시적 문제의 연구

최정순 한국언어문학회 1964 한국언어문학 Vol.2 No.-

한국어교육 연구 동향 분석

최정순,윤지원 영남대학교 인문과학연구소 2011 人文硏究 Vol.- No.63

본고는 외국어로서의 한국어교육 연구의 흐름과 동향을 분석한 연구이다. 이를 위해 2000년부터 2011년 9월까지의 석․박사 학위 논문 2,433편과 5개 학술지의 논문 1,162편, 총 3,595편의 논문을 대상으로 분석하였다. 먼저 1차 분류는 연도별로, 2차 분류는 학습자별(목적 및 수준, 언어권)로 분류하였다. 3차 분류는 6가지 주제별(한국어 교육 일반, 습득, 내용, 교수/학습, 자료, 참관 및 실습 영역)로 제목을 기준으로 하여 분류하였다. 분석 결과 한국어교육 연구 동향의 몇 가지 문제점을 발견하였다. 첫째, 독창성 부족, 둘째, 이론의 부재, 셋째, 전문성의 부재, 넷째, 구체적 연구의 부족이다. 이러한 문제를 해결하기 위해 연구 영역의 다양화, 연구자 집단의 전문화, 연구방법론의 정립을 제언하고자 한다. The goal of this paper was to analyse the current trend of the research regarding on Teaching Korean as a Foreign Language. For this purpose, 2,433 dissertations for a Masters and Doctorate published from 2000 to 2011. 9 and 1,162 papers introduced in 5 science academic journals were analysed. The first classification was done by year. The second classification was done by the purpose, level, and native language of learners. The third classification was carried out by 6 subjects based on the title of dissertations and papers; Teaching Korean as a Foreign Language in general, acquisition, contents, teaching(instruction)/learning, material, the area of observation and practice. As a result, several problems were revealed on trends of the previous research in Teaching Korean as a Foreign Language; 1. Lack of originality. 2. Lack of theory. 3. Lack of speciality. 4. Lack of specified research. To solve these problems, this paper suggested diversification of the research area, specialization of the research group, establishing the research method.

시민교육 방향 모색을 위한 영국과 대만 시민교육과정의 탐색적 논의

최정순 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17

사회과 교육은 시민교육의 중요한 핵을 담당하고 있음에도 불구하고, 시민교육에 대한 사회과 교육의 역할에 의문이 제기되고 있으며 새로운 시민교육 교과 개설에 대한 필요성이 거론되고 있다. 이에 본 연구에서는 우리나라보다 오랜 시민교육의 역사를 지녔으나 최근에 시민교육을 공교육으로 전환한 영국과 우리나라와 유사한 시민 교육 역사를 지닌 대만의 시민교육과정의 특징을 탐색하여, 시민교육으로서의 우리나라 사회과 교육의 방향성을 설정해 보고자 하였다. 사뭇 상반된 두 나라의 시민교육 역사는 교육과정 성취기준 진술 방식에서도 영국은 주요 학습 내용만 간략하게 제시한 반면, 대만은 상당히 구체적인 내용까지 제시하는 차이점을 보였다. 그러나 두 국가 모두 학습 내용은 정치, 경제, 법을 기반으로 하고 있으며, 교과를 운영하는 데 있어 실천적 측면은 단순히 문서로만이 아니라 실질적으로 학생 활동을 통해 운영하고 있다는 특징이 있었다. 이러한 결과를 기반으로 우리나라 시민 교과로서 사회과 교육과정의 방향성에 대한 논의를 전개하였다. The purpose of this study is to explore the implication on how to improve Korean citizenship education by analyzing citizenship curriculum in England and Taiwan. The origin purpose of social studies lies in educating young students to be good citizens. Although social studies pay an important role in citizenship education in Korea, some policy makers and educators raise their voice to create a new subject for the purpose of citizenship education given that the current social studies do not work well for citizenship education. Before the creation of a new citizenship subject, this study attempts to find a way of reviving the current social studies education by exploring other citizenship subject in other countries: England and Taiwan. England has a different democratic history from, while Taiwan has a similar democratic history with Korea. On the other hand, citizenship education is a mandatory course in both countries. Through comparing two countries, this study reveals how to promote and reconstruct Korea citizenship education better.

