진로와 직업 교과를 가르치는 저경력 교사의 수업 전문성 탐구과정에 대한 자문화기술지

강신혜,홍재영 한국특수교육학회 2022 한국특수교육학회 학술대회 Vol.2022 No.-

도시 (재)개발이 흔든 시민의 정체성 : 교육과 자산을 통한 성남시 원도심 주민의 대응 전략과 집값 상승의 역설

강신혜 한국구술사학회 2023 구술사연구 Vol.14 No.2

본 연구는 성남시의 분리된 정체성이 정부 주도 도시개발에 따라 변화하는 지점들, 특히 교육과 자산을 중심으로 한 주민들의 대응이 기존의 지역/도시 정체성을 변화시키는 전략으로 활용된다는 점에 주목한다. 교육 격차를 인식한 원도심 주민들의 대응전략이 나타나는 한편, 원도심 재개발로 인한 부동산 가치 상승은 ‘성남시민’이라는정체성에 상반된 결과를 가져온다. 신도시와 재개발이 가져다줄 새로운 인프라에 기대어 상승할 수 있는 것에서 도시는 하나가 된 듯 역동한다. 그런데 재개발 이후 집을 유지하기 어려운 원도심 주민은 다시 이주를 선택해야 한다. 한편 다양한 사회적 계층으로 인해 성남시라는 공간이 “어우러져 사는” 곳으로도 언급되지만, 이는 사회적/경제적으로 분리된 성남시의 의미와 정체성을 드러내는 ‘방어적인 정체성’으로 해석될 수 있다. 두 번의 큰 신도시 개발과 원도심 재개발 과정이 만들어낸 경기도 성남시의 파편화된 지역정체성은 도시개발의 역설적 면모를 드러내고 있다. This study focuses on the points at which Seongnam City's separate identity changed in response to government-led urban development, and particularly delves into how residents' responses centered on education and assets are used as a strategy to change the existing regional/city identity. While the response strategies of residents of the local city center are emerging in recognition of the educational gap, the increase in real estate values due to the redevelopment of the old local city center brings contradictory results to the identity of a ‘citizen of Seongnam.’ The city is dynamic as if it has become one, as it can rise by relying on the new infrastructure that new towns and redevelopment will bring. However, residents of the original downtown who have difficulty maintaining their homes after redevelopment must choose to move again. Meanwhile, Seongnam City is also referred to as a place where people “live in harmony” due to various social classes, but this can be interpreted as conversely revealing that socially and economically separated identities have been strengthened. The fragmented regional identity of Seongnam-si, Gyeonggi-do, created by two large new town developments and the redevelopment of the original downtown, reveals the paradoxical aspect of urban development.

