國際東亞文獻研究高端學術論壇會議綜述

楊飛(양비),朴英綠(박영록) 한국교통대학교 동아시아연구소 2019 동아문헌연구 Vol.- No.-

한국교통대학교 동아시아연구소에서는 매년 문헌연구를 주제로 하는 국제학술대회를 개최하고 있다. 이번 학술대회는 2019년 9월 28일 한국교통대학교 충주캠퍼스 인문사회관에서 진행되었다. 한중일의 연구자들 참여하여 모두 19편의 논문이 발표 되었으며, 기존 주제의 심화와 새로운 관점의 제시, 학제간 연구의 필요성, 새로이 발견된 자료등 다양한 주제의 발표와 토론이 진행되었다. 특히 이번 학술 대회에는 “국제동아문헌연구학회”의 건립을 위한 한국측 준비위원회(이규갑 · 이강재 · 박영록)의 발의하에 동아문헌연구의 국제적 학회를 건설하기 위한 “준비위원회(籌備委)”를 발족 시켰으며, 준비위원장에는 양주대학 전종무(錢宗武)교수님이 발표회장에 모인 학자들의 만장일치로 추대되었다. 이 기요(紀要 · 綜述)는 양비교수가 2/3 분량에 해당하는 중국 · 일본측 학자의 발표 및 학회의 의의를 기술하고, 박영록교수가 한국어로 진행된 발표의 개요를 첨부하는 형식으로 작성한 것이다. 아울러 본 학술 대회는 “재한중국교사협의회(회장:于鵬성균관대학교 교수)”의 도움을 받았으며, 이 자리를 빌어 감사를 표하는 한편, 앞으로도 두 단체간에 다양한 학술교류가 진행되기를 기대한다.

≪高麗史≫ 蒙古 直譯體白話 牒文 二篇의 解釋的 硏究

박영록 한국중국언어학회 2013 중국언어연구 Vol.0 No.44

1206年蒙古帝国成立之前蒙古和高丽几乎没有外交关系,1218年蒙古以讨伐契丹的名分随意派来军队,两国联合打灭契丹残兵,由此开始国家级外交交流,刚开始表面上两国建立了兄弟关系,但1225年蒙古使臣箸告与被杀后蒙古怀疑高丽,1231年蒙古太宗窝阔台决定让撒礼塔体军出征,其后蒙古共七次攻打高丽。大略30年的战争期间,表面上高丽政府虽然没有投降,但高丽已失去了反击的军事力量,蒙古军陆续发使臣向高丽要求投降,战争期间两方使臣往来不绝,所以《高丽史》里存有一些当时的蒙古牒文。其中1231年的两道蒙古牒文抱有全文,提供良好的史料,可它们采用的是蒙文直译体白话;直译体汉语是蒙元时代反应蒙文语法和词汇特征的一种变体汉语,不知蒙文很难懂。估计当时官员理解、史官抄写都会有困惑。 估计不光是现代人,当时的高丽人也很费解。目前对这两道牒文几乎没有专门的研究,而看《国译高丽史》的翻译、某些文章里偶尔提到的引用有许多错误,因为他们没有蒙文和蒙文直译体的知识。这文章主要研究对1231年两道蒙古牒文的本文内容和性格;先行研究之错误的原因为:对公牍的性格的错误,这两道不是一般的公文而是圣旨;不了解蒙文的特征,而引起对停顿、命令法和一些词汇的误解;当时高丽人对直译体很生硬,文本本身有许多错别字,不能看出错别字而引起误解等等。但具体某些部分只能提出推测,没能提供文献证据,因为1231年的直译体文章是很罕见的,其中一些写法很难找别的文献用例,需要蒙元历史方面的研究。

