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      • 무인탑재용 임무컴퓨터 하드웨어 개발

        최은규,반창봉,양승열 한국항공우주학회 2013 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.2013 No.4

        무인기 탑재용 임무컴퓨터는 무인기에 탑재되어 무인기의 비행관리 및 임무관리 등을 수행하는 핵심 장비이다. 임무컴퓨터의 소형화/경량화 요구 조건을 충족시키기 위해 고집적 및 고성능의 임무컴퓨터 설계가 요구되고 있다. 본 논문에서는 PCI Express를 기반으로 한 VPX 표준을 만족하고 FPGA IP Core를 통해 구현된 ARINC-429, UART, Discrete 등의 다양한 인터페이스를 제공하는 임무컴퓨터의 개발에 대해서 소개한다. Mission Computer for UAV performs flight management and mission management. To meet miniaturization/lightweight requirement of Mission Computer, design of the high-density and the high-performance Mission Computer is necessary. This paper presents the development of Mission Computer which meets VPX standard with PCI Express, and has many interfaces - ARINC-429, UART, Discrete- using FPGA IP Core.

      • KCI등재

        신문을 활용한 한국어 교육 방법 연구

        최은규 국제한국어교육학회 2004 한국어 교육 Vol.15 No.1

        The purpose of this article is to propose a method for integrated Korean language teaching by using newspaper articles. By means of the newspaper-based teaching in Korean language education, 1) foreign learners are able to naturally approach Korean; 2) they are exposed to Korean society and culture at the same time; 3) authentic materials having plenty of information can be utilized; 4) it is easy to let them have inner motivations of their own interest in learning Korean; 5) newspapers are useful materials to drill them in reading strategy; 6) learners are taught Korean comprehensively; and 7) they can learn Korean by the key-sentence approaching method without difficulty. Since foreign learners find newspaper articles difficult, teachers have to select articles for class taking the following into consideration: 1) learners' capacities to learn; 2) the length of an article; 3) topics to hook their interest; 4) topics to help them understand the society and culture of Korea; 5) various types of newspaper and their colorful contents; and 6) topics as current as possible.

      • KCI등재

        한국어 교육용 TV 프로그램의 현황과 과제

        최은규,장은아,김은아,채숙희 국제한국어교육학회 2005 한국어 교육 Vol.16 No.1

        Several Korean language education programs for foreigners and overseas Koreans have been produced and broadcasted on television since late 1990’s. This study aims at reviewing these programs and analyzing them in aspects of broadcasting and Korean language education. In the aspect of broadcasting, the object, arrangement, information, contents and management of the programs are examined. In the aspects of Korean language education, syllabuses, approaches, language skills, materials, teaching language and cultural elements of the programs are examined. Finally, this study suggests the directions of developing the future Korean language education programs on television.

