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        대학도서관 공간활용 방안 연구

        정재영,Chung, Jae-Young 한국도서관정보학회 2012 한국도서관정보학회지 Vol.43 No.3

        최근 대학도서관을 중심으로 복합문화공간을 표방하며 신축 및 리모델링이 활발하게 이루어지고 있다. 즉, 디지털 및 멀티미디어기기 활용공간, 스터디룸 등의 열람공간, 영화감상실 및 전시실 등과 같은 문화적 기능수행 공간, 그리고 커뮤니케이션과 휴게공간의 확충 및 제공이 늘어나고 있다. 그러나, 새로운 공간의 확보 및 제공에 치중하는 것과는 달리 오프라인 서비스와 적절히 연계되지 못하고 있으며 사서의 역할에 대한 변화와 위치에 대한 고려가 이루어지지 못하고 있는 것으로 나타났다. 따라서, 새로운 도서관 공간을 구상하고 제공하는데 있어 대학도서관의 학문적 성격을 감안하여 '복합문화공간'이 아닌 '복합학습공간'을 지향할 필요가 있으며, 대학도서관의 목적에 대한 이해와 함께 이용자의 요구, 장서의 활용방안 그리고 사서의 역할 및 배치에 대한 고려가 필요한 것으로 분석되었다. Building a new library and remodeling an existing library for the multi-cultural space is a recent trend of the university libraries. That is, the spaces for using the digital and multimedia equipments, the rooms for reading and studying, the spaces for the cultural activities such as watching movies and holding an exhibition, and the spaces for the communication and refreshment are increasing in the libraries. However, this movement of securing and providing the new spaces is not closely connected with the off-line services and happens without the consideration of how to change the librarian's role and position. Therefore, the university libraries need to plan and provide the multi-learning space rather than the multi-cultural space considering the university library is an academic organization. Additionally, understanding the purpose of the university libraries, user's need, utilization method of books and considering the librarian's roles and placement are necessary in planning and providing the space of the libraries.

      • KCI등재

        한국 문헌정보학의 현장연구 현황 분석

        정재영,박진희,Chung, Jae-Young,Park, Jin-Hee 한국도서관정보학회 2011 한국도서관정보학회지 Vol.42 No.2

        본 연구는 문헌정보학 학술지의 최근 10년간 발표된 연구논문 2,165건에 대한 내용분석을 통해 현장연구의 현황 즉, 양적 변화, 주제, 연구자, 연구비 지원여부 등을 분석하였다. 연구결과, 전체 논문 중 현장연구는 691건으로 31.9%를 차지하는 것으로 조사되었다. 이들 현장연구의 주제를 도서관 유형별로 구분한 결과 공공도서관이 246편(35.6%)으로 가장 많았으며, 대학도서관이 238편(34.4%), 학교도서관 141편(20.4%), 그리고 기타 66편(9.6%)으로 조사되었다. 문헌정보학 관련 주제별로 구분한 결과는 도서관운영 관련 연구가 328편(47.5%)으로 가장 많았으며, 정보봉사, 정보시스템 및 전자도서관, 이용자교육, 독서교육 순으로 조사되었다. 저자별 구분의 경우 교수가 329편(47.6%)으로 가장 높게 조사되었으며, 사서, 교수/사서, 교수/학생, 강사 순으로 나타났다. 연구비지원 여부의 경우 대학으로부터 지원을 받는 경우가 145편으로 연구비 지원에 의해 수행된 논문 195편 중 74.4%로 절대적인 비중을 차지하였으며, 학술진흥재단 27편, 한국교육학술정보원 9편, 교육인적자원부 4편 순으로 조사되었다. This study analyzed how the field study has been done in the aspects of the quantity of the research works, research subjects, researchers, the organizations which supported the research expenses and so on by going through the 2,165 research papers of the leading scholarly journals in the field of Library and Information Science published in the recent 10 years. The study shows that the number of the field studies is 691 and it comprises 31.9% of the total research papers. Classifying the field studies by the types of the subject libraries, the ones about the public libraries comprise the largest proportion(35.6%) of the total papers by the number of 246. Classifying the field works by the topics, the studies on the library administration comprise the largest proportion(47.5%) of the total field studies by the number of 328. They are followed by the research on the information services, information systems and digital libraries, and finally the reading education in the listed order. Classifying the field works by the authors, the professors have written the most papers whose number is 329 and which comprise 47.6% of the total research papers. When it comes to supporting the research expenses, 145 studies were supported by the universities. and they comprise the definitely largest proportion(74.4%) of the total 195 articles supported from some organizations.

