하지 못하고 있으며, 이로 인해 발생하는 현실과 가족 담론 간의 괴리는 특정한 가족경험과 이야기를 비(非)가시화하여 정상가족 이데올로기를 강화한다. 이 연구는 다양한 가족들이 일반화되고 있는 오늘날에도 정상가족의 규범으로부터 자유롭지 않은 재혼가족 모녀의 생애 경험을 가족 생애사 방법론에 입각하여 살펴보았다. 재혼가족 모녀는 정상가족의 틀이 강제하는 다양한 규범의 제약 안에서 행위 지평을 형성하는 여성들의 위치성과 이로부터 비롯된 역동적인 가족 되기 실천의 세대 간 동학을 살펴볼 가능성을 제공한다. 이 연구의 주요 발견을 요약하면 첫째, 재혼가족 모녀의 생애 전반을 관통하는 연속적이고 중층적인 폭력과 위험의 서사는, 가부장적 가족 구조에 잠재된 폭력성이 이혼하고 재혼하는 사회의 친밀성의 변동 과정에 깊숙이 개입하고 있다는 점을 시사한다. 둘째, 재혼가족 모녀의 가족 되기는 가족의 형태가 변화할 때 발생하는 적응 차원의 문제나 일회적 행위가 아니라 가족 형태의 변화에 따라 함께 변모하며 재혼가족 모녀의 관계적인 행위 지평과 생애 전반에 지속적인 영향을 미치고 있다. 셋째, 계층과 젠더에 따라 다르게 구성되는 이혼과 재혼, 가족 되기의 과정을 고려할 때, 사례연구의 결과는 파트너십의 해체와 재구성 과정에서 성차별적 노동시장과 빈곤의 여성화가 수반할 수 있는 방임과 폭력의 문제를 직시하고, 사회 전반에 성평등한 가족정책과 인권이 자리한 장소로서 가족에 대한 사유가 확장될 필요가 있음을 시사하고 있다. This article explores the life experiences of mothers and daughters in remarried households by examining their family life history. Their narratives provide an opportunity to look at the intergenerational dynamics at work in their family-building. These practices are determined by the positionality that women hold, which in turn shape their action horizon within the constraints imposed by the conventional family norms. Main findings of this article reveals the complicated and persistent narrative of violence and risk experienced by the women. It highlights how patriarchal family structures perpetuate violence and are deeply ingrained in the process of transitioning into new intimate relationships after divorce. In addition, there is no one-time event that occurs when family structures alter when it comes to building a family. Instead, it evolves alongside these changes and has ongoing impacts on the relationships and life trajectories of the mothers and daughters of remarried families. This article suggests that the dissolution and reconstruction of partnershipshould be addressed in light of the neglect and violence that can be accompanied by the gender-discriminatory labor market and feminization of poverty. Furthermore, initiatives that promote family policies based on gender equality should be supported by a more comprehensive human rights and legal framework.

한국 모녀관계에 대한 질적 사례연구: 재혼가족을 중심으로

강예원 한국사회학회 2023 한국사회학회 사회학대회 논문집 Vol.2023 No.8

소비자의 옴니채널 경험 개선을 위한 리뷰 데이터 기반 요인 분석 프레임워크

강예원(Yewon Kang),최예림(Yerim Choi),정민교(Min Gyo Chung) 한국정보기술학회 2022 Proceedings of KIIT Conference Vol.2022 No.12