      • KCI등재

        농촌지역 단위마을 내 탄소 유출입을 통한 탄소순환 분석

        최은규,김치호,김종구,유영선,문병은,김현태 경상대학교 농업생명과학연구원 2013 농업생명과학연구 Vol.47 No.2

        지구 온난화와 이상기후현상으로 인한 온실가스가 증가함에 따라 온실가스 감축을 위해 국가 단위의 온실가스 배출량 산정이 중요해졌다. 따라서 본 연구에서는 평야 지역, 중산간 지역, 산간 지역의 탄소순환 해석을 통하여 탄소의 흡수 및 배출의 해석을 통한 요인별 원단위를 분석하고 실제지역 구성 비율에 따라 원단위를 적용하여 해석해 보았다. 농촌지역의 탄소배출량을 조사한 결과 그 지역이 평야지역 일 때와 산간지역 일 때의 탄소의 흡수ㆍ고정ㆍ배출량은 다른 것으로 나타났다. 평야지역의 경우 타지역에 비하여 축사에서 탄소 배출량이 많아서 탄소배출량이 가장 높은 것으로 나타났으며, 임야의 면적이 가장 적은 관계로 탄소 고정량이 가장 적게 나타났다. 중산간지역의 경우 차량에 의한 탄소 배출량이 가장 높게 나타났으며, 임야 면적이 평야지역에 비하여 넓은 관계로 고정량이 높게 나타났으며, 산간지역은 넓은 임야면적 때문에 탄소 고정량이 가장 높은 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 통해, 향후 어촌이나 도심지역으로 확대하여 비교ㆍ분석한다면 탄소의 흡수ㆍ고정ㆍ배출량을 관한 기초자료를 확보 할 수 있을 것으로 판단된다. The greenhouse gas was increased due to the global warming and abnormal climate, so the greenhouse gas emission estimate of the national unit will be important. Therefore, in this study, we estimate for the basic unit of carbon through a carbon absorption and emission factors, the analysis was interpreted as the proportion of the actual area. Rural area was separated plains, hills and mountain areas and mountain areas and have analyzed the carbon cycle. Plains, hills and mountain areas and mountain areas of carbon absorption, carbon fixation, carbon emission were calculated differently. Because of a lot of carbon emission from the stables, plains region showed the highest carbon emission compared to other regions and owing to the amount of small forest area, it showed less amount of carbon fixed. Hills and mountain areas of carbon emission by the vehicle showed high value, and mountainous areas of the carbon cycle showed the highest of carbon fixation due to the wide forest area. From these results, if the fishing villages or urban areas will be analyzed carbon absorption, fixation and emission, it will be secured a base data.

      • KCI등재

        初級 學習者用 韓國語 敎材의 分析과 評價

        최은규 한국어문교육연구회 2014 어문연구 Vol.42 No.3

        本稿는 국내 主要 한국어 교육기관의 初級用 한국어 교재 5종을 敎材 評價論的 觀點에서 분석함으로써 敎材 選定을 위한 기준 및 정보를 제공하고 敎材 開發을 위한 개선 방안을 제시하는 데 目的이 있다. 이를 위해 使用者 適合性, 敎授要目의 意思疏通 適合性을 評價 原理로 하여 評價 領域과 評價 準據를 마련하였다. 평가 영역은 1단계 分析에서는 敎授 學習 狀況과 外的 構成, 巨視的 評價에서는 內的 構成으로 나누어 살펴보았다. 평가 방법은 평가 준거 목록에 따라 교재를 비교하고 總評 記述을 하는 質的 評價를 실시하였다. 이에 따라 5종의 교재의 외적 구성 및 내적 구성을 중심으로 장단점을 비교하여 제시하였고, 敎材 指針書 개발, 文化 敎授 方法에 대한 연구, 口語와 文語의 균형 학습을 위한 辨別的 구성과 교수 방법 제시, 쓰기 학습에 過程 中心 敎授法 반영, 다양한 교수 학습 상황을 고려한 選擇 活動 제시 등을 앞으로의 교재 개발에서 추구해야 할 방향으로 제안하였다. The objectives of this study are to provide standard and information for textbook selection and to suggest enhancements for textbook development by analyzing 5 Korean language textbooks for beginners in major Korean language institutes in the perspective of appraisal. For such objectives, the evaluation area and evaluation criteria were set with the evaluation prin- ciples of user suitability and communicational suitability of outline program of instruction. The evaluation areas were divided to teaching and learning conditions and external organization in the 1st stage analysis and internal organization in the macroscopic evaluation. The evaluation method was the qualitative evaluation of comparing the textbooks according to the evalu- ation criteria and stating general review. According to the result, the ad- vantages and disadvantages were compared and stated based on the external organization and internal organization of the 5 textbooks, and textbook guideline development, study on the culture teaching method, suggestion of differential organization and teaching method for balanced learning of colloquial and literary languages, reflection of the process oriented teaching method to the learning of writing, and suggestion of selectable activity con- sidering various teaching and learning conditions, etc. were suggested as the direction to be pursued in the future textbook development.

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