인문사회와 과학기술 및 예술의 융합을 위한 STEAM 융합교육 이론

김진수 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.5

Traditional discipline-centered curriculum focused each discipline area itself. But, the converging movement of several disciplines are widely spreading from the 21st century. If several disciplines are converged, it will be easy to develop the advanced technology products, colleges will be able to supply to many students the perspective with wide latitude. Convergence education which is a broader sense of the integrative education was started in the United States since 2005. In Korea, since 2011 the convergence education has been operating at elementary, middle, high school level. The integrative STEM education and the convergent STEAM education were started either of them in the United States. These STEM and STEAM educations were first introduced in Korea by Jinsoo Kim in 2007. Subsequently, the Ministry of Education of Korean government adopted a STEAM education policy for primary and secondary education. Several research articles were published about the STEAM education by some domestic researchers for the past 4 years. In this paper, I introduce the STEAM education theories and models for converging of Humanities·Sociology, Science·Technology, and Arts disciplines. These STEAM education theories will be able to use for education and research of college level and kindergarten education. 전통적인 학문중심 교육과정에서는 개별 전공 분야가 가지는 학문자체가 중요하였다. 그러나 21세기가 되면서 다양한 학문을 융합하려는 움직임이 매우 널리 퍼지고 있다. 학문을 융합하게 되면 첨단 과학기술 제품을 더욱 잘 개발할 수 있으며, 대학에서는 융합 학문을 통하여 학생들에게 폭넓은 안목을 심어줄 수 있다. 통합교육보다 넒은 의미를 갖는 융합교육은 미국에서 2005년부터 본격 시작되었고, 한국에서는 2011년부터 초등학교부터 고등학교까지 운영되고 있다. 21세기에 미국에서 시작된 통합교육에는 STEM 교육이 있고, 융합교육으로는 STEAM 교육이 있다. 이러한 융합교육은 2007년에 김진수에 의하여 한국에 처음 소개되었다. 뒤이어 한국의 교육부에서는 2011년에 초등학교부터 고등학교까지 융합교육을 하기 위해서 STEAM 교육 정책을 도입하였다. 지난 4년동안 국내에서 여러 연구자들에 의하여 STEAM 교육에 대한 연구논문들이 발표되었다. 이 논문에서는 인문사회와 과학기술 및 예술의 융합을 위한 STEAM 융합 이론 및 모형을 소개하고자 한다. 이 STEAM 융합교육 이론은 대학교 및 유치원에서의 융합교육과 연구에 적용이 가능할 것으로 생각한다.

건강보험 무(無)지출 세대 현황 분석과 시사점

김진수,이기주 한국보건사회연구원 2011 보건복지포럼 Vol.177 No.-

우리나라의 국민건강보험은 사회보험방식에 의해 운영되고 있다. 따라서 넓은 의미에서 소득의 재분배 기능을 수행하고 있는데, 보험료는 납부하지만 급여비 지출이 발생하지 않는 가입자의 경우 건강보험 소득재분배 기능에 더 큰 기여를 했다고 볼 수 있다. 따라서 본 연구는 급여비지출이 발생하지 않은 무지출세대의 현황을 분석하고, 외국의 인센티브제도를 통해, 이를 바탕으로 재정중립 차원에서 인센티브제도를 활용하는 방안을 검토해보고자 한다. 외국의 인센티브 제도와 무지출세대 현황을 분석할 결과, 인센티브제공 방안은 건강보험 재정운영을 고려해 크게 2가지 대안이 가능할 것으로 판단된다. 건강보험 운영상 재정운영의 방해가 되지 않는 범위 내에서 보험료를 경감해 주는 방안과 수입 감소로 이어질 수 있는 보험료 경감 대신 포인트(point)를 제공하는 방안이다. 포인트 제공 역시 건강보험 운영상 재정운영의 방해가 되지 않는 상황에서 납부한 보험료 범위 내에서 일정 포인트를 인센티브로 제공하는 방안을 고려해 볼 수 있을 것이다.

