Inappropriate Gonadotropin Secretion in Polycystic Ovary Syndrome: The Relationship with Clinical, Hormonal and Metabolic Characteristics

( A Ra Shim ),( Yu Im Hwang ),( Kyung Jin Lim ),( Young Mi Choi ),( Young Eun Jeon ),( Seok Kyo Seo ),( Si Hyun Cho ),( Young Sik Choi ),( Byung Seok Lee ) 대한산부인과학회 2011 Obstetrics & Gynecology Science Vol.54 No.11

Objective To evaluate the clinical, hormonal and metabolic characteristics according to luteinizing hormone (LH)/follicle stimulating hormone (FSH) ratio in women with polycystic ovary syndrome (PCOS). Methods A total of 225 women with PCOS were included in this study. They were divided into two groups according to LH/FSH ratio; group A (LH/FSH < 2, n=160) and group B (LH/FSH > 2, n=65). We compared clinical, hormonal and metabolic characteristics including age at menarche, body mass index (BMI), blood pressures, ovarian volume, and serum androgen levels between the two groups. Serum glucose and insulin levels, fasting glucose/insulin ratio, homeostatic model assessment of insulin resistance (HOMA-IR), and lipid profi les were also compared between the two groups. Pearson correlation coeffi cients were used to evaluate correlation between the LH/FSH ratio and various parameters. Results Age of menarche in the group B was signifi cantly later than that in the group A. BMI, waist-hip ratio and blood pressures were signifi cantly lower in the group B compared to those of the group A. Ovarian volume and serum levels of LH, estradiol, total testosterone, sex-hormone binding globulin, 17-hydroxyprogesterone (OHP), and high density lipoprotein were signifi cantly higher in the group B. Postprandial 2 hours glucose, insulin and HOMA-IR were signifi cantly higher in the group A. After adjustment of BMI, the LH/FSH ratio was signifi cantly positively correlated with age at menarche, ovarian volume, total testosterone levels, and 17-OHP levels. Conclusion The inappropriate gonadotropin secretion may be negatively correlated with BMI, and positively with age of menarche and increased ovarian androgen production irrespective of BMI in women with PCOS. However, it may not be associated with metabolic characteristics.

이야기 릴레이 활동에 나타난 유아의 상상적 내러티브 연구

조아라 ( Cho A-ra ),임부연 ( Lim Boo-yeun ) 한국어린이문학교육학회 2017 어린이문학교육연구 Vol.18 No.3

본 연구는 이야기 릴레이 활동을 통해 나타난 유아의 상상적 내러티브의 특성을 살펴보고자 한다. 이를 위해 B시에 위치한 N병설유치원의 만 4세 학급 유아들을 대상으로 한 달간 이야기 릴레이 활동을 실시하였고 총 30회의 활동 사례를 자료로 수집하여 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 유아들은 다양한 응집장치와 자신만의 시간 전략을 사용하여 협력적 내러티브를 구성하였다. 둘째, 유아들은 서로의 이야기에 귀 기울이며 이야기가 맥락을 벗어나지 않도록 소통하였다. 셋째, 유아들은 화자와 청자의 입장을 오가며 이야기의 부족한 내용을 보완하였고, 이야기를 더 재미있게 전달하기 위해 신체를 활용하기도 하였다. 마지막으로 현실계와 상상계를 넘나드는 유아의 이야기는 순간순간 발생하는 유아의 흥미의 욕망을 따라 전개되었다. 본 연구를 통해, 화자와 청자의 사이, 현실과 상상의 사이를 넘나들며 상상적 내러티브를 구성하는 유아의 이야기 능력을 확인할 수 있었으며, 유아의 내러티브 구성 및 표현 능력과 의사소통능력을 자극할 수 있는 이야기 릴레이 활동의 가치 또한 알 수 있었다. 앞으로 유아교육현장에서 유아의 상상력과 협동심을 자극할 수 있는 다양한 내러티브 활동이 탄생하길 기대해본다. The purpose of this study was to examine the characteristics of children`s imaginative narrative found in a story relay activity. To this end, a story relay activity was done for a month with children attending the 4-year-old class of N-affiliated Kindergarten located in B City. A total of 30 activity cases were collected as materials for analysis. According to the analysis results, first, children organized a cooperative narrative employing various cohesion devices and their own time strategies. Second, children listened to each other`s story and tried to communicate not making their story off the context. Third, children went back and forth from the position of a narrator and a listener and complemented what was lacking in the story. To deliver an even more interesting story, sometimes, they used their body as well. Lastly, the children`s story crossing the line between the real world and imaginary world developed according to their desires and interests that happened to arise in each moment. In this study, this author found children`s story-telling skills to organize an imaginative narrative crossing the line between a narrator and a listener and between reality and imagination. Additionally, the value of the story relay activity was shown to stimulate children`s narrative organization and expression skills as well as communicative competency. In the future, a variety of narrative activities will need to be produced that can encourage children`s imagination and cooperative spirit in the field of early childhood education.

