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방울토마토중 Dichlofluanid 및 Iprodione의 생산단계별 잔류농약 경시변화
최규일,성기용,정태균,이주환,허장현,고광용,이규승 한국환경농학회 2002 한국환경농학회지 Vol.21 No.4
방울토마토의 생산단계에서의 잔류허용기준 설정과 수확후 저장기간중 경시변화 및 세척에 의한 잔류농약의 감소양상을 파악하였다. 해당약제를 안전사용기준의 기준량 및 배량을 각각 시설재배 포장에서 살포후 10일간 잔류양상을 조사하였고, 실온 및 냉장조건 하에서의 저장실험 및 세척에 따른 전류농약의 잔소량을 파악하여 생산단계부터, 출하, 저장, 소비단계까지의 잔류량을 예측할 수 있는 모델개발을 위한 자료로 이용하고자 연구를 수행하였다. Dichlofluanid와 iprodione은 포장조건에서 반감일수가 기준량 2.2, 3.3일 이었으며, 배량은 3.5, 5.4일로 나타났다. 저장조건하에서의 약제별 반감기는 포장조건보다 잔류량의 감소속도가 느린 것으로 나타나 반감일수가 증가하였고, 세척방법에 의한 잔류농약의 감소량을 조사한 결과 세제 사용시의 평균제거율은 dichlofluanid는 73.7%, iprodione은 64.3%로 나타났고, tap-water 사용시에는 dichlofluanid 73.5%, iprodione 63.5%로 나타났다. 이러한 결과는 작물의 생산단계에서 구한 합리적인 희귀식을 이용하여 잔류농약의 경시변화를 파악하고, 저장 및 세척과정을 거쳐 최종 소비단계에서의 잔류농약의 수준을 평가할 수 있었다. We studied the residual patterns of two fungicides, dichlofluanid and iprodione, in cherry tomato greenhouse after applying with the recommended and double dose. Also, the degradation patterns during storage periods of up to ten days were compared between at room temperature (20℃) and at cold temperature (4℃). Removal rates of fungicides by washing with tap-water and detergent solution (0.1%, 0.2%) were measured. Half-lives of dichlofluanid and iprodione in greenhouse cherrytomato were 2.2~3.5 and 3.3~5.4 days, respectively. During the storage period, the residues were dissipated more slow. Removal rates were 62.8~80.3% by tap-water, 60.4~83.1% by 0.1% detergent solution, and 65.3~77.6% by 0.2% detergent solution. So, we can predict of terminal residues from cultivation period to marketing, storage and consuming.
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병원 급에 따른 치과진료감염방지기준의 이행에 대한 실태분석
최규일,김혜영 대한의료관련감염관리학회 2011 의료관련감염관리 Vol.16 No.2
배경: 이 연구의 목적은 병원급 별 치과위생사를 대상으로 치과진료감염방지 이행실태를 밝혀 치과진료실 감염방지의 실천도 제고를 위한 기초자료로 제시하고자 하였다. 방법: 치과임상에서 환자의 혈액이나 타액으로 오염된 날카로운 기구나 바늘에 의해 신체에 상처가 났을 경우 대부분 치과위생사는 손을 씻고 혈액을 짜낸 다음 소독을 하고 있어 감염방지를 위한 기본 사항을 잘 지키고 있는 것을 알 수 있었다. 결과: 다음으로 근무병원별 수준에 따라 장갑, 마스크의 착용률은 치과병원이 가장 높았고 ‘손세척 여부’는 치과대학병원이 가장 높았다. 다른 병원 별로도 손 세척은 감염방지의 기본으로 손세척 횟수를 높여야 할 것이다. ‘손 세척에 사용되는 세제의 종류’는 치과대학병원 및 다른 병원에서도 항균제 함유 액체비누 사용률이 가장 높았고 이는 바람직한 방향으로 사료된다. ‘수도꼭지 작동’은 손으로 작동하는 비율이 대부분 높게 나타났는데 손보다 발로 작동하는 것이 보다 감염을 방지하는데 더욱더 바람직하다고 볼 수 있다. 결론: 치과진료기재 관리기구와 약품 구비실태에 대해서도 치과대학병원이 타 의료기관에 비해 많은 약제를 갖추고 있었는데, 타 의료기관에서도 Povidone, Chlorhexidine, Glutaraldehyde, Iodoform 등 다양한 소독약품을 갖출 수 있도록 해야할 것이다. 또한 근무 병원별로 각 기구별 특징에 맞게 멸균법과 소독법을 사용하여야 하고 특히 멸균의 기본인 고압증기멸균을 위한 장치는 모든 병원에서 완벽하게 갖추어야 할 것이다. 치과진료장비의 외부 표면에 대한 관리방법으로는 1회용 덮개사용과 표면소독제 사용이 권장되고 있는데 대부분의 병원에서 표면소독제 사용을 하고 있는 것으로 나타났지만 1회용 덮개사용은 거의 이루어지지 않아 1회용 덮개의 사용이 권장된다.
