시︱김준태

김준태 새얼문화재단 2003 황해문화 Vol.39 No.-

경제시스템 내의 금융위험 관리 ‧ 통제를 위한 의사결정 프로그램 구성방안 고찰

김준태 한국교양교육학회 2019 교양교육연구 Vol.13 No.1

Understanding risk spillovers in financial markets is critical for controlling financial distress. This study proposes a new measure of the effects of tolerance of financial risks on major economic agents using both matrix and decision-making schemes as research objects. I characterize the most representative financial dynamics associated with the circular flow of capital, which are: financial position, investments, and market statistics. I find that inherent asymmetries in economic systems have a huge impact on any microfinance sector, capital market, and individual economic agents, implying the interconnectedness and systemic risk in the economic systems. The results provide useful financial decision schemes on the analysis of financial risk management, financialreal sector network, and financial empowerment. Evidence also suggests that a reliable stability assessment regime can be used to determine financial imbalances, allowing us to preemptively mitigate disturbances associated with suboptimal decision making by economic agents. 본 연구는 현대 금융자본주의 체계에서 3대 경제주체중의 하나인 개인 경제주체가 직면하고 있는 금융위험을 전체 거시경제 차원에서 이해하고 이를 관리 통제하여 최적화된 금융재무의사 결정을 유도하기 위한 금융교육의 새로운 체계를 구축하고자 7가지 영역으로 의사결정 프로그 램을 구성하였다. 이는 글로벌 금융위기 이후 각국의 경제시스템에서 위험요인을 제어하여 경제 안정을 확보하고자 하는 노력을 현실적합성이 요구되는 금융교육 교과내용 체계 내에 적절히 반 영하고자 하는 노력이다. 금융위험을 연결고리로 하여 이에 대한 관리 및 통제를 체계적으로 기 존 경제금융 개념과 연결 지어 교과내용 체계에 정위화할 경우, 국가경제의 경제순환 및 개인 경 제주체의 의사결정 내용들과의 연관관계를 쉽게 파악하고 실제 의사결정 상황에서의 적용가능 성을 높일 수 있다. 금융위험 관리 및 통제의 요인을 개인의 금융재무의사결정에 대한 제약조건 으로 인식하고 교양교육으로서의 금융교육의 실제 경제생활에 활용도를 높이기 위해 금융교육 에서의 개념단위간의 논리적 연결과 상호관계에 대한 정밀한 습득에 초점을 두어 의사결정 프로 그램을 구성하였다.

Sodium Tripolyphosphate와 카놀라유 첨가가 산란 성계육으로 제조한치킨너깃의 품질에 미치는 영향

김준태,Dicky Tri Utama,정해성,안병기,이성기 한국가금학회 2018 韓國家禽學會誌 Vol.45 No.2

This study aimed to investigate the effect of adding sodium tripolyphosphate (STPP) and canola oil on the quality traits of chicken nuggets. The nuggets were prepared from the breast meat of 75-week-old Hy-line old layer. Experiment 1 was conducted to evaluate the effect of adding different levels (0%, 0.1%, 0.2%, and 0.3%) of STPP addition (w/w). It was found that moisture content and cooking yield were significantly increased by the addition of STPP (P<0.05). STPP addition significantly increased hardness and Warner-Bratzler shear force (WBSF) value (P<0.05). Thereafter, STPP addition was fixed at 0.3% (w/w) and another experiment was performed to investigate the effect of canola oil addition (w/w) at different levels (5%, 10%, and 15%). There was no difference in pH depending on canola oil content. However, emulsion capacity, fat loss, and total water loss increased with the increase in canola oil content (P<0.05). Hardness and WBSF value showed significant decreases as canola oil content increased (P<0.05). Texture and overall acceptance were significantly increased with the increase in canola oil content in a test based sensory evaluation. In conclusion, adding 0.3% STPP and 15% canola oil to chicken nuggets made from the old layer could produce a product with an acceptable quality.