진로와 직업 교과를 가르치는 저경력 교사의 수업 전문성 탐구과정에 대한 자문화기술지

강신혜,홍재영 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.18

Objectives The purpose of this study is to explore the experiences experienced by low-career special teachers while teaching career and vocational subjects at special schools through self-cultural technology magazines and how they formed the expertise of career and vocational classes through such experiences. Methods The autoethnography research method was used as a means to the ends of this study. Autoethnography is a research method in which researchers use their autobiographical data to describe individual experiences from a self-reflection and self-reflection perspective. From the point of view of the 1st person protagonist and observer, this research method was used to capture the teacher's vivid teaching experience and in-depth class reflection. Results First, I structured the teacher's curriculum by categorizing practice topics into three levels. In addition, I based our learning goals on the application of making and using practical items in an effort to encourage students with disabilities to lead independent lives when they become adults. Secondly, I designed an evaluation study sheet and result sheet to understand a student's base knowledge and level of performance in practicum. In addition, I came up with an alternative that considers the individual characteristics and abilities of students so that all students can participate in an activity. Thirdly, I implemented repeated learning and formative evaluations, which emphasized on student's learning process. In addition, instead of insisting on a 1:1 or group study, I switched things up. Each week, we rotated 1:1, 2:1, and 3:1 learning, which led to an increase in students' participation in learning activities. Lastly, in order to develop the level of professionalism in the practical subjects, peer reviews and self-assessments were conducted to provide opportunities for class reflection and to develop teaching expertise, such as completing the basic curriculum for natural soap and cosmetics. Conclusions As a low-experience special teacher, I found that class expertise was formed and improved through class experiences for disabled students with various characteristics, and for professional classes, teachers had to steadily implement self-discipline courses to cultivate PCK. 목적 이 연구는 자문화기술지를 통하여 저경력 특수교사가 특수학교에서 진로와 직업 교과를 가르치면서 겪은 경험과 그러한 경험을 통해 진로와 직업 수업의 전문성을 어떻게 형성하였는지를 탐구하는데 목적이 있다. 방법 이를 위하여 연구 방법으로 자문화기술지 방법을 활용하였다. 자문화기술지는 연구자가 자신의 자전적 자료를 사용해 개인의경험을 자기반성과 자아 성찰적 관점에서 이야기를 서술하는 연구 방법이다. 1인칭 주인공 겸 관찰자 시점에서 교사의 생생한 수업경험과 깊이 있는 수업 성찰이 담기 위해 이 연구 방법을 사용하였다. 결과 첫째, 진로와 직업 실습 교과목의 교육과정 재구성 및 학습목표 설정 방법을 구체적으로 알지 못해 수업에 어려움을 겪었다. 나는 실습 주제를 3가지 난이도로 계열화하여 교사 교육과정 구성, 실습 물품을 만들고 사용해 보는 적용에 초점을 두어 교육목표작성, 진로와 직업 교과 핵심역량을 교과지도와 연결하여 교수하였다. 둘째, 학습자의 특성, 선호, 흥미 등을 고려하는 방법을 구체적으로 알지 못해 수업의 어려움을 겪었다. 나는 학생의 사전 지식과 실습 수행 수준을 파악하기 위해 진단평가 학습지와 결과 기록지를자체 제작하여 학기 초에 실시하고 장애 특성과 능력을 고려한 실습 활동의 대체 방법 구상 및 그림과 텍스트, 동영상을 포함하는파워포인트 제작, 학생의 선호도에 따른 선택하기 활동을 수업과정에 적용하였다. 셋째, 학습 과정이나 학생 중심의 교수방법을 구체적으로 알지 못해 수업에 어려움을 겪었다. 학습의 과정을 중시하기 위해 반복학습과 퀴즈를 사용한 형성평가 실시, 1:1, 2:1, 3:1학습 등 학습 집단의 변화를 주었다. 또한 동료 장학 및 자기 장학 실시, 실습 교과와 관련된 수료증을 이수하는 등 수업 전문성을 발달시키기 위해 노력하였다. 결론 저경력 특수교사인 나는 다양한 특성이 있는 장애학생을 대상으로 한 수업 경험을 통해 수업 전문성이 형성 및 향상된다는 점과전문성 있는 수업을 위해서는 교사가 교수내용지식(PCK)을 함양하기 위해 꾸준히 자기 연찬 과정을 실행해야 함을 알게 되었다.

혈우병 환자에서 항혈우인자 농축제제 투여량에 따른 세포성 면역기능 이상에 관한 연구

강신혜,김복회,양창현,김길영 大韓血液學會 1990 大韓血液學會誌 Vol.25 No.1

혈액투석 환자의 음식갈망 경험

강신혜,김인자 대전대학교 기초과학연구소 2021 自然科學 Vol.32 No.-

Food craving is important to keep HD (hemodialysis) diet in the hemodialysis patients. However it is unknown the experience of food craving from the perspective of these patients. This lack of knowledge hinders the development of interventions to promote compliance of HD diet. The aim of this research is to describe the food craving experience by HD patients. A phenomenological descriptive study was used. Seven HD patients were recruited from a local hemodialysis center. Data were collected using individual interviews and analyzed with Giorgi method . Three regions, 4 elemental and 9 subelemental factors reflecting the experience of food craving of HD patients were identified. Food preoccupation, thoughts about results, self-control, and emotional lability were 4 elemental factors. The food craving of HD patients was usual and repetitive experiences. It was differentiated from other’s food craving experience such as DM or obese people. It hindered HD diet compliance and led to negative emotion. Based on these results, it is recommended to incorporate these results to the development nursing interventions to promote HD diet compliance.