성인의 놀이, 키덜트 문화에 대한 고찰

조아라(Cho, A-Ra) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.18

본 연구는 현 사회의 새로운 놀이현상인 키덜트 문화에 대한 고찰을 통해 우리 사회와 유아교육이 나아가야 할 상향적 생성의 길을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 현재 진행되고 있는 키덜트 문화의 흐름과 현주소를 파악하고, 키덜트 문화 의 새로운 생성을 위한 다시보기로써 키덜트 단어의 해체 및 재개념화를 시도하였 다. 궁극적으로는 이러한 생성의 흐름이 유아교육에 던지는 함의를 드러내었다. 긍 정과 생성의 의미에서 키덜트 문화는 어른이 되어서도 놀이를 할 수 있는 감성과 놀이의 힘의 원천으로서 유아기 놀이의 중요성을 다시금 강조하도록 하며, 전 생애 인간발달 맥락의 측면에서 유아의 놀이뿐만 아니라 성인의 놀이에도 주목하도록 한다. 또한 놀이가 유아기에만 국한되거나, 유아의 발달을 위한 수단이 아니라 사회에 활기를 부여하고 놀이공동체를 형성하는 주체로 배치될 수 있음 또한 시사한다. 따라서 키덜트 문화는 이제까지 유아의 놀이에만 초점을 맞추었던 유아교육 연구에서 놀이가 새롭게 확장될 수 있는 동인이 될 수 있을 것이며, 앞으로 유아교육에서 키덜트와 놀이에 대한 보다 다면적이고 심층적인 접근이 기대된다. This study aimed to reveal the implications of kidult culture in terms of early childhood education by examining kidult culture, which is a new phenomenon of play in the present society. First, it tried to grasp the flow and current state of kidult culture, tried to disassemble and re-conceptualize the word, kidult, for the new generation of kidult culture, and to study the misunderstanding about kidult from the use of the word, kidult. Through this, this study intended to reveal the educational implications of early childhood education eventually. In the sense of positiveness and becoming, kidult culture provides a new point of discussion on play by infants in early childhood education. The importance of early childhood play is emphasized again as a power source of emotions and play so that children can enjoy play even after becoming adults, and attention is paid not only to the play of infants but also to the play of adults in the context of life-span human development. This study also suggests that play is not confined to infancy or is just a means for the development of young children, but it can be a main factor that gives vitality to society and forms the community of play. Therefore, it is expected that kidult culture will be a new extension of play in early childhood education research that focused on play of infant. In future, a more multifaceted and deeper approach to early childhood education is expected.

임신 중 발생한 객혈로 인한 전폐허탈

조정제 ( Jung Je Cho ),나승원 ( Seung Won Ra ),이광하 ( Kwang Ha Lee ),이정아 ( Jung A Lee ),강채훈 ( Chae Hoon Kang ),권동일 ( Dong Il Gwon ),오연목 ( Yeon Mok Oh ) 대한결핵 및 호흡기학회 2008 Tuberculosis and Respiratory Diseases Vol.65 No.1

Pregnancy induces many physiologic changes, and it can cause hemoptysis in relation to the underlying or potential pulmonary diseases. Although hemoptysis is not a frequent event during pregnancy, a thorough search for its etiology and then immediate management should be initiated for a case of massive hemoptysis to avoid serious adverse effects on both the fetus and the mother. Most hemoptysis events during pregnancy are related to well known etiologies, but there are a few reported cases of hemoptysis in pregnant women who are without any underlying lung lesion. We report here on a case of a pregnant woman with total lung collapse due to hemoptysis, and a thorough search for the etiology after delivery could not reveal any etiology.

