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      • SCOPUSKCI등재

        세공분포모델을 이용한 CuO/γ - Al2O3 와 아황산가스의 반응성 연구

        박찬영,정수현,김동찬,조종현 한국화학공학회 1990 Korean Chemical Engineering Research(HWAHAK KONGHA Vol.28 No.2

        구형의 γ-A1₂O₃에 산화동을 담지시킨 후 반응조건에 따라 아황산가스와 반응 흡착시켰다. 각 조건에서 산화동의 전화율을 측정하고 세공분포모델을 이용하여 CuO/γ-A1₂O₃와 아황산가스의 반응 흡착거동을 비교 분석하였다. 그 결과 초기 표면반응속도는 담지농도에 따라 변하지만 활성화에너지는 14.49kJ/㏖로 거의 일정하였으며 입자레이놀즈 수는 최종 전화율에 영향을 미치지 않았다. 또한 표면확산계수의 활성화에너지 값은 D_(es1) =1.82KJ/㏖, D_(es2), D_(es3)=5.37KJ/㏖로 세공영역에 따라 다르게 나타났다. 세공분포모델을 이용하여 산출한 전화율은 여러 반응조건에서 실험치에 근접하였으나 아황산가스 농도가 2,000ppm에서 3,000ppm으로 증가할 떼와 담지농도가 6wt%에서 8wt%로 증가할 때는 평형전화 상태에서 차이를 보였다. 최적 반응온도인 450℃ 이내에서는 실험치에 접근하였으나 그 이상의 온도범위에서는 큰 차이를 보였다. 반응온도 450℃, 담지농도 6wt%, 아황산가스 농도 2,000ppm에서 실제의 전화율은 63%로 최대치를 보였다. After impregnating copper oxide by using a spherical γ-A1₂O₃, CuO/γ-A1₂O₃ reacted with and/or adsorbed the sulfur dioxide on reaction conditions. Conversion of copper oxide was estimated under each condition and then the reaction and adsorption behavior between CuO/γ-A1₂O₃ and sulfur dioxide were analytically compared by using the distributed pore size model. From the results, it was shown that although the initial surface reaction rates varied with the impregnation concentration, the activation energy was constant as about 14.49KJ/㏖, and that the final conversion of CuO/γ-A1₂O₃ was not affected by the particle Reynolds number. Also the values of activation energy of surface diffusion coefficients were shown to be D_(es1) =5.39 KJ/㏖ and D_(es2), D_(es3) = 5.39 KJ/㏖ depending on the pore size region. Although conversion rates acquired by the analysis of distributed pore size model were close to the experimental values under most of reaction conditions, there were considerable deviations in the final conversion when the sulfur dioxide concentration changed from 2,000 to 3,000 ppm and the impregnation concentration increased from 6 to 8 wt%. Also below the optimum temperature of 450℃ the conversion rates based on the model were close to the experimental value, but over 450℃, there were considerable deviations between the two values. The maximum experimental conversion was shown to be 63% at 450℃ with 2.000 ppm of SO₂ on 6 wt% CuO/γ-A1₂O₃.

      • KCI등재

        랑시에르의 지적 해방의 공간으로서 학교

        박찬영 한국교육철학회 2022 교육철학 Vol.82 No.-

        Rancière’s school theory based on the intellectual emancipation can be found in forme-école of leisure, free play, and intellectual equality, which could not be represented in the modern school. On the one hand, the space of intellectual emancipation will allow students to have an aesthetic experience and to present partage du sensible through indifferent judgment of taste. On the other hand, it will make them live as political agents in a democratic space, raising an objection to “police” through their “parole”. This intellectual emancipation community, that enables the subjectivation of “oneness” which is the “relationship between self and others,” will be an attractive reference frame when trying to reflect on established schools that are not unrelated to “inequality”.

      • KCI등재

        La pensée pédagogique et l’idée de l’enfance de Claparède en termes de « fonction »