헐리우드 특수분장의 역사와 발전 및 기술에 관한 연구

최정순,황선희 한국뷰티아트학회 2012 한국뷰티아트학회지 Vol.10 No.1

여대생의 이성 관계 애착이 외모관심도와 화장관심도에 미치는 영향

최정순,허미라 한복문화학회 2019 韓服文化 Vol.22 No.1

This research surveyed 496 female college students to determine the impact of heterosexual attachment types on their interest in appearance and interest in make-up, and observed the following results. First, for avoidant attachment, interest in appearance was found to be statistically significantly associated with appearance beautification, skin maintenance, and body maintenance, and interest in appearance was found to be related with cosmetic surgery for anxious attachment. Second, for avoidant attachment, appearance maintenance and self-satisfaction had a relative contribution on interest in make-up. For anxious attachment, trend-leading, appearance beautification, other-orientation, and appearance satisfaction, were found to have statistically significant influence on interest in make-up. Third, within interest in appearance, appearance beautification showed relative contributions to interest in make-up in terms of trend-leading, appearance maintenance, and appearance satisfaction. The impact of skin maintenance on interest in make-up was found in appearance maintenance and self-satisfaction. Body maintenance was found to contribute towards interest in make-up only in terms of trend-leading. Cosmetic surgery was found to contribute towards interest in make-up through appearance maintenance, other-orientation, and appearance satisfaction. 본 연구는 496명의 여대생을 대상으로 이성관계애착이 외모관심도와 화장관심도에 미치는 영향을 파악하였으며, 그 결과는 다음과 같았다. 첫째, 이성관계애착 중 회피가 외모관심도에 미치는 영향에서는 외모장식, 피부관리 체형관리에서 통계적으로 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이성관계애착 중 불안이 외모관심도에 미치는 영향에서는 성형수술이 상대적 기여도가 나타났다. 둘째, 이성관계애착 중 회피가 화장관심도에 미치는 영향에서는 외모관리, 자기만족에서 상대적 기여도가 나타났다. 이성관계애착 중 불안이 화장관심도에 미치는 영향에서는 유행선도, 외모관리, 타인지향, 외모만족이 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 외모관심도 중 외모장식이 화장관심도에 미치는 영향에서는 유행선도, 외모관리, 외모만족이 상대적 기여도를 나타내었다. 외모관심도 중 피부관리가 화장품관심도에 미치는 영향에서는 외모관리, 자기만족이 상대적 기여도를 나타내었다. 외모관심도 중 체형관리가 화장품관심도에 미치는 영향에서는 유행선도에서만 상대적 기여도를 나타내었다. 외모관심도 중 성형수술이 화장품관심도에 미치는 영향에서는 외모관리, 타인지향. 외모만족이 상대적 기여도를 나타내었다.