고등학교 블렌디드 러닝 기반의 데이터를 활용한 주제토론 STEAM 프로그램 개발

오세준(Se Jun Oh),조아라(A-ra Cho) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.21

목적 본 연구는 데이터를 주제로 하여 10차시 STEAM 프로그램을 설계하고, 시범학교 적용을 통해 블렌디드 러닝 기반의 고등학교 STEAM 프로그램 개발을 목적으로 한다. 구체적으로는 학습자의 데이터 소양을 향상하기 위하여 학습자들이 직접 토론주제를 선정하고, 자기 생각을 뒷받침할 수 있는 근거로 데이터를 찾으며, 다른 학습자의 주장에 관하여 비판적으로 분석할 수 있도록 데이터를 활용한 주제토론 STEAM 프로그램을 개발한다. 방법 이를 위하여 프로그램 개발의 일반적인 모형인 ADDIE 모형에 따라 블렌디드 러닝 기반에서 실제로 적용할 수 있는 데이터를 기반으로 한 주제토론 프로그램을 개발, 적용하는 연구를 수행하였다. 구체적으로는 분석단계에서는 데이터 소양, 주제토론에 관한 문헌연구를 하며, 테이터를 활용한 주제토론 STEAM 프로그램을 중심학습요소로 선정하였다. 설계단계에서는 블렌디드 러닝 기반의 STEAM 프로그램의 전체 차시 일정을 설계하고, 학생 활동지를 제작하였다. 개발 단계에서는 차시별 수업지도안과 학생 학습지를 구체화하였으며, 1차 전문가 검토를 거쳐 1차 수정하였다. 실행 단계는 2021년 9월부터 12월까지 진행되었으며, 9명의 교사가 고등학교 1, 2학년 717명의 학생을 대상으로 수정된 STEAM 프로그램을 적용하였다. 평가 단계에서는 프로그램 적용 결과를 분석하고 2차 전문가 검토를 반영하여 최종안을 작성하였다. 결과 학생들이 데이터 소양을 향상할 수 있도록 STEAM 준거 틀을 기반으로 테이터 수집부터 토론까지 데이터를 활용한 토론의 5단계를 개발하였다. 팬데믹 상황을 고려하여 블렌디드 러닝 기반으로 온라인 수업과 오프라인 수업에 활용할 단계별 활동지 및 평가지를 각각 개발하였으며, 학습자들의 의사소통 역량, 토론역량, 협업, 문제해결력 등에 긍정적인 영향을 미쳤음을 확인할 수 있었다. 결론 본 연구 결과를 통해 데이터를 활용한 주제토론 STEAM 프로그램은 빅데이터가 일상화된 미래사회를 살아갈 학습자들의 데이터 소양을 향상할 시킬 수 있을 것이다. 또한, 블렌디드 러닝을 기반으로 설계된 STEAM 프로그램은 새롭게 맞이할 미래의 다양한 학습 환경에서 활용 가능할 것으로 기대된다. Objectives The purpose of this study is to design a 10-hour STEAM program with the subject of data and to develop a blended learning-based high school STEAM program through the application of a pilot school. Specifically, in order to improve learners' data literacy, we develop a topic discussion STEAM program using data so that learners can directly select discussion topics, find data as a basis to support their thoughts, and critically analyze other learners' claims. Methods To this end, a study was conducted to develop and apply a topic discussion program based on data that can be actually applied on a blended learning basis according to the ADDIE model, a general model of program development. Specifically, in the analysis stage, literature research on data literacy and topic discussion was conducted, and the topic discussion STEAM program using data was selected as the main learning element. In the design stage, the entire subsequent schedule of the blended learning-based STEAM program was designed and student activity sheets were produced. In the development stage, the instruction plan for each class and the student study paper were embodied, and the first revision was made through the first expert review. The implementation stage was conducted from September to December 2021, and nine teachers applied the revised STEAM program to 717 students in the first and second grades of high school. In the evaluation stage, The results of the program application were analyzed, and the final STEAM program was prepared through the second expert review process. Results In order to help students improve data literacy, five stages of discussion using data were developed based on the STEAM framework. In consideration of the pandemic situation, step-by-step activity papers and evaluation papers for online and offline classes were developed, respectively, and it was confirmed that they had a positive effect on learners' communication capabilities, discussion capabilities, collaboration, and problem-solving skills. Conclusions Through the results of this study, the topic discussion STEAM program using data will be able to improve the data literacy of learners who will live in a future society where big data is commonplace. In addition, the STEAM program designed based on blended learning is expected to be available in various learning environments in the future.