혈우병 환자에서 FactorⅧ Inhibitor 발현 빈도에 관한 연구(I)

강신혜,문해란,송경순 大韓血液學會 1992 大韓血液學會誌 Vol.27 No.1

혈우병 환자에서 HCV 항체 양성율에 관한 연구(I)

강신혜,문해란 大韓血液學會 1992 大韓血液學會誌 Vol.27 No.1

코로나-19 대유행 시 PHQ-9 이용한 우울 증상 경험률에 영향을 주는 요인

강신혜,강정희 한국비즈니스학회 2024 비즈니스융복합연구 Vol.9 No.1

The COVID-19 pandemic has led to an increase in mental health problems such as depression and anxiety. This study aims to identify the prevalence of depressive symptoms using the PHQ-9 and examine the factors that influence the prevalence of depressive symptoms using data from the 2021 Community Health Survey conducted during the COVID-19 pandemic. The study included 229,242 adults aged 19 years and older who participated in the 2021 Community Health Survey and used logistic regression to identify factors that influence the prevalence of depressive symptom experience. Factors affecting the prevalence of depression symptoms were female (OR=1.98, p< .01), 50-59 years old (OR=1.40, p= .01), 40-49 years old (OR=1.42, p= .00), having a deceased spouse (OR=1.55, p< .01), being unmarried (OR=1.23, p= .01), middle school graduate (OR=1.46, p< .01), elementary school or less (OR=1.49, p< .01), Monthly household income 250-349 million won (OR= .81, p= .02), non-economically active (OR=1.62, p< .01), drinker (OR=1.31, p= .01). Happiness index (OR= .65, p< .01). Those who received counseling for subjective stress (OR= .30, p< .01). Therefore, it is possible to reduce depression symptoms by implementing income and stable job policies at the national level, monitoring stress levels, and providing professional counseling to those with high stress levels.

Synthesis of poly(N-isopropylacrylamide) micro-hydrogel using a microchannel and study on concentration sensor

강신혜,김서균,이헌상 한국고분자학회 2019 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.44 No.1

Highly disordered carbon materials for use in anodes of lithium-ion batteries with high rate capability and high capacity

강신혜,양혜정,박성순,정용주 한국공업화학회 2015 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2015 No.1

리튬이온전지 기술은 에너지밀도, 충전 출력 특성과 같은 주요 성능에 있어서 이제 이론적 한계에 도달한 것으로 인식되고 있다. 에너지밀도를 향상시키기 위해 합금계 소재를 비롯해 다양한 소재가 제시되었지만, 대체로 이러한 물질들은 수명특성이 열악하여 실용화되지 못하고 있다. 충전 출력이 낮은 것은 음극재로 사용되고 있는 흑연에서의 느린 리튬 인터컬레이션 속도에 기인한다. 비정질탄소는 상대적으로 층간거리가 넓어 리튬 인터컬레이션이 빠르게 일어나고, 결과적으로 충전 속도가 흑연에 비해 매우 빠르다. 하지만, 가역용량이 ~300 mAh/g로 흑연보다 20%정도 낮아 흑연을 대체하기에는 역부족인 상황이다. 본 연구에서는 비정질탄소의 가역용량을 향상시키기 위해 비정질탄소를 인과 같은 이중원소로 도핑하여 탄소의 미세구조를 조절하였다. 더 나아가, 인의 함량과 비정질 탄소의 전기화학적 특성 간의 상관관계를 분석하였다.