        박찬영 한국교육철학학회 2022 교육철학연구 Vol.44 No.4

        C’est le « fontionnel » qui unit la psychologie, l’éducation et l’idée de l’enfance chez Claparède : la psychologie fonctionnelle envisage la médiation entre l’environnement et les besoins de l’organisme; l’éducation fonctionnelle prend le besoin et l’intérêt de l’enfant, et l’école sur mesure, lieu de la réalisation de l’éducation fonctionnelle, vise à causer l’intérêt dans l’âme de l’enfant; l’idée de l’enfance fonctionnelle est bien caractérisée par le fait que l’enfant est considéré comme un être d’une autonomie fonctionnelle. Par conséquence, il n’y a pas entre l’enfant et l’adulte une différence de fonction, mais, il y a une différence bien nette en ce qui concerne les intérêts. C’est pour deux raisons que l’on souligne l’importance de la fonction chez Claparède : d’une part, c’est pour comprendre mieux l’éducation fonctionnelle et l’enfance fonctionnelle de Claparède, d’autre part, c’est un point de référence important qui nous permet de comparer surtout l’enfance du point de vue de Claparède avec celle de la pédagogie Freinet, dont il sera question dans un article ultérieure. Mais la psychologie et l’éducation fonctionnelle de Claparède souffre d’un problème : elles ne peuvent pas échapper à l’essentiel. Le plus extrême se manifeste par l’accent mis sur les différences essentielles entre entre les filles et les garçons. Les filles qui mûrissent plus vite paient le prix de cette maturité précoce avec un niveau de développement intellectuel plus bas. Selon Claparède, cela semble être une mesure de la nature pour freiner l’évolution intellectuelle des filles. Néanmoins, il est certain que Claparède a construit le fonctionnalisme d'une manière qui englobe la psychologie, l’éducation et le discours de l'enfance, et l’Éducation nouvelle a été fortement influencée par lui. En gardant cela à l’esprit, la compréhension du fonctionnalisme de Claparède est essentielle pour examiner le développement des pédagogies qui suivent, par exemple celle de Freinet.

      • 다문화적 상호이해를 위한 인문교육 방안

        박찬영 경제·인문사회연구회 2008 인문정책연구총서 Vol.- No.5

        본 연구에서는 우리사회의 다문화 현상을 진단하고 인문학적 정책을 통해 다문화 담론과 실천을 제시해야 할 필요성을 제시하고자 한다. 먼저, 한국인들이 외국 출신 한국거주자들을 어떻게 이해하고 있으며 외국출신 한국거주자들은 한국인들을 어떻게 이해하고 있는지를 알아보고, 상호 이해를 고양할 필요성을 제시한다. 이를 위해 외국인 거주 비율의 지역적 통계분석, 체류 목적별 구성 등의 통계분석과 함께 이주민들의 선호학습요구를 조사·분석하고, 이와 함께 이주민과 한국인의 상호인식지표를 제시함으로써 한국인과 이주민들 간의 인식의 차이를 제시한다. 본 연구에서는 이러한 통계와 정책요구들을 바탕으로 하여, 현재 진행중인 다문화 관련 정책사업과 민간사업들의 사례를 제시한다. 그 대상은 지자체, 건강가정지원센터, 기타 NGO, 평생교육 내 다문화관련 사업, 인문주간 내 다문화 관련 행사, 문광부 다문화교육사업(2008년)들이며, 주로 다문화 가정과 일반시민이 동참하는 사업들을 중심으로 현장조사 심층인터뷰, 관련기관 자료 조사·분석을 수행한다. 특히 이들 사례들에서 나타나는 일회성. 기획부재, 낮은 참여도의 한계 등의 문제점들은 상당수의 다문화 관련 사업들이 장기 지속될 수 있는 기반이 없음을 보여준다. 따라서, 이러한 기존 사업들을 체계적으로 보완·지원해야할 필요성을 제기할 수 있으며 , 무엇보다 한국인들과 이주민들이 함께 참여할 수 있는 다양한 프로그램을 기획하고 제공하는 역할을 담당하는 전문기관 설립의 필요성을 지적할 수 있다. 이에, 본 연구보고서에서는 그 역할을 담당하는 다문화 상호이해 사업전문 기관인, “다문화 어울림 센터” 설립을 제안한다. 이를 위해서 먼저, 각 지역의 거점 대학 혹은 각 지역에서 접근이 용이한 중심 도시에 지역대표 “다문화 어울림 센터”를 두고 소도시나 이주민 집중 거주 지역 혹은 이들의 접근이 용이한 지역에 지부를 설치도록 한다. 또한 기존의 건강가정지원센터나 지역문화원 내에 "다문화 어울림 협의회" 혹은 다문화상호 교류팀" 형태의 조직망을 두어 다문화 가정과 일반 지역민과의 교류를 전담할 수 있는 기반을 마련하도록 제안한다. 센터의 인력확보를 위해서는 국가 소속의 "다문화인식개선 사업 연구교수(가칭) 제도를 실시하여 센터 내에 상주 연구인원과 행정인원을 확보하도록 제안한다. 연구교수들에게는 대학교원의 80%를 지원받도록 하고 이외 강의 혹은 사업 개발 수당을 지급하도록 하며 기타 상주 연구인력을 통하여 다문화교감 프로그램과 관련된 특화 연구와 개발을 추진하도록 한다. 이들을 기반으로 다문화교감을 위한 다양한 콘텐츠의 기획 및 개발과 주문식 다문화 행사 주관 및 지원도 가능해 질 것이다. 아울러 센터의 원활한 운영을 위해서는 지역 기반의 참여가 필요한데 이를 위해서는 주민 참여기반 확보를 위한 네트워크 구성을 제안하며 이는 무엇보다 전국적인 자원봉사 네트워크와 지역적 기반이 융합된 형태가 되어야 한다고 본다 그러기 위해서는 기존의 지역별 자원봉사 현황을 파악하여 지자체를 중심으로 활동하고 있는 자원봉사 단체를 연결하고 우선 이들을 중심으로 다문화적 문제를 가지고 함께 소통할 수 있는 전국적 규모의 온 오프 공간을 마련할 필요가 있다 본 연구에서는 이와 관련하여 노르웨이의 다문화기관(IMDi)의 사례와 작은도서관 네트워크체제를 참고 사례로 제시한다. 그리고 이상적인 형태로서 노르웨이의 사례처럼 기존의 전국적 자원봉사 네트워크와 연계하여 다문화 관련 참여팀을 연결하는 방법과 "작은 도서관 체제" 즉 지역의 구석구석에서부터 모임들을 만들어 내고 이들을 점차로 묶어내는 방식을 함께 시도할 것을 제안하고자 한다 이와 관련하여 특히 최근 국립중앙도서관의 국립디지털도서관 준비기획단에서 추진하고 있는 “다문화지식정보 포털 협력망 개발사업” 연계 가능성 즉 다문화지식정보포털에서 관련 자원봉사 네트워크를 파악 종합함으로써 일원화와 함께 접근성을 높이고 다시 이들을 지역기반의 자발적 소모임으로 연결되도록 하는 등의 방안을 제안하고자한다. 센터의 운영 사업과 관련해서는 이주민 언어 교육의 수요 혹은 관련 인력을 파악하고 공급하는 적극적인 기능 외에도 지역정보 제공과 인적자원개발(HRD) Agency의 역할을 수행하는 등 다각적 방안을 제안하고자 한다 이 과정에서 모국문화해설가 혹은 다문화 관련 모임 간사 행사 진행자 생활통역 등 새로운 직종을 개발하여 다문화 이해 기관에서의 교육과 경험의 결과를 단계적으로 인정해 주도록 제안한다.