일상의 아름다움 체험을 통한 유아예술교육의 방향성 모색

조아라 ( Cho A Ra ),임부연 ( Lim Boo Yeun ) 한국어린이문학교육학회 2016 어린이문학교육연구 Vol.17 No.4

본 연구에서는 아름다움에 대한 교육을 받은 유아교육과 대학원생들이 인식하게 되는 일상 속 아름다움을 살펴보고, 이를 통해 일상에서의 아름다움이 유아예술교육에 주는 함의를 드러내고자 하였다. 연구 참여자들은 15주간의 대학원 수업과 이와 병행하여 진행된 14주간의 프로젝트 모임을 통해 아름다움에 대해 공부하고, 자신의 유아교육 관련 경험을 바탕으로 아름다움에 대한 사유를 확장시켰으며, 일상 속에서 체험한 아름다움을 체험적 글쓰기를 통해 기록하였다. 연구자는 연구 참여자들의 토론 자료를 전사하고, 각자의 체험적 글쓰기 자료, 사진자료를 수집하였으며, Strauss &Corbin(2001)의 자료 분석방법을 활용하여 분석, 범주화하였다. 이러한 과정을 통해 연구 참여자들은 일상에서 조우하는 자연, 사물, 사람을 아름다운 대상으로 인식하였으며, 아름다운 대상과의 만남을 통해 아름다움에 대한 표현과 사유를 확장하고 있음이 드러났다. 본 연구는 이러한 결과를 통해 일상은 아름다운 존재로 가득하고, 일상에서 아름다움을 느낄 수 있도록 널리 깨어있음은 유아예술교육의 주체인 유아교사의 심미적 안목과 감수성을 기르기 위해 필요한 경험이며, 유아예술교육이 유아와 교사의 일상에서부터 시작되어야 함을 시사한다. Humans aspire for beauty and they should be able to enjoy beauty in their everyday experiences for over their whole lives. Especially, compared to other periods a person`s life, early childhood is a period when children feel and enjoy beauty in everyday experiences and have active aesthetic experiences. Thus, there should be education on beauty that can provide support during childhood. However, young childhood teachers are in a kind of paralysis numbing their senses, and for this reason, they are not finding beauty in their daily lives, which is a source of art. This study examined the beauty in everyday life that is perceived by teachers who were educated on beauty, and tried to explore a new direction for early childhood art education that has been avoided by young childhood teachers. The results showed that young childhood teachers perceived nature, things, and people as beautiful objects and expressed and thought about beauty through their encounters with beautiful objects. The teachers` state of being awake presents a new possibility for early childhood education and will serve as a foundation to reconstruct the future society through beauty.