드라이빙 게임 환경에서의 효과적인 학습 데이터 수집 및 컨볼루셔널 뉴럴 네트워크 기반의 자율주행

김준태,배창석 한국차세대컴퓨팅학회 2019 한국차세대컴퓨팅학회 논문지 Vol.15 No.1

Remarkable achievements in modern artificial intelligence researches encourage a lot of researches in self-driving cars. However, there are two big problems in the process for collecting training data used in the autonomous driving. First, construction of huge amounts of training data requires a lot of time and cost. In addition, high risk for representing various driving environments is inevitable problem as well. In order to solve these two problems, this paper proposes a scheme for collecting a training data set from a driving game environment and applying the data set to train a neural network model for self-driving car. The proposed scheme stores monitor screen images and control keys for the corresponding images as training data. After finishing construction of the training data set, we apply the data set to train AlexNet, a well known CNN model. Experimental results show about 92% accuracy in the driving game environment. In the next step, a children’s toy car is used to evaluate the performance of our scheme in real world. A raspberry pi based wheel control and communication module is developed to replace the existing control module. Real world experiments reveals the performances between the virtual and real world environments are quite similar without any compensation for mapping differences between two environments. 최근 인공지능 연구가 활발하게 진행이 되면서 자율주행에 대한 연구도 많이 진행되고 있다. 하지만 자율주행에서 사용할 학습 데이터를 수집하는 과정에서 크게 두 가지 문제를 고려할 수 있다. 첫 번째는 방대한 규모의 학습 데이터 구축에 많은 시간과 비용이 요구되며, 두 번째로는 위험 상황, 사고 상황 등을 포함하는 다양한 주행환경을 반영하는 데이터 수집이 어렵다. 본 논문에서는 이러한 두 가지 문제를 해결하기 위해 현실세계와 매우 유사한 주행 환경을 제공하는 게임에서 주행 학습 데이터를 수집하고 이를 신경망 학습에 활용하는 방법에 대해 제안한다. 학습 데이터 수집 과정에서는 모니터 화면과 동시에 해당하는 방향키 값을 해당 화면에 대한 자율주행 제어키로 저장한다. 이와 같이 수집된 학습 데이터를 시각 처리에서 뛰어난 성능을 보이는 CNN (Convolutional Neural Network) 모델중 하나인 AlexNet에 적용한 결과 약 91.9%의 정확도를 보였다. 학습이 완료된 CNN 모델을 이용해서 가상환경에서 자율주행이 가능하다는 걸 확인을 한 후 실세계에 적용한 실험도 수행하였다. 이를 위해 유아용 전동차를 사용하여 기존에 있던 컨트롤러를 제거 후 라즈베리파이 기반의 자동차 바퀴 컨트롤과 서버와의 통신 모듈을 개발했다. 실세계에서 실험한 결과 가상환경과 실세계의 차이를 맞춰주기 위한 추가적인 보정 작업을 하지 않았음에도 불구하고 가상환경과 유사한 수준의 주행 성능을 확인할 수 있었다.

금융교육 교과내용 내 ‘금융시장’ 정위화(正位化)를 통한 새로운 금융교육 체계 탐색

김준태 한국교양교육학회 2016 교양교육연구 Vol.10 No.1

This study aims to provide deeper insights through an innovative and comprehensive research that provides a way to compare and contrast the problems of existing financial literacy education in school system. The study questions the narrowness in underlying understandings of financial education without financial markets, including formal content system of financial education. Thus, this paper offers a novel conceptual understanding of the concept of financial markets system in financial education based on existing academic literature, and suggests how financial markets newly position into the current financial education content. The educational management approaches can be extended into the realms of entire content system in financial literacy education. The argument of this paper is that it can be fruitful to understand financial markets in a dynamic and holistic manner with attention to extended individual and society dimensions in order to fully benefit from financial education and to make financial education a driving force for economic and social development. This paper provides a theoretical model that highlights some of the main factors involved in the relationship between real economy and financial markets. Research suggests that beyond acquiring knowledge and skill to act at real economy, learning on financial markets also involves the development of overall deep understanding about economic decision making. Yet most accounts of financial education do not include this concept. This is one of the first comprehensive studies to explore the importance of financial markets as the essence of the financial literacy education content system, and how the extended concept of financial markets can impact potential of economic development and growth in the modern economy and society. The outcome of this study provides unique insights into the comprehensive concept of financial markets positioned in new financial education system, contribute to theory in the areas of financial education. In addition, this study yields important policy and managerial implications to improve the state of financial education and to employ effective teaching methodologies in the area of financial education. 본 연구는 교양 금융교육의 효율화를 위하여 현행 금융교육 교육내용 및 내용체계에 대한 평가와 함께, 국민경제와 개인의 경제생활영위 및 금융교육 체계 내에서의 금융시장의 핵심적 기능과 중요성을 제시하고, 기존의 금융교육 교육내용 체계 내에 결여되어 있는 핵심연결고리인 ‘금융시장’을 제 위치에 정위화(正位化) 시키는 것을 목적으로 한다. 화폐금융자본주의 체계하의 경제에서 금융시장은 화폐 및 금융경제시스템의 핵심역할을 하며 시장참가자, 거래되는 금융상품 및 금융자산을 포괄하고 있으며, 실시간으로 이자율 및 금융자산 가격정보를 실물경제에 보내는 실물경제의 조정자 기능을 하기에 금융시장과 전체 경제활동 및 순환 간의 연관관계에 대한 체계적 이해와 학습은 금융교육에서 매우 중요하다. 현행 금융교육 교과내용 체계 내에서는 금융시장이 체계적으로 다루어지지 않고 있을 뿐만 아니라, 각 금융교육 교과주제들이 금융시장 및 실물경제와 형성하고 있는 상호 연관관계에 대한 체계화가 결여되어 있어 개인의 금융경제활동 전체를 조망하기에 미흡하다. 이에 본 연구는 금융교육 교과내용 체계 내 금융시장의 정위화(正位化)를 통해 금융교육 교과내용체계의 새로운 구조와 개선된 체계의 원형(原型)을 정립하고 금융시장 교육방안의 표준을 제시한다. 경제 내 중추기능을 갖는 금융시장을 중심으로 교과내용들과의 상호 연관관계와 영향관계에 대한 조망의 틀을 새로운 금융교육 체계로 제시함을 통해, 원리와 개념 간 상호 영향관계를 세밀히 연결시켜 학습자가 실제 경제생활에서 최적의 의사결정에 쉽게 도달할 수 있게 된다. 본 연구의 새로운 금융교육 체계는 추후 금융교육 교과내용의 새로운 설계시 준거(準據)가 되는 표준(標準)으로 역할 할 수 있을 것이며, 여기에 본 연구의 가치와 의의가 있을 것으로 기대한다.

