지하철역사 내 성폭력범죄 발생에 영향을 주는 건축계획특성 연구

강경연(Kang, Kyung-Yeon),김민우(Kim, Min-Woo),이경훈(Lee, Kyung-Hoon) 대한건축학회 2015 대한건축학회논문집 Vol.31 No.11

The purpose of this study was to deduce implications for the improvement in subway station for crime prevention based on the comprehensive analysis of the results of crime data analysis, expert interview, and computer simulation. To deduce characteristics of architectural design affecting the risk of sex offenses, passenger data, architectural documents, and crime data of seventeen non-transfer stations which have similar circumstance characteristics were investigated. And for simulating how passengers move from platform to ticket gate in stations, the Simulex was used. The results showed that the higher sexual crime rate of the station is correlated with the place where the congestion and crowding occurs. In conclusion, the architectural design elements of subway station which cause the passenger congestion were summarized and measures of architectural design for crime prevention in subway station were suggested.

인문사회계열 대학생의 진로직업정보역량 교육요구 IPA 분석

강경연 ( Kyoungyeoun Kang ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.4

본 연구의 목적은 인문사회계열 대학생의 진로직업정보역량 교육요구를 분석하는데 있다. 이를 위해 2019년 12월 2일부터 13일까지 4년제 대학 인문사회계열 재학생 286명을 대상으로 진로직업정보 역량의 중요도와 보유도 인식수준을 조사하였다. 대응표본 t-test로 인식차이를 분석하고, IPA 기법을 활용하여 교육요구를 확인하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 모든 성별과 학년에서 진로직업정보 역량 모든 항목의 중요도가 보유도보다 유의미하게 높았다(p<.01). 둘째, 전체, 모든 성별, 모든 학년에서 ‘관심 직업분야 인적네트워킹 형성’을 우선 교육할 필요가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 성별에 따라서는 남학생은 ‘기업체 요구 이해, 관심 직업분야 인적네트워킹 형성’을, 여학생은 ‘관심 직업분야 경력개발방법 알기’를 추가하여 우선 교육할 필요가 있었다. 넷째, 학년에 따라서는 ‘관심 직업분야 인적네트워킹 형성’을 포함하여 1학년은 ‘관심 직업분야 경력개발방법 알기’를, 2학년은 ‘기업체 요구 이해’를, 3학년은 ‘일과 직업의 개념 이해, 기업체 요구 이해, 관심 직업분야 경력개발방법 알기’를 추가하여 강화해야 하는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 의의와 한계점에 대해 논하였다. This study aimed to analysis the educational needs for career information competency of college students in humanities-social sciences. A survey about importance level and retention level of Career Information Competency was administered to 286 college students between Dec. 2 and 13, 2019. The difference between importance and retention was analyzed through the corresponding sample t-test, and the educational needs was drawn by using IPA. The results of Study were as follows: the importance was significantly higher than retention of all items in all genders and grades; ‘human networking in the career field of interest’ was found to be in the priority of educational needs in all students.; it was necessary to add as priority needs ‘understanding enterprise needs’ in male and ‘understanding enterprise needs’, ‘career development method’ in female; it was necessary to add as priority needs ‘career development method’ for 1 grade, ‘understanding enterprise needs’ for 2 grade and ‘understanding the concept of work and vocation’, ‘understanding enterprise needs’, ‘career development method’ for 3 grade. Finally, the significance and limitation of this study were discussed.

노인을 고려한 아파트 욕실의 색채계획에 관한 연구

강경연(Kang Kyung-Yeon),배정윤(Bae Jeung-Yun),이경훈(Lee Kyung-Hoon) 대한건축학회 2008 대한건축학회논문집 Vol.24 No.3

The purpose of this study is to suggest the color scheme of bathroom which is more easily discernable for the elderly while it maintains the similar mood. Criteria for analysis of color scheme was developed based on the results of existing literature on the color perception of the elderly, and the discernabilities and image scales of color schemes of bathroom in seventeen model apartment houses were analyzed using the criteria. The most frequently used colors in the bathroom were the hues of Y, YR, high value and low chroma with Vp, Lgr tone and white, and these color schemes were considered to be difficult to discern for the elderly who is suffering yellowed eye sight. Therefore, this study suggests the color scheme which is more easily discernable for the elderly who is suffering yellowed eye sight while it maintains the similar color image scale.