일본 행정구역 개편의 공간특성과 유형

조아라(A Ra Cho) 한국지역지리학회 2010 한국지역지리학회지 Vol.16 No.6

이 연구는 지난 10년간 행정구역 통합이 대대적으로 진행된 일본의 경험에 주목하여, 대도시권에서의 행정구역 재편이 지니는 특성과 그 유형을 고찰하고자 하였다. 행정구역은 본질적으로 공간적인 문제로 개편을 논하기 위해서는 지역특성을 고려한 체계적인 분석이 필요하다. 일본의 수도권 지역은 재정, 인구, 도시중심성에 있어서 전국의 타 지역과 차별적인 특성을 보이고 있어 통합의 논리 또한 달랐다. 한편 수도권 내에서도 다양한 지역적 맥락이 존재하는데, 이는 재정, 인구, 도시중심성, 기간산업의 측면에서 유형화된다. 결론적으로 시정촌 통합은 배경과 방식에 따라 유형화되는데, 이 유형화로부터 일본의 시정촌 통합이 지역격차를 확대시키는 성격을 지니고 있었으며, 각 유형별로 다양한 문제가 내포되어 있었음을 알 수 있었다. 행정구역 재편이 지역개발에 있어서 유용한 수단으로 자리매김 되기 위해서는 지역적 특성에 따른 차별적인 접근이 필요하다 하겠다. This study aimed to examine the characteristics and types of reformation of local administrative districts in a metropolitan area, focused on the experiences of Japan, where municipal mergers were carried out extensively over the last ten years. Local administrative districts substantially have spatial characteristics. Therefore, the reformation of local administrative districts should be followed by a detailed analysis of the characteristics of the local area. Unlike other regions, the metropolitan area of Japan shows discriminative characteristics of finance, population and centrality. In addition, there are many types of regional context within a metropolitan area. These could be categorized by finance, population, centrality and basic industry. In conclusion, I revealed that municipal mergers could be categorized by their background and process and many issues were contained in each category. It had a meaning that municipal mergers had characteristics that expanded the regional inequality. Therefore, different approaches considering regional characteristics would be required for a municipal merger to be a useful way for regional development.

보육교사의 이상적 자녀 양육관에 관한유아교육적 함의 탐색

조아라 ( Cho A Ra ),임홍남 ( Im Hong Nam ) 한국유아교육학회 2017 유아교육연구 Vol.37 No.3

본 연구는 보육교사들이 가진 이상적 자녀 양육관에 대한 심층적 이야기를 통해 유아교육적 함의를 탐색하고자 하였다. 본 연구를 위해 미혼의 보육교사 8인을 심층 면담하였으며, 수집된 자료는 개방코딩의 방법을 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 보육교사들은 보육교사 경험을 통해 자녀 교육에서 놀이의 중요성을 강조하였고, 미래 자신의 자녀를 자유로운 놀이가 이루어지는 유아교육기관에 보내길 원했다. 또한 보육교사들은 기관에서의 양육경험을 통해 무조건적인 허용적 양육태도에 대한 경계와 일관성 있는 양육태도의 중요성을 주장하였다. 마지막으로 보육교사들은 유아교육기관에서 이루어지는 유아들의 공동체 생활을 살펴봄으로써 자녀의 인성과 사회성에 다시금 주목하며 그에 대한 이상적 자녀 양육관을 피력하였다. 보육교사의 이상적 자녀 양육관을 통해 살펴본 유아교육적 함의는 놀이중심 교육 및 아동중심 교육에 대한 성찰이 필요함을 시사하며, 유아의 인성 및 사회성 교육을 위해 가정과 유아교육기관이 공동의 책임과 연계가 이루어져야 함을 촉구한다. 더불어 부모와 보육교사가 공동 양육자로서 협력할 수 있는 부모교육의 장이 마련되어야 함을 제안한다. 이를 통해 가정과 유아교육기관의 건강한 생태교육시스템 구축에 기여할 것으로 기대된다. The purpose of this study is to explore the implications as to early childhood education through in-depth discussion of the views on ideal child-rearing among child care teachers. For this, I have conducted in-depth interviews with eight unmarried child care teachers, and the collected data have been analyzed using the open coding method. The study has found that child care teachers emphasized the importance of plays in early childhood education of the child through their hands-on experience and wanted to send their future kids to a child care center where free plays are carried out. In addition, the child care teachers have also stressed the importance of consistency in child-rearing and warned against unconditional permissive child-rearing attitude based on their experience in child care institutes. Lastly, the child care teachers expressed their views and opinions on ideal child-rearing while paying their attention to children`s personality and sociality by taking a look at community life among children in childhood education institutes. These study findings of the child care teachers` views on ideal child-rearing imply a need for reflection on play-based and child-centered education and urge a joint responsibility and close connection between family and the early childhood education institute to properly promote the personality and sociality among young children. In addition, it suggests that parents and child care teachers should establish a place for parent education to cooperate as co - caregivers. This is expected to contribute to building a healthy eco - education system for families and early childhood education institutions.

