한국 영유아를 위한 일과기반 발달검사 MEISR 타당화

김주현,김주현,박혜원 인지발달중재학회 2024 인지발달중재학회지 Vol.15 No.1

Objective: The Measure of Engagement, Independence, and Social Relationships (MEISR) is a tool designed to assess the engagement, independence, and social interactions of infants and toddlers during daily activities. This study aimed to develop Korean version of MEISR (K-MEISR) and evaluate its reliability and validity. Methods: Korean version of MEISR was developed through the translation and modification of items of the MEISR following a pilot study (N = 44). Two studies were conducted with parents of infants and toddlers up to 36 months old using online (N = 124) and offline (N = 134) versions. Data were analyzed using SPSS 27.0 and AMOS 25.0. Item difficulty and discrimination, as well as passing rates were calculated; and internal consistency, correlations among the routine and total scales, factor analyses, and correlations with K-DST ratings were analyzed to determine the reliability and validity of K-MEISR. Results: Analyses of item difficulty and passing rates identified characteristics of items for determining the item order for K-MEISR. High correlations between the total of each routine and the total of all items were found in both the online (r = .896~.992) and the offline (r = .874~.988) versions. Reliabilities of all total scale items were high for both the online (r = .998) and the offline (r = .997) versions. Reliabilities of routine items were also high, ranging from .913 to .985 for the online and .914 to .985 for the offline version. Correlations between K-DST and K-MEISR were high for both the online (r = .981) and offline (r = .959), showing high concurrent validity. Conclusions: The items of the total scale, and routines and functional domains showed high internal consistency and high correlations with K-DST, revealing the concurrent validity of K-MEISR. Recommendations for further research and clinical use of the assessment tool are discussed.

그녀는 생각한다

김주현,김세서리아(토론자),이현재(토론자),이혜정(토론자) 도서출판여이연 2013 여성이론 Vol.- No.29

목표지향행위로서의 고객불평에 관한 연구

김주현,윤만희,김정섭 한국전략마케팅학회 2012 마케팅논집 Vol.20 No.4

본 연구는 고객 불평을 문제해결이나 목표 달성을 위한 수단적 행동으로 전제하고 고객의 불평의도를 목표지향행동(goal-directed behavior) 시각으로 접근하였다. 목표지향행동모델(model of goal-directed behavior: MGB)에 기초하여 고객 불평에 대한 기존 태도이론 (합리적 행동이론, 계획적 행동이론)에 예상감정과 행위열망 개념을 추가함으로써 불평행위와 행위의도에 대한 예측력을 높이고자하였다. 본 연구에서는 기존 태도모델과 달리 선행변수들(행위에 대한 태도, 주관적 규범, 행위통제)은 불평의도에 직접 영향을 미치기 보다는 추동력이 강한 행위열망과 같은 매개변수를 통해 불평의도에 영향을 미친다. 그리고 고객이 불평에 대해 갖는 열망은 기존의 태도, 규범, 통제뿐만 아니라 불평을 통해 목표가 이루어지는(성공) 혹은 이루어지지 않는(실패) 경우에 예상되는 감정에 영향을 받는다. 마케팅 강좌를 수강하는 대학교 재학생을 대상으로 실증분석을 실시하였다. 실증분석 결과 본 연구의 제안모델은 만족스러운 모델 적합도를 보여 주었으며 대부분의 가설이 지지되었다. 가설대로 긍정적 예상정서와 부정적 예상정서, 불평태도, 통제지각 모두 불평열망에 유의한 영향을, 그리고 불평열망은 불평의도에 강력한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 다른 선행변수와 달리 통제지각은 불평열망을 통해 불평의도에 간접적인 영향을 미치기도 하지만 불평열망을 통하지 않고 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. This paper, based on the premise that customers' complaining is an instrumental behavior for their problem-solving or goal attainment, developed a goal-directed model of customer's complaining intention and evaluated its empirical verification. This holistic model is proposed based on both trying theory and self-regulation theory, which enables to overcome limitations inherent in extant attitude models (e.g., theory of reasoned action, theory of planned behavior). It emphasizes the role of self-regulation mechanism in predicting behavior/intention by adding a construct desire (desires to complaining in our study) to the existing attitude models. Customers' desire to complaining directly affects their complaining intention as an antecedent and is influenced by their attitude toward behavior and subjective norm, as well as anticipatory positive and negative emotions. Also it is posited in this model that both consumers' complaining desire and perceived control influence their complaining intention. Using data from 311 participants of customer complaint campaign, SEM provided satisfactory empirical evidences for our goal-directed model of customers' complaining behavior/intention--good fitness of proposed model to the actual data and strong statistical significance in most hypotheses. Customers' desire played a critical role in the nomological network. As hypothesized, it was significantly influenced by anticipatory (negative and positive) emotions, attitude toward complaining, and their perceived control. Also customers' control perception had both direct and indirect effects on their complaining intention. It is meaningful to find that their perception of control first motivates desires to do, which in turn leads to behavior intention.

