부산항 접근수역의 해상교통 안전성 평가에 관한 연구

강영식,정재용,박영수,이형기,문범식,박진수,Kang, Yong-Sik,Jong, Jae-Yong,Park, Yong-Soo,Lee, Hyong-Ki,Moon, Beom-Sik,Park, Jin-Soo 한국항해항만학회 2001 한국항해학회지 Vol.25 No.3

이 연구는 자연조건, 지형조건, 시설조건 및 다른 선박과의 상대적 위치 관계 등의 특정한 운항환경에서 조선자가 갖는 심리적 부담을 계량화하고, 이를 통해 해상교통의 안전성을 평가하는 환경스트레스 모델을 적용하여 부산항 접근수역의 현행 통항분리방식과 선행 연구에서 제안한 원형분리대방식에 의한 해상교통의 안전성을 상호 비교하여 그 타당성을 검증하고자 한다. Marine traffic engineering is the technical field that observe flows of vessel traffic in accurate and describe the features of ships' movement statistically or analytically, then contribute to the improvement of the traffic flow and safety of traffic. Recently, marine traffic engineering has been developed until that possible to estimate a changes in traffic flow caused from some transformations of the traffic condition, and to assess the feasibility and validity of the changes by computer simulation. This paper aims to assess the present traffic safety at the sea area adjacent to Pusan harbour, and the validity of the suggested roundabouts traffic separation scheme at the Pusan approaching water(by Park in 1998) using environmental stress aggregation model There are couple of steps to describe the marine traffic situation and to assess it's safety by computer simulation. The first step is observe the movement of vessel traffic concerned waters and to obtain the relevant data for computer simulation. Second step is to carry out computer simulation to assess the simulated traffic flows by using suitable indexes of assessment model - environmental stress aggregation model. Eventually, this paper conclude that the environmental stress aggregation model is a useful technique to assess the traffic safety and the suggested roundabouts traffic separation scheme could make the concerned area safer than present traffic situation.

공장자동화를 위한 FMS의 경제성 평가에 관한 연구

강영식,함효준 ( Yong Sig Kang,H . J . Hahn ) 한국품질경영학회 1991 품질경영학회지 Vol.19 No.1

공장 자동화를 위한 FMS 의 구책 모형에 관한 연구

강영식,함효준 ( Young Sig Kang,Hyo Joon Hahm ) 대한산업공학회 1990 대한산업공학회 추계학술대회논문집 Vol.1990 No.-

유아의 숲동화 구연학습이 자기감정조절과 공동체의식 함양에 미치는 효과

강영식(Kang Young-sik),마지순(Ma Ji-soon) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.7

본 연구는 유아의 숲동화 구연학습이 자기감정조절과 공동체의식 함양에 미치는 효과를 밝히는데 목적을 갖고 S시소재 유아 40명을 대상으로 8주간 16회기 실험 연구 하였다. 연구결과 전체적으로 숲동화 구연학습을 한 실험집단이 통제집단보다 높게 나타나 실험집단의 숲동화 구연학습의 유용성을 입증해주었다. 특히 공동체의식 요인의 기본생활 습관과 공동체의식, 사회성발달, 자기인식에서 모두 실험집단이 비교집단에 비해 높게 나타났다. 이는 숲 체험 활동에서의 자연과에서 소통과 함께 동화소재를 자연 속에서 읽으면서 듣고 직접 체험함으로써 유아들이 동화를 통해 주의 집중하고 자연과의 교감 속에 자연 그대로 느끼는 순수한 감성을 바탕으로 또래와 함께 상호 협력하고 공존을 위한 관계 향상은 물론 원칙과 질서를 지키고 이를 실천하려는 소중한 마음이 동화 속 이야기와 함께 자기감정조절까지 증가시킴을 실증해준 것으로 볼 수 있다. 이 같은 결과는 숲 활동에 있어 단순한 놀이나 교육 중심에서 벗어나 숲동화 연계 활동을 통해 감정조절 뿐만 아니라 공동체의식 향상에도 긍정적인 교육효과를 가져다 줌에 따라 이의 활용이 보다 확산될 필요가 있음을 시사한 것으로 평가할 수 있다. This study examines the effect of oral narration learning for children`s forest fairy tales on self-emotional regulation and community spirit cultivation. To achieve this aim, experiments were conducted involving 40 children in S city during 16 sessions over a period of 8 weeks. Findings showed that the experimental group with oral narration learning regarding forest fairy tales was higher than the control group, confirming the usefulness of oral narration learning for forest fairy tales. In particular, the experimental group was higher than the control group in basic lifestyle, community spirit, sociality development and self-awareness of community spirit factors. In other words, children can focus their attention on fairy tales by reading, listening and directly experiencing fairy tale materials in nature as communication with nature in forest experience activities, and can collaborate with peers based on their emotional connection with nature. Their ability to practice principles and order as well as to improve relationships with peers and increase self-emotional regulation is enhanced through experience with fairy tale stories. Such results imply that the utilization of forest fairy tales needs to be enhanced, as forest fairy tale-linked activities have a positive educational effect on community spirit cultivation as well as self-emotional regulation.

