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탐구하는 공동체이자 탐구자들의 공동체로서 교실과 그룹 조사(GI)
송언근 대구교육대학교 초등교육연구소 2008 초등교육연구논총 Vol.23 No.2
그룹조사에서 개인은 자신에게 주어진 문제를 해결하는 독립적 탐구자이자,그룹 전체의 목적 달성을 위해 공동으로 탐구하는 협력적 탐구자이다. 때문에 그룹조사는 '따로'적 인 탐구와‘같이’적인 탐구가 지속적으로 반복해서 나타나면서,학급은 탐구자들의 공동체이자 탐구하는 공동체가 된다. 그룹조사는 교사에 의한 수업이 아니라,학생들 스스로 자신들의 흥미와 관심사에 따라 그룹을 만들고,그룹내에서 조차 구성원 각 자의 능력 맞게 문제 해결과 관련된 역할을 분담하여 그룹의 문제를 독립적으로,그리고 협력적으로 해결하는 활동이다. 때문에 그룹조사는 기본적으로 학습의 민주성과 학습의 능동성 및 자기 주도성에 토대한 활동이다. 모든 수업이 그러하듯이 그룹조사 역시 교사의 철저한 준비가 성공의 토대가 된다. 성공적인 그룹조사는 교육과정에 토대하면서,시의적이거나 학생들의 흥미와 학생들의 삶과 관련된 다양한 의미를 가진 주제를 선택하는 교사,총론적 주제와 관련하여 발생할 다양한 질문들을 동료 교사나 전문가들과 함께 생각하기를 하고, 관련된 정보원과 자료찾기를 하는 교사의 노력에 달려있다. 이 같은 특징의 그룹조사에는 협력적일 수밖에 없는 인간의 삶,삶이 곧 탐구 과정인 교육과 삶의 관계가 고스란히 투영되어 있다.
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송언근 경북대학교중앙도서관 1994 地理學論究 Vol.- No.14
The purpose of this study is to make clear the origin and development of incised meander in the songch'?n. The summaries and main conclusions are as followes : 1. The geomorphic surfaces of the songch'?n drainage basin are classified into six. They are distributed as erosion planation surfaces at the upper stream and river terraces at the midstream or downstream. 2. The distribution alititude of the samj?ngpy?ng I surface is 1,000~1,2000m. On this surface, the whangby?ngsan, balwangsan and the like are distributed like monadnock-shape. 3. After the formation of the samj?ngpy?ng I surface, the geanticline flexure movement heightened the surface to the present altitude. It is inferred that this movement started at some times of Tertiary judging from the denudation rate of the songch'?n. 4. The Samj?ngpy?ng Ⅱ, Chahang-ri and Hoenggae-ri surfaces are dissected surfaces. They had been due to the samj?ngpy?ng I surface's sequential erosion. It is estimated that the formation of the dissected surfaces in order are related to the occasional paused period of ground uplift or climatic accidents. 5. The river terraces have been formed by ground uplift and changes in the erosion and sedimentation pattern according to the Glacial and Interglacial epochs 6. It is estimated that the songch'?n incised meander is inherited from antecedent meander river that had flowed on the peneplain of the previous cycle. But the antecedent meander pattern has been partly modified by ingrown meander or incised meander cut-off.
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경상북도 농․어촌 실습의 개선 방향 -2013년도 실습을 대상으로-
송언근 대구교육대학교 초등교육연구소 2013 초등교육연구논총 Vol.29 No.2
농·어촌 실습의 개선 방향 구성을 목적으로 하는 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 실습의 목적에 비추어 볼 때, 첫째, 농·어촌 실습 학교의 배치는 지역성을 고려하면서 지역적으로 균등해야 한다. 둘째, 실습 학교 유형은, 학교 규모로는 복식 학급과 소인수 학급의 학교가 적합하고, 통근형과 숙박형에서는 후자가 바람직하다. 셋째, 농·어촌 실습 프로그램 속에는 지역 아이들의 삶을 이해하는 과정, 지역민들의 삶과 지역 환경을 이해하는 과정, 지역에서 학교의 의미와 가치를 이해하는 과정들이 들어가야 한다. 넷째, 수업 관찰 기준은 학습 목표의 구현 여부이며, 참관록의 구조는 학습 목표와 교수-학습 과정의 관계를 관찰하도록 구성하는 것이 바람직하다. 다섯째, 실습 전에 복식 학급과 소인수 학급의 환경과 교육과정 및 교수-학습 방법에 대한 심도있는 안내가 있어야 한다.
