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정서순화 프로그램 중재가 저소득층 아동의 자아존중감과 자기통제력에 미치는 효과
강미라 학습전략중재학회 2011 학습전략중재연구 Vol.2 No.1
이 연구는 정서순화 프로그램 중재가 저소득층 아동의 자아존중감과 자기통 제력에 미치는 효과를 밝히고자 하였다. 정서순화 프로그램의 목적은 저소득층 아동의 자아존중감과 자기통제력을 향상시키기 위한 것으로 사회성 기술훈련 프로그램과 자기결정 활동 프로그램, 만다라 그리기, 충동조절 게임 등을 사용 하여 개발되었다. 정서순화 프로그램은 지역아동센터 A와 B, 그리고 C에서 40 분씩 총 47 회기로 12개월 동안 운영되었다. 자료처리는 아동 22명의 기본 정 보를 제시하였고, 집단의 동질성 확보를 위해 사전검사 점수를 t검증하였다. 그 리고 정서순화 프로그램 중재의 효과를 분석하기 위하여 자아존중감과 자기통 제력의 사전점수와 사후점수를 t검증하였고, 통계적으로 유의미한 차이가 나타 난 변인에 대해 하위요인별로 t검증을 하였다. 마지막으로, 정서순화 프로그램 에 대한 아동의 만족도를 알아보기 위하여 응답빈도수를 백분율로 환산하여 제 시하였다. 결과에서, 정서순화 프로그램 중재는 저소득층 아동 전체의 자아존중 감과 자기통제력에 향상을 미치는 것으로 나타났고, 특히 여자 아동과 중학교 아동에게서 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 그러나 남자 아동 4명의 자아존중감과 자기통제력에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 정서순화 프로그램에 대한 참여 아동의 만족 정도는 높은 것으로 나타났다. 결론으로, 이 연구에서는 저소득층 아동의 계속적인 지원을 제안하였다.
항공서비스산업에서 NCS 기반 교육이 실제 업무성과에 미치는 영향에 관한 연구
강미라 한국서비스경영학회 2019 서비스경영학회지 Vol.20 No.5
This study analyzes the job satisfaction and job performance how much they are related to NCS(national competency standards)-based education from university. So this research investigated the impact of NCS(national competency standards)-based education on job satisfaction and job performance(organizational loyalty and customer orientation) based on employees of airline service. For this study, this survey was conducted among 80 and 2 hypotheses(sub hypotheses is 5) are summarized as follows. First, NCS(national competency standards)-based education have a significant positive effect on job satisfaction. Second, job satisfaction was significant to have a good effect on job performance of employees. As a result, NCS-based education needs education in university of airline service area.
강미라 대동철학회 2012 大同哲學 Vol.61 No.-
현상적 신체 개념은 데카르트의 심신이원론이 갖는 난점을 피할 수 있는 하나의 대안이다. 데카르트의 난점은 객관적 신체와 신체에 대한 의식의 사이의 간극에 놓여있다. 나와 나의 신체는 어떻게 내적인 관계를 맺는가? 어떻게 신체는 초월적이며 내재적일 수 있는가? 다시 말해서 경험되는 신체와 경험하는 신체, 신체-대상과 신체-주체의 경험을 분리한 채가 아니라 결합하여 설명할 수 있는가? 이것이 후대에 남겨진 데카르트의 문제이다. 사르트르와 메를로-퐁티는 각각 현상적 신체의 개념으로 이 물음에 답을 하려고 했다. 사르트르는 주체로서의 신체를 대자 신체로 대상으로서의 신체를 대타 신체로 개념화하고 둘의 매개인 제 3의 항 즉 “나의-타자를-위해-거기에-있음(mon-être-là-pour-autrui)”의 항을 설정하여 데카르트적 이원론을 파기하는 전략을 쓰는 것으로 보인다. 그러나 그는 대자 신체와 대타 신체가 완전히 다른 존재의 영역에 속한다는 입장을 포기하지 않기 때문에, 이 전략은 성공하지 못했고 데카르트의 이원론의 연장에 머무르고 만다. 반면 메를로-퐁티는 인간 존재를 근본적으로 신체적인 존재로서, 이미 항상 "세계에의 존재"로 파악한다. 개인의 반성하는 의식이 발휘되기 이전에 이미 세계에 연루되어 있다는 사실로부터 고유한 신체, 타자의 신체, 상호주체성, 대상이면서 동시에 주체인 신체의 경험이 설명된다. 결국 데카르트의 난제를 현상학적 신체 개념으로 해결하려는 시도에 있어 성공한 것은 메를로-퐁티이다. The notion of the phenomenal body is provided as an alternative to Cartesian dualism. Cartesian problem consists between the objective body and the consciousness of it. How can I relate to my body? How is accounted that the body transcends at the same time as being immanent? How are accounted the experiencing body and the experienced body or the body-subject and the body-object, not separately, together? These are serious questions that later philosophers inherited from Decartes. Sartre and Merleau-Ponty tried to answer these questions by the notion of the phenomenal body. To the overcome Cartesian dualism, Sartre distinguished the body as being-for-itself and the body for others. The first consists with the body-subject, the second consists with the body-object. And both of them are mediated by the third term, "my-being-there-for-others". He adhered to his opinion that the body as being-for-itself and the body for others are belong to each different ontological dimension. This is reason for that Sartre's phenomenological strategy did not succeed and he remained in the extension of Cartesian dualism. Merleau-Ponty supposed that human being as fundamentally physical being is already always "being involved with world". We are already involved in the world before our personal reflection has not arisen. On this premise, Merleau-Ponty could explain the lived body, the body of others, the body as a subject-object. In conclusion, it is Merleau-Ponty, not Sartre that succeed in solving Cartesian problem.