      • KCI등재

        21세기 대학도서관의 주제별 자료실 조직모형 연구

        정재영,남태우,Chung, Jae-young,Nam, Tae-Woo 한국문헌정보학회 2004 한국문헌정보학회지 Vol.38 No.1

        It is searched that 56 out of 185 university libraries(30.2%) has adopted 'subject specialization' organization. This 'subject specialization' emerged when university libraries began to care about their users and services for them more than other factors in planning and structuring their organization. The number of university libraries which try to adopt that organization has been continuously increasing. To settle 'subject specialization' in the university libraries under Korea's proper condition and to maximize its effect, each library should consider one's own conditions and step the reasonable procedure in adopting that system. Considering the similar condition which the university libraries in Korea face such as shortage of material support, 'Mixed Model of subject specialization" is reasonable, which means in whole structure of library function-oriented organization is adopted and in Reference Service, subject specialization is adopted. However, the ideal and final destination of Korea's university libraries is the adoption of 'Full subject specialized model": it can be reached when they are supported by sufficient human resources and good conditions. 대학도서관의 조직과 인원이 이용자와 서비스를 중심으로 바뀌어 가는 과정에서 나타나기 시작한 주제별 자료실 조직구조는 국내 185개 대학도서관중 56개 도서관(30.2%)이 채택하고 있는 것으로 조사되었으며 지속적으로 그 수가 늘고 있는 것으로 파악되었다. 이에 따라 보다 한국적 상황에 맞게 적용시키고 효과를 극대화하기 위해서는 자관의 현실과 상황을 고려한 체계적인 절차와 과정을 통해 준비되어져야 할 필요가 있다. 또한, 적용모델에 있어서는 국내 대학도서관 현실과 물리적 지원의 한계를 고려할 때 도서관의 전체적인 조직구조에 있어서는 기존의 기능별조직을 유지하고 자료구분 및 참고봉사를 포함한 이용자 서비스 부분만을 주제별조직구조로 유지하는 혼합형 구조가 바람직하며 인적요소와 조건이 충족될 경우 일체형 구조를 지향하는 것이 바람직한 것으로 파악되었다.

      • KCI등재

        법학전문대학원 평가기준 개선에 관한 연구 - 법학전문도서관 평가조항을 중심으로 -

        정재영,Chung, Jae-Young 한국도서관정보학회 2013 한국도서관정보학회지 Vol.44 No.1

        복잡한 법적분쟁을 전문적이고 효과적으로 해결할 수 있는 법조인을 양성하기 위한 목적으로 출범한 법학전문대학원에 대한 서면평가 및 현장평가가 2012년 9월부터 10월에 걸쳐 진행되었다. 본 연구는 평가의 기초자료로 제공된 평가기준, 평가매뉴얼, 질의응답집과 평가수행과정에서 실제 나타난 문제점을 바탕으로 평가항목 중 법학교육의 전문성을 위해 가장 핵심이라고 할 수 있는 법학전문도서관에 대한 평가조항의 문제점과 개선방안을 제시하고자 하였다. 분석결과, 평가조항의 경우 일률적인 양적 기준을 제시하는 것보다 대학원별 규모를 감안하고 추상적인 내용을 보다 구체적으로 제시할 필요가 있는 것으로 나타났다. 특히, 향후 법학전문도서관의 효율적 운영을 위해서는 특성화를 비롯한 발전방안의 구상 및 실천, 그리고 대학원 구성원의 참여를 통한 운영방안이 마련될 필요가 있다. 또한, 도서관에 대한 평가를 별도의 장으로 구성하고 도서관 시설에 대한 부분은 대학원의 기타 시설들과 함께 평가하는 것이 바람직하며, 대학원별 규모를 감안한 모범사례 발굴을 통해 각 대학원에 표준으로 제시해 줄 필요가 있는 것으로 조사되었다. The evaluation of the law schools, which had been launched for the purpose of training the lawyers to settle the legal disputes professionally and effectively, had been done on paper and on site from September through October 2012. Based on not only the basic materials for the evaluation such as evaluation standard, manual, and questionnaire but also the problems revealed during the evaluation, this study intended to show the problems of the evaluation clauses of the law school library which is the basis for the professionalism and diversity of law education and suggest the remedies for them. This study shows that the evaluation clauses need to be made considering the scale of each law school rather than suggesting the same quantitative standard in every law school and to be more specific rather than abstract. Especially, to manage the law school library efficiently from now on, it is necessary to plan and practice the idea of developing such as the specialization and to prepare the idea of operating the law school library through the law school members. Additionally, it is desirable that the chapter of the library exists separately and the library facilities are evaluated together with the other school facilities. Lastly, it is necessary to suggest the appropriate model as the norm to each school according to the school scale.