해송의 Catalase(CAT) , Glutamate - oxalate transaminase(GOT) 와 Leucine aminopeptidase(LAP) 동위효소의 유전양식

김진수,홍용표 한국임학회 1984 한국산림과학회지 Vol.65 No.1

해송의 Catalase(CAT), Glutamate-oxalate transaminase(GOT)와 Leucine aminopeptidase(LAP) 同位酵素의 遺傳樣式 구명을 위하여 胚乳組織을 수평적 감자전분 전기영동법에 의하여 분석한 결과 다음과 같은 성적을 얻었다. 1) CAT 同位酵素는 수 개의 band로 구성된 5가지(A1∼A5) 同位酵素 表現型이 觀察되었으며 이들 表現型들이 상호간에 1 : 1의 分離比를 보여 이들이 CAT-A 遺傳子座에 存在하는 5個의 對立遺傳子에 의하여 지배되는 것으로 推定되었다. 2) GOT同位酵素는 4개의 지역으로 分離되었으나 양극으로의 이동이 두 번째로 빠른 GOT-B 지역에서만 變異가 발견되었고, 觀察된 5개의 同位酵素 表現型(B1, B2, B3, B4, B0)들이 異形接合性인 母樹에서 1 : 1의 分離比를 보여 이들이 GOT-B 遺傳子座에 存在하는 5개의 對立遺傳子로 推定되었다. 3) LAP 同位酵素는 2개의 지역으로 分離되었으며 두 지역의 同位酵素 表現型들이 공히 1 : 1의 分離比를 보여 이들이 각각 단일 遺傳子座에 의해 지배됨이 推定되었고 각각의 遺傳子座에서 4개(A1, A2, A3, A0)와 2개(B1, B2)의 對立遺傳子가 確認되었다.

가정·조건문과 원인·이유문 고찰

김진수 어문연구학회 1983 어문연구 Vol.12 No.-

리모델링을 위한 기존 저층형 철근콘크리트의 안전성 평가 시스템

김진수,김창은 대한안전경영과학회 2003 대한안전경영과학회지 Vol.5 No.3

기업규모 및 연구개발집약도에 따른 교육훈련활동과 기업가치 간의 관계분석

김진수,이미숙 한국경영교육학회 2011 경영교육연구 Vol.26 No.2

가치창출의 원천이 정보와 지식으로 변화함에 따라 지식사회가 도래하게 되었으며, 이러한 지식기반 경제체제하에서 기업 내 교육훈련의 중요성이 대두되었다. 이에 본 연구는 기업의 교육훈련활동과 기업가치 간의 관련성 및 연구개발집약도와 기업규모에 따라 이들 간의 관계에 차이가 발생하는지 여부를 살펴보고자 한다. 실증분석결과는 다음과 같다. 1) 교육훈련활동이 증가할수록 기업가치가 상승함을 알 수 있었다. 2) 중․소기업 표본보다 대기업 표본에서 교육훈련비비율의 계수값이 크게 나왔다. 3) 고 연구개발집약도 표본에 비해 저 연구개발집약도 표본에서 교육훈련비비율의 계수값이 전반적으로 크게 나타났다. 4) 기업규모와 연구개발집약도에 따라 전체표본을 대기업-고 연구개발집약도, 대기업-저 연구개발집약도, 중․소기업-고 연구개발집약도, 및 중․소기업-저 연구개발집약도 표본으로 분리하여 OLS로 추정한 결과, 교육훈련비비율의 계수값의 크기는 대기업-저 연구개발집약도 표본에서 가장 컸으며, 다음으로 대기업-고 연구개발집약도 표본, 중․소기업-저 연구개발집약도 표본 그리고 중․소기업-고 연구개발집약도 표본 순이었다. 결론적으로, 교육훈련활동이 기업가치를 증가시키며, 기업규모 및 연구개발집약도가 이들의 관계를 조절한다고 할 수 있다. 따라서 기업의 경영자는 이러한 특성을 종합적으로 고려하여 자사의 교육훈련활동을 계획함으로써 기업가치를 극대화할 수 있어야 하겠다. As the resource of value creation has been changing to information and knowledge, knowledge society become to advent and the importance of education-training in a firm is on the rise. This study therefore aims to analyze the relationship of education-training activities and firm value according to firm size and R&D intensity. The results of this study are summarized as follows. First, education-training expenses were found to have positively significant effect on firm value. Second, education-training expenses were found to have more significant effect on firm value in large firm sample than in small-medium firm sample. Third, education-training expenses were found to have more significant effect on firm value in low R&D intensity firm than in high R&D intensity firm. Fourth, when the total sample is divided into large and high R&D intensity firm, large and low R&D intensity firm, small-medium and high R&D intensity firm, and small-medium and low R&D intensity firm, education-training expenses were found to have significant effect on firm value in order of large and low R&D intensity firm, large and high R&D intensity firm, small-medium and low R&D intensity firm, and small-medium and high R&D intensity firm. This study indicate that the importance of education-training activities is increasing as the knowledge intensity in a firm is on the rise.