경기장의 잔향시간 측정 및 건축음향 시뮬레이션

김준태,고상철,이상희,신호철 한국소음진동공학회 2000 소음 진동 Vol.10 No.4

경제사회공동체 위험요인으로서의 금융시스템에 대한 교육적 개입

김준태 한국교양교육학회 2019 교양교육연구 Vol.13 No.2

This study provides a new fundamental understanding of the effects of the systemic risk in financial system on the real economy, presenting an alternative paradigm of macro-financial distress risk to mitigate future deterioration of financial conditions. Both using a large dataset of macroeconomic-level observations and employing a simulation technique which illustrates the propagation of individual contagion determinants through the overall macroeconomic sector, I show that macro-financial contagion risk has a negative and significant impact on the variables determining the risk component of the financial system, decomposing the distribution of losses of the whole macroeconomic system into the systemic and the contagion elements. The financial instability is evaluated in a framework of how financial contagion propagates by capturing multiple snapshots of dynamic sources of systemic risk. This study provides evidence that a random shock that weakens one or more financial institutions and a transmission mechanism is an important source of the financial contagion risk. By modelling the financial contagion path in which domestic macroeconomic sector can be affected the results demonstrate that the significant destabilizing effect of macro-financial risk in systemic importance should include a network perspective in macro-financial analysis and macro-prudential policy. 본 연구는 인간 삶의 숙명적 제약조건으로서의 경제시스템을 고찰함을 통해 인류의 생존을 유 지하는 사회유지 제도가 끊임없이 생성하는 위험과 교육이 어떻게 접점을 갖아야 하고 어떻게 기 능해야 하는지를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 인문학이 가치로운 삶의 고양을 인간의 불행요인 을 감소시키면서 학문적 정당성을 확립하며 이를 다시 교육하고 있듯이, 경제사회 공동체를 유지 하는 중핵적인, 인간이 창안하고 발전시켜온 금융시스템이, 현대의 혁명적인 경제변동을 거치면 서, 증폭시키는 시스템적 위험에 대해 교육이라는, 인간이 발전시켜온 또 다른 사회유지 제도가 이를 어떻게 인식하고 포섭사여 궁극적으로 인류의 본질적 행복추구에 종사해야 하는지를 고찰 한다. 이에 본 연구는 금융시스템 위험관리의 본질을 분석하는 가운데 인간의 생존과 금융시스 템의 접점을 살펴보고, 인간의 경제활동에서의 위험생성 원천으로서의 금융시스템을 고찰한다. 다음으로 교육이 경제사회 유지제도가 산출하고 있는 위험과 가지는 접점을 분석하고 교육이 가 지는 본질과 목표 속에 금융시스템 위험관리가 어떻게 정위하는지 분석한다. 또한 사회유지 제 도에 대한 위험관리에서 교육의 역할이 무엇인지에 대해 개념을 정립하고 관계를 분석, 평가하여 새로운 인식의 틀을 체계적으로 제시한다.