      • KCI등재

        외국인 밀집지역에서의 문화적 성향과 건조환경에 관한 연구 : 대림2동 차이나타운을 중심으로

        박찬영,최준호 한국융합학회 2020 한국융합학회논문지 Vol.11 No.12

        본 연구는 중국의 문화 성향이 국내 중국인 집단거주지역에서 물리적 건조환경의 변화에 대한 영향과 두 요소간 연관성을 분석하고자 한다. 이를 위해서 국가의 문화를 정량적으로 정의하고 비교할 수 있는 호프스테드의 cultural dimension 이론을 활용하여 중국의 문화 성향을 조사하고, 선행연구를 통한 선정한 환경평가요소를 기준으로 대상지 를 실증조사하고 문화 성향과의 연관성을 분석하였다. 본 연구를 통해 중국인의 집단주의적이고 불확실성회피하는 성향 이 대림2동의 중국인 집단거주지역의 건조 환경 형성과 변화에 영향을 미친 것을 확인하였다. 본 연구는 이주민 공동체 의 문화 성향이 집단거주지 형성과 변화에 영향을 미친다는 것을 확인한 것에 의의가 있으며 이를 통해 차이나타운을 포함한 다양한 이주민 공동체마다 적합한 정책을 마련하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to analyze the relationship between the two factors and the influence of Chinese cultural orientation on the change of physical dry environment in the domestic Chinese residential area. To this end, Hofsted's cultural dimension theory, which can quantitatively define and compare the national culture, is used to investigate the cultural orientation of China. The association was analyzed. Through this study, it was confirmed that the collectivist and uncertainty-avoidance tendency of the Chinese influenced the formation and change of the dry environment of the Chinese residential area in Daelim 2-dong. This study is meaningful in confirming that the cultural orientation of the migrant community affects the formation and change of collective residences, and through this, it can be used as basic data in preparing policies suitable for various migrant communities including Chinatown.