블렌디드 러닝에서 교사에 대한 기대 역할 탐색

최정순,홍선주 한국교육과정평가원 2023 교육과정평가연구 Vol.26 No.1

학교 교육에서 블렌디드 러닝이 주요 이슈가 되면서 효과적인 블렌디드 러닝의 설계와 실행에 대한 관심은 높은 반면, 블렌디드 러닝에서 교사 역할에 대한 논의는 그리 많은 주목을 받고 있지는 않다. 이에 본 연구에서는 블렌디드 러닝에서 교사에게 기대되는 역할과 구체적인 행동이 무엇인지를 제시해 봄으로써, 갑작스러운 환경변화에 블렌디드 러닝을 체계적으로 적용하지 못했던 교사들과 아직도 학교 현장이 낯선 초임 교사들에게 블렌디드 러닝에서 교사의 역할에 대한 안내를 하고자 한다. 이를 위해 본 연구는 먼저 국내외 문헌들에서 제시된 블렌디드 러닝에서의 교사 역할과 역할 행동을 조사하여 블렌디드 러닝에서 교사의 역할 및 역할 행동을 유목화 및 종합하였으며, 전국의 초중고 교사를 대상으로 설문조사를 실시하여 교사 역할에 대한 현장 인식과 이해 수준을를 확인하였다. 설문 결과는 이론과 현실의 차이를 반영하였는데, 문헌연구에서 분류한 설계자, 촉진자, 지원자, 평가자로 교사의 역할을 구조화한 것과는 달리, 평가자와 관련된 역할 행동들이 촉진자와 설계자로 흡수되는 경향이 있었다. 더불어 학교급, 블렌디드 러닝 경험의 유무, 교사 경력, 지역에 따른 비교 분석을 한 결과 지역을 제외한 모든 항목에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 본 연구는 초중등학교 교사들이 일반적인 수업 상황에서 블렌디드 러닝을 계획하고 수행하는 데 기본이 되는 가이드라인을 제시하였다는 데 의의를 찾을 수 있다. In the field of school education, how to blend online and offline learning effectively have a lot of attentions while what teachers are expected to do in blended learning situation gains little attentions. Along this line, this study focuses on what teachers should do when they teach students in blended learning. To do so, this study reviewed and categorized the teachers’ roles described in studies related to online learning, distance learning, and blended learning and then in on and offline learning situations. The list of teachers’ roles and behaviors was created and then polished . The survey was carried out to confirm the categories of teachers’ roles viva factor analysis. At the last stage, the final list of teachers’ roles and behaviors were compared by school level, experience, and region. Besides region, the results of comparison by components are statistically meaningful. This study contributes to clarify and guideline what a teachers should do in blended learning. The series of what teachers need to be prepared in diverse blended learning situations need to be explored as a follow-up study so that the research results support teachers to get ready their blended learning.

역학분야에서의 베이지안 공간시간 모델링: 한국 A형 간염 자료

최정순,Choi, Jungsoon 한국통계학회 2014 응용통계연구 Vol.27 No.6

Bayesian spatiotemporal analysis is of considerable interest to epidemiological applications because health data is collected over space-time with complicated dependency structures. A basic concept in spatiotemporal modeling is introduced in this paper to analyze space-time disease data. The paper reviews a range of Bayesian spatiotemporal models and analyzes Hepatitis A data in Korea. 역학 분야에서 질병 자료들은 종종 시간과 공간에 따라 축적되고, 경우에 따라서는 이들 자료의 시간과 공간 상관성이 복잡한 경우가 존재한다. 이런 공간과 시간의 복잡한 상관구조 때문에, 질병 자료를 분석하기 위하여 최근에 베이지안 공간시간 분석 방법에 관한 연구가 관심을 받고 있다. 본 논문에서는 이런 공간시간 상관성이 있는 질병 자료를 분석하기 위한 공간시간 모델링에 관한 기본적인 개념을 소개하고, 베이지안 공간시간 모형들에 관해 소개하였다. 그리고, 국내 A형 간염 발생자 자료를 논문에서 소개된 통계 모형을 이용하여 분석하여, 공간시간 모형의 중요성을 제시하였다.