      • KCI등재

        대학도서관의 주제별화 적용과정에 관한 연구

        정재영,남태우,Chung, Jae-Young,Nam, Tae-Woo 한국도서관정보학회 2004 한국도서관정보학회지 Vol.35 No.4

        국내에 주제별화를 적용하고 있는 대학도서관이 점차 증가하고 있지만 적용에 따른 면밀한 검토와 분석작업 그리고, 적용이후의 지속적인 조사와 평가가 수행되지 않음으로 인해 많은 문제점들이 나타나고 있다. 따라서, 주제별화 경험이 우리보다 앞선 미국의 사례 즉, 주제별화 적용 시기의 상황과 발전과정 및 쇠퇴의 과정을 살펴봄으로써 국내 대학도서관과의 차이점을 분석하고 변화하는 도서관 주변상황에 따른 적절한 적용방안과 앞으로의 진행 방향을 예측해 보았다. As the number of University libraries which adopt subject divisional Plan in Korea is increasing, lots of problems are coming out, which results from a lack of close examination and analysis before adopting, and the lack of continuous checking and evaluation after adopting. Therefore, this article will do the following. First, study the example of the U.S. university libraries which have a longer history of subject division adoption than Korea. It covers going through the situation at the moment of adopting, the phase of development and decline Second analyse the differences between the libraries in U.S. and Korea on the basis of first study. Finally, study the resonable adoption method considering the changing circumstances aound Libraries and forecast the future movement in adopting the Subject division plan in the university libraries in Korea.

      • KCI등재

        장애인 이용자의 요구분석을 통한 대학도서관 서비스 개선방안에 관한 연구

        정재영,정혜미,Chung, Jae-Young,Jeong, Hye-Mi 한국도서관정보학회 2010 한국도서관정보학회지 Vol.41 No.2

        대학도서관은 장애인 이용자의 정보이용 및 학습의 기회를 보장하기 위해 적절한 시설과 장비를 구비하고 서비스를 제공해야 한다. 본 연구는 국내 외 현황 조사와 장애인 이용자와의 심층면접을 기초로 대학도서관에 서 제공하고 있는 장애인 서비스에 대한 개선 방안을 제시하고자 하였다. 조사 결과 도서관에서 제공하고 있는 장애인 서비스를 개선하고 장애인 이용자의 이용을 높이기 위해서는 장비 도입과 서비스 제공 시 요구분석과 의견 수렴과정을 통해 장애인 이용자들의 의견이 반영될 수 있도록 해야 하며, 시설과 서비스를 효과적으로 결합할 수 있는 전용공간을 제공할 필요가 있는 것으로 나타났다. 또한, 도서관 직원에 대한 지속적이고 정기적인 장애인 서비스 교육과 함께 장애인 전담사서를 지정해 One-stop 서비스를 제공할 필요가 있다. 이와 함께 장애인 지원을 위한 교내 외 기관, 단체 등과의 협력 및 연계와 함께 서비스 개선을 위한 정기적인 실태조사와 평가가 이루어질 필요가 있는 것으로 분석되었다. To provide appropriate use of information and learning opportunities for ensuring to disabled, university libraries are needed to be equipped with facilities and conveniences. This study aimed to suggest the improvements of university library services of disabled student with a focus group interview and through conducting comparative analysis of domestic and foreign cases. On the basis of analysis, this study concluded that a library administrator should reflect the views of users(disabled student) in university sector and provide a dedicated space for disabled student only. Also, the arrangement of librarians for the disabled and education for them should be back up for improving library service for the disabled. In addition, groping the ways of cooperation with campus organizations, and operating the regular evaluation is the factors which should be considered in.