[김준태의 시 70년 오디세이(21회)] 단테 알리기에리 『신곡(La Divina Commedia)』 서양 중세 1000년을 대표하는 불멸의 대서사시 베르길리우스, 연인과 지옥·연옥·천국 순례기

김준태 푸른사상사 2023 푸른사상 Vol.44 No.-

[본상 심사평] 민족의 비극 ‘제주4·3’에 대한 역사적 현재성과 문학성 갖춰

김준태,맹문재,공선옥,정지아,이재복 심미안 2018 문학들 Vol.- No.52

浩亭 河崙의 政治思想 硏究

김준태 한국유교학회 2009 유교사상문화연구 Vol.35 No.-

The conversion from Goryeo(高麗) to Joseon(朝鮮) was not merely a political change. It meant the development of a whole new culture, with an ideology of Neo‐Confucianism in the history of thought. There have been a number of studies on Jeong Dojeon(鄭道傳), who designed the systems of Joseon. However, he was defeated in a power struggle with King Taejong(太宗) in the 7th year of the foundation of Joseon, when his reformist party, who initiated the foundation of the new regime, was almost overthrown. Ha Ryun(河崙), who I will explore this thesis, was a figure who contributed greatly in stabilizing the foundation of the Joseon Dynasty by dispelling out the confusion of the initial period of the Joseon foundation on behalf of Jeong Dojeon. He succeed to Zhu Zi(朱子)’s doctrine, which emphasized the moral responsibility and cultivation of the ruler. But he advocated a regime centering on the king unlike Zhu Zi. Ryun thought a unitary regime centered on a king would be more efficient, and that severe conflict for political hegemony might arise if too much authority was given to a prime minister when national foundation was still to be fully established. He also consolidated the centralized bureaucratic system, reformed the status system, and improved the taxation system. He tried to establish a strong moral fiber against Buddhism. Such policies originated from political insights that understood the needs of the time and the importance of adaptability. This thesis aims to confirm these qualities and review the influence Ryun exerted on history thereafter through an inquiry into his political thoughts. 14세기 후반 고려에서 조선으로의 전환은 단순한 정치적 변동이 아니라 성리학을 지도이념으로 하는 새로운 문명을 건설이라는 정신사적 의미를 지닌다. 이러한 맥락에서 조선의 문물과 제도를 설계했던 정도전(鄭道傳)에 대해 지금까지 많은 연구가 진행되어 왔다. 하지만 정도전은 조선이 건국한지 7년 만에 태종과의 권력투쟁에서 패배하여 죽음을 맞이했고, 그를 중심으로 한 혁명세력-조선의 건국을 주도했던-도 대부분 실각했다. 이번 논문에서 다루고자 하는 하륜(河崙)은 정도전을 대신하여, 창업시기의 혼란을 수습하고 조선왕조의 안정적인 기반을 마련하는데 큰 공헌을 한 인물이다. 그는 성리학의 기본원리에 충실한 가운데 기질을 개선시키기 위한 인간의 노력을 강조했다. 내면적 성찰을 통한 도덕적 각성을 중요시하고, 특히 그것이 군주에게 있어서는 정치적 가치의 실현을 위한 전제가 됨을 밝혔다. 성리학적 정치사상이 조선에 체계적으로 구현되도록 하는데 이바지 한 것이다. 또한 하륜은 통치자의 도덕적 책임과 수양을 강조하는 주자(朱子)의 가르침을 계승하면서도 주자와는 달리 국왕이 중심이 되는 통치체제를 주장했다. 국가의 기틀이 아직 확립이 되지 않은 상황에서 국왕 중심의 일원적 국정 운영이 보다 효율적이며, 재상에게 권한을 위임할 경우 주도권 장악을 둘러싼 치열한 정쟁이 벌어질 수 있다고 판단한 것이다. 아울러 중앙집권적 관료제를 강화하고 신분제도를 개편하였으며 부세 체계를 정비하였다. 불교를 강력하게 비판하여 사회기강을 확립하고자 한 것도 그의 노력이다. 이와 같은 하륜의 정책추진은 시대의 흐름을 정확하게 파악하고 ‘변통(變通)’을 중요시했던 그의 정치사상에서 기인한 것이다. 본 논문은 하륜의 정치사상을 개관하여 다뤄보는데 그 목적이 있다. 하륜에 대한 연구는 조선 건국의 정신사적 의미를 보다 정확하게 이해하고, 성리학의 토대 위에 설계된 조선이 어떻게 안정적으로 ‘수성(守成)’을 이루어갈 수 있었는지를 살펴보는데 도움을 줄 것이다.