      • 소유역의 설계유량 산정을 위한 강우현상 분석에 관한 연구

        박찬영,서병우 한국수자원학회 1981 물과 미래(한국수자원학회지) Vol.14 No.4

        강우량의 시간분포 특성에 관한 강우상태 분석은 소유역의 계획홍수량을 결정한다거나 도시지역의 배수망 설계를 위한 설계유량 산정을 위하여 대단히 중요하다. 서울 지역의 과거 기록치로부터 총강우량이 20mm 이상 되는 약 400개의 호우자료를 이용하여 5분간격 강우의 시간분포를 해석하였다. 총강우량에 대한 백분율을 총강우시간에 대한 백분율과 연관시키고 획득된 자료를 강우 최대치가 발생되는 위치 따라 4개의 그룹으로 분류 분석하여 그 결과를 제시하였다. 또한 강우와 강우간의 변화성을 정량적으로 나타내기 위하여 시간분포 특성을 빈도 확률에 따라 분석하였다. 분석결과로 얻어진 강우의 시간분포 관계는 설계유량 수문곡선 결정에 사용되는 설계강우의 우량주상도를 얻는데 사용될 뿐만 아니라 주어진 유역에서의 강우형상을 파악하는데 적용될 수 있다. 또한 수문해석 문제를 위한 강우의 모델을 형성할 수 있으며 공간적 분포 이외의 강우특성 및 매개변수 등과 같은 자료와 연관시킬 수 있다. 분석결과 제2구간 강우의 빈도가 가장 높았으며 제4구간 강우의 빈도가 가장 낮았다. 이와 같은 분석 결과인 시간분포의 특성을 누가 강우시간 백분율과 누가 강우량 백분율의 항으로써 확률별로 표시하였으며 각 구간별 강우의 시간분포 양상 및 그에 따른 우량주상도를 도표화하였다. The rainfall pattern analysis on time distribution characteristics of rainfall rates in important in determination of design flow for hydraulic structures, particularly in urban area drainage network system design. The historical data from about 400 storm samples during 31 years in Seoul have been used to investigate the time distribution of 5-minute rainfall in the warm season. Time distribution relations have been deveolped for heavy stroms over 20mm in total rainfall and represented by relation percentage of total storm rainfall to percentage of total storm time and grouping the data according to the quartile in which rainfall was heaviest. And also time distribution presented in probability terms to provide quantitative information on inter-strom variability. The resulted time distribution relations are applicable to construction of rainfall hyetograph of design storm for determination of design flow hydrograph and identification of rainfall pattern at given watershed area. They can be used in conjuction with informations on spatstorm models for hydrologic applications. It was found that second-quartile storms occurred most frequently and fourth-quartile storms most infrequently. The time distribution characteristics resulted in this study have been presented in graphic forms such as time distribution curves with probability in cumulative percent of storm-time and precipitation, and selected histograms for first, second, third, and fourth quartile stroms.

      • SCOPUSKCI등재

        백운석에 의한 건식 고정층 흡착 탈황

        박찬영,정수현,조종현 한국화학공학회 1984 Korean Chemical Engineering Research(HWAHAK KONGHA Vol.22 No.6

        국내산 백운석을 건식탈황공정에 이용하기 위하여 흡착능력을 평가하고 고정층 반응기내에서 최적 조업조건을 설정하였다. 실험결과 온도는 300℃, 입자직경은 10-12 mesh, 입자레이놀즈수는 40-80, 충전층 높이는 반응기 내경의 10-15배에서 최적조건이 존재함을 알았다. Abstract - To use Korean dolomite in flue gas desulfurization processes, adsorption capability of the dolomite was evaluated and optimum operating conditions in a fixed bed reactor were determined. Optimum conditions were temperature 300℃, particle size 10-12 mesh, particle Reynolds number 40-80 and bed height 10-15 times to the inside diameter of the reactor.

      • KCI등재

        루소의 감정론을 통한 초등 도덕과 감정 교육에 대한 성찰

        박찬영 한국윤리교육학회 2023 윤리교육연구 Vol.- No.67

        2007 개정 초등 도덕과에서 처음 감정 관리를 다룬 후 지금까지 초등 도덕과는 학생들에게 감정과 욕구 관리의 필요성을 인식하게 하며 적절한 방법을 갖추도록 고려하고 있다. 그러나 루소의 감정론에서 보면 초등 도덕과는 감정원인의 사회적 차원을 충분히 고려하고 있지 않고, 감정 관리는 개인적 차원의 논의와 방법에 집중되어 있다. 타인의 시선에 의해 종속되는 자기애와, 비교를 낳을 수 있는 아이들의 생활세계의 문제를 놓치고 있는 것이다. 초등 도덕 감정 교육은 루소의 감정론에 따라 자기사랑에 집중하여 가능한 한 비교를 적게 하고, 왜곡된 정념의 사회적 기원을 고려하며, 아울러 타인과의 비교를 가능한 한 적게 하는 교실 공동체를 구성할 필요가 있다.

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