한국전쟁기 문협 정통파의 리얼리즘 문학 재고 : 순수문학의 세 표정

김주현 한국문학회 2020 한국문학회 학술대회 발표집 Vol.2020 No.2

실행적 존재로서의 예술 작품: 커리의 행위 타입 가설에 대한 비판적 고찰

김주현 철학연구회 2004 哲學硏究 Vol.0 No.67

공공임대주택 유형별 주거만족 결정요인 차이 연구

김주현 한국주택학회 2017 한국주택학회 학술대회 발표논문집 Vol.2017 No.2

대학생의 시험불안에 대한 장거리 상의 관(불교명상의 한 방법)의 효과

김주현,안영우 대한스트레스학회 2005 스트레스硏究 Vol.13 No.3

기술뉴스

김주현 한국고분자학회 2010 고분자 과학과 기술 Vol.21 No.6

사회서비스 분야의 산업화를 통한 육성이 필요하다: 사회서비스산업의 국제 비교와 시사점

김주현,한상완,주원,장후석,백흥기 현대경제연구원 2013 VIP Report Vol.524 No.-

?연구 배경 사회서비스는 국민들의 복지욕구 충족을 위해 공적 혹은 사적으로 제공되는 서비스를 의미한다. 저출산·고령화의 가속화, 여성의 경제활동참가율 등이 증가하면서 사회서비스에 대한 지속적인 수요 증대가 예상된다. 사회서비스는 복지 수단이라는 일반적 인식과는 달리 고용창출이나 경제성장 등에 대한 기여도가 매우 크다. 이에 OECD 국가 간 비교를 통해 국내 사회서비스산업의 발전 정도를 살펴보고 시사점을 제시한다. ?사회서비스산업의 중요성 사회서비스산업은 고용 증가 없는 성장과 경기침체가 지속되는 중에도 새로운 일자리 창출을 주도하고 있다. 실제로 ``05년 이후 증가한 취업자의 약 42%가 사회서비스 산업에서 창출되었다. 한편 ``05년 이후 사회서비스산업의 경제성장 기여율은 6.3%로 제조업(41.9%)보다는 낮지만 상당히 높은 수준이다. 부가가치 증가율(7.3%) 측면에서는 오히려 제조업(6.6%)을 앞서고 있다. ?사회서비스산업의 국제 비교 첫째, 한국 사회서비스산업이 경제에서 차지하는 부가가치 비중은 4.6%로 OECD 평균(6.7%)을 크게 하회한다. 국내 사회서비스산업의 부가가치 비중은 ``92년에 비해 2배 이상 증가하였으나 아직까지 OECD 26개국 중에서 21위 수준이다. 둘째, 고용 비중은 26개국 중에서 25위(5.4%)에 불과하다. 양적인 고용 규모는 ``92년 이후 3.8배 이상 증가하였으나 임금 수준이나 임금 증가율은 산업평균에도 미치지 못하고 있다. 셋째, 한국 사회서비스산업의 생산성은 OECD 평균의 68% 수준으로 21위이다. 특히 국내에서는 제조업과의 생산성 격차가 확대되고 있다. ``92년 제조업 생산성의 137%에 이르렀던 사회서비스산업의 생산성은 ``12년 기준으로 제조업 생산성의 44%까지 하락하였다. 넷째, 인구 천명당 사회서비스산업 종사자 수(26명)는 선진국의 절반 정도에 불과하다. 종합적으로 한국의 사회서비스산업 발전 정도는 동유럽 국가들과 유사하다. 일인당 GDP(구매력 기준)는 일본?프랑스 등 선진국을 따라잡았으나, 사회서비스산업의 발전 격차는 소득 격차와 같은 속도로 좁혀지고 있지 않다. ?시사점 첫째, 사회서비스산업 육성을 위하여 정부가 선도하는 시장 조성(Market Making) 노력이 필요하다. 둘째, 고용창출 효과를 증대하고 양질의 사회서비스 종사자 확보를 위해 체계적인 인력 양성 시스템을 구축해야 한다. 셋째, 소비자 선택권 확대, 서비스 차별화, 공급자간 경쟁 유도를 통해 생산성을 증대해야 한다. 넷째, IT·제조와 연계한 신성장 융합 산업화 등을 통하여 고부가가치를 추구해야 한다. 다섯째, 한국형 사회서비스산업 발전 모델의 정립이 필요하다. 우리나라는 아직까지 산업 발전 정도가 미약하기 때문에 정부 주도의 유럽형, 또는 시장 주도의 미국형 모델에 대한 방향 정립이 요구된다.