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송언근 대구교육대학교 초등교육연구소 2001 초등교육연구논총 Vol.17 No.2
본 논문은 현장연구를 방법론적 토대로 하여, 필자의 선행논문에서 제시한 레지오 에밀리아적 구성주의 지리교육의 절차를 실제 수업에 적용하여 이론과 실제의 차이점, 이론의 문제점 등을 추출, 그 원인을 밝히고, 이를 토대로 현실적 적실성을 갖는 구성주의적 지리교육의 학습절차를 재구성하는 데 목적이 있다. 주요연구 결과는 다음과 같다. 레지오 접근법을 토대로 한 구성주의적 지리교육이 현실적 적실성을 갖기 위해서는, 첫째, 도식적 언어를 통한 상징적 표상을 지식 구성의 결과가 아닌 과정적 도구로, 또는 토론의 매개체로 전환하여야 한다. 둘째, 주제(선도) 개념을 중심으로 연계성과 위계성을 가진 개념을 조직하고, 이를 토대로 여러 차시의 내용을 연계하여 수업해야 한다. 셋째, 개인적 구성보다 사회적 구성이 보다 고차적이고 심층적인 지식 구성을 가능케 한다. 따라서 구성주의 수업은 협동적 · 토론적인 모습일 때가 바람직하다. 넷째, 수업의 방향성과 학습의 목적성을 위해 안내자, 조력자로써 교사의 역할을 다하여야 한다. 이 때 안내는 학습자 스스로 자신의 학습 목적과 방향을 판단하는 매개체로써, 그리고 사고력을 증진시키는 디딤돌로써의 안내이어야 한다. 다섯째, 선행학습에서의 구성과정과 구성맥락을 재 상기시키고, 이를 통해 구성의 지속성과 심층성을 강화하는 나선형적 구성의 절차를 반드시 밟도록 해야 한다.
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宋彦根,曺華龍 慶北大學校 師範大學 地理敎育科 1994 地理敎育 Vol.7 No.-
The purpose of this study is to make clear geomorphic development of incised meander cut-off. The summaries and main conclusions are as followes ; 1. The total number of incised meander cut-off is 113. Incised meander cut-off are intensively distributed on the western slops of the T'aebaek and Sobaek mountain ranges, but sparsely distributed on the opposite slopes. The occurrence rate of incised meander cut-off by the rivers is high by the order of the Hangang, Nakdonggang, Kumgang. Especially, a distribution rate in the Hangang amounts to 43% in the whole. 2. Meander cut-off pattern is classified into two modes ; meander neck cut-off and stream capture. The former mode is made by the fact that geology, geomorphology and main stream restricted the lower shifting of meander belt, and the latter by the way that tributary channel has captured the main channel or vice versa. 3. The abanded channel by meander out-off is distributed much in the relative height of 11∼2Om, 31∼40m, 71∼8Om from the present river bed. These relative heights corrate to those of river terrace H_2, M, and L_l surfaces. Therefore, it is shown that meander cut-off forms well when the river terrace is formed. 4. That incised meander cut-offs in the Yongyang, Yongwol, Whanggan were formed in 41,530∼44,580yr,B.P. is clarified by radiocarbonic age dating. Therefore, it is estimated that incised meander cut-off occurred frequently to the Glacial epoch. 5. In incised meander cut-off, the geomorphic developments of abanded channel are as follows : 1) The initial stage : A water fall is formed in cut-off meander neck and the channel is not terraced yet. So it is flooded in flood season. The abanded channel can not be used as cultivated field. 2) The middle stage : Knick-point located on meander neck at the initial stage moves to the upstream and the abanded channel is heightened from present river bed and turns into river terrace. But the relative height of the abanded channel is not so high and the channel is flooded by extremly high water level of present stream and is deposited by suspended load. The longitudinal profile of the abanded channel becomes an asymmetry. The land of the abanded channel is chiefly used as rice field. 3) The last stage : Downward erosion of present stream continues and the relative height of abanded channel is heightened more and finally the channel is not flooded at extremly high water level of present stream. The profile of abanded channel becomes increasingly symmetry and the depositional mode changes from suspentional deposit to colluvium and fan deposit. At this time, the abanded channel is chiefly used as dry field.
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