태양광 및 계통 전력을 활용한 가정용 ESS Peak Management System

박영록,손동원,최하민 대한산업공학회 2019 대한산업공학회 추계학술대회논문집 Vol.2019 No.11

草書 簡札 ≪農巖眞蹟≫ 脫草ㆍ譯註本에 대한 一檢討

박영록 한국중국언어학회 2016 중국언어연구 Vol.0 No.63

근래에 선인들의 편지글에 대한 연구가 비교적 활발해지고 있다. 그러나 전체적으로 남아 있는 편지의 분량을 고려할 때 아직 많이 부족한 형편이다. 일반적으로 고문헌 연구란 어려움이 따르게 마련이지만, 편지글은 일단 글자 식별 과정인 탈초 작업에서부터 난점이 있으며, 문맥이 이어지지 않는 경우가 많고, 여타 문헌에 잘 등장하지 않는 소소한 일들이 많아 고증하기 어려운 등의 난점이 있다. 이글은 기존에 학계에서 진행하고 있는 옛 편지글에 대한 탈초 및 번역 작업을 검토해 본 것이다. 그런데 편지글의 성격상 개별적이고 분산적이어서 논문의 체제 및 검토 분량 등의 면에서 고려할 때 하나의 문헌을 다룰 필요가 있었다. 이글은 조선 후기의 대학자인 김창협의 편지글 중 진필이 남아 있는 ≪農巖眞蹟≫을 대상으로 하였다. 우선 김창협이 당대 학계에서 중요한 인물이었으며, 마침 ≪농암진적≫에 대해 두 가지 탈초ㆍ번역본이 있어 두 작업의 비교도 가능하였기 때문이다. 이글에서는 우선 탈초의 문제는 제외하고, 번역의 적합성에 대해 검토하였다. 적합성이란 크게 보아 정확성과 가독성의 두 가지를 말한다. 이를 통해, 사태에 대한 논리적 구성 및 시대에 따른 문화 차이에 대해 좀 더 유의할 필요가 있음을 말하였다. It is not easy to translate the ancient Chinese in Modern Korean. In particular, if the source text is a letter written in a cursive hand is more difficult. The frist, Someone who can read the handwriting is not much today. Second, It has recorded the works of one of the bilateral dialogue. So someone else is difficult to understand the context. In particular, events which are mentioned in the letter are not significantly important historically, often the fact of the matter is not recorded in the history books. NongAm is a famous scholar of the Joseon Dynasty. His disciples, named Kim Shi-jua, had put together the letters that NongAm gave him. There are two versions of translations for this letter collections. This study compared the two versions of existing studies. It is argued in this paper, when translating letters, it must consider the logical structure of text ; second, The translator must take into account the culture of contemporary Korea. In particular, the word-for-word translation should be avoided.

’96 지방기능 경기대회 정밀기기 과제 분석

박영록 한국생산제조학회 1996 한국생산제조시스템학회 학술발표대회 논문집 Vol.1996 No.6

’96 지방기능 경기대회 정밀기기 과제 분석

박영록 한국공작기계학회 1996 한국공작기계학회지 Vol.5 No.3

정신분열병 환자의 신체망상과 압통역치에 관한 임상적 연구

박영록,송지영,Park, Young-Rok,Song, Ji-Young 한국정신신체의학회 1997 정신신체의학 Vol.5 No.1

Objects: This study aimed to evaluate the role of somatic delusion on the pain perception in patients with schizophrenia. It was hypothesized that pressure pain thresholds would be rather higher in schizophrenic patients who had somatic delusion than patients with other delusion. Methods The subjects were consisted of 3 groups, 23 men with schizophrenia who had somatic delusion, 25 men with schizophrenia who had other delusion, and 22 normal healthy controls. By using Algometer, pressure pain thresholds were examined to subjects on three non-tender sites with 6 weeks interval. The severity of delusion was evaluated in both patient groups. Statistically, Chi-square test, One-way ANOVA, Multivariate ANOVA, and Scheffe's test were used. Results : 1) There was significant difference between somatic and other delusion groups and normal control group at initial stage. 6 weeks later even when severity of delusion was thought to be ameliorated, this finding were sustained. 2) The severity of the components of delusion, conviction and preoccupation, were significantly decreased in both somatic delusion group and other delusion group according to the time interval. The decrements of the severity of delusion seems to be related with changes in pressure pain thresholds in both patient groups. Conclusions : We re-confirmed that both schizophrenic patient groups showed higher pressure pain thresholds compared to normal healthy control. However we failed to find the role of somatic delusion on pain perception in schizophrenia. Delusion, including somatic delusion, as a whole, seems to affect the increased level of pressure pain threshold due to attention deficit and decreased motivation in patients with schizophrenia.