강미라 한국발달장애학회 2009 발달장애연구 Vol.13 No.1
The purpose of this study was to survey the perceptions by child care teachers playing major roles and taking primary responsibilities in child care settings. In doing so, 500 teachers were asked to fill in a questionnaire with a total of 23 questions as to the matters at hand (feedback of 81% received). The analysis of the survey reveals firstly that while the teachers have restricted knowledge of laws and politics related to the inclusive child care, they appreciated very deeply the philosophy of inclusion. Secondly, their perception is not very much influenced by their 「work places」 and 「careers」, but statistically significant differences have been shown in the 「types of classes」. Thirdly, the teachers who participated in disability-related training have higher level of perceptions in all items than those who not participated, which suggests that 〔inclusive child care〕 must be included in the curriculum for child care teachers’ training. Furthermore, the teachers who had experience working with children with disabilities have higher level of conceptions in all items than those who didn't, which suggests that〔practice for inclusive child care〕 must be provided in the curriculum for child care teachers’ training. Finally, suggested is a social supporting system for promoting inclusive child care services in quality. 이 연구의 목적은 통합보육 장면에서 심리적 환경 변인으로서 그 역할과 책임이 중요하다고 할 수 있는 보육교사를 대상으로 장애영유아의 통합보육에 대한 인식 정도를 조사하는 것이다. 23개 문항의 질문지 500부를 배부하여 405부의 설문지(회수율 81%)를 분석 자료로 사용하였다. 결과에서는 첫째, 장애아 통합보육에 관한 보육교사들의 전반적 인식은 법률적 정책적 지식에서 전체적으로 잘 모른다는 인식이 높게 나타났고, 통합에 대한 철학에는 높게 동의하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 관련 변인인 근무기관과 보육경력에 따른 통합보육 인식에는 교사 집단 간 유의차가 없었으나, 보육교사가 담당하고 있는 학급유형에서는 유의차를 보였다. 셋째, 장애아 보육관련 연수를 받은 집단에서 연수를 받지 않은 집단보다 통합보육에 관한 인식수준이 높게 나타났다. 보육교사의 장애아동에 대한 바른 이해와 인식을 높이기 위해서는 보육교사 양성과정에서 통합보육과정이 선정되어야 함과 동시에 장애아 보육실습의 기회를 제공해야 함을 시사한다. 끝으로 장애아 통합보육 실행을 위한 사회적 지원 시스템을 제안한다.