      • KCI등재

        대학도서관의 웹기반 정보활용교육 모델 개발에 관한 연구

        정재영,Chung, Jae-Young 한국도서관정보학회 2008 한국도서관정보학회지 Vol.39 No.1

        웹을 활용한 정보활용교육의 제공은 도서관 정보활용교육에 있어 새로운 전환점이 되고 있다. 2005년 이후 국내 대학도서관을 중심으로 도입되고 있는 웹기반 정보활용교육은 내용의 빈약, 동기 및 흥미유발 요인의 부족, 제공방법의 단순성 등 도입초기의 문제점을 보이고 있는 것으로 조사되었다. 따라서, 웹기반 정보활용교육의 효과를 극대화하기 위해서는 교육내용의 경우 도서관 이용 및 검색방법과 함께 정보요구, 재가공, 그리고 정보윤리 등을 포함한 정보활용능력 전반에 관한 내용으로 구성할 필요가 있으며, 제공방법의 경우 이용자의 성향에 대한 이해와 정보기술(Information Technology)을 기반으로 방법의 다양성과 유연성을 확보하고 다양한 매체와의 연계를 추구할 필요가 있는 것으로 분석되었다. Providing web-based information literacy is a new turning point in the library instruction. After 2005 many university libraries are adopted to web-based information literacy. However as a result of research found out that initial problems of introduction to web-based information literacy are shown such as the lack of interest and motivation causing factor, the simplicity of providing method and so on. In order to maximize the effectiveness of web-based information literacy, working out in the way how to use library, how to search, demand of information, information ethics are the factors which should be constructed in the overall content aspect of web-based information literacy. Also, understanding and analysis of the tendency of users through the provision of diversity, flexibility of IT technology is based on a secure, and the need to pursue a variety of media are the factors which should be needed the way how to provide.

      • KCI등재

        대학도서관의 장애인서비스 제공방안에 관한 연구

        정재영,Chung, Jae-Young 한국도서관정보학회 2009 한국도서관정보학회지 Vol.40 No.1

        장애인에 대한 도서관 현황조사 및 지원방안 연구는 지금까지 주로 공공도서관을 중심으로 이루어져 왔다. 그러나, 대학의 장애인 학생 수가 점차 증가하고 장애인 학생들에 대한 지원 및 서비스가 필요해짐에 따라 대학도서관의 장애인 지원 시설, 장비 및 서비스에 대한 관심이 높아지고 있다. 조사결과, 많은 대학도서관의 경우 이와 같은 필요성에도 불구하고 장애인서비스에 대한 인식부족으로 법률적 기반이나 기준에 근거한 대응방안의 마련보다 부분적인 지원에 그치고 있는 것으로 조사되었다. 따라서, 각각의 대학도서관에 장애인을 위한 모든 자료를 구비하는 것은 현실적으로 어렵기 때문에, 장애인 전담사서 지정에 의한 서비스 제공 및 지원방안을 마련하고, 관련기관, 단체, 협회 및 특수도서관과의 협력을 통해 정보를 제공하는 것이 바람직한 것으로 분석되었다. 또한, 홈페이지를 이용한 장애인 서비스의 안내 및 시청각장애인을 위한 도서관 이용안내서 제작 등 적극적인 홍보방안도 필요한 것으로 조사되었다. There has been almost studies focused on public library in the provision of the use and needs of library services for persons with disability. However, the number of disabled students are rising steadily in university library. So university libraries must make reasonable efforts to give disabled people the same access to information, programs and resources enjoyed by those who are not disabled. The study result showed that despite most university library already is recognized the necessity offering service for disabled, however, due to lack of understanding of services for disabled, legal standards rather than to have made only partial support to them. Therefore, librarians for the disabled in every sector(library-related organizations, groups, and association) have to play an important role in policies and financial support them. Also, active guidance and public relations about library services, improvement of accessibility for the disabled by using homepage, and the arrangement of librarians for the disabled and education for them should be supported for improving library services for the disabled student.