다중이용시설의 폭발물 테러위험도 평가를 위한 건축계획요소 체계화 연구

강경연(Kang, Kyung-Yeon),박소연(Park, So-Yeon),허홍(Heo, Hong),이경훈(Lee, Kyung-Hoon) 대한건축학회 2018 대한건축학회논문집 Vol.34 No.7

As a preliminary step for developing vulnerability assessment model of terrorism, this study aims to deduce and classify architectural design elements of multi-use buildings to protect them from terrorism using explosives. For these objectives, eleven domestic and foreign guidelines of anti-terrorism, including RVS which is one of the commonly used tools for assessing vulnerability to terrorism, were analyzed. As results, 2 scenarios of explosive attack, 4 layers of defense, and 58 architectural design elements for risk assessment of terrorism were deduced. And the design elements were categorized into 18 groups based on their purpose and function to take into account the supplementary effects among them. Then, the design measures applicable for each element were classified into several grades on the basis of its protection or risk level. Lastly, 11 multi-use buildings were selected and investigated how the elements suggested in this study were applied to them.

대학생의 진로개발을 위한 자기이해와 사회적 역량 교육요구 분석

강경연 ( Kyoungyeoun Kang ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.5

본 연구의 목적은 대학생의 진로개발을 위한 자기이해와 사회적 역량 교육요구를 분석하는 것이다. 이를 위해 2019년 12월 2일-13일 간 4년제 대학 재학생 406명을 대상으로 자기이해와 사회적 역량에 대한 중요도, 보유도 수준을 조사하였다. 대응표본 t검증으로 인식 차이를 분석하고, Borich 계수의 상위 50% 상의 항목과 The Locus for Focus Model의 HH영역 상의 중복항목을 확인하여 교육요구의 최우선순위를 도출하였다. 그 결과 첫째, 모든 성별과 학년에서 자기이해와 사회적 역량의 모든 항목에 대한 중요도가 보유도보다 유의하게 높았다(p<.01, p<.001). 둘째, 모든 성별과 학년에서 ‘일/직업과 관련한 자신의 강점 파악하기, 긍정적인 대인관계기술 습득하기, 자신의 흥미 파악하기’의 순으로 우선 교육할 필요가 있었다. 이에 더해 여학생은 ‘효과적인 의사소통기술 습득하기’를, 2학년은 ‘효과적인 의사소통기술 습득하기, 진로에 있어서 중요하게 생각하는 자신의 가치관 파악하기’를 추가하여 우선 교육할 필요가 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to analysis the educational needs for self-understanding and social competency of college students. For this purpose, a survey about importance and retention level of self-understanding and social competency was administered to 406 college students from Dec. 2 to 13, 2019. The difference between importance and retention level was analyzed through the corresponding sample t-test, and priority educational needs were determined overlapping contents that correspond to the top 50% in the Borich Model and HH in the Locus for Focus Model. The results of study were as follows: the importance was higher than retention level of all items in all genders and grades (p<.01, p<.001); it was show high-priority needs to educate in the order of ‘identifying one’s strengths related to work/occupation, acquiring positive interpersonal skills, and understanding one’s interests’; it was necessary to add as high-priority needs ‘acquiring effective communication skills’ in female; it was necessary to add as high-priority needs ‘acquiring effective communication skills, identifying one’s values related to career/occupation’ for 2 grade.