강미라,이효신 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2012 특수교육재활과학연구 Vol.51 No.3
이 연구의 목적은 저소득층 장애아동의 변화과정을 기술하는 것이다. 구체적으로는 첫째, 저소득층 장애아동을 위한 사례관리 프로그램을 개발한다. 둘째는, 사례관리 프로그램의 회기 중에 일어나는 아동과 가족의 변화 과정을 분석한다. 이 연구에서는 아동의 개인적 요인(지적장애, 행동문제)과 특정 환경적 요인(편모가정, 저소득층 가정)을 모두 고려하여 사례관리라는 포괄적이고 복합적인 중재 방법을 사용하였다. 연구 대상은 D광역시에서 사례관리 대상자로 의뢰된 저소득층의 지적장애아동 1명과 품행장애가 의심되는 아동 1명 그리고 그 아동의 가족이다. 사례관리 절차는 아동과 가족의 기본 정보 수집, 요구 사정, 중재목표 설정, 지원서비스 제공, 그리고 종결평가와 사후관리이다. 중재목표를 달성하기 위해 아동의 개별프로그램을 개발하였고, 가족지원 서비스를 가족에게 제공하였다. 사례관리 프로그램의 시작과 종료 시 가족요구를 조사하였고, 아동의 변화를 측정하였다(A아동은 포테이지 발달 검사를, B아동은 K-CBCL과 K-ABC를 실시하였다). 사례관리 대상아동과 가족의 변화를 제시하기 위해 변화과정 연구(Change Process Research; CPR) 방법의 3가지 성과, 즉각적 성과, 중간적 성과, 최종적 성과를 중심으로 내용을 기술하였다. 연구 결과, 아동의 중재 목표는 달성되었지만, 가족의 역량강화는 성취되지 않은 것으로 나타났다. 특히 저소득층 지적장애아동의 가족은 29개월 간의 사례관리 프로그램에도 불구하고 수동적인 수급자로 남아 있다. 마지막으로 저소득층 장애아동의 사례관리에 대해 논의하였다. The purpose of this study is to describe that changes process in low-income families of children with disabilities. Specific goals of study are as follows: First, it is to develope case management program for low-income families’ children with disabilities. Second, it is to analysis that change process of child and family in sessions. Subjects were 2 children and their families in D city, referred to the case management for low-income families of children that with diagnosed intellectual disabilities and that who is judged to be at risk of conduct disorder. The procedures of case management were as follows: collection of basic information, needs assessment, goal setting, providing support services, evaluation of program and follow-up activities. Thus, individualized program for children with disabilities was developed. Also, family support services were provided. Results indicated that final outcomes for children A and B were accomplished, but family empowerment was not attained.
HPLC용 Schiff Base 컬럼과 Glow Discharge 검출기의 개발에 관한 기초연구 I
강미라,김은수,신정숙,박현국,양정성,이상천,Kang, Mi-Ra,Kim, Eun-Soo,Shin, Jung-Sook,Park, Hyun-Kook,Yang, Jung-Sung,Lee, Sang C. 한국분석과학회 1995 분석과학 Vol.8 No.3
본 연구는 중금속 이온의 신속한 현장분석을 위하여 HPLC용 Schiff Base 컬럼과 Glow Discharge 검출기의 개발에 관한 연구결과를 정리한 것이다. 현재 사용한 컬럼의 소재로는 hydrazide Schiff base 리간드인 N, N'-oxalybis(salicylaldehydrazone) (OBSH), N, N'-malonylbis (salicylaldehydrazone) (MBSH), 그리고 N, N'-succinylbis(salicylaldehydrazone) (SBSH)들과 HPLC 컬럼용 고분자 수지인 poly(styrene divinylbenzene)를 혼합하여 그 특성을 관찰하고 앞으로의 HPLC용 컬럼으로서의 응용성을 살펴보았다. 다음으로 중금속 이온들의 효과적인 검출을 수행할 수 있는 검출기의 필요성에 따라 현재 본 연구실에서 새로 개발한 Hollow Cathode Glow Discharge-Atomic Emission Spectrometry(HCGD-AES)를 사용하여 금속이온의 검출을 수행하였다. 이때 리간드-수지 혼합 컬럼을 통하여 용리된 용리액 중의 구리, 루비듐, 납, 수은 등의 금속이온 검출을 시도하였고, 실험결과를 토대로 Schiff Base를 사용한 컬럼이 금속이온에 따라 선택성을 보여 주고 있음을 살필 수 있었다. 또한 금속이온의 검출을 위한 HPLC용 검출기의 개발을 글로우 방전을 이용하여 추진하고 있으며 이에 대한 기초실험 결과를 정리하였다. Schiff base ligand columns and glow discharge detector have been developed for the trace analysis of metal ions desolved in water. Various types of hydrazide Schiff base ligands have been used and, additionally, they were examined as a filling material of a HPLC column. The hydrazide Schiff base ligands used were N, N'-oxalybis(salicylaldehydrazone) (OBSH), N, N'-malonylbis(salicylaldehydrazone) (MBSH), and N, N'-succinylbis(salicylaldehydrazone) (SBSH). A mixture of Schiff base ligand and poly(styrene divinylbenzene) was examined and it showed a smooth flow of solution. The OBSH-polymer column demonstrated different effluent factors for different metal ions. Metal ions in eluates were detected by Hollow Cathode Glow Discharge-Atomic Emission Spectrometry(HCGD-AES). HCGD-AES showed good sensitivity and selectivity. This is only the preliminary results of new OBSH-polymer column and glow discharge detector.