비만율 자료에 대한 베이지안 공간 분석

최정순 한국데이터정보과학회 2016 한국데이터정보과학회지 Vol.27 No.5

Obesity is a risk factor for various diseases as well as itself a disease and associated with socioeconomic factors. The obesity proportion has been increasing in Korea over about 15 years so that investigation of the socioeconomic factors related with obesity is important in terms of preventation of obesity. In particular, the association between obesity and socioeconomic status varies with gender and has spatial dependency. In the paper, we estimate the effects of socioeconomic factors on obesity proportion by gender, considering the spatial correlation. Here, a conditional autoregressive model under the Bayesian framework is used in order to take into account the spatial dependency. For the real applicaiton, we use the obestiy proportion dataset at 25 districts of Seoul in 2010. We compare the proposed spatial model with a non-spatial model in terms of the goodness-of-fit and prediction measures so the spatial model performs well. 비만은 그 자체가 질병이면서 다른 질병의 위험인자로 사회경제학적 요인과 관련성이 높다. 급증한 국내 비만인구에 대한 사회적 차원에서의 예방을 위하여 비만과 연관성이 있는 사회경제적 요인을파악하는 것이 중요하다. 특히, 비만과 사회경제학적 요인간의 연관성은 성별에 따라 상이할 수 있으며 지역적 변동성 역시 존재한다. 본 논문에서는 공간적 상관성을 고려하여 비만율에 영향을 미치는사회경제적 요인의 효과를 성별에 따라 추정하고자 한다. 공간적 상관성을 설명하기 위하여 베이지안접근법을 기반으로 한 조건부 자기회귀모형을 고려하였다. 실증예제로 2010년 서울시 25개 자치구별비만율 자료에 대하여 제안한 공간 모형과 공간적 상관성을 고려하지 않은 모형을 적합시켜본 결과, 공간적 상관성을 고려한 모형이 모형의 적합도와 예측력 측면에서 더 우수함을 알 수 있었다.

이변량 조건부자기회귀모형을이용한강력범죄자료분석

최정순,박만식,원유복,김학열,허태영,Choi, Jung-Soon,Park, Man-Sik,Won, Yu-Bok,Kim, Hag-Yeol,Heo, Tae-Young 한국통계학회 2010 Communications for statistical applications and me Vol.17 No.3

본 연구에서는 5대 범죄중 사람의 생명과 신체에 심각한 위해를 가하는 강력범죄인 살인과 강도 범죄의 이변량 가산자료에 대해 이변량조건부자기회귀모형을 사용하여 공간상관성을 반영한 강력범죄모형을 제안하였다. 범죄자료와 같은 가산자료에 대한 과대산포 검정을 위해 우도비 검정 실시하였으며, 그 결과 과대산포가 유의하지 않음에 따라 공간포아송모형을 이용하였다. 실증예제로 2007년 서울시에서 제공하는 25개 자치구별 강력범죄자료를 지리정보시스템을 이용하여 강력범죄 발생실태를 시각화하였으며 강력범죄에 영향을 주는 다양한 요인들에 대하여 분석을 실시하였다. In this study, we considered bivariate conditional auto-regressive model taking into account spatial association as well as correlation between the two dependent variables, which are the counts of murder and burglary. We conducted likelihood ratio test for checking over-dispersion issues prior to applying spatial poisson models. For the real application, we used the annual counts of violent crimes at 25 districts of Seoul in 2007. The statistical results are visually illustrated by geographical information system.

한국어 학습자의 불안이 학업 성취도에 미치는 영향 연구

최정순,안경인 시학과 언어학회 2009 시학과 언어학 Vol.0 No.17

Learning foreign language is not natural process like mother tongue. Therefore, the learning process of foreign language has a close relationship with learner's psychological, emotional factors. Especially emotional anxious is very important factor in the language learning process. In related with learner's emotional factors, some studies already show that the influence of learner's anxious is correlated with foreign language achievement. However, before applying these theories for korean education, objective verification is needed whether these study is meaningful to korean learners and developing a method of measurement which focus on the studies is needed. While it was recognized that understanding language learners is important in Korean language education the anxious factors have not been studied sufficiently. In order to know whether a influence of anxious factor makes a difference on korean language achievement, we discuss about three hypotheses as follows. 1. An anxiety of korean language learner affects general language achievement. 2. There is a meaningful difference in degree of anxiety based on sex. 3. An anxiety makes a different influence on four functional language skills. The result of study for anxiety will raise the recognition for learner's individual factor and will make use of basic material for developing individual study program considering anxiety factor or teacher's training program. Furthermore, it will be an attempt to generate more synergy combine to various study in Korean language education.