시각장애 학생과 일반학생을 대상으로 한 사회적 기술 평정척도의 기술적 적합성 검증 및 사회적 기술 특성 분석

박영록,박순희 한국특수교육학회 2010 특수교육학연구 Vol.45 No.1

The social skill is indispensible to the students in adolescent period as an important element in leading an independent adult life for the future. This study aimed at providing the basic information on the characteristics about social skills and the intervention development by analyzing the nature about social skills for both the visually impaired and the sighted in such a period. A total of the 141 subjects were taken for research with 57 students with visual impairments and 84 students with normal vision in junior high schools and senior high schools sited in Seoul and North Chungcheong Province. Teachers in charge of the class evaluated the level of social skills for each individual by the 4-point scale. The SSRS-SVI, Social Skills Rating Scale for Students with Visual Impairments, applied for this work, consists of 53 question items. Since the social skills rating scale as a research tool was designed for students with visual impairments, the analysis to validate the technical compliance of scale was performed firstly. The main component analysis and variable analysis regarding the social skills rating scale were followed through Varimax rotation method with Kaiser normalization. Next, the 52 questioning items except one were broken down into three subcategories of factor. The Cronbach α as confidence for consistence yardstick in those questions turned out to be .98 in the re-structured tool. On the other hand, the confidence value for those three kinds of factor was in the range of 978~.983. This confirmed that the research tool was found suitable for both the visually handicapped group and the other regular group. In this examination, SSRS-SVI (Social Skills Rating Scale for Students with Visual Impairments) was confirmed to be the reliable application with a high level of confidence and validity for both parties, the visually impaired group and the sighted group. The analysis on social skills about the visually impaired and the sighted groups showed that there existed the significant difference in the lower subgroup of social skill rating scale by the school, gender, and degree of vision. Some significant differences took place in the category of social interactive factor, social recognition factor, and self-control factor, respectively. As another analytical result from the social skill nature about these two groups, the background factor was influential to the social skills as well. Namely, not to mention the social skills of the visually impaired and the sighted on the whole, it is meaningful in this study that the degree of individual's social skills could also be assessed and understood according to the background factors. 청소년기의 학생들에게 사회적 기술은 독립적인 성인 생활의 필수 요소로서 중요하다. 본 연구는 청소년기의 시각장애 학생과 일반학생을 대상으로 이경림(2005)이 개발한 사회적 기술 평정척도의 기술적 적합성을 검증하고 사회적 기술의 특성을 분석하는데 목적을 두고 실시되었다. 서울과 충북 지역의 중학교와 고등학교에 재학 중인 시각장애 학생 57명과 일반학교 학생 84명으로 총141명을 연구 대상으로 하여 각 학생의 사회적 기술을 담임교사들이 4점 척도로 평가하였다. 본 연구에서 사용한 사회적 기술 평정척도(SSRS-SVI, Social Skills Rating Scale for Students with Visual Impairments)는 53문항으로 구성되어 있다. 연구도구인 사회적 기술 평정척도가 시각장애 학생용으로 제작되어 있었기 때문에 척도의 기술적 적합성을 검증하기 위한 분석을 우선적으로 실시하였고, 다음으로 시각장애 학생과 일반학생의 사회적 기술 특성을 알아보기 위하여 t-검정을 실시하였다. 주성분 분석과 Kaiser정규화가 있는 베리멕스 회전 방법으로 사회적 기술 평정척도에 대한 요인분석을 실시하여 1문항을 제외한 52문항으로 도구를 3요인으로 재구성시켰다. 재구성된 도구의 문항내적일관성 신뢰도인 Cronbach α값은 .98, 3요인에 대한 신뢰도는 .97~.98로 산출되어 시각장애 학생과 일반학생에게도 사용 가능한 기술적인 적합성을 지닌 도구로 확인되었다. 또한 시각장애 학생과 일반학생의 사회적 기술 특성을 분석한 결과, 사회적 기술 평정척도의 항목, 요인과 전체점수에서 각각 유의미한 차이가 있었다. 시각장애 학생과 일반학생을 대상으로 하여 사회적 기술 특성에 차이가 있음을 확인할 수 있음에 그 의의를 찾을 수 있다. 또한, 사회적 기술에 영향을 미치는 변인으로 시력정도, 성별, 학교급이 주요 변인으로 확인되었다.

八思巴字 公牘의 蒙古語와 白話 直譯에 대한 對照

박영록 사단법인 한국언어학회 2012 한국언어학회 학술대회지 Vol.2012 No.12

《高麗史》의 元代 蒙文直譯體 漢語 공문 연구

박영록 한국중어중문학회 2016 한국중어중문학회 학술대회 자료집 Vol.2016 No.11