새로운 진동성 신경 셀의 아날로그 집적회로 설계

김진수,박민영,최충기,박용수,송한정,전민현 한국지능시스템학회 2006 한국지능시스템학회 학술발표 논문집 Vol.16 No.2

생체 신경세포를 모방하는 진동성 신경 셀을 아날로그 집적회로로 설계한다. 진동성 신경셀은 입력신호 취합을 위한 취합회로와 신경 펄스 발생회로, 신경펄스 발생을 위한 범프회로와 트랜스콘덕터로 이루어지는 부성저항 블록으로 구성된다. 0.35 ㎛ 2중 폴리 공정 파라미터를 이용하여 SPICE 모의실험을 실시하여 입력 신호 유무 및 크기변화에 따른 출력 펄스의 발생을 얻어 진동성 신경회로의 가능성을 확인한다.

C 공업고등학교의 발전 전략 수립을 위한 학교 컨설팅 사례 연구

김진수,은태욱,김진권,오승균,우상호,김수경 한국교원대학교 교육연구원 2008 敎員敎育 Vol.24 No.4

In this research, we searched that C technical high school should go to into present and future on demand of vocational real life and development of technical high school. For this, we researched recognition of teachers, parents of students and students and drew problems of school administration, planed provision for attracting brilliant students, analyzed of demand for improving beginning to work and study after graduation and researched recognition of school constituent about administration of manufacturing automation fields through basis of the result. The results which are drown through analysis of Pay-Off Matrix and SWOT about what C technical high school is going to into present and future are that short term plan are 18 and mid․long term plan is 1. Among them, plan to accomplish in the first was reorganization curriculum of discriminating department of mechanical and metal and min․long term plan was administration of lifelong education for improving a C technical high school image about local residents. 직업 세계의 변화에 발맞추어 공업계열 고등학교의 변화가 요구되는 가운데 C 공업고등학교의 현재와 미래 나아가야할 방향을 모색해 보았다. 이를 위하여 교사, 학부모, 학생의 인식 정도를 조사하고 그 결과를 바탕으로 학교 운영상 문제점 도출, 도내 우수중학생 유치 방안 마련, 졸업 후 양질의 취업과 진학 향상을 위한 요구 분석 및 방향 모색, 현재 진행 중인 생산자동화 분야 특성화 운영에 학교 구성원의 인식을 알아보았다. C 공업고등학교 교육의 현재와 미래 나아가야할 방향에 대한 결과를 SWOT분석을 하고 그 결과를 Pay off -Matrix 통해 도출된 결과는 우선순위로 결정된 단기 방안 18개와 중․장기 발전 방안 1개이다. 이 중 가장 우선적으로 수행해야 할 개선 방안은 ‘기계․금속 계열의 차별화 교육과정 개편’이었으며, 중․장기 발전 방안으로는 ‘지역 주민의 학교 이미지 제고를 위해 평생학습 교육장 운영을 할 수 있는 제반 여건 조성’으로 나왔다.

A Critical Note on Savage Exchange: Han Imperialism, Chinese Literary Style, and the Economic Imagination (By Tamara T. Chin. Harvard-Yenching Institute Monograph Series, vol. 94. Cambridge, Mass.: Harvard University Asia Center, 2014. Pp. xvi + 363. $49

김진수 한국중국학회 2023 중국학보 Vol.103 No.-

This article provides a critical reading of Tamara T. Chin’s Savage Exchange: Han Imperialism, Chinese Literary Style, and the Economic Imagination, an overview of Han dynasty economic discourses. A binary opposition between “expansionist” and “traditionalist,” or “economist” and “classicist,” constitutes the book’s major framework. Various pairings of politico-economic concepts, including thrift and extravagance, agriculture and commerce, and money as a symbolic token and method of exchange, are categorized through this binary. However, the author’s schematic understanding of such conceptual correspondences sometimes gives rise to oversimplification and overstatement. Some of these concepts appear in the primary sources analyzed in Chin’s book with an ambivalence that challenges the author’s bifurcating logic. By recovering the complicatedness of these concepts in their original contexts, this article endeavors to supplement the book’s argument.

구약 내러티브의 해석과 설교(1)

김진수 합동신학대학원대학교 출판부 2012 신학정론 Vol.30 No.2