      • KCI등재

        대학도서관의 주제전문사서제 운영방안 연구 - 3개 대학도서관의 서비스 사례 분석을 중심으로 -

        정재영,Chung, Jae-Young 한국도서관정보학회 2009 한국도서관정보학회지 Vol.40 No.3

        대학이 학문적 주제를 기반으로 하기 때문에 대학도서관의 서비스도 주제를 기초로 이루어지는 것이 바람직하다. 이에 따라, 최근 몇몇 대학도서관을 중심으로 주제전문사서제가 도입되고 적용 사례가 소개되고 있지만, 제공서비스에 대한 충분한 장 단점 분석과 도입에 따른 방향성이 점검되고 있지는 못한 실정이다. 따라서, 본 연구는 주제전문사서제를 도입한 3개 대학도서관에 대한 사례 분석을 통해 적용을 위한 선결과제와 효과적인 운영방안을 제시하고자 하였다. 분석결과, 주제전문사서제를 도입한 3개 대학도서관은 역할, 인사, 평가 등에서 도입초기에 따른 다양한 문제를 보이고 있는 것으로 나타나 향후 이에 대한 보완이 시급한 것으로 조사되었다. 또한, 주제전문사서제의 도입을 위해서는 도서관내부의 합의과정과 교내 구성원에 대한 홍보가 필수적이며, 지속적인 주제전문사서 충원 및 평가, 보상체계의 마련과 함께, 장기적으로는 서비스의 지속성과 효과를 담보할 수 있는 주제전문사서 및 서비스 제공대학 간 협력체계가 필요한 것으로 조사되었다. The Academic library services are based on specialized subject resources in academic fields in order to maximize the desirable direction of its services. Accordingly, there are some academic libraries introduced and applied subject specialist librarians. However, they can not objectively analyze the strengths and weaknesses as well as future directions to subject specialized service. The purpose of this study examined three library cases which the structure of organized subject specialist librarian. It tried to give a set of effective guidelines for academic libraries to introduce subject specialist librarian. Analysis showed that the initial problems of subject specialist librarians in its early stages are appeared: carrying out the role, appraisal-results in human resource decision making such as rewards and promotion. In order to successful introduction of subject specialist librarian in academic library, there are solutions that solving the problems which happen in early stage, active guidance and public relations strategy for faculty, approaching to activate integration within its library and cooperating among academic libraries should be back up for improving effectiveness in the long term.

      • KCI등재

        대학도서관 주제화의 방향과 구성요소 변화에 관한 연구

        정재영,남태우,Chung Jae-Young,Nam Tae-Woo 한국문헌정보학회 2005 한국문헌정보학회지 Vol.39 No.3

        This study aims to find the direction of subject-divisional plan and the change of composition factors in university Library. To confront new information environment, change of service providing environment, academic characteristics of universities. and users' information needs, the collection and service of university libraries are needed to be restructured based on subject-divisional plan. To adopt subject divisional plan effectively. it is necessary to recognize necessity and reasonability of subject - divisional plan by analyzing a change of physical, intellectual, human, and user factors in the libraries from the aspect of subject-divisional plan. That is, the collection and service of university libraries should be reorganized according to the subjects along with such changes as below. First, people came to consider convenience of space and path of building inside more than past. Second, collection becomes constructed and materials are located based on effectiveness rather than logicality. Third, subject oriented service of library became active through developing the subject abilities of librarians. Fourth, users have tendency to visit libraries lot a special subject matter. 본 연구는 대학도서관의 주제화 경향과 구성요소별 변화를 파악하고자 하였다. 새로운 정보환경과 서비스 제공환경의 변화, 대학의 학문적 특성 그리고 이용자의 정보요구에 효과적으로 대응하기 위해 대학도서관의 장서와 서비스는 주제화를 기초로 하여 재구성할 필요가 있다. 또한, 이와 같은 주제화를 보다 효과적으로 적용시키기 위해 도서관을 구성하는 물리적$\cdot$지적$\cdot$인적$\cdot$이용자구성요소의 변화를 주제화의 관점에서 분석함으로써 필요성과 당위성을 인식할 필요가 있다. 즉, 건물 및 공간의 편의성과 동선에 대한 고려, 논리성보다는 실효성에 기초한 장서의 구성 및 배치, 사서의 주제능력 개발을 통한 주제적 서비스의 활성화 그리고 점차 주제적 성향을 보이는 이용자들의 변화에 따라 도서관의 장서와 서비스는 주제를 기초로 재조직될 필요가 있다.

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