Processing temperature control of a diketopyrrolopyrrole-<i>alt</i>-thieno[2,3-<i>b</i>]thiophene polymer for high-mobility thin-film transistors and polymer solar cells with high open-circuit voltages

Lee, Hyo-Sang,Lee, Joong Suk,Jung, A-Ra,Cha, Wonsuk,Kim, Hyunjung,Son, Hae Jung,Cho, Jeong Ho,Kim, BongSoo Elsevier 2016 Polymer Vol.105 No.-

<P><B>Abstract</B></P> <P>We synthesized a planar pDPPTTi-OD polymer based on diketopyrrolopyrrole (DPP) and thieno [2,3-<I>b</I>]thiophene (TTi) and investigated the electrical properties of the pDPPTTi-OD polymer. pDPPTTi-OD films displayed a low optical bandgap of 1.57 eV, and HOMO and LUMO levels of −5.40 and −3.74 eV, respectively. The 150°C-annealed pDPPTTi-OD films showed a high hole mobility of 0.16 cm<SUP>2</SUP>V<SUP>−1</SUP>s<SUP>−1</SUP> in organic thin-film transistor (OTFT) devices. The photovoltaic properties of polymer solar cells (PSCs) incorporating the pDPPTTi-OD were also measured. A pDPPTTi-OD:PC<SUB>71</SUB>BM blend film was spin-coated at 25, 70 and 90 °C. High-temperature processing significantly improved the power conversion efficiency of PSCs by effectively reducing the PC<SUB>71</SUB>BM domain sizes, which improved the miscibility between pDPPTTi-OD and PC<SUB>71</SUB>BM. This work demonstrated that the TTi moiety is a useful donor building block for high- performance D–A type polymers in OTFTs and PSCs, and that processing temperatures should be controlled to fully realize the materials' beneficial intrinsic properties.</P> <P><B>Highlights</B></P> <P> <UL> <LI> A planar pDPPTTi-OD polymer based on diketopyrrolopyrrole (DPP) and thieno [2,3-<I>b</I>]thiophene (TTi) was synthesized. </LI> <LI> The 150 °C-annealed pDPPTTi-OD films showed a high hole mobility of 0.16 cm<SUP>2</SUP> V<SUP>−1</SUP>s<SUP>−1</SUP> in organic thin-film transistor devices. </LI> <LI> High-temperature processing significantly improved the power conversion efficiency of photovoltaic cells. </LI> <LI> A high voltage of 0.79 V was obtained, which is among the highest from DPP-based polymers. </LI> </UL> </P> <P><B>Graphical abstract</B></P> <P>[DISPLAY OMISSION]</P>

자궁각절제술 후 발생한 임신 35주의 자궁파열

김민정 ( Min Jeong Kim ),이미라 ( Mi Ra Lee ),전혜지 ( Hye Ji Jeon ),최슬아 ( Sl A Choi ),조은규 ( Eun Kyu Cho ),김윤숙 ( Yun Sook Kim ),배동한 ( Dong Han Bae ) 대한산부인과학회 2012 Obstetrics & Gynecology Science Vol.55 No.3

Uterine rupture in pregnancy is a rare condition, but an obstetric emergency. It threatens the life of both the mother and the newborn. Hemorrhage from the wound surface is the principal complication. Therefore, mortality rates strongly depend on the time elapsed between onset and diagnosis of the uterine rupture, and on the possibility of immediate surgical intervention. Prompt diagnosis of the uterine rupture is of prime importance. The major risk factor for uterine rupture is previous cesarean delivery. Other risk factors identified as contributing to uterine rupture are malpresentations, second stage dystocia, labor induction, use of epidural for pain control, preterm delivery and delivery after the 42nd week of gestation. We experienced a woman with a history of corneal resection 1 year ago, who suffered uterine rupture at 35 weeks` gestation during preterm labor.