3000cc급 승용차에서 운전좌석에 대한 체압분포의 평가

강영식 ( Young Sig Kang ),양성환 ( Sung Hwan Yang ),조문선 ( Moon Sun Cho ) 대한설비관리학회 2013 대한설비관리학회지 Vol.18 No.4

The appropriate design of frontal driver seat cushion by the distribution of the contact pressure evenly and reduction of the peak pressure and the high contact pressure area is very important in order to prevent accident and backache. This paper proposes the analytical method and statistical testing to evaluate body pressure distribution of frontal driver seat cushion for men`s drivers on 3000cc automobiles. In this paper, TACTILUS mat-type was used to measure the body pressure distribution of frontal driver seat cushion and selected 9 healthy men and 6 healthy women and 2 types of 3000cc automobiles. In the result of this paper, pressure distribution of backrests was proved not significant (α=0.05). Finally, in the result of this paper, body pressure distribution of 2 types was proved not significant (α=0.05). Also, body pressure distribution of 2 types in 3000cc automobiles was not different through analysis of variable (ANOVA).

교사의 자기효능감과 유아-교사 관계의 질에 따른 유아교사의 스케폴딩 분석

강영식(Kang YoungSik),김규수(Kim KyuSoo) 한국열린유아교육학회 2004 열린유아교육연구 Vol.9 No.3

본 연구는 유아의 학습행동에 영향을 미치는 교사의 교수행동과 밀접한 관련을 가지고 있는 교사의 자기효능감 및 유아-교사 관계의 질이 서로 다른 교사의 교수-학습과정에서 스케폴딩 유형과 특징이 어떻게 나타나며 어떤 차이가 있는지를 밝히고자 하였다. 본 연구결과 유아교사의 자기효능감 및 유아-교사관계의 질에 따라 교사의 스케폴딩 유형별 특징에 차이가 있었다. 교사의 자기효능감 및 유아-교사관계의 질이 모두 높은 교사가 스케폴딩 유형 모두에서 적절한 스케폴딩을 하는 반면, 자기 효능감이나 유아-교사 관계의 질이 낮은 교사는 다양하고 적절한 스케폴딩을 하지 못하였다. The purpose of this study is to find out the type of scaffolding according to the preschool teacher's self-efficacy and quality of child-teacher relationship, and there are any differences in the type and characteristic of teacher's scaffolding For this purpose, the following questions have been set up. What is the type of scaffolding according to the preschool teacher's self-efficacy and quality of child-teacher relationship, and Are there any differences in the type and characteristic of teacher's scaffolding? The types of teacher's scaffolding were six; recruitment, reduction in degree of freedom, direction maintenance, marking critical features, frustration control, demonstration that were based on the study by Wood(l976). The results of this study that there was a significant difference according to the scaffolding of preschool teacher's self-efficacy and quality of child-teacher relationship in the characteristic of teacher's scaffolding type. A teacher whose self-efficacy and quality of child-teacher are high uses relevant scaffolding in every scaffolding type, but a teacher whose quality of child-teacher and teacher's self-efficacy are low doesn't use relevant and various scaffolding.

제조업에서 업무상사고 사망과 재해율 예측에 관한 연구

강영식 ( Young Sig Kang ) 대한설비관리학회 2015 대한설비관리학회지 Vol.20 No.2

The evaluation of the industrial accident rate and fatal accident rate is very important in order to prevent the accidents in the industry fields systematically. This paper considers forecasting of the accident rate and fatal accident rate through quantitative time serious analysis methods in manufacturing industry. Therefore, this paper describes the optimal accident rate and fatal accident rate through minimization the sum of square errors (SSE) with existing accident rate data in manufacturing industry. In this paper, MFC (Microsoft Foundation Class) software of Visual Studio 2008 was used to predict the accident rate and the fatal accident rate. In the case of the final analysis results, the values to minimize SSE are 0.0647 and 0.0575 in the accident rate and fatal accident rate, respectively. Especially, the auto-regressive integrated moving average (ARIMA) model and regression model are ideally applied, respectively. Finally, the results of this paper provide decisive information in order to prevent industrial accidents in manufacturing industry very easily.