인터넷상의 고등학교 생물 학습사이트 비교분석 및 웹사이트 구축방안에 관한 연구

김주현,성정희 한국과학교육학회 2002 한국과학교육학회지 Vol.22 No.4

인터넷의 사용으로 사람들은 거리나 시간에 관계없이 정보를 서로 공유할 수 있게 되어 인터넷을 정보의 바다라 부르게 되었다. 그러나 이러한 인터넷의 장점에도 불구하고, 우리나라의 생물 교육 현장에서는 그 활용이 극히 미비한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 이러한 인터넷상의 생물학습사이트 이용에 대한 한계를 인식하고, 고등학교 학생들의 인터넷 활용 환경과 학생들이 자주 이용하며 비교적 내용과 구성이 잘 된 생물 홈페이지를 조사, 분석하여 이를 토대로 고등학교 생물 영역에서 인터넷을 보다 쉽고 유용하게 활용할 수 있는 방안을 모색하는 데에 그 목적이 있다. 본 연구에서는 인터넷 검색 엔진을 통하여 고등학교 공통과학 생물 학습사이트를 검색한 후 4개의 사이트를 선정하여 학습 내용과 구성을 분석하고, 선정된 사이트의 이용자를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과는 생물 학습 홈페이지들이 생물학습에 많은 도움이 되는 것으로 나타났으며, 자세하고 심도 있는 내용뿐만 아니라 그림과 영상 등의 다양한 멀티미디어를 적극 활용하는 것이 좋은 홈페이지라는 견해를 보였다. 그리고 기존의 학습 사이트 분석과 설문 조사 결과에 근거하여 학생들에게 도움이 되는 고등학교 생물학습용 홈페이지 제작의 구성요소를 제시하고자 하였다. 홈페이지 제작의 구성에서 가장 중요한 요소는 학습자와 홈페이지간의 상호작용성을 높이기 위해 효과적인 피이드백 방법과 학습자 스스로 자신의 수준에 맞는 학습을 할 수 있도록 구성하는 것이다. 이와 같이 학습자와 홈페이지간의 피드백을 통한 학습은 학습자의 지적 욕구를 만족시킬 수 있을 뿐만 아니라 내적 동기를 유발하는 촉진적인 역할을 할 것으로 기대된다. 이상의 연구를 통해 교수-학습에 활용할 수 있는 체계적인 교육용 홈페이지가 개발되어야 할 필요가 있으며 여기에는 교사뿐 아니라 학생, 교육연구가와 전무가, 엔지니어 등 교육과 관련된 다양한 인력이 참여해야 한다는 것이다. 또한 학습에 도움이 되는 좋은 홈페이지를 교사가 학생에게 안내해서 효과적으로 이용할 수 있도록 해야 할 것이다. Internet, a world wide network of computers, is considered as a sea of information because it allows people to share information beyond the barriors of time and space. However, in spite of the unmeasurable potential applications of the internet, its use in the field of biology education has been extremely limited mainly due to the scarcity of good biology-related sites. In order to provide useful guidelines for constructing user-friendly study sites, which can help high school students with different intellectual levels to study biology, comparative studies were performed on selected educational sites. Initially, hundreds of related sites were examined, and, subsequently, four distinct sites were selected not only because they are well organized, but also because each is unique in its contents. Also, a survey was carried out against the users of each site. The survey results indicated that the high school students regard the web-based biology study tools as effective teaching methods although there might be some bias in criteria for selecting target sites. In addition to the detailed biology topics and the related biology informations, multimedia data including pictures, animations and movies are found to be one of the important ingredients for desirable biology study sites. Thus, the inclusion of multimedia components should also be considered when developing a systematic biology study site. Overall, the role of the cyber space is expected to become more and more important. Since the development of the user-satisfied and self-guided sites require interdisciplinary collaborational efforts which should be made to promote extensive communication among teachers, education professionals, and computer engineers. Furthermore, the introduction of good biology study sites to the students by their teachers is also important factor for the successful web-based education.