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최규일,김현정,김호진,김효린,김동호,안종성,손영규,송인호 한국식품위생안전성학회 2012 한국식품위생안전성학회지 Vol.27 No.2
This study was conducted to investigate of changes for organic acids in takju during storage conditions. Two types of takju, unsterilized and sterilized, were used. Acetic acid, citric acid, lactic acid, malic acid and succinic acid were detected in sample. Residues of malic acid was not detected after 7 days storage in room temperature(25oC). In contrast to lactic acid was increased by times after storage. Acetic acid concentrations was gradually increased in room temperature but was not changed in cold temperature(4oC). After storage for 10 days, the organic acid residues lactic acid > citric acid > succinic acid > malic acid > acetic acid in unsterilized takju. Compared to unsterilized sample, organic acid residues in sterilized sample was not significantly changed. Consequently, organic acids residues mainly affected by sterilization.
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최규리 한국과학교육학회 2012 한국과학교육학회지 Vol.32 No.7
The purpose of this study was to investigate the direction of science gifted education based on creativity and character by perception in the gifted education field. Data was collected by in-depth interviews with nine teachers, 10 science gifted students, and their parents, individually or in groups. The results of the study showed that the participants perceived character, creativity, leadership and morality as the important capabilities to have in the future society. Also, they wanted to explore science as much as they wished, form values as a leader, and feel a sense of accomplishment through a collaborative research project. The study suggested that it needed to construct cooperative learning and self-directed scientific investigation for science gifted education based on creativity and character. 본 연구의 목적은 과학 영재들과 학부모, 영재 담당 교사들이 창의 인성 교육에 대해 어떤 인식을 가지고 있는지를 알아보고, 이를 바탕으로 과학 영재들을 위한 창의 인성 교육의 방향을 탐색하는 것이다. 이를 위해 대학부설 영재교육원과 교육청 영재교육원에 재학 중인 학생들과 그 학부모, 영재담당 교사들을 대 상으로 그룹 또는 개별 심층면담을 실시하였다. 연구 결과 연구대상자들은 타인에 대한 배려와 봉사로 함께 어울릴 수 있는 인성, 과학적으로 뛰어난 역량과 사고 능력으로서의 창의성, 추진력과 설득력을 통한 리더십, 그리고 일관성 있는 행동과 실천력으로서의 도덕성을 미래 사회에 필요한 과학영재의 자질이라고 생각하고 있었다. 또한 이들은 영재교육과정 속에서 과학에 대해 마음껏 탐구하고 배우며, 리더로서의 가치관을 형성하고, 친구들과의 협동을 통해 새로운 산출물을 완성해내는 성취감을 얻을 수 있길 바라고 있었다. 이러한 연구결과를 토대로 창의 인성 중심의 과학영재교육은 다양한 과학적 체험과 탐구가 개별적이 아닌 협력적으로 이루어져 완성됨으로써 상호관계 속에서 미래 사회에 요구되는 자질을 키우고 과학영재로서의 성취감을 느낄 수 있게 이루어질 필요가 있음을 제언하였다.
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