유아의 숲체험 활동이 부모와 자녀의 상호 관계 및 태도변화에 미치는 영향

강영식(Young-Sik Kang) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.2

본 연구는 유아의 숲체험 활동이 부모와 상호관계 및 태도 변화에 미치는 영향에 대한 전후 차이를 밝히기 위해 185명의 유아 부모를 대상으로 실증조사 하였는데 그 결과를 보면 다음과 같다. 첫째, 학부모와의 관계 변화에 대하여 숲체험활동 전, 숲체험 활동 후의 정규성 검토를 실시한 결과 자녀와의 관계 항목은 평균 3.229에서 참여 후 3.841점으로 증가하였으며, 자녀의 태도 문항에 대하여 참여 전 평균 3.226점에서 참여 후 3.765점으로 두 개념 모두 숲체험 활동 전과 후의 평균값의 변화가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 숲체험 활동 전, 후 차이를 분석결과 자녀와의 관계는 Z=-10.98 유의확률 p<.001, 자녀의 태도 Z=-11.05 유의확률 p<.001로 두 요인 모두 유의수준 .05에서 숲체험 활동 전과 후의 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이 같은 결과를 볼 때 유아의 숲체험 활동이 부모와 자녀간의 상호관계 증진과 자녀의 부모나 어린이집 외에서의 행동변화가 있음을 의미하는 것으로 이는 자연친화적인 숲 체험교육이 정서적 안정과 교사, 부모, 또래간 긍정적인 라포형성에 따른 것으로 평가할 수 있다. This study is intended to look into the effects of children`s forest experience activities on parent-child relationship and child attitude change. To achieve this, a survey was empirically carried out to 185 children. The results were as follows. First, the normality of parent-child relationship before and after forest experience activities showed that the parent-child relationship increased from 3.229 points before participation in forest experience activities to 3.841 points after participation in forest experience activities on average. And the child attitude increased from 3.226 points before participation in forest experience activities to 3.765 points after participation in forest experience activities, which there was a change of mean value before and after forest experience activities in both concepts. Second, the difference in parent-child relationship and child attitude change before and after forest experience activities showed that both parent-child relationship(Z=-10.98, p<.001) and child attitude(Z=-11.05, p<.001) did have significant differences before and after forest experience activities in the significant level of .05. As for the above-mentioned findings, children"s forest experience activities improves the parent-child relationship and changes their behaviors outside the kindergarten. Consequently, nature-friendly forest experience education can provide emotional stability for children and help them build a positive rapport between teacher, parent and peer.

기혼 근로자를 대상으로 근본적 재해원인 인자를 통하여 재래형 사고 예방을 위한 교육적 방안

강영식 ( Young Sig Kang ),양성환 ( Sung Hwan Yang ) 대한설비관리학회 2015 대한설비관리학회지 Vol.20 No.1

The fundamental cause factors of industrial accidents are an unsafe acts and an unsafe conditions. Accordingly, industrial accident prevention in Korea should perform fundamental and systematic analysis by fundamental cause factors that induce traditional accidents such as falls, slips and strictures. Therefore, this paper develops the cause and effect model through statistical testing with the fundamental cause factors in order to minimize traditional accidents for the married workers in manufacturing industry, construction industry, and service industry. Finally, this paper proposes decisive strategies and systematic method through educational policy for fundamental prevention of traditional accidents on the married workers.

차세대 업무 프로세스 성숙도 모형의 개발에 관한 연구

강영식(Kang Young-Sik),송민석(Song Min-Seok) 영남대학교 산경연구소 2010 영상저널 Vol.2 No.2

높아진 고객과 시민의 기대수준과 글로벌 경쟁의 심화, 산업 탈규제화로 국내 기업들과 공공 조직들은 어려운 도전에 직면해 있다. 이에 따라서 국내 기업들과 공공 조직들은 프로세스 지향성과 혁신을 강조하고 있다. 일반 기업들과 조직들의 전반적인 업무 프로세스 성숙도와 프로세스 재설계와 관리를 위한 준비도를 평가하기 위해서 업무 프로세스 성숙도 모형들이 개발되었다. 기존의 모형들은 인터뷰와 설문과 같은 정성적 평가에만 의존하고, 최근에 발전한 프로세스 마이닝과 같은 기법을 활용하지 못하고 있다. 이러한 한계를 극복하기 위해서 본 연구는 차세대 업무 프로세스 성숙도 모형이 충족해야 하는 기준들과 단계들을 제안하고자 한다. 제안된 기준들과 단계들은 차세대 업무 프로세스 성숙도 모형의 개발에 관심이 있는 연구자들에게 중요한 시사점을 제공할 수 있고, 제안된 단계들에 따라서 개발된 차세대 모형은 현업의 적용가능성이 높아질 것으로 기대된다. Due to the higher expectation of customers and citizens, intense global competition, and industrial deregulation, domestic businesses and public organizations are facing tough challenges. Therefore, these businesses and organizations are putting emphasis on process orientation and innovation. To diagnose the maturity of their business processes and the readiness of their business process change and management, business process maturity models have been developed. The models rely on qualitative evaluations such as interview and survey and do not employ a process mining technique, which has recently developed. To fill in this void, this study aims to offer the criteria that a next-generation business process maturity model meets, and the development process for the next-generation model. We believe that the suggested criteria and process will give important implications to the researchers who are interested in the related research area.