지하철역사 공간특성이 성범죄발생에 미치는 영향분석

강경연Kyung Yeon Kang,이경훈(Kyung Hoon Lee) 한국셉테드학회 2015 한국셉테드학회지 Vol.6 No.2

본 연구는 지하철역사에서의 범죄예방환경 구축을 위한 기초자료를 제공하기 위한 목적으로 범죄통계 분석, 전문가 면담, 실태조사, 그리고 컴퓨터 시뮬레이션 등의 방법을 활용하여 진행되었다. 실태조사는 역사의 주변환경은 유사하지만 범죄발생률에서만 차이를 보이는 6개의 비환승역을 대상으로 진행하였다. 또한 역사에서 승객이 승강장으로부터 개찰구까지 어떻게 이동하는지를 모사하고 정체와 혼잡이 발생하는 지점을 규명하기 위해 시뮬렉스 프로그램이 이용되었다. 분석결과, 높은 범죄발생률을 보이는 역사는 역사 내에서 잦은 정체와 혼잡이 일어나는 것을 확인할 수 있었다. 따라서 어떤 건축적 요소가 역사 내에서 승객의 정체와 혼잡을 야기시키는지에 대해 분석하였고 이러한 분석을 기반으로 지하철역사에서 범죄예방을 위한 건축디자인 가이드라인이 제시되었다. The purpose of this study was to deduce implications for the improvements in subway station for crime prevention based on the comprehensive analysis of the crime data, expert interview, field observation, and computer simulation. For field observation, 6 non-transfer stations which have similar circumstance characteristics and where there is a difference only in crime rate were selected and investigated. And for simulating how passengers move from platform to ticket gate in these stations, the Simulex was used. The results showed that the higher crime rate of the station is correlated with the place where the congestion and crowding frequently occurs. In conclusion, the architectural design elements of subway station which cause the passenger congestion were summarized and measures of architectural design for crime prevention in subway station were suggested.

여자고등학생이 지각한 부, 모애착과 양육태도가 진로태도성숙에 미치는 영향 및 학교생활, 부모와의 관계 만족감 조절효과

강경연(Kang, KyoungYeoun),이자명(Yi, JaMyoung),문영주(Mun, YongJoo),홍성숙(Hong, SungSook) 학습자중심교과교육학회 2014 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.9

본 연구는 여자고등학생이 지각하는 부, 모애착과 양육태도가 진로태도성숙에 미치는 영향과 학교생활 및 부모와의 관계에 대한 주관적 만족감의 조절효과에 대해 살펴보았다. 여자고등학생 875명의 자료를 이용하여 다중회기분석을 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 여자고등학생이 지각하는 부, 모애착은 차이가 있었다. 전체적으로는 부애착보다 모애착을 더 높게 지각했다. 모애착은 3학년, 1학년, 2학년 순으로, 부애착은 3학년, 2학년 순으로 학년 간 유의한 차이를 보였다. 둘째, 부, 모에 대한 애착과 양육태도가 진로태도성숙에 미치는 영향에 있어서 모애착, 부애착, 양육태도의 순으로 유의한 영향을 미치고 있었다. 셋째, 여고생의 진로태도성숙도는 부, 모의 애착 중 소외감과 부모의 과잉간섭적 태도 및 감독적 태도에 유의 한 영향을 받았다. 넷째, 학교생활 만족감이나 부모와의 관계 만족감이 부모애착, 부모의 양육태도가 진로태도성숙에 미치는 영향을 조절하는 변인이 되는지를 확인한 결과, 여고생의 학교생활 만족감은 방임과 학대적인 양육태도가 진로태도성숙에 미 치는 영향 있어서 조절효과를 보였고, 부모와의 관계에 대한 만족감은 모애착, 부애착, 방임과 학대적인 양육태도들이 진로태도성숙에 미치는 영향에 대해 조절효과를 보였다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 후속연구에 대해 논의하였다. The purpose of this study is to investigate the influence of parents attachment, parenting attitudes on the maturity of career attitude among female high school students and the moderating effect of perceptual satisfaction with school life and parent relationships. The total number of subjects was 875 and multiple regression analysis was conducted. Results are as followed. First, female students reported higher scores on mother attachment than father attachment. Specifically, significant differences were showed in mother attachment(3>1>2) and father attachment(3>2) according to school years. Second, mother attachment had the strongest effect on the maturity of career attitude, followed by father attachment and parenting attitudes. Third, alienation, intrusive child-rearing attitude, directed raising attitudes among sub-factors appeared to be a significant variable to affect the maturity of career attitude. Finally, perceptual satisfaction with school life moderated the relationship between neglect, abuse and maturity of career attitude. Perceptual satisfaction with parents relationship moderated the relationship between mother attachment, father attachment, neglect abuse and maturity of career attitude. Based on the findings, the implications of this study and future research directions were discussed.