최근 ICT의 발달로 인해 모바일 기기가 보편화됨에 따라 온라인과 오프라인 채널 간의 구분이 무너지고 있다. 또한, 기업들은 비즈니스 기회 창출을 위한 디지털 트랜스포메이션 과정에서 옴니채널 서비스를 제공하는 추세에 따라 옴니채널 전략 도출의 필요성이 증가하고 있다. 기존 연구들에서는 사례 분석 방법이나 선행 문헌을 통한 요인 도출 방법으로 이루어져 소비자 경험에 대한 연구는 단편적인 실정이다. 옴니채널의 경험을 개선하기 위해 다양하고 방대한 소비자 경험을 활용할 필요가 있으며, 리뷰 데이터는 소비자의 다양한 감성을 포함하고 있어 소비자의 경험을 파악 및 개선할 수 있는 자원이다. 따라서, 본 연구는 국내 대표 헬스&뷰티 옴니채널 브랜드인 올리브영의 리뷰 데이터를 활용하여 소비자의 옴니채널 경험을 개선할 수 있는 요인 분석 프레임워크를 제안한다. 제안한 프레임워크는 국내 옴니채널 브랜드인 올리브영 데이터를 이용해 검증하였으며, 채널과 관계없이 언급 빈도가 높은 동일한 요인이 소비자 만족도에 미치는 영향력도 높았다. 카테고리별 채널에 따라 소비자의 감성 차이가 있는 요인들은 건강/위생용품, 바디 케어, 푸드 카테고리의 ‘용량’이 공통적으로 도출되었으며, 네일 카테고리의 ‘지속력’, 헤어 케어 카테고리의 ‘가격’ 이 도출되었다. 연구에서 제안한 프레임워크는 옴니채널 개선 전략 수립 시 효율적인 전략 도출 과정의 기초자료로써 사용될 것으로 기대한다. Recently, online and offline channels distinction has been eliminated due to the development of ICT and mobile devices becoming common. Also, companies are increasingly in the necessity of omni-channel strategies according to the trend of providing omni-channel services, which is in the digital transformation process to create business opportunities. Prior studies on customer experience, which only exist for case analysis method or a factor extraction method through prior studies, are fragmentary. In order to improve the customer’s omni-channel experience, it is necessary to utilize a various and wide range of customer experiences and review data including customers’ sentiments can be used to understand the experience. Therefore, we propose a factor analysis framework that improves customers’ omni-channel experience by utilizing the review data of Olive Young, a representative health & beauty omni-channel brand in Korea. The proposed framework was verified by dataset a collected from domestic omni-channel brand Olive Young and the same factors with high frequency of mention regardless of the channel also had a high impact on consumer satisfaction. In addition, factors that differ in consumers sentiment according to channels by category include capacity in common in health/sanitary products, body care, and food categories, durability in nail categories, and price in hair care categories. The framework proposed in the study is expected to be used as basic data for the efficient strategy derivation process when establishing an omni-channel improvement strategy.

경구 유발시험으로 진단한 Pyrazinamide 유발 두드러기와 혈관부종: 증례 보고

강예원 ( Yewon Kang ),강지은 ( Jieun Kang ),이경민 ( Kyoungmin Lee ),정대현 ( Dae Hyun Jeong ),노수민 ( Soomin Noh ),서보미 ( Bomi Seo ),김태범 ( Tae-bum Kim ) 대한내과학회 2018 대한내과학회지 Vol.93 No.3

항결핵제에 의한 즉시형 과민반응은 드물게 발생하지만, 국내의 결핵 유병률이 높고 항결핵제가 자주 처방되는 약물임을 고려할 때, 치료시 주의를 기울이는 것이 필요하겠다. Pyrazinamide (PZA) is an anti-tuberculosis drug and an essential component of the standard four-drug regimen for tuberculosis. Here, we report a case of immediate angioedema secondary to PZA administration intended for pulmonary tuberculosis treatment. A previously healthy 48-year-old woman was diagnosed with pulmonary tuberculosis and tuberculous lymphadenitis. Thirty minutes after taking the first dose of isoniazid, rifampicin, pyrazinamide, and ethambutol, the patient developed facial edema, generalized rash, and dizziness. An oral provocation test was performed on the four drugs, and 1,000 mg pyrazinamide showed a positive result characterized by 50 minutes of urticaria, angioedema, and hypotension. As the prevalence of tuberculosis increases, prescriptions for anti-tuberculosis drugs may increase as well. Clinicians should be aware of the possibility of immediate hypersensitivity as well as delayed hypersensitivity to anti-tuberculosis drugs. (Korean J Med 2018;93:306-310)

인터랙티브 제품의 온보딩 경험 만족도 향상을 위한 매뉴얼 디자인 연구

강예원(Yewon Kang),유승헌(Seunghun Yoo) 한국HCI학회 2022 한국HCI학회 학술대회 Vol.2022 No.2

제품의 기능이 고도화되면서 매뉴얼은 사용자가 제품을 사용하는 초기 온보딩 단계에서 중요한 역할을 한다. 여러 제품 브랜드는 제공 기능 설명을 위해 기존 종이 매뉴얼 뿐 아니라 다양한 방식의 인터랙티브 매뉴얼을 제공하고 있으나 사용자 만족도는 성공적이지 못한 경우가 많다. 본 연구는 제품 매뉴얼의 사례 분석과 설문 조사를 기반으로 사용자의 만족도 향상을 위한 인터랙티브 매뉴얼 디자인 가이드를 영상, 웹, 앱 총 3 가지 플랫폼별로 나누어 도출하고 기대 효과를 제시하였다.