국내 고층 건축물의 차량폭발물테러 위험도 분석 연구

강경연(Kang, Kyung-Yeon),박병직(Park, Byoung-Jik),이경훈(Lee, Kyung-Hoon) 대한건축학회 2011 대한건축학회논문집 Vol.27 No.11

The purpose of this study is to assess vulnerability of vehicle bomb attack of high rise buildings in Korea. For this objective, 4 layers of defense and 17 architectural design elements were deduced on the basis of domestic and foreign anti-terrorism guidelines. Weights of 4 layers and 17 elements were developed through the AHP survey of anti-terrorism specialists. The potential vulnerability of bomb attack of 10 high rise offices in Seoul were assessed based on the model. The result indicates that there were no significant difference of overall vulnerability among all buildings and the vulnerability level was found to be medium. Among 4 layers of defense, the vulnerability of 2nd layer was the highest and the vulnerability of 3rd layer showed more variation among the buildings assessed. In conclusion, several cost-effective architectural design options to mitigate potential vehicle bomb attack were suggested.

ARCS 동기전략을 활용한 대학 신입생 대학생활적응 교양교과목 개발

강경연(Kang kyoung Yeoun) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.24

본 연구는 ARCS 동기전략을 활용한 대학 신입생 대학생활 적응 교과목을 개발하고 효과를 분석하였다. 충청 소재 A대학교 신입생을 대상으로 학습자 분석을 통해 자기효능감 및 진로태도성숙 향상을 수업목표로 하고, ARCS 동기전략을 적용한 프로그램을 설계하여 2017년 1학기 간 실시하였다. 교과목 수강 여부에 따른 실험집단 (N=102)과 비교집단(N=97)의 자기효능감 및 진로태도성숙 사전-사후 변화 차이를 t 검증하고, 실험집단의 학습동기 수준과 내용을 분석하였다. 그 결과 첫째, 교과목을 수강한 실험집단이 통제집단에 비해 자기효능감과 진로태도성숙 수준이 유의미하게 향상하였다. 둘째, 수강생의 학습동기 수준은 관련성, 만족감, 자신감, 주의집중의 순으로 나타났다. 수강생들은 ‘나에 대한 이해가 깊어짐, 대학생활에 의미부여, 학교 적응에 도움’ 등으로 관련성을, ‘교수의 긍정적 피드백 노력, 활동의 즐거움, 공정한 평 가’ 등으로 만족감을, ‘나에 대한 재발견, 성취감, 과제활동 조절’ 등으로 자신감을, ‘재미있는 강의자료, 흥미로운 수업방법, 매력적인 과제’ 등으로 주의집중 요인을 표현하였다. 이러한 결과를 바탕으로 신입생 대학생활적응 교과목 학습동기를 촉진하기 위한 교수-학습법의 시사점을 논의하였다. The purpose of this study is to investigate the effects of ARCS motivation strategy-based freshmen college adaptation course on self-efficacy, Career attitude maturity and learning motivation. After treatment on semester, compared the difference of pre-post change of the self-efficacy and career attitude maturity of experimental group(N=102) was taken the course and control group(N=97) was not. And analyzed the learning motivation level of the experimental group, examined the contents of the learning motives perceived by the students through the class participation. Results of this study were followed. First, the self-efficacy and career attitude maturity level of the experimental group was significantly improved compared to the control group. Second, the Students motivation levels were in order of relevance, satisfaction, confidence, and attention. Students perceived relevance through deep understanding of me, meaning in college life, help in school adaptation , satisfaction through positive feedback from professor, pleasure of activity, fair evaluation , confidence through Rediscovery of me, sense of accomplishment, control of task activity , and attention through interesting lecture materials, interesting teaching methods, and attractive tasks . Based on these results, the implications of the teaching and learning for promoting learning motivation of freshmen in college adaptation course were discussed.

작품논문 : 화예작품 "과거, 미래"의 제작 보고 및 작품 기록

강경연 ( Kang,Kyung Youn ),임주연 ( Lim,Joo Youn ),김성실 ( Kim,Sung Sil ) 한국화예디자인학회 2005 한국화예디자인